0 evaluări0% au considerat acest document util (0 voturi)
26 vizualizări355 pagini
Cartea explică modul în care a apărut și s-a dezvoltat învățământul pentru surzi din Banat, de la primele încercări, descoperite în prima jumătate a secolului al XIX-lea, până în zilele noastre. Se începe cu Școala de Surdomuți de la Bozovici, înființată în ani 1830, continuă cu apariția învățământului privat al surzilor din Timișoara (1863), cu înființarea Școlii se Surdomuți din Timișoara (1885) și cu dezvoltarea acesteia până în zilele noastre. Lucrarea ne oferă informații referitoare la metodele didactice utilizate în fiecare perioadă istorică, despre interesul pe care l-au avut guvernele din acel moment, ce manuale didactice s-au folosit, efectivele de elevi și colectivele didactice existente.
Titlu original
Educarea surdomuților în România, de la primele preocupări până la sfârșitul celui de-Al Doilea Război Mondial (2019)
Cartea explică modul în care a apărut și s-a dezvoltat învățământul pentru surzi din Banat, de la primele încercări, descoperite în prima jumătate a secolului al XIX-lea, până în zilele noastre. Se începe cu Școala de Surdomuți de la Bozovici, înființată în ani 1830, continuă cu apariția învățământului privat al surzilor din Timișoara (1863), cu înființarea Școlii se Surdomuți din Timișoara (1885) și cu dezvoltarea acesteia până în zilele noastre. Lucrarea ne oferă informații referitoare la metodele didactice utilizate în fiecare perioadă istorică, despre interesul pe care l-au avut guvernele din acel moment, ce manuale didactice s-au folosit, efectivele de elevi și colectivele didactice existente.
Cartea explică modul în care a apărut și s-a dezvoltat învățământul pentru surzi din Banat, de la primele încercări, descoperite în prima jumătate a secolului al XIX-lea, până în zilele noastre. Se începe cu Școala de Surdomuți de la Bozovici, înființată în ani 1830, continuă cu apariția învățământului privat al surzilor din Timișoara (1863), cu înființarea Școlii se Surdomuți din Timișoara (1885) și cu dezvoltarea acesteia până în zilele noastre. Lucrarea ne oferă informații referitoare la metodele didactice utilizate în fiecare perioadă istorică, despre interesul pe care l-au avut guvernele din acel moment, ce manuale didactice s-au folosit, efectivele de elevi și colectivele didactice existente.
Contribuția Comunității Armenilor Din Elisabethopolis (Dumbrăveni) La Înființarea Și Funcționarea Primei Școli Pentru Surdomuți Din România (Apărută În 2017) .