PROPRIETATI PSIHOMETRICE : FIDELITATEA Fidelitatea se refers la masurarea lipsita de erori. Ea reflect acuratetea si stabilitatea scorurilor la test si poate fi misurat statistic prin utilizarea coeficientului de corelatie. Fidelitatea reprezinta traditional “precizia,consistenta si stabilitatea masurdrii realizate de test". Termenii de “consistenta” si “stabilitate” continua sa fie utilizati si in prezent in legatura cu fidelitatea testelor, avand sensul de repetabilitate a rezultatelor masurarii. Standards for Educational and Psychological Tests, 1985, definese fidelitatea cafiind “gradul in care scorurile testului sunt consistente sau repetabile, adica gradul incare ele nu sunt afectate de erorile de masura" Testele incearcd s& masoare o trasiitur’ sau caracteristica psihologica utilizAnd o unitate de masura care este influenata de surse de eroare. Scopul masurarii este de a gasi scorul real al persoanei sia reduce eroarea de masurare. Eroare standard de estimare, SEE~ indica cat de mult, in medie, variazd scorul unei persoane de la scorul real al acesteiaOrice test psihologic este fidel daca indeplineste urmatoarele cerinfe: seste lipsit de erori de masura, deci este precis sorice persoana obtine scoruri egale la teste si la o forma paralela a acestuia in situajia cand erorile de masurd la cele doua teste pentru orice persoanad sunt independente. Erorile de masura sunt aleatoare nu sistematice, deci sunt complet nepredictibile, indiferent de cunostintele pe care le avem despre persoanele miasurate sau despre procesul de miisurare. Forme de fidelitate: 1.metoda test — retest; 2.metoda analizei consistenfei interne; 3.metoda formelor paralele ; 4.coeficienti de fidelitate inter-evaluatori. Tipuri de coeficienti conform tipurilor de forme: A. Coeficienfii de stabilitate -se calculeaz4 prin metoda test-retest,corelénd scorurile obtinute la test si la retest (acelasi test aplicat dupa un interval de timp). Arati ct de stabile sunt scorurile in timp. B. Coeficientii de echivalen{4 — rezulta din metoda formelor paralele,prin corelarea scorurilor objinute la doua teste paralele, administrate aproape in acelasi timp.Araté ct de asemanatoare sunt cele dou’ instrumente de masura. C. Coeficientii consisten{ei interne -se calculeaza in cadrul analizei consistenjei interne, pe baza scorurilor obfinute la un test administrat o singura data. Din aceasta categorie fac parte coeficientul a al lui Cronbach, coeficientul 3 al lui Guttman si coeficientii Kuder- Richardson. Ei indicd concordanta diferitelor parti ale testului. D. Coeficientii de fidelitate inter evaluatori-se calculeaza pentru teste al cdror scor este rezultatul aprecierii subiective faicute de evaluator. Ei arat in ce msura parerile mai multor cvaluatori concorda intre ele. Fidelitatea test — retest Determina daca scorurile variaza in timp; se masoara prin testarea persoanei in doua momente diferite (interval de timp)si apoi se coreleaza scorurile obtinute. Problema principal: scorurile sunt influentate de aspecte care {in atat de administare cat si de persoana testata. Ca urmare, procedura tinde s4 supraestimeze fidelitatea. Este nevoie de un nivel decorelare de .90 (.80 este un nivel “acceptabil” al corelatiei)Metoda test-retest evalueaza gradul in care scorurile obtinute la un test de acelasi subiect sunt constante de la o administrare la alta. Se procedeaza astfel: (1)Se administreaza testul unui grup de persoane. (2) Dupa un interval de timp se administreaz testul, acelorasi persoane, in aceleasi conditii ca si prima data. (3) Se calculeaza coeficientul de corelatie liniara intre scorurile observate in cele doua situatii. Valoarea obtinutd se foloseste pentru estimarea fidelitatii testului, considerandu-se ca testul este paralel cu el insusi, ceea ceinseamna ca intre cele doua administriiri ale sale,scorurile reale ale persoanelor nu s-au schimbat test-retest. Coeficientul de corelatie calculat prin aceast’i metoda se numeste coeficient de stabilitate. Metoda test-retest este utili atunci cand scorurile reale ale testului masoar caracteristici durabile,generale si specifice, ale persoanelor. Dezavantajul metodei test-retest consta in faptul c& pretinde doud administrari ale testului, ceea ce necesita timp si cheltuieli materiale. Fidelitatea determinata prin utilizarea unor forme paralele/ alternative Utilizeaza de obicei 2 forme diferite ale aceluiasi test; ambele forme sunt date tuturor subiectilor in cadrul aceleiasi sedinte, echilibrand administarea ca test prim gisecundar. Daca nu sunt date in acceasi zi, se numeste “forme altemative intarziate”. Sunt corelate cele doua scoruri ale aceleiasi persoane.Metoda formelor paralele consta in administrarea a doui teste, care reprezinti instrumentede masura paralele, la momente foarte apropiate unul de altul si determinarea coeficientului de corelatie liniara intre scorurile observate ale celor doud forme. Valoarea calculaté se numeste coeficient de echivalenti. Daca cele doua teste sunt paralele si dacd pentru fiecare persoana erorile de msuri la cele doua administrari sunt variabile aleatoare independente, atunci coeficientul de echivalenta coincide cu coeficientul de fidelitate al fiecirui test. Un caz particular al metodei formelor paralele il constituie metoda injumatiirii(splithalf), fn literatura de specialitate, aceasta este inclus uneori in cadrul analizei consistentei interne. Metoda injumatatirii are urmatorii pasi: *Se administreaz testul unui lot de persoane Se imparte testul in doua parti cat mai asemanatoare intre ele. *Se calculeaza coeficientul de corelatie intre scorurile observate la cele doud jumatati. Metoda formelor paralele este potrivita in cazul cand se urmareste mésurarea unor caracteristici generale ale persoanelor. Obs. Asemenea caracteristici vor influenta in acelasi mod scorurile ambelor teste. Fidelitatea Kuder — RichardsonMasoara statistic consistenta interna a testului, formula KR estimAnd care este fidelitatea medie daca ai administra testul realizand toate tipurile de injumatatiri posibile. Coeficienti de consistenta intema indic& masura in care itemii testului se refera la acelasi lucruri. Metoda analizei consisten{ei inteme utilizeaz4 pentru estimarea fidelitatii unui test dispersiile si covariantele scorurilor observate ale itemilor. Se practic o singura administrare a testului. Pe baza scorurilor le itemilor se calculeazé de obicei unul dintre urmatorii coeficienti: *coeficientul Alfa(a) al lui Cronbach; *coeficientul Lambda (A) al lui Guttman; scoeficientul (p):120 sau 121 al lui Kuder-Richardson (daca itemii testului sunt binari). Acesti coeficienti sunt utili pentru calculul fidelitatii testelor care masoara o caracteristica(trasatura) unidimensional. Indica caracterul omogen al itemilor testului sau scalei acestuia. Coeficienti de fidelitate inter-evaluatori in cazul testelor care nu au o cotare obiectiva, cum sunt testele proiective sau cele de creativitate, scorurile subiectilor sunt influentate si de persoana care face evaluarea raspunsurilor.Pentru a verifica in ce masura scorurile testului sunt dependente de cel care a facut cotarea, se calculeaza coeficientul de corelatie liniara intre scorurile atribuite acelorasi subiecti de evaluatori diferiti. Factori care influenteaza fidelitatea Numarul de itemi: adaugarea de itemi poate creste fidelitatea datorita faptului ca se largeste reprezentativitatea domeniului. Formula spearman — Brown poate fi utilizaté pentru a estima de cAti itemi ai nevoie pentru a atinge nivelul dorit de fidelitate. Itemi buni si itemi slabi: se realizeaza o analiza de itemi, respectivo corelare a fiecdruia dintre itemi si scorul totai al testului, sau modul cum sunt incarcati de un factor care este asociat testului (trasatura tinta).Atenuarea, reprezinta gradul de descrestere al fidelititii datorat erorii de masurare. Pentru a estima fidelitatea fiir nici o eroare de masurare se poate folosi o statistica denumita “Corectarea pentru atenuare”. Sursele de variafie ale erorii in functie de tipul de fidelitate: test-retest : esantionarea timpului. forme alternative :(aplicare imediat&) esantionarea continutului forme alternative (Ia interval mai mare de timp): esantionare timp si continut impartirea in doua jumitati: esantionarea continutului Kuder-Richardson: esantionarea continutului si eterogenitatea acestuia inter evaluatori: diferente de caracteristici ale personalitatii evaluatorilor.