Biblioteca Publică Raională „Mihai Eminescu”

Oficiul AB clasa I-IV

Raport textual
de activitate pentru
anul 2019

Fălești, 2019

1
 Verificat : Directorul
BPR ,,M. Eminescu”
Negoiță Elena
,,___” __________2019

1.Misiunea și obiectivele anului profesional

În anul 2019 menirea oficiului AB clasa I-IV-a a fost de a fi la dispoziția

comunității prin serviciile și programele oferite, venind în întâmpinarea nevoii
de informare, educare și recreere a cetățenilor.

Oficiul a contribuit la completarea, deținerea și punerea la dispoziția

utilizatorilor a unei colecții cât mai complete de ediții naționale, materiale
audiovizuale și multimedia la formarea și educația tinerilor generații, oferind
acces liber la informații tuturor mebrilor comunității, la sursele informaționale
locale și aflate la distanță prin diverse servicii și activități.

Activitățile și serviciile oficiului AB cl. I-IV-a în anul 2019 au fost orientate

spre diversificarea serviciilor în conformitate cu necesitățile utilizatorilor și
realizarea scopului anului de referință: 2019 – Anul promovării imaginii
bibliotecii în comunitate, Anul Familiei, declarat de către președintele Republicii
Moldova. Anul promovării și implicării bibliotecii în realizarea Obiectivelor de
Dezvoltare Durabilă 2030.

Astfel, obiectivele principale ale anului au fost orientate spre:

 Reașezarea activității bibliotecare în conformitate cu noul cadru legal,

strategic și de reglementare;
 Implementarea și promovarea Legii cu privire la biblioteci;
 Promovarea permanent și implicarea Oficiului în realizarea Obiectivelor
de Dezvoltare Durabilă 2030;
 Dezvoltarea competențelor profesionale ale bibliotecarilor;
 Cunoașterea standartelor și normelor aplicate în biblioteconomie;
 Dezvoltarea și promovarea bibliotecii, crearea imaginii pozitive în mediul
comunitar;
 Diversificarea resurselor și serviciilor de interes pentru utilizatori;
 Promovarea lecturii ca bază pentru cunoaștere și dezvoltare;
 Asigurarea durabilității Programului Național Novateca prin lansarea unor
servicii moderne, în conformitate cu cerințele informaționale ale
membrilor comunității;
 Anul Familiei, declarat de către președintele Republicii Moldova;

2
 Programul Național Lectural Central, desfășurat pe parcursul lunii
septembrie, în scopul centrării contribuțiilor bibliotecilor, comunității,
factorilor de resort pentru optimizarea intereseului față de carte, lectură,
dezvoltarea culturii lecturii;
 Dezvoltarea noilor servicii de bibliotecă conform necesităților identificate
pentru grupuri țintă distincte, cu nevoi de informare diferite și extinderea
ariei de deservire pentru cât mai mulți cetățeni – minimum 20% din
populația localității.
 Constituirea unui fond de publicații adecvate cerințelor utilizatorilor din
zona teritorială de deservire;
 Demonstrarea valorii bibliotecii ca resursă comunitară prin: favorizarea
dezvoltării competențelor tehnologice a utilizatorilor; dezvoltarea
creativității; lărgirea orizontului de cunoaștere pentru generația tânără,
sprijinirea prin lectură a familiilor etc;
 Asigurarea accesului la tehnologiile noi și Internet pentru toți membrii
comunității, organizarea lecțiilor de instruire la calculator pentru cititori,
în special pentru persoane dezavantajate;
 Organizarea unui spectru divers de activități culturale cu scop educativ și
recreativ și încheierea de noi parteneriate educaționale și de loisir pe plan
local și național;
 Atragerea și implicarea de voluntari în activitățile și proiectele culturale
ale instituției;
 Formarea profesională continuă a bibliotecarului, dezvoltarea
competențelor, consolidarea rolului bibliotecarului de mentor, instructor,
animator, facilitator, element de coeziune socială, participarea activă la
activitățile de instruire continuă a cadrelor bibliotecare, organizate de
către centrele metodologice din raion și din țară, autoinstruire permanentă;
 Implementarea la un nivel calitativ și organizațional îmbunătățit a
Programului Național „Lectura Central”, ediția a II-a, 2019;
 Sporirea eficienței activităților cultural-educative și informaționale,
inclusiv cu utilizarea tehnologiilor informaționale;
 Încadrarea oficiului abonament clasa I-IV-a în organizarea acțiunilor
culturale prilejuite de Sărbătorile Naționale Ziua Independenței, Limba
Noastră, Anul Familiei, Ziua Comemorării lui Ștefan cel Mare și Sfânt,
Ziua Comemorării lui Mihai Eminescu, Zilele Creangă (1-7martie),
Săptămâna Cărții și a Lecturii pentru Copii (1-7aprilie), aniversările de
omagiere a scriitorilor și a altor personalități anumite din domeniul
culturii și artei, sărbătorile tradiționale ale comunității ș.a.;

3
  Asimilarea de către bibliotecar a informațiilor pertinente în domeniul
profesional, participarea la formele de instruire profesională organizate de
Secția Cultură și Turism și BPR „M.Eminescu” în cadrul „Centrului de
Formare și Instruire”.

2. Evenimentele anului

 15.02.: Ziua omagierii – Grigore Vieru (Medalion literar);

 Participarea la acțiunea culturală prilejuită Sărbătorii Naționale Ziua
Independenței, Limba Noastră, Ziua Comemorării lui Mihai Eminescu.
 Septembrie: Lansarea Programului Național LecturaCentral, ediția a II-a;
 Octombrie-decembrie 2019: Lansarea serviciului nou „Vreau sâ-mi citești”.

3. Raport pe direcții de activitate

3.1. Dezvoltarea și comunicarea colecțiilor

Dezvoltarea colecțiilor a constituit și în anul 2019 o preocupare prioritară,

deoarece, de ea depinde în cea mai mare măsură funcționalitatea AB I-IV-a și
impactul ei comunitar. Deși, scopul dezvoltării colecțiilor este de a satisface nevoile
informaționale ale tuturor utilizatorilor din comunitatea deservită, acest obiectiv nu
este complet realizat din cauza restricțiilor financiare, creșterii prețurilor la
producția editorială, a diversității cerințelor de lectură ale cititorilor.

Căile prin care s-a realizat dezvoltarea colecțiilor în anul de referință au fost:
achiziții din bugetul APL, donații, inclusiv și de la persoane fizice, recepționării de
la cititori în schimb la cărțile pierdute.

a) Achiziții în cursul anului: total 12 exemplare;

3.2 Servicii de bibliotecă și utilizarea lor

În anul de referință oficiul AB cl. I-IV-a a furnizat resurse info-

documentare pentru a răspunde la necesitățile individuale și în grup, de
informare, studiu, dezvoltare personală, odihnă și recreere. Lectura și
informarea la nivelul comunității s-a realizat prin servicii specifice,
compatibile cu exigențele cititorilor. Utilizarea documentelor info-
documentare rămâne prioritar în viața cetățenilor, instrumentul și mijlocul de

4
formare și modelare a cunoștiinței, de dezvoltare profesională, personală și
spirituală.
În anul 2019 de serviciile oficiului au beneficiat: beneficiari total: 407-
numărul de utilizatori activi unici 2018 – 336, în anul 2019 – 286,
corespunzător cu anul 2018 cu 50 mai puțin,
- din care după gen:
a) Masculin 142
b) Femenin 144
- Din care după vârstă:
a) Copii până la 16 ani – 286;
- Numărul de intrări (vizite 2018-3236, 2019-2938, cu 298 mai puțin și
frecvențe 2018-2772, 2019 – 2316, cu 456 mai puțin);
- Numărul de împrumuturi total (corespunzător cu anul 2018-9566, 2019-
6648, respectiv cu 2918 exemplare mai puțin);
- Din care total în limba de stat, în 2018 – 8447, 2019 – 5682, cu 2765
exemplare mai puțin;
- Numărul de zile sau ore pe saptămână accesibile pentru public 48 ore, 6
zile.

Se micșorează numărul de beneficiari, una din cauze fiind orientarea

copiilor în ultimii ani spre mijloacele moderne de informare (calculator,
internet).

a) Facilități
Implementarea noilor servicii, sporirea eficienței activităților culturale,
educative, informaționale, au dus la majorarea numărului de utilizatori
care au beneficiat și de noile tehnologii informaționale. În oficiu sunt
create condiții favorabile pentru utilizatori. Activitățile tradiționale au fost
combinate cu cele moderne, copiii au utilizat tableta, accesând jocuri
educaționale, distractive, vizionând povești, dezvoltându-i creativitatea și
imaginația, îmbogățindu-și vocabularul, memoria vizuală și auditivă.
b) Servicii
Programele și activitățile culturale, educative și informaționale organizate
de biblioteca pentru utilizatori din comunitate au fost consacrate celor mai
importante evenimente și inspirate de obiectivele și prioritățile anului
2019.
- Numărul total de activități culturale 40, din care:
a) Numărul de expoziții, total 15;
b) Numărul reviste bibliografice 10;
c) Numărul serate literare 2;
5
 d) Numărul de discuții 11;
e) Numărul de victorine literare 2.

În anul de referință ne-am încadrat în Lansarea Programului Național

LecturaCentral pentru luna septembrie.

Scopul acestui Program este a promova cartea, lectura și imaginea pozitivă a

bibliotecii. Oficiul copii în comun cu partenerii: profesori, educatori, au organizat
diferite activități:

 Laborator „Vreau să cunosc” (05.09.2019)

Scopul acestui laborator hand-made a fost confecționarea felicitărilor.
Laboratorul este locul în care oricine poate învăța orice pe oricine. La tema
propusă a fost selectate temele pentru discuții: „Cum trebuie să oferi și să
primești cadouri”, „Ce trebuie să știi despre cadouri”.
 Laborator „Vreau să cunosc” (12.09.2019)
În cadrul Laboratorului de creație dezvoltăm copiilor noi abilități. Împreună
cu clasa a III-a „B” LT „A. Pușkin” și doamna învățătoare Iulia Starciuc s-a
confecționat arborele genealogic al familiei.
 Laborator „Vreau să cunosc” (18.09.2019) în parteneriat cu conducătorul de
cerc „Meșter Faur” de la CACT „Lora Găină”, doamna Iarovoi Angela s-a
confecționat floare libelula din biser.

Bibliotecarii de Duminică: Voluntarii bibliotecii(22.09.2019)

În calitate de bibliotecar au apărut elevii LT„Mihai Eminescu”, ei au primit

cărțile restituite, au răspuns la întrebările utilizatorilor, le-a recomandat cărți primite
recent. S-a organizat recital de poezii: „Cel mai iscusit declamator”, la fel copii au
făcut o excursie virtuală în cele mai frumoase biblioteci din lume.

Biblioteca dispune de tehnologii noi moderne, iar prioritatea de bază a anului

2019 a fost de a extinde servicii moderne pentru membrii comunității bazate pe
tehnologiile informaționale.

Pentru organizarea activităților culturale am lansat Servciul Nou „Vreau să-

mi citești”, perioada de octombrie – decembrie 2019. Principalele obiective ale
activităților în cadrul serviciului au fost: cultivarea respectului și a dragostei de
carte, stimularea interesului pentru lectură, utilizarea perceperilor de recitare
expresivă, argumentarea valorii cărții, considerată un izvor de înțelepciune.

6
Scopul serviciului: Activitățile organizate în cadrul serviciului au rolul de a forma
și educa tănăra generație, contribuind la valorificarea potențialului creator și literar
ale copiilor.

„O lecție de bunătate” de Aurel Scobioală (16.10.2019)

Elevii clasei a II-a „D” de la LT„Mihai Eminescu” împreună cu învățătoarea

Angela Tabaranu au participat la lansarea serviciului nou de bibliotecă „Vreau să-mi
citești”. Este un proiect de lectură intergenerațională, în care vor fi implicați atât
copii de la grădiniță și din ciclul primar, cât și profesori, părinți, bunei.

De această dată spre discuție a fost propusă opera scriitorului Aurel Scobioală
„O lecție de bunătate”. După lecturarea povestirii copiii au descris eroii principali și
faptele lor pline de bunătate față de câinele Buzdugan. În continuare copiii au
recitat poezii despre dragostea și bunătatea față de animale, au făcut cunoștință cu
proverbe despre bunătate. Principalul obiectiv al activității a fost cultivarea
respectului și a dragostei de carte, stimularea interesului pentru lectură, dezvoltarea
abilităților de recitare expresivă etc.

„La balul toamnei” (25.10.2019)

Ora poeziei – a adunat bunicii, părinții, elevii care a făcut cunoștință cu lunile
toamnei, operele scriitorilor despre toamnă, proverbe și ghicitori, au privit filmulețe:
„Toamna, toamna harnică”, ”Toamna cea bogată”. La finele activității a fost
confecționate coronițe din frunze. Obiectivul principal al activității – stimularea
imaginației și a creativității copiilor într-o atmosferă relaxantă și veselă a fost atins.

„Prietenia comoara sufletului” (11.11.2019)

După lecturarea povestirilor: „Portocale pentru fiecare” de D.Zake și „Doi

prieteni” de Lev Tolstoi, copii au discutat asupra operelor citite, au povestit
exemple de prietenie din propria experiență, în continuare elevii au privit filmulețe,
le-a fost înmânat un poster cu îndemnul „Hai să fim prieteni! ”

„În lumea curiozităților” (22.11.2019)

La activitate au participat elevii clasei a II-a LT„A.Pușkin”, împreună cu

învățătoarea lor Nadejda Negoița. La această întrunire s-au pronunțat cele mai
ingenioase curiozități despre: animale, păsări, insecte, s-au recitat poezii. Totodată,
copiii au aflat metodele de lucru cu dicționarele, enciclopediile și edițiile periodice –
un lucru absolut necesar. Aceștia au răspuns la ghicitori pe tema dată și au vizionat

7
filmulețele: „Как животные видят мир” și „Самые быстрые животные на
свете”. La finele activității elevii și-au încercat cunoștințele răspunzând la
întrebările victorinei „Знаешь животных?”. Scopul activității constituie lărgirea
orizontului de cunoaștere a elevilor în diverse materii.

Cu prilejul Zilei de omagiere a omului simplu ca sufletul – Grigore Vieru,

împreună cu copii clasei a III-a „D” LT„Mihai Eminescu” am făcut un refugiu în
opera marelui poet. „Eu sunt poetul acestui neam” – genericul medalionului literar
organizat pe data de 15.02.2019. Pe parcursul activității s-au recitat poezii, au fost
înscenate poeziile: „Pâinea”, „Câți ani ai?”, au răsunat cântece: „Graiul meu”,
„Copilărie”, „Iarta-mă”, „Țărișoara mea”. Au fost prezentate secvențe din viața și
activitatea scriitorului în PowerPoint.

Având ca scop educația civică a tinerii generații în cadrul Clubului „Arcașii

lui Ștefan” a fost organizată discuția operelor „Dan, căpitan de plai” și „Dumbrava
Roșie” de Vasile Alecsandri (145 ani de la publicare) cu elevii clasei VII- a „A” și
VIII-a „A” LT„Ion Creangă”, profesoara Elina Rotaru. După lecturarea acestor
opere participanții au răspuns la întrebările propuse pentru discuție. A fost prezentat
eseul „Dumbrava Rosie” de Ecaterina Rotaru, eleva clasei a VIII-a „A”, însoțit de
discuții supra operei.

La finele activității s-a desfășurat victorina literară „Surăzătorul Alexandrei”

„24 mai – Ziua scrisului și culturii slave”, acesta a fost genericul matineului
tematic organizat în incinta Bibliotecii publice raionale „Mihai Eminescu”. Au
participat elevii clasei I-a „B” și a II-a „A” LT „A.Pușkin”, însoțiți de profesoarele
Bargan Iana și Tatarciuc Svetlana. Copiii au aflat lucruri interesante despre scrisul
slav și cine au fost întemeietori alfabetului pentru limbi slave.

În urma activităților, copiii explorează biblioteca, socializează cu alți copii și

participă la activități simple postpoveste, inclusiv desen și colorat. Elevii sunt
încurajați să participe la activități, deoarece implicarea lor întărește și mai mult
asociațiile pozitive ale copiilor cu lectura și biblioteca.

3.4Promovarea și relații publice

Oficiul copii AB clasa I_IV-a a plasat informații pe rețelele de socializarea
Facebook. Numărul postărilor – 20, s-a elaborat semn de carte – 1.

8
 13.03.19 ,,Eu sunt poetul acestui neam (84 de a.n. G. Vieru)” -
https://www.facebook.com/permalink.php?
story_fbid=1188450391331658&id=925132070996826&__tn__=-R
27.05.19 ,,Ziua scrisului și culturii slave”(24 mai)
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1256217471221616&id=925132070996826
5.09.19 ,,Confecționarea cadoului” (Laborator ,,Vreau să cunosc”)
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1336917333151629&id=925132070996826
12.09.19 ,,Arborele lumii” (Laborator de creație)
https://www.facebook.com/groups/205286133498142/permalink/378762502817170/
18.09.19 ,,Confecționarea libelulei” (Laborator de creație)
https://www.facebook.com/groups/205286133498142/permalink/381994739160613/
22.09.19 ,,Bibliotecarii de Duminică: Voluntarii bibliotecii
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1345030732340289&id=925132070996826
16.10.19 ,,O lecție de bunătate” de Aurel Scobioală (Discuție de carte)
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1370823336427695&id=925132070996826
25.10.19 ,,La balul toamnei” (Ora poeziei)
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1374969842679711&id=925132070996826
13.11.19 ,,Prietenia comoara sufletului” (Atelier)
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1393503237493038&id=925132070996826
22.11.19 ,,În lumea curiozităților”
https://www.facebook.com/permalink.php?
story_fbid=1402984096544952&id=925132070996826&__tn__=-R

3.5Activitate metodologică. Dezvoltare profesională

Pe parcursul anului am participat la instruirile profesionale organizate de
Centrele metodologice din raion - Secția Cultură și Turism. În scopul
autoinstruirii am consultat sistematic edițiile de specialitate „Cartea. Biblioteca.
Cititorul”, ,,Magazin bibliologic”. În anul de referință am confirma categoria de
calificare II (15.02.2019).

Concluzii. Probleme și orientări de perspectivă.

Puncte tari:

 Îmbunătățirea colaborării cu Administrația Publică Locală (APL);

 Îmbunătățirea colaborării cu grădinițele și liceele din oraș;
 S-au organizat mai multe acțiuni culturale în scopul promovării
personalităților notorii făleștene, bibliotecii și bibliotecarului în comunitate.

Puncte slabe:

 Micșorarea indicatorilor de performanță în activitatea Bibliotecii;

9
  Alocații bugetare insuficiente pentru achiziții de carte.

Oportunități:

Formarea continuă profesională a personalului din bibliotecile publice la nivel

local și național în cadrul Centrului de Formare Continuă în Biblioteconomie și
Știință ale Informării a Bibliotecii Naționale din Moldova, Centrul de Formare și
Instruire a BPR ,,M. Eminescu”, autoinstruire permanentă; Promovarea și
încurajarea parteneriatelor. Lansarea frecventă a informațiilor pe rețelele de
socializare BPR M. Eminescu”în scopul promovării imaginii bibliotecii;

Riscuri:

- reducerea numărului de utilizatori;

- micșorarea de buget;
- lipsa personalului calificat;
- reducerea interesului față de carte.

Propuneri de soluționare a situației existente în domeniu:

Pentru bună desfășurare în continuare a activității Oficiul Copii I-IV e necesar
de a rezolva următoarele:

 Formarea continuă profesională a personalului din bibliotecile publice la nivel

local și național în Cadrul Centrului de Formare Continuă în Biblioteconomie
și Științe ale Informării a Bibliotecii Naționale din Moldova, Centrului de
Formare și Instruire a BPR „Mihai Eminescu”, autoinstruire permanentă;
 Respectarea și asigurarea de către ALP a cuantumului minim stabilit de stat
pentru achiziție de carte-câte 7,0 lei pe cap de locuitor;
 Înnoirea și dezvoltarea colecțiilor de publicații în biblioteca publică care să
asigure, cel puțin 250 intrări la 1000 locuitori în conformitate cu
Recomandările IFLA/UNESCO;
 Plasarea frecventă a informațiilor pe rețelele de socializare a bibliotecii în
scopul promovării imaginii instituției;
 Preconizarea în bugetul instituției a mijloacelor financiare în scopul asigurării
bibliotecii publice cu echipamentul de tehnologii noi moderne informaționale;
 Întreținerea edificiului bibliotecii publice în condiții normale pentru activitate,
renovarea acestuia, aprovizionarea cu mobilier și echipament adecvat.

A elaborat: Țîgîrlaș Galina

Bibliotecar, Oficiul AB cl. I-IV-a

10