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DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN DIRECCION DE GESTIN PEDAGOGICA AYACUCHO

DIRECTIVA PARA EL DESARROLLO DE LOS JUEGOS FLORALES ESCOLARES NACIONALES 2011, JOSE MARIA ARGUEDAS ALTAMIRANO
1.

FINALIDAD:
La presente directiva tiene como finalidad normar la planificacin, organizacin, ejecucin, monitoreo, supervisin y evaluacin de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011, actividad que se encuentra normada por la Directiva para el desarrollo del Ao Escolar 2011 en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular, aprobada mediante Directiva N 003-2011-GR-AYAC/DRE-DGP-DIR. Los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011, se desarrollan en el marco de los propsitos de la Educacin Bsica Regular al 2021, que traducen las intenciones pedaggicas del sistema educativo peruano, con el fin de contribuir a las demandas actuales que la sociedad plantea a la educacin y que todo estudiante debe lograr. Respondiendo al primer propsito, el cual busca fortalecer la identidad personal, social y cultural; la conciencia histrica nacional de nuestros estudiantes y, el fortalecimiento de la autoestima y la estima por el otro, preparndolos para vivir en una sociedad multicultural, que acoja a todos con iguales derechos y oportunidades, respetando las diferencias individuales y colectivas que surgen de nuestra condicin de seres con historia, races culturales y tradiciones. Adems, los Juegos Florales Escolares Nacionales promueven, a travs de las bellas artes y las artes populares, el desarrollo de las capacidades de comunicacin, expresin artstica, as como de creacin e interpretacin literaria, coadyuvando al cumplimiento del dcimo propsito de la EBR, que expresa la necesidad del desarrollo de la creatividad, innovacin, apreciacin y expresin a travs de las artes, las humanidades y las ciencias. Por ello, los Juegos Florales Escolares Nacionales se llevan a cabo siguiendo los principios del sistema educativo peruano de inclusin, equidad y calidad, en la medida que expresan la diversidad de necesidades de aprendizajes presentes en nuestro pas, y a su vez, orientan la formacin de la persona, a partir de competencias que posibilitan a los estudiantes responder con xito a las actuales y futuras circunstancias. En virtud a la gran contribucin a la escritura indigenista, la etnografa y la antropologa, realizada por el insigne escritor peruano Jos Mara Arguedas Altamirano, y coincidiendo con el marco de las actividades de conmemoracin por el centenario de su natalicio, el tema motivador para la presente versin ser sobre su vida y obras. En este sentido, se valorar la creatividad inspirada a partir de este ilustre personaje.

2.

DE LOS OBJETIVOS Constituyen objetivos de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: Estimular la sensibilidad y la expresin artstica y literaria, contribuyendo a la formacin integral de los estudiantes. Revalorar las diversas manifestaciones artstico-culturales propias de nuestra regin, contribuyendo al dilogo Intercultural e intergeneracional. Desarrollar valores r e g i o n a l e s y el compromiso de los nios, nias, adolescentes y docentes con la regin Ayacucho, en sus mbitos distrital, provincial, regional y nacional, mediante la creacin, apreciacin y expresin artstica.

3.

DE LA ORGANIZACIN Y ETAPAS Para la organizacin de los festivales a nivel Regional, se conformar una Comisin Organizadora Regional

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presidida por el Director Regional de Educacin y el director de la institucin educativa organizadora de cada rea.
3.1.

a)

b) c) d)

e) f) g)

Para las dems fases o etapas, se conformarn las Comisiones Organizadoras respectivas, las mismas que sern presididas por la mxima autoridad educativa o quin la represente, y tendr las siguientes funciones: Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: Jos Mara Arguedas Altamirano, en su respectiva jurisdiccin y de acuerdo al cronograma establecido. Efectuar las gestiones necesarias para asegurar el desarrollo exitoso de los eventos. Nombrar a los miembros del jurado calificador y apoyar su labor, garantizando la imparcialidad del proceso. Seleccionar y acondicionar las instalaciones en las que se desarrollen los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: Jos Mara Arguedas Altamirano, garantizando la seguridad de los participantes y el adecuado desarrollo de las actividades. Otorgar diplomas, resoluciones y otros estmulos a los estudiantes, as como a sus profesores e Instituciones Educativas ganadoras. Gestionar los premios y resoluciones para los estudiantes ganadores. Inscribir oportunamente a los estudiantes seleccionados para participar en la siguiente etapa, informando a la instancia superior sobre las estadsticas de participacin de acuerdo a los formatos.

4.

DE LAS ETAPAS Y FASES DE PARTICIPACIN Son las siguientes:


4.1.

Primera Etapa - Institucin Educativa: Hasta el 30 de Junio del 2011. Ser organizada por la Comisin Organizadora de la Institucin Educativa, y convocar la participacin masiva de sus estudiantes. Los estudiantes participan en su respectiva Categora. Para la Fase UGEL, podrn inscribirse segn indicacin de la etapa provincial o UGEL. Segunda Etapa UGEL o Provincial: Hasta el 31 de agosto del 2011. Ser organizada por la Comisin Organizadora de la I n s t i t u c i n E d u c a t i v a y l a Unidad de Gestin Educativa Local UGEL de cada provincia, donde participan los ganadores de las Instituciones Educativas, p articipan todas las categoras. En esta fase, los estudiantes podrn elegir slo una categora en la que participarn, la cual no podr ser modificada para la etapa regional. Para este caso, la eleccin de la categora se realizar de acuerdo a las siguientes especificaciones: Los alumnos de V Ciclo podrn inscribirse en cualquiera de las tres categoras. (5to y 6to primaria) Los alumnos del VI Ciclo podrn participar en la categora B o C (1ro y 3ro secundaria) Los alumnos del VII Ciclo slo podrn participar en la categora C (4to y 5to secundaria) Tercera Etapa- Regional e Interregional: Hasta el 20 de octubre 2011. Ser organizada por la Comisin Organizadora Regional y la I n s t i t u c i n E d u c a t i v a o r g a n i z a d o r a d e c a d a r e a , En esta etapa nicamente participan los estudiantes ganadores de la categora C clasificados en la fase UGEL. En caso de FESTEPY, se ejecutaran de acuerdo a su reglamento. reas, Sede y Fecha de Organizacin de la etapa regional

4.2.

4.3.

N 1. 2. 3.

AREA
Cuento Novela Poesa

SEDE ORGANIZADORA

FECHA
Hasta el 20 octubre

Presentacin directa DREA Presentacin directa DREA Presentacin directa DREA

octubre octubre Hasta el 20 octubre octubre


Hasta el 20 octubre

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4.
5. 6. 7. 8 9 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

I.E.P. Cesar Vallejo-Huanta Artesana Presentacin directa DREA Pintura Presentacin directa DREA Declamacin I.E. Nuestra Sra. De Ftima- Huamanga Teatro Secundaria FESTTA** I.E. Humberto Snchez Del Pino-Chanquil-Cangallo Teatro secundaria FESTTA-INTERREGIONAL I.E. Madre Teresa de Calcuta - Huanta Teatro Primaria FESTEPY* Solo participan I.E. de Huamanga Canto moderno Baile Moderno Canto Tradicional o Cancin Ayacuchana UGEL Sucre y I.E. Jos Mara Arguedas Soras
Interpretacin de Msica Tradicional Marinera Ayacuchana Danza Tradicional Secundaria Danza Tradicional Primaria Danzas Magisteriales

30 setiembre
Hasta el 20 octubre

octubre octubre 12, 13 Y 14 SETIEMBRE


Hasta el 20 octubre 03, 04 y 05 de Nov. Hasta el 15 de

oct.

I.E. Virgen de Asuncin -Sarwa-Fajardo

Solo participan I.E. de Huamanga


I.E. Mariscal A. Jos de Sucre- Tintay-Sucre I.E. N 24072/Mx- Luis Alfaro Calle-Andamarca-Lucanas
I.E. 9 de Diciembre de San Miguel-La Mar

16 y 17 set. Hasta el 15 de oct.


30 Set y 01 y 02 octubr.

octy 20 noviembre 19 ubre

(*) En lo que respecta a FESTEPY en el marco de los JFEN participan solo hasta la etapa regional. De acuerdo a su reglamento la participacin es hasta la etapa nacional, conforme ese hizo el ao el 2010. (**) El elenco teatral que clasifica a la etapa nacional en el marco de los JFEN, la categora C lo harn con slo seis (06) integrantes. Para la participacin en la etapa interregional y nacional del FESTTA ser de acuerdo al reglamento.

noNonovime bre

Etapa Interregional: En el caso del Festival de Escolar de Teatro Tpac Amaru FESTTA-2011, la etapa Interregional lo ejecutar la I.E. Humberto Snchez Del Pino de Chanquil - Cangallo, mientras que el Festival Escolar de Teatro Paco Yunque - FESTEPY 2011, tendr como sede la ciudad de Huancavelica, cuyas fechas se darn a conocer oportunamente, de los que cada I.E. organizadora asumir los gastos de estada y premiacin de estas actividades. Estas actividades se desarrollaran similares al del ao 2010.
CUARTA ETAPA: Nacional del 12 al 20 de noviembre

4.4.

Ser organizada por la Comisin Organizadora Nacional MINEDU y participarn los trabajos y representantes regionales. Se desarrollar en la ciudad de Lima, segn el siguiente cuadro: Sede Lima Fecha Del 12 al 20 de noviembre rea de concurso Danza Tradicional, Canto Tradicional, Interpretacin de Msica Tradicional, Baile Moderno, Marinera, Teatro y Canto Moderno Premiacin de Artesana, Cuento, Novela, Pintura y Poesa

La Direccin Regional de Educacin Ayacucho deber inscribir al Especialista responsable de los JFEN 2011 y a los representantes regionales de las reas sealadas en el cuadro anterior, como mximo hasta el 20 de octubre. Asimismo, la Direccin Regional de Educacin Ayacucho deber remitir a la DIPECUD-MINEDU, los trabajos ganadores en las reas de Artesana, Cuento, Novela y Poesa, ya sea en forma personal, por correo postal o cualquier otro tipo de mensajera a excepcin del correo electrnico, para su evaluacin por parte del jurado calificador de la Etapa Nacional. Este jurado elegir los tres finalistas que participarn en Lima por el primer, segundo y tercer puesto en cada una de estas reas. La Comisin Organizadora Nacional asumir los gastos de:

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Organizacin de los concursos y premiacin. Alojamiento y alimentacin de las delegaciones, a partir del momento de su registro en el hotel que la Comisin determine. Los gastos que se reconocern por regin, sern para el nmero de personas y segn el detalle del siguiente cuadro: reas N de Estudiantes N Total de Responsables participantes 02 02 17 02

Solo etapa regional Baile Moderno Canto Moderno 01 Canto Tradicional o Cancin Ayac. 01 Danza Tradicional 16 Declamacin 01 Por definir Pintura Por definir Artesana Por definir Novela Por definir Cuento Teatro 06 Interpretacin de Msica 05 Tradicional 02 Marinera Ayacuchana Jefe de Delegacin Especialista DRE

01 01 01 01

01 01

07 06

01
01 por sede

03
01

5.

DE LA INSCRIPCIN Y REQUISITOS Slo en la primera etapa los estudiantes se inscribirn directamente, ante la Comisin Organizadora de su Institucin Educativa; para las siguientes Etapas y Fases, cada Comisin inscribir a sus representantes. Los miembros de cada Comisin Organizadora asumen responsabilidad administrativa y penal por la gestin realizada y el contenido de los documentos que presente. Para participar en los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: Jos Mara Arguedas Altamirano, se deber cumplir obligatoriamente con los siguientes requisitos:
5.1.

5.2.

5.3.

5.4.

Fas e Interna: estar matriculados entre el 5 grado de Educacin Primaria y el 5 ao de Educacin Secundaria, en el presente ao lectivo, en la Institucin Educativa que participar. La inscripcin se realizar por intermedio del profesor o tutor ante la Comisin Organizadora respectiva. Fase P r o v i n c i a l : solicitar ante la UGEL correspondiente, mediante oficio del Director de la Institucin Educativa, la inscripcin de sus representantes, adjuntando para tal efecto: las fichas de inscripcin y matrcula de cada estudiante, y el cuadro estadstico de participacin en el formato que obra como Anexo 04. Fase Regional e Interregional: El Director de la UGEL, solicitar mediante oficio ante la Institucin Educativa organizadora regional o la DRE Ayacucho, la inscripcin de sus participantes, detallando apellidos y nombres de los estudiantes, profesores y el Especialista de Gestin Pedaggica a cargo; asimismo, se deber adjuntar: la Resolucin Directoral de la UGEL, que reconoce a los ganadores en cada rea de participacin y el cuadro estadstico de participacin a nivel de la UGEL segn el formato adjunto como Anexo 04, considerando la sumatoria de los cuadros estadsticos de todas las Instituciones Educativas inscritas, y las fichas de inscripcin segn el formato adjunto como Anexo 01. La delegacin deber estar acompaada por el Especialista de la UGEL respectiva. Fase Interregional: solicitar ante la Comisin organizadora interregional en caso del FESTTA y el FESTEPY, mediante oficio del Director de la DRE, la inscripcin de sus participantes, detallando apellidos y nombres de los estudiantes, profesores y el Especialista del rea (ASEC); asimismo, se deber adjuntar la Resolucin Directoral de la DREA. Fase Nacional: Solicitar ante la DIPECUD, mediante oficio del Director de la DRE Ayacucho, la inscripcin de sus participantes, detallando apellidos y nombres de los estudiantes, profesores y el

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Especialista de Gestin Pedaggica a cargo; asimismo, se deber adjuntar la Resolucin Directoral de la DREA, que reconoce a los ganadores en cada rea de participacin, cuadro estadstico de participacin a nivel de la regin segn el formato adjunto como Anexo 04, considerando la sumatoria de los cuadros estadsticos de todas las Unidades de Gestin Educativa Local inscritas, y las fichas de inscripcin segn el formato adjunto como Anexo 1. Participan solo categora C. en caso de FESTEPY Y FESTTA, prosigue sus etapas de acuerdo a su reglamento.

6.

DE LOS PARTICIPANTES Y LAS CATEGORIAS Los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: Jos Mara Arguedas Altamirano, convocan la participacin de los estudiantes de la Educacin Bsica Regular. Los estudiantes participarn en la categora que se inscriban, pudiendo presentar slo un trabajo en cada una de las reas consideradas. Los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011 consideran la participacin de los estudiantes solamente en una de las siguientes categoras: Categora A: Alumnos del V Ciclo 5 y 6 grado de Primaria. Categora B: Alumnos matriculados hasta el VI Ciclo 1, 2 y 3 ao de Secundaria. Categora C: Alumnos matriculados hasta el VII Ciclo 4 y 5 ao de Secundaria.

7.

DE LAS REAS DE PARTICIPACIN Los estudiantes podrn participar en cualquiera de las siguientes reas: Artesana, Baile Moderno, Canto Moderno, Canto Tradicional (Cancin Ayacuchana), Cuento, Danza Tradicional, Declamacin, Interpretacin de Msica Tradicional, Marinera Ayacuchana Baile de Pareja, Novela, Pintura, Poesa y Teatro.
7.1.

ARTESANA ARTES POPULARES El estudiante presentar un producto artesanal en cualquiera de las siguientes variantes: cermica y trabajos en madera. El trabajo debe ser elaborado de acuerdo a las expresiones artsticas, motivos e iconos tradicionales de la regin a la que pertenece e innovaciones y sntesis originales, acompandolo con una breve resea en la que explique las caractersticas y motivos personales de su creacin. Cada Unidad de Gestin Educativa Local, har la convocatoria de acuerdo a las variantes artesanales citadas en el prrafo anterior, cindose a los criterios de evaluacin sealados en esta convocatoria. Para la Etapa Regional, la Comisin Organizadora de la II.EE. o UGEL, e n v i a r a el trabajo ganador conjuntamente con el alumno ganador a la etapa regional, para su evaluacin y participacin. Los trabajos enviados al concurso no sern devueltos, por lo que se sugiere guardar fotos de ellos. Los participantes, con su inscripcin, autorizan la difusin virtual o fsica de sus producciones. El jurado calificador de la Etapa Nacional seleccionar los tres finalistas que asistirn a la premiacin en la ciudad de Lima. Para el presente ao 2011, la etapa regional del III Festival Escolar de Artesana, lo ejecutar la Institucin Educativa Particular Cesar Vallejo de la provincia de Huanta, para el 30 de setiembre 2011, clasificando a la etapa nacional solo la categora C. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: CRITERIOS Contenido Esttica INDICADORES La riqueza natural y cultural de la regin a la que corresponde, a partir de las vivencias, testimonios, tema motivador y cosmovisin de su autor. Los elementos plsticos: lnea, forma, color y materiales, que estn apropiadamente relacionados, ya sean por la armona o el contraste. PUNTAJE 25 25

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Originalidad Races Identidad

El valor artstico por su hechura manual, que le aporta calidez humana, que lo distingue de la fabricacin repetitiva industrial, respetando e inspirndose en las caractersticas propias de su regin y trabajando innovaciones creativas. El acabado, se asemeja a las races artsticas de las artes populares o artesanales de su regin. Las caractersticas de la regin a la que corresponde, tanto en sus formas como en las tcnicas y materiales utilizados y refleja un sentido de nuestra regin. Total

25 15 10 100

7.2.

BAILE MODERNO (Libre): La participacin en esta rea ser absolutamente libre (todas las I.E. que deseen) de la provincia de Huamanga, por cuanto no existen recursos ni condiciones para la organizacin en las dems provincias, la DRE Ayacucho evaluara a las mejores I.E. hasta el 15 de octubre, las delegaciones que destaquen participarn en la etapa nacional, solo participan los clasificados de la categora C. Los participantes debern ejecutar una coreografa de creacin propia, que no podr exceder los 06 minutos. La participacin ser colectiva, en grupos de 06 estudiantes como mximo. El gnero musical a utilizar es cumbia, poniendo especial cuidado en el contenido y mensaje de las letras. Se sugiere poner nfasis en la creatividad y originalidad de los pasos y desplazamientos. En esta rea, el ganador de la Etapa Regional participara en la Fase Nacional, a realizarse en la ciudad de Lima. Para participar en la Etapa Nacional es requisito adjuntar, al momento de la inscripcin, la grabacin del acompaamiento musical en formato CD. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: CRITERIOS Coreografa Calidad interpretativa, musicalidad y ejecucin. Tema Musical Idea o mensaje expresado Vestuario INDICADORES La calidad de los movimientos y pasos, originalidad y manejo del espacio. El grado de destreza y calidad en el manejo del cuerpo. El sentido musical, sincrona y grado de complejidad rtmica, armona entre los ejecutantes y comunicacin con el pblico. El esfuerzo por buscar un acompaamiento musical original. La sencillez y creatividad, con la que el baile busca expresar un sentir, una inquietud o una idea, alrededor de la cual se organizar la composicin coreogrfica y el tipo de movimientos. El diseo, la creatividad y la pertinencia del vestuario, as como, el uso de colores y la concordancia con el tema interpretado y el mensaje. Total PUNTAJE 30 20

20

20

10 100

7.3.

CANTO MODERNO (Libre): La participacin en esta rea ser absolutamente libre (todas las I.E. que deseen) de la provincia de Huamanga, por cuanto no existen recursos ni condiciones para la organizacin en las dems provincias, la DRE Ayacucho evaluara a las mejores I.E. hasta el 15 de octubre, las delegaciones que destaquen participarn en la etapa nacional, solo participan los clasificados de la categora C.

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Los participantes debern interpretar una cancin de gnero cumbia, nacional o internacional. La participacin ser presencial, individual y no deber exceder los 05 minutos. En esta rea, el ganador de la Etapa Regional participara en la Fase Nacional, a realizarse en la ciudad de Lima. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: CRITERIO Interpretacin Entonacin Originalidad Presentacin INDICADORES Las expresiones del intrprete: que concuerden con el mensaje de la cancin y demuestren desenvolvimiento en el escenario. El afinamiento de la voz, correcta vocalizacin, ritmo y tiempo. La creatividad artstica, innovacin instrumental y originalidad en la letra, msica e interpretacin. La concordancia del estilo musical con el mensaje y la imagen que el intrprete proyecta. Total PUNTAJE 30 30 30 10 100

7.4.

CANTO TRADICIONAL : XVIII Festival de la Cancin Ayacuchana Buscando Nuevos

Valores 2011

Los participantes debern interpretar el estilo peculiar de la Cancin Ayacuchana en las formas musicales: Huayno, Yaravi y Carnaval. La participacin ser presencial, individual y no deber exceder los 04 minutos. Para la Fase Nacional, la Direccin Regional de Educacin Ayacucho, deber enviar una grabacin del tema en formato CD, adjuntando los datos del mismo: ttulo, tonalidad en la que ser interpretada y letra (si es en idioma distinto al castellano, su traduccin); asimismo, deber adjuntar los datos del autor y del intrprete. La Comisin Organizadora Nacional proporcionar el acompaamiento musical, slo para quienes lo soliciten al momento de su inscripcin en la Fase Nacional.

De la Ejecucin:
La Direccin de Regional de Educacin Ayacucho, a travs de la Direccin de Gestin Pedaggica, convoca las once UGEL de la Regin, a participar en el festival, para el efecto los Directores de las Unidades de Gestin Educativa Local, a travs del Director del rea de Gestin Pedaggica y Especialistas convocarn a las Instituciones Educativas del nivel de educacin Primaria y Secundaria e Institutos Superiores no Universitarios de su jurisdiccin a organizar y ejecutar la fase interna del XVIII Festival de la Cancin Ayacuchana Buscando Nuevos Valores - 2011, a fin de posibilitar la participacin mayoritaria y masiva de los estudiantes. ETAPA INTERNA O LOCAL Participan todas las Instituciones Educativas. Los Directores propiciarn la participacin masiva a fin de realizar una seleccin adecuada de los representantes en la siguiente etapa. En esta Etapa seleccionarn a los 03 mejores intrpretes por cada gnero o forma musical (Carnaval, Huayno y Yarav), los que sern inscritos y acreditados por la Institucin Educativa en la UGEL de su jurisdiccin. ETAPA PROVINCIAL Se ejecuta en cada una de las provincias de la Regin y organizadas por las instituciones educativas ganadoras de similar etapa en el ao 2010. De no existir, lo har la Unidad de Gestin Educativa Local respectiva. En esta etapa participan los representantes de cada una de las instituciones educativas del mbito provincial, tres (03) estudiantes intrpretes por gnero y por cada nivel educativo. En esta etapa se clasifican dos (02) por nivel educativo y por gnero, quienes participarn en la etapa Regional a desarrollarse en la provincia de Sucre.

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ETAPA REGIONAL La Fase Regional, se realizara en la provincia de Sucre, organizada por la Unidad de Gestin Educativa Local de Sucre y la I.E. Jos Mara Arguedas de Soras, los das 26, 27, 28 y 29 octubre del 2011, en esta etapa participan tres (03) intrpretes por cada genero y categora, adems de los representantes de educacin superior no universitaria. La Etapa Regional del XIX Festival de la Cancin Ayacuchana Buscando Nuevos Valores2011, ser asumida por una de las Unidades de Gestin Educativa Local que an no haya organizado y que acumule mayor puntaje en la fase regional del evento. ETAPA NACIONAL. Clasifica solamente el ganador de la categora C forma musical Huayno, la Direccin Regional de Educacin Ayacucho, deber enviar una grabacin del tema en formato CD, adjuntando los datos del mismo: ttulo, tonalidad en la que ser interpretada y letra (si es en idioma distinto al castellano, su traduccin); asimismo, deber adjuntar los datos del autor y del intrprete. La Comisin Organizadora Nacional proporcionar el acompaamiento musical, slo para quienes lo soliciten al momento de su inscripcin en la Fase Nacional, clasifican para esta etapa la categora C La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios (todas las etapas): CRITERIO Interpretacin Entonacin INDICADORES Las expresiones del intrprete: que concuerden con el mensaje de la cancin; y el desenvolvimiento en el escenario. El afinamiento de la voz, correcta vocalizacin, ritmo y tiempo. La interpretacin cercana a la versin tradicional, que trasmita las races culturales de la regin. La interpretacin en la lengua originaria en la que fue compuesta, La concordancia del estilo musical con el mensaje y la imagen que el intrprete proyecta. Total PUNTAJE 30 30

Autenticidad Presentacin

30 10 100

7.5.

CUENTO Esta rea ser absolutamente libre, y se seleccionarn los mejores trabajos, y podrn acceder a la etapa nacional. Las I.E. interesadas en presentar los trabajos debern hacerlo directamente a la DRE Ayacucho, DGP, hasta el 20 de octubre El estudiante presentar un solo cuento de su creacin, indito y no premiado anteriormente en ningn otro concurso, que refleje sus testimonios personales y/o de ficcin. El trabajo se presentar por escrito: si es a computadora, en letra Arial 12, interlineado 1.5; si es a maquina o a mano, con letra legible; con una extensin de dos a cinco pginas, sin contar las ilustraciones, compaginado y a una sola cara. Asimismo, podr ser presentado en la lengua originaria de la regin, debiendo, en este caso, adjuntar la traduccin al castellano, para que pueda ser evaluado por todos los miembros del jurado. El participante deber utilizar un seudnimo y adjuntar la ficha con sus datos personales en un sobre cerrado segn formato adjunto como Anexo 02. Para la Etapa Nacional, la Comisin Organizadora de la Direccin Regional de Educacin Ayacucho remitir el cuento ganador a DIPECUD, ya sea en forma personal, por correo postal o cualquier otro

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tipo de mensajera a excepcin del correo electrnico, para su evaluacin. El jurado calificador de la Etapa Regional seleccionara el mejor trabajo y lo enviara a la etapa Nacional del cual seleccionar a los tres finalistas que asistirn a la premiacin en la ciudad de Lima. Los cuentos enviados al concurso no sern devueltos, por lo que se sugiere guardar copia de ellos. Los participantes, con su inscripcin, autorizan la difusin virtual o fsica de sus producciones. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: INDICADORES El uso de tcnicas de composicin narrativa, de acuerdo al grado de formacin. El rescate de lo valioso de su herencia cultural, considerando Mensaje y contenido los saberes, prcticas, conocimientos, sueos y aspiraciones propias de su provincia o localidad. La creatividad, originalidad y novedad del tema, pudiendo Creatividad reflejar sus testimonios personales y/o de ficcin. La aplicacin correcta de las normas ortogrficas y uso Correccin adecuado del lenguaje, salvo cuando se utilicen neologismos o ortogrfica y sintaxis expresiones populares como recursos narrativos. Total
7.6.

CRITERIOS Tcnica literaria

PUNTAJE 25 25 25 25 100

DANZA TRADICIONAL NIVEL SECUNDARIA: XVIII FESTIVAL ESCOLAR DE DANZAS POR UNA JUVENTUD SANA (CATEGORIA B-C). Los participantes ejecutarn una danza tradicional de la provincia a la que pertenece la Institucin Educativa. Las danzas tradicionales debern evitar todo contenido que atente contra los propsitos de la educacin peruana, relacionadas con el trato digno de la mujer, como expresiones de machismo, conductas y elementos que fomenten el uso de alcohol, por lo que el profesor asesor deber orientar las coreografas cindose a esta recomendacin. La participacin es colectiva, en grupos de 16 estudiantes como mximo y no deber exceder los 08 minutos de duracin. Cada grupo presentar ante la Comisin Organizadora Regional, la informacin cultural de la danza que interpretar segn formato adjunto como Anexo 03. Para participar en la etapa regional, en el XVIII Encuentro Escolar de Danzas Por Una Juventud Sana 2011, clasifican la I.E. ganadora de la etapa provincial y la I.E. organizadora. Esta etapa regional organizar la I.E. Mariscal Antonio Jos de Sucre del distrito de Tintay de la provincia de Sucre, los das 22, 23 y 24 setiembre 2011. Para participar en la Etapa Nacional es requisito adjuntar a la ficha de inscripcin segn formato adjunto como Anexo 01 y la grabacin del acompaamiento musical de la danza en formato CD. La clasificacin a la Fase Nacional en esta rea, a realizarse en la ciudad de Lima, ser directa el ganador de la Etapa Regional de la categora C. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: INDICADORES El objetivo de la danza: dado por la demostracin expresiva, o la utilizacin ms autntica y original que posee el Expresin del mensaje estudiante para transmitir su mensaje. o contenido Las danzas pueden comunicar los siguientes aspectos: alegra, tristeza, fuerza, aplomo, destreza, habilidad, salero, galanteo, garbo, elegancia, estilo. CRITERIOS PUNTAJE

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Armona corporal rtmica

La armona de pasos, mudanzas, movimientos, desplazamiento y figuras coreogrficas, con respecto al ritmo musical en el que est contenido el pulso, frase musical, tema, comps, ritmo, meloda, matices y cadencia.

25

La aplicacin correcta y con propiedad de las figuras coreogrficas, ntimamente ligadas al mensaje de la danza. El dominio del espacio, simetra, sincronizacin, significacin representativa de las mudanzas, desplazamiento y figuras. El contenido de la danza, que debe explicar el origen de la danza, evolucin, mensaje, lugar de origen, rea de difusin Informacin cultural y breve descripcin de la vestimenta. Glosa o resea de la danza. La vestimenta tradicional, uniformidad, autenticidad, porte, Presentacin orden y disciplina. Total Coreografa
7.7.

20

15 10 100

DANZA TRADICIONAL NIVEL PRIMARIA: VI FESTIVAL ESCOLAR DE DANZAS POR EL RESCATE DE NUESTRA IDENTIDAD (CATEGORIA A) Los participantes ejecutarn una danza tradicional de la provincia a la que pertenece su Institucin Educativa. Las danzas tradicionales debern evitar todo contenido que atente contra los propsitos de la educacin peruana, relacionadas con el trato digno de la mujer, como expresiones de machismo, conductas y elementos que fomenten el uso de alcohol, por lo que el profesor asesor deber orientar las coreografas cindose a esta recomendacin. la participacin es colectiva, en grupos de 16 estudiantes como mximo y no deber exceder los 08 minutos de duracin. Cada grupo presentar ante la Comisin Organizadora Regional, la informacin cultural de la danza que interpretar segn formato adjunto como Anexo 03. Para participar en la Etapa Regional del VI Festival Escolar de Danzas Por el rescate de Nuestra Identidad 2011, debern clasifican la I.E. ganadora de la etapa provincial y la I.E. organizadora. Esta etapa regional ejecutara la I.E. N 24073/Mx Jos Alfaro Calle de Andamarca del distrito Carmen Salcedo de la provincia de Lucanas, los das Solo participan hasta la etapa regional. Los premios para el primer puesto en la etapa regional ser un trofeo, medallas de oro y 500.00 S/, para el segundo puesto 200.00 S/ y medallas, para el tercer puesto 200.00 S/ y medallas. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: INDICADORES El objetivo de la danza: dado por la demostracin expresiva, o la utilizacin ms autntica y original que posee el Expresin del mensaje estudiante para transmitir su mensaje. o contenido Las danzas pueden comunicar los siguientes aspectos: alegra, tristeza, fuerza, aplomo, destreza, habilidad, salero, galanteo, garbo, elegancia, estilo. CRITERIOS PUNTAJE

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Armona corporal rtmica

La armona de pasos, mudanzas, movimientos, desplazamiento y figuras coreogrficas, con respecto al ritmo musical en el que est contenido el pulso, frase musical, tema, comps, ritmo, meloda, matices y cadencia.

25

La aplicacin correcta y con propiedad de las figuras coreogrficas, ntimamente ligadas al mensaje de la danza. El dominio del espacio, simetra, sincronizacin, significacin representativa de las mudanzas, desplazamiento y figuras. El contenido de la danza, que debe explicar el origen de la danza, evolucin, mensaje, lugar de origen, rea de difusin Informacin cultural y breve descripcin de la vestimenta. Glosa o resea de la danza. La vestimenta tradicional, uniformidad, autenticidad, porte, Presentacin orden y disciplina. Total Coreografa

20

15 10 100

7.8.

DANZA TRADICIONAL NIVEL MAGISTERIAL: IX FESTIVAL REGIONAL MAGISTERIAL DE DANZAS FOLKLORICAS 2011. Los participantes ejecutarn una danza tradicional de la provincia a la que pertenece su Institucin Educativa. Las danzas tradicionales debern evitar todo contenido que atente contra los propsitos de la educacin peruana, relacionadas con el trato digno de la mujer, como expresiones de machismo, conductas y elementos que fomenten el uso de alcohol, por lo que el profesor asesor deber orientar las coreografas cindose a esta recomendacin. La participacin es colectiva, en grupos de 16 docentes como mximo y no deber exceder los 08 minutos de duracin. Cada grupo presentar ante la Comisin Organizadora Regional, la informacin cultural de la danza que interpretar segn formato adjunto como Anexo 03. Para participar en la etapa regional del IX FESTIVAL REGIONAL MAGISTERIAL DE DANZAS FOLKLORICAS 2011, clasifican la I.E. ganadora de la etapa provincial y la I.E. organizadora, esta etapa regional lo organizar la I.E. 9 De Diciembre de San Miguel, provincia de La Mar, del 19 al 20 de Noviembre del 2011. Esta rea solo participa hasta la etapa regional. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: INDICADORES El objetivo de la danza: dado por la demostracin expresiva, o la utilizacin ms autntica y original que posee el Expresin del mensaje estudiante para transmitir su mensaje. o contenido Las danzas pueden comunicar los siguientes aspectos: alegra, tristeza, fuerza, aplomo, destreza, habilidad, salero, galanteo, garbo, elegancia, estilo. La armona de pasos, mudanzas, movimientos, desplazamiento y figuras coreogrficas, con respecto al ritmo musical en el que est contenido el pulso, frase musical, tema, comps, ritmo, meloda, matices y cadencia. CRITERIOS PUNTAJE

30

Armona corporal rtmica

25

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN DIRECCION DE GESTIN PEDAGOGICA AYACUCHO

La aplicacin correcta y con propiedad de las figuras coreogrficas, ntimamente ligadas al mensaje de la danza. El dominio del espacio, simetra, sincronizacin, significacin representativa de las mudanzas, desplazamiento y figuras. El contenido de la danza, que debe explicar el origen de la danza, evolucin, mensaje, lugar de origen, rea de difusin Informacin cultural y breve descripcin de la vestimenta. Glosa o resea de la danza. La vestimenta tradicional, uniformidad, autenticidad, porte, Presentacin orden y disciplina. Total Coreografa
7.9.

20

15 10 100

DECLAMACIN La participacin en esta rea ser absolutamente libre, participan estudiantes solo de la provincia de Huamanga. Los estudiantes que destaquen participaran en la etapa nacional, debiendo presentar sus trabajos directamente a la DRE Ayacucho, hasta el 20 de octubre, donde se evaluara a los ganadores. El estudiante participar en esta rea con la declamacin de un poema, de un autor nacional o de su propia creacin. El poema seleccionado deber exaltar los valores y actitudes positivas como el amor, la esperanza, el optimismo, la pujanza, el valor, la heroicidad, las races histricas de la nacin peruana, la dignidad y el orgullo colectivo del pueblo. Motivo por el cual se sugiere investigar a poetas peruanos en esta lnea. La presentacin deber durar entre 03 y 06 minutos. Se recomienda que la declamacin se realice sin amplificacin, salvo que las caractersticas del auditorio lo requieran, en cuyo caso la Comisin Organizadora considerar la posibilidad de utilizar micrfonos, aplicando las mismas condiciones para todos los participantes. Para la Fase Regional, la Comisin Organizadora de la UGEL remitir la ficha de inscripcin junto con el poema declamado por el ganador provincial a la DRE Ayacucho, ya sea en forma personal, por correo postal o cualquier otro tipo de mensajera a excepcin del correo electrnico, para su evaluacin. El ganador de la categora C participar en la etapa nacional, que se realizara en la ciudad de Lima. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: CRITERIO INDICADORES S La entonacin, nfasis, timbre de voz, pausas, ritmo, diccin, Expresin oral respiracin e inflexin de la voz. La expresin corporal, gestos y mmica acorde al sentido del Expresin gesticular poema. La exaltacin de los valores y actitudes positivas como el amor, la esperanza, el optimismo, la pujanza, el valor, la heroicidad, Mensaje las races histricas de la nacin peruana, la dignidad y el orgullo colectivo del pueblo. Dominio de la La seguridad, personalidad y naturalidad. emotividad Total PUNTAJE 50 20 20 10 100

7.10.

INTERPRETACIN DE MSICA TRADICIONAL (III Festival Escolar de Interpretacin de Msica Tradicional 2011) Los concursantes debern interpretar uno o ms temas de gnero tradicional, de la provincia a la que pertenece la Institucin Educativa y sern ejecutados instrumentalmente, pudiendo ser acompaados de una o ms voces. La participacin es colectiva, en grupos de 05 estudiantes como mximo. No debern utilizarse pistas o secuencias en el acompaamiento musical. La participacin de cada grupo no exceder los 06 minutos.

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En la etapa Regional del III Festival Escolar de Interpretacin de Msica Tradicional 2011, clasifican las I.E. que ocupen el primer puesto de la etapa provincial y la I.E. organizadora, esta etapa regional lo organizara la I.E. Virgen de Asuncin del distrito de Sarwa de la provincia de Fajardo, los das 16 y 17 de setiembre 2011. En la Fase Nacional, participan la I.E. ganadora de la etapa regional, a realizarse en la ciudad de Lima, cada grupo participante utilizar sus propios instrumentos, con excepcin de los proporcionados por la Comisin Organizadora Nacional (batera acstica, congas, bajo elctrico, guitarra electroacstica y/o teclado etc.). Para esta etapa participan solo la categora C La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: CRITERIO Instrumentacin y calidad tcnica Originalidad Puesta en escena Presentacin INDICADORES Afinacin de los instrumentos y calidad de la interpretacin dentro de cada estilo musical. Se tendr en cuenta la interpretacin e instrumentacin ms prxima a la prctica tradicional. Capacidad de desenvolvimiento en el escenario y su aptitud artstica. Concordancia del estilo musical con el mensaje y la imagen que el grupo proyecta. Total PUNTAJE 40 30 20 10 100

7.11.

MARINERA AYACUCHANA La participacin en esta rea ser absolutamente libre (todas las I.E. que deseen) de la provincia de Huamanga, por cuanto no existen recursos ni condiciones para la participacin de las dems provincias. Las parejas que destaquen participaran en la etapa nacional, lo cual sern evaluadas por la DRE Ayacucho, hasta el 15 de octubre 2011. La pareja podr estar integrada por alumnos matriculados en diferentes Instituciones Educativas, correspondientes a la misma UGEL o provincia. La participacin en la Fase Nacional, ser directa de la Etapa Regional y clasificarn las parejas que ocupen e l p r i m e r l u g a r d e l a categora C. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: CRITERIO Aplomo Gracia Coordinacin Zapateo INDICADORES La personalidad y espontaneidad de la pareja. El garbo y donaire en la ejecucin del baile. La comprensin no desprovista de naturalidad El zapateo comprendido como el cenit del baile. Es el instante glorioso, la alegra y la comunicatividad en la fiesta, exige elegancia, ritmo y afianzamiento. Total PUNTAJE 25 25 25 25 100

7.12.

NOVELA La participacin en esta rea ser absolutamente libre, participan todos los estudiantes de todas las I.E. de la regin. Los estudiantes deben presentar sus trabajos directamente a la DRE Ayacucho, hasta el 20 de octubre, donde se evaluara y los ganadores para su participacin en la etapa nacional. La participacin es individual. Los estudiantes debern presentar una novela indita, corta, de tema libre e inspirada en una o ms temticas del e s c r i t o r peruano Jos Mara Arguedas Altamirano, privilegiando aquellas que manifiesten el espritu indomable, la fuerza interior y los deseos de vida y prosperidad. Esta debe estar escrita en Castellano, en formato A-4, con pginas numeradas. La extensin del texto deber tener un mnimo de 1,500 y un mximo de 3,000 palabras. El participante deber presentar su novela con seudnimo en la cartula y acompaar en un sobre cerrado, en cuya cubierta se indique el seudnimo usado por el autor, el formato adjunto como

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anexo 02, debidamente llenado. Para la Etapa Nacional, la Comisin Organizadora de la DRE Ayacucho remitir la novela ganadora a la DIPECUD, ya sea en forma personal, por correo postal o cualquier otro tipo de mensajera, a excepcin del correo electrnico, para su evaluacin. El jurado calificador de la Etapa Nacional seleccionar a los tres finalistas que asistirn a la premiacin en la ciudad de Lima. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios:

CRITERIOS Tcnica Mensaje y contenido Creatividad

INDICADORES El uso de tcnicas de composicin literaria, de acuerdo al grado de formacin. El rescate de lo valioso de su herencia cultural, considerando los saberes, prcticas, conocimientos, sueos y aspiraciones propias de su regin o localidad, relacionadas con el amor al Per. La creatividad, originalidad y novedad. Logra definir las caractersticas fsicas edad, sexo, defectos, etc.; psicolgicas autoestima, actitud frente a la vida, sexualidad, etc.- y sociales clase social, ocupacin, educacin, etc.- de cada personaje Aplica en forma correcta las normas ortogrficas y usa adecuadamente el lenguaje, salvo cuando se utiliza neologismos o expresiones populares como recursos literarios. Total

PUNTAJE 20 20 20

Personajes Correccin ortogrfica y sintaxis

20

20 100

7.13.

PINTURA La participacin en esta rea ser absolutamente libre, participan todos los estudiantes de todas las I.E. de la regin. Los estudiantes deben presentar sus trabajos directamente a la DRE Ayacucho, hasta el 20 de octubre, donde se evaluara y los ganadores participaran en la etapa nacional. La participacin en la etapa nacional en esta rea ser presencial. Cada participante deber llevar sus materiales. No est permitido que los participantes lleven un dibujo, pintura o esbozo. El participante deber realizar su trabajo en cartulina de 40 x 50 centmetros, pudiendo utilizar tmperas, pasteles, acuarelas o tcnica mixta, para su elaboracin. El tema es libre. Al reverso del trabajo, anotar su seudnimo, debiendo adjuntar en un sobre cerrado en cuya cubierta se indique el seudnimo usado por el autor, el formato adjunto como anexo 02, debidamente llenado. Para la clasificacin a la Etapa Nacional, e l p r i m e r l u g a r de la categora C de la Etapa Regional participarn en la Fase Nacional, a realizarse en la ciudad de Lima. La Comisin Organizadora Nacional recoger los trabajos ganadores de la Fase Regional, para su evaluacin en la Fase Nacional. Slo los tres primeros lugares sern invitados a Lima para la publicacin de los resultados y premiacin correspondiente. Los trabajos realizados en el concurso no sern devueltos, por lo que se sugiere guardar fotos de ellos. Los participantes, con su inscripcin, autorizan la difusin virtual o fsica de sus producciones. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: CRITERIOS Creatividad INDICADORES El mensaje vigoroso, planteado con recursos creativos originales e innovadores, que reflejan autonoma y sello personal. PUNTAJE 40

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Composicin

Tcnica Presentacin

Los elementos plsticos que estn presentes en la obra, ya sean lnea, forma, color, perspectiva o claroscuro, que sean tratados con armona o contraste, acorde al mensaje que se desea expresar El soporte y la tcnica elegida, que contribuyan adecuadamente a plasmar el mensaje, resaltando su valor expresivo y comunicativo, aportando a una clara interpretacin del tema. El inters por investigar las posibilidades de uso de tcnicas tradicionales y la especulacin sobre tcnicas no convencionales La expresividad, apasionamiento y demostracin de compromiso Total

20

20 20 100

7.14.

POESA La participacin en esta rea ser absolutamente libre, participan todos los estudiantes de todas las I.E. de la regin. Los estudiantes deben presentar sus trabajos directamente a la DRE Ayacucho, hasta el 20 de octubre, donde se evaluara y los ganadores participaran en la etapa nacional. El participante deber presentar un poema de su creacin, indito y no premiado anteriormente en ningn otro concurso, cuya extensin no deber exceder los 30 versos o lneas, a una sola cara. Se presentar por escrito: si es a computadora en letra Arial 12, interlineado 1.5, si es a maquina o a mano, con letra legible. El poema puede ser presentado en la lengua originara del la regin, debindose en este caso, adjuntar su traduccin al idioma castellano, para que pueda ser evaluado por todos los miembros del jurado. Se recomienda que los estudiantes compongan poemas con temtica que reflejen la esperanza, el amor, el optimismo, la pujanza, el valor, la heroicidad, las races histricas de la nacin peruana, la dignidad y el orgullo colectivo del pueblo, descartndose poemas con temticas lastimeras, pesimistas o depresivas. Motivo por el cual se sugiere investigar a poetas peruanos en esta lnea. El participante deber utilizar un seudnimo, y adjuntar en un sobre cerrado sus datos personales de la I.E., adems la ficha tcnica debidamente llenada (ver anexo 02). Para la Etapa Nacional, la Comisin Organizadora de la DRE Ayacucho remitir el poema ganador a la DIPECUD, ya sea en forma personal, por correo postal o cualquier otro tipo de mensajera, a excepcin del correo electrnico, para su evaluacin. El jurado calificador de la Etapa Nacional seleccionar a los tres finalistas que asistirn a la premiacin en la ciudad de Lima. La calificacin se realizar de acuerdo a los siguientes criterios: CRITERIOS Tcnica Mensaje y contenido Creatividad Correccin ortogrfica y sintaxis INDICADORES El uso de tcnicas de composicin potica, de acuerdo al grado de formacin. El rescate de lo valioso de su herencia cultural, considerando los saberes, prcticas, conocimientos, sueos y aspiraciones propios de su regin o localidad, relacionados con el amor al Per. La creatividad, originalidad y novedad. La aplicacin, en forma correcta, de las normas ortogrficas y el uso adecuado del lenguaje, salvo cuando se utilice neologismos o expresiones populares, como recursos poticos. Total PUNTAJE 25 25 25 25 100

7.15.

A R E A TEATRO: XVIII FESTIVAL ESCOLAR DE TEATRO TUPAC AMARU FESTTA-2011 Considerando que, la representacin teatral, para los estudiantes, no slo es actuar, sino que incluye: investigar, compartir ideas, ejercitarse vocal y corporalmente, y experimentar tcnicas

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dramticas, con el fin de ahondar en la comprensin del texto y las situaciones dramticas que plantea la obra teatral, en suma, ser capaces de convertir las ideas en acciones y explorar las convenciones (los recursos y las tcnicas teatrales), podemos concluir que, la representacin teatral como proceso creativo debe satisfacer cinco (5) aspectos bsicos propios de su naturaleza arteeducadora: El aspecto Lingstico, Expresivo, Simblico- Imaginativo, Creativo y Fsico-Corporal. Los participantes debern interpretar una obra de autor Regional o nacional. Para la etapa regional del XVIII Festival Escolar de Teatro Tupac Amaru FESTTA - 2011, estar a cargo de la ejecucin la Institucin Educativa Nuestra Seora de Ftima de la provincia de Huamanga, los das 12, 13 y 14 setiembre 2011. La participacin hasta la etapa regional ser acorde al reglamento FESTTA. Logrando el primer puesto clasificado a la etapa nacional de los JFEN, lo harn solamente con 06 estudiantes como mximo (incluido el personal tcnico) y no exceder los 25 minutos, participa solo el ganador de la categora C. Para la organizacin de la Etapa Interregional esta a cargo la I.E. Humberto Snchez Del Pino de Chanquil de la provincia de Cangallo, cuya fecha de ejecucin ser los das 03, 04 y 05 de noviembre, esta etapa prosigue su proceso segn reglamento FESTTA. Cabe resaltar que en el FESTTA y el FESTEPY hay dos escenarios de participacin. 1. En el Marco de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2. De acuerdo a los reglamentos del FESTTA y FESTEPY. Los Criterios de evaluacin son: CRITERIOS INDICADORES En la Obra Teatral Debe ser claro y rescatar lo valioso de la identidad nacional, El Mensaje asimismo, debe promover los valores universales, considerando los saberes, prcticas, conocimientos, sueos y aspiraciones propios del pas, su regin o localidad. La Intencin Se entiende el propsito de la propuesta teatral. Transmite una idea sobre la cual gira la obra y se articule con el tema. Pedaggica En la Representacin Teatral Uso eficiente y creativo de sus medios expresivos. Aspecto Lingstico Vocalizacin y pronunciacin. Sentido de lo que dice, teniendo en cuenta el personaje, el contexto de la obra y la situacin. Aspecto Fsico- Expresin corporal: expresin con el gesto, el movimiento y el Corporal cuerpo, integrando los planos fsico, afectivo, social y cognitivo del personaje en relacin a la obra. Construccin de los personajes: que cada actor logre definir las Aspecto Expresivo caractersticas fsicas (edad, sexo, defectos, etc), psicolgicas (autoestima, actitud frente a la vida, sexualidad, etc), y sociales (clase social, ocupacin, educacin, etc) del personaje que interpreta. Aspecto Interpretacin: que tiene que ver con naturalidad, originalidad, Simblicomanejo del dilogo, concentracin, relacin con los otros personajes Imaginativo y valoracin de los objetos y el espacio escnico. Resolucin veraz de situaciones dramticas dadas, si sostienen su personaje durante la representacin. En la Direccin Uso del espacio y la composicin: que defina correctamente los espacios escnicos y les d un uso dramtico y creativo. Aspecto Creativo Imaginacin y creatividad: que emplee de manera correcta recursos que enriquecen la puesta en escena, tales como luces, sonido, utilera, tratamiento de los personajes, etc. Total PUNTAJE 10

15 10

15 15

15

10 10 100

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7.16.

A R E A TEATRO: XIII FESTIVAL ESCOLAR DE TEATRO PACO YUNQUE FESTEPY 2011. (NIVEL PRIMARIO) Considerando que, la representacin teatral, para los estudiantes, no slo es actuar, sino que incluye: investigar, compartir ideas, ejercitarse vocal y corporalmente, y experimentar tcnicas dramticas, con el fin de ahondar en la comprensin del texto y las situaciones dramticas que plantea la obra teatral, en suma, ser capaces de convertir las ideas en acciones y explorar las convenciones (los recursos y las tcnicas teatrales), podemos concluir que, la representacin teatral como proceso creativo debe satisfacer cinco (5) aspectos bsicos propios de su naturaleza arteeducadora: El aspecto Lingstico, Expresivo, Simblico- Imaginativo, Creativo y Fsico-Corporal. Los participantes debern interpretar una obra de autor Regional o nacional. Para la etapa regional del XIII FESTIVAL ESCOLAR DE TEATRO PACO YUNQUE FESTEPY 2011 (Primaria), estar a cargo de la Institucin Educativa Madre Teresa de Calcuta de la provincia de Huanta, fecha por definir, la participacin es normal en todas sus etapas segn reglamento del FESTEPY, logrando el primer puesto clasificar a la etapa Interregional (sede Huancavelica). Es responsabilidad de cada elenco la puesta en escena de la obra en su totalidad, por ello debern coordinar y/o dirigir las cuestiones tcnicas, como luces, sonido, msica, efectos y otros que considere. INDICADORES En la Obra Teatral Debe ser claro y rescatar lo valioso de la identidad nacional, El Mensaje asimismo, debe promover los valores universales, considerando los saberes, prcticas, conocimientos, sueos y aspiraciones propios del pas, su regin o localidad. La Intencin Se entiende el propsito de la propuesta teatral. Transmite una idea sobre la cual gira la obra y se articule con el tema. Pedaggica En la Representacin Teatral Uso eficiente y creativo de sus medios expresivos. Aspecto Vocalizacin y pronunciacin. Lingstico Sentido de lo que dice, teniendo en cuenta el personaje, el contexto de la obra y la situacin. Aspecto Fsico- Expresin corporal: expresin con el gesto, el movimiento y el Corporal cuerpo, integrando los planos fsico, afectivo, social y cognitivo del personaje en relacin a la obra. Construccin de los personajes: que cada actor logre definir las Aspecto Expresivo caractersticas fsicas (edad, sexo, defectos, etc), psicolgicas (autoestima, actitud frente a la vida, sexualidad, etc), y sociales (clase social, ocupacin, educacin, etc) del personaje que interpreta. Aspecto Interpretacin: que tiene que ver con naturalidad, originalidad, Simblicomanejo del dilogo, concentracin, relacin con los otros personajes Imaginativo y valoracin de los objetos y el espacio escnico. Resolucin veraz de situaciones dramticas dadas, si sostienen su personaje durante la representacin. En la Direccin Uso del espacio y la composicin: que defina correctamente los espacios escnicos y les d un uso dramtico y creativo. Aspecto Creativo Imaginacin y creatividad: que emplee de manera correcta recursos que enriquecen la puesta en escena, tales como luces, sonido, utilera, tratamiento de los personajes, etc. Total CRITERIOS PUNTAJE 10

15 10

15 15

15

10 10 100

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8.

DEL JURADO CALIFICADOR Y LA EVALUACIN


8.1.

8.2. 8.3.

8.4. 8.5. 8.6.

8.7.

En todas las etapas, la Comisin Organizadora designar a los miembros del jurado calificador de cada rea, el cual estar integrado por personas conocedoras y de probada idoneidad con las reas de los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011, FESTTA y FESTEPY. Los fallos del jurado calificador son inapelables, para lo cual deber ceirse estrictamente a las bases. Si existiera algn reclamo, la Comisin Organizadora resolver la misma, previa coordinacin con el Jurado Calificador, debindose registrar las razones y las calificaciones en el acta de resultados, la que ser incluida en el Informe Final. En las zonas con poblacin escolar bilinge, el d o c e n t e de Educacin Intercultural Bilinge deber ser miembro del jurado calificador. Los jurados Calificadores, por ningn motivo darn EMPATE, en los PRIMEROS PUESTOS. Si lo hubiera, deliberarn y resolvern los casos de acuerdo a las disposiciones vigentes. Los miembros del Jurado Calificador en coordinacin con la Comisin Organizadora, podrn declarar DESIERTO E INELEGIBLE algn rea del evento, si los particpantes o sus trabajos no renen el requisito de CALIDAD COMPETITIVA, que permita una participacin decorosa en la siguiente etapa. Cada Comisin Organizadora debe velar porque todos los trabajos y participaciones, estn acordes con la edad de los estudiantes, tanto en el contenido como en la forma (vestimenta, pasos de baile, etc.), reservndose el derecho de evaluar su participacin. Asimismo, se buscar que los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: Jos Mara Arguedas Altamirano, se desarrollen en un marco de respeto y cultura de paz, dentro de lo cual, se tomar en cuenta para todas las reas: el mensaje trasmitido, el cumplimiento de normas bsicas de respeto mutuo, cumplimiento de los horarios establecidos, disciplina, entre otras consideraciones.

9.

DE LAS FALTAS Y SANCIONES 9.1. Como actividad educativa, los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: Jos Mara Arguedas Altamirano, se enmarcan en las normas vigentes del sector. 9.2. La participacin en cualquiera de las etapas y reas supone la aceptacin de las presentes Bases. 9.3. Las faltas cometidas que no estn consideradas, sern sujetas de evaluacin de la comisin organizadora y consultada a la instancia inmediata superior, con quien se decidir la sancin Correspondiente. 9.4. Las sanciones aplicables, de conformidad con estas bases son: Descuento de puntos, que se efectuar sobre le puntaje final obtenido. Descalificacin. Inhabilitacin para participar en los Juegos Florales Escolares Nacionales, aplicable al docente responsable y/o a la Institucin Educativa. 9.5. Las sanciones se impondrn de manera proporcional a las faltas cometidas (leves, graves y muy graves). 9.6. Son Faltas Leves aquellas que se consideran en el siguiente recuadro y se sancionarn con el descuento de 10 puntos como mximo:

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Falta cometida
Cada de prenda

Descripcin

Sancin

se descuentan Dejar caer accesorios o elementos que No acompaan o enriquecen el vestuario (por ejemplo puntos. Sin embargo, se tomar en aretes, sombreros, pauelos, etc) cuenta de existir empate. Dejar caer una prenda de vestir, sin sobreexponer el cuerpo Se descontar hasta 01 (si debajo de la ropa visten licra, mallas, etc.) punto Dejar caer una prenda de vestir, sobreexponiendo el cuerpo (blusa, falda, pantaln, short, etc) Se descontarn de 01 a 05 puntos No se descuentan puntos. Sin embargo, se tomar en cuenta, de existir empate. Se descontar hasta 04 puntos

Impuntualidad: presenta registra con organizacin

Se Presentarse hasta 10 minutos antes de la hora y convocada para el evento. la Presentarse hasta 05 minutos antes de la hora convocada para el evento.

Incumplimiento tiempo presentacin

Presentarse hasta 05 minutos despus de la hora convocada Se descontar de 04 a para el concurso. 06 puntos se descuentan de Excederse en el tiempo de presentacin, hasta 05 segundos No puntos. Sin embargo, se de (Se considera como tolerancia). tomar en cuenta, de existir empate. Excederse en el tiempo de presentacin, de 05 a 15 segundos. Excederse en el tiempo de presentacin, de 15 a 30 segundos Se descontar hasta 02 puntos

Impuntualidad inasistencia a ensayos.

Se descontar de 02 a 06 Excederse en el tiempo de presentacin, de 30 segundos Se descontar de 06 a a 1 minuto 10 puntos o Llegar tarde al ensayo, por motivos debidamente Se descontar 02 puntos justificados los Llegar despus del ensayo, por motivos Se descontar de 02 a debidamente justificados 05 puntos. Inasistencia injustificada a los ensayos, habiendo efectuado Se descontar de 05 a 10 la comunicacin previa.

9.7.

Son Faltas Graves aquellas que se consideran en el siguiente recuadro, y se sancionarn con el descuento de puntos en la puntuacin final, como mnimo 10 y como mximo 20, o la inhabilitacin del docente para participar en los Juegos Florales Escolares Nacionales: Falta cometida Interferir de manera explicita la presentacin de los participantes. Descripcin Sancin Interferir de manera explcita la presentacin de otros p a r t i c i p a n t e s , sin respetar las Se descontar 10 puntos indicaciones de los organizadores.

Interferir de manera explcita la presentacin de otros participantes, sin respetar las indicaciones de los organizadores, influyendo en el desempeo de los participantes Promover actitudes Mostrar actitudes y comportamientos que negativos o fomenten un clima negativo antes y durante la interferir con la organizacin. organizacin. Mostrar actitudes y comportamientos que fomenten un clima negativo despus de la organizacin.
9.8.

Se descontara de 10 a 20 puntos Se descontar de 10 a 20 puntos. Inhabilitacin del docente responsable hasta por 02 aos.

Son faltas Muy Graves aquellas que se consideran en el siguiente recuadro y se sancionarn el

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descuento de puntos en el puntaje final, como mnimo 20 y como mximo 50 puntos, inhabilitacin del docente o Institucin Educativa, y descalificacin del participante, segn la siguiente escala: Falta cometida
Falsificacin adulteracin documentos.

Descripcin

Sancin
Inhabilitacin de por vida al docente, sin perjuicio de las acciones administrativas o judiciales correspondientes Inhabilitacin del docente, sin perjuicio de las acciones administrativas

o Falsificar o adulterar cualquier documento con la de finalidad de utilizarlo durante la realizacin de los Juegos Florales, ya sea para la inscripcin de participantes, justificacin de inasistencias, o cualquier otro fin. Abandono de las Abandonar o salir de las instalaciones acreditadas, instalaciones, con con los estudiantes, sin autorizacin de los los estudiantes, organizadores. durante la organizacin. Agresin a miembros jurado, organizadores otros participantes. los Agredir verbalmente a los Miembros del jurado del calificador, organizadores o participantes.

Se descontar de 20 a 50 Inhabilitacin del u docente responsable hasta por un ao. Descalificacin. Agredir fsicamente a los Miembros del jurado Inhabilitacin del calificador, organizadores o participantes. docente hasta por cinco aos Agredir fsicamente a los Miembros del jurado Descalificacin. calificador, organizadores o participantes, si la Inhabilitacin de la agresin proviene de los padres de familia de los Institucin Educativa participantes. hasta por cinco aos. Presentarse durante el desarrollo del concurso, despus del orden de su presentacin.
Descalificacin. Se permitir presentacin. su

Impuntualidad en su presentacin. Tiempo presentacin


ensayos
9.9.

de Exceder mas de un minuto y medio del tiempo establecido en las bases. No presentarse a los Sin comunicacin, ni justificacin alguna

Descalificacin. Descalificacin.

9.10.

9.11.

La Comisin Organizadora Regional y/o Nacional se reserva el derecho de publicar en forma fsica o virtual los trabajos participantes en los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: Jos Mara Arguedas Altamirano. La Direccin Regional de Educacin de Ayacucho recibir y brindar la informacin necesaria y permanente sobre los Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: Jos Mara Arguedas Altamirano, por los siguientes medios: Telfono : 066-312364 Celular : 966951353 o 966702040 o al RPM numeral 0156614 Correo Electrnico : ivan_americo@hotmail.com o Adrecito@hotmail.com Direccin : Jr. 28 de julio 362-Huamanga Ayacucho. Cualquier modificacin de la presente directiva ser, previa coordinacin con la comisin organizadora de la DRE Ayacucho o las II.EE. Ayacucho, Abril del 2011

AAE/DRE MYV/DGP AEC IAHQ

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Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: "Jos Mara Arguedas Altamirano"

Anexo N 01 Ficha de Inscripcin


Instrucciones: Agradeceremos leerlas antes de llenar la ficha de inscripcin. Para cada categora se debe presentar una ficha de inscripcin. Puede ser llenado a mano (letra legible e imprenta), a maquina o a computadora. Todos los datos deben ser consignados para una eficaz comunicacin. Si tuviese que dejar algn espacio en blanco, escriba una lnea horizontal.

I.- DATOS GENERALES: DRE: _______________________ UGEL: ____________________________________

I.E. : ____________________________________________________________________ Direccin: _________________________ Provincia: ______________________________ Distrito: ___________________________Telfono: _______________________________ Director (a): _______________________________________________________________ Correo: ______________________________________________________________

II.- REAS EN LAS QUE PARTICIPAN: (Marque con una X ): Artesana ______ Baile Moderno ______ Canto Moderno _____ Canto Tradicional ______ Cuento ______ Danza Tradicional _______ Declamacin ______ Interpretacin de Msica Tradicional _______ Marinera Ayacuchana ______Marinera Nortea Coreogrfica ______ Novela _______ Pintura _____ Poesa ______ Teatro _____ 2.1.- REA: POESIA Participante: ______________________________________________________________ Categora: __________ grado: ___________ nivel: _____________________________ Seudnimo: _______________________________________________________________ Ttulo del poema: _______________________________________________________

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Profesor (a) :

______________________________________________________

2.2.- REA: CUENTO Participante: Categora: ____________________________________________________________ ___________ Grado : __________ nivel: ____________________________

Seudnimo: _______________________________________________________________ Ttulo del cuento: __________________________________________________________ Profesor (a): ______________________________________________________________ 2.3.- REA: DECLAMACION Participante: ____________________________________________________________

Ttulo del poema: ___________________________ Autor: _________________________ Duracin : ______________ Especie Literaria: ___________________________________ Profesor (a) : __________________________________________________________

2.4.- REA: CANTO TRADICIONAL Participante: ______________________________________________________________ Categora: __________ Grado : _____________ Nivel: ____________________________ Ttulo de la Cancin: ______________________ Autor: ___________________________ Duracin : ___________________ Gnero:_____________________________________ Profesor (a) : _____________________________________________________________ 2.5.- REA: CANTO MODERNO Participante: _____________________________________________________________ Categora: ___________ Grado : _________ Nivel: _______________________________ Ttulo de la cancin: ________________________ Autor:__________________________

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Duracin: ___________________

Gnero:_______________________________

Profesor (a): _____________________________________________________________ 2.6.- REA: INTERPRETACIN DE MSICA TRADICIONAL Categora: _________ Grado : ___________ Nivel: _______________________________ 1.- ______________________________________________________________________ 2.- ______________________________________________________________________ 3.- ______________________________________________________________________ 4.- ______________________________________________________________________ 5.- ______________________________________________________________________ Ttulo de la cancin: ________________________________________________________ Autor: Duracin : Profesor (a) : _______________________________________________________ _____________________ Gnero: ________________________

________________________________________________________

2.7.- REA: DANZA TRADICIONAL Categora: ___________ Grado : ______________ Nivel: __________________

1.- ______________________________________________________________________ 2.- ______________________________________________________________________ 3.- ______________________________________________________________________ 4.- ______________________________________________________________________ 5.- ______________________________________________________________________ 6.- ______________________________________________________________________

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7.- ______________________________________________________________________ 8.- ______________________________________________________________________ 9.- ______________________________________________________________________ 10.- _____________________________________________________________________ 1 1.-_____________________________________________________________________ 12.- _____________________________________________________________________ 13.- _____________________________________________________________________ 14.- _____________________________________________________________________ 15.- _____________________________________________________________________ 16.- _____________________________________________________________________ Ttulo de la Danza: _______________________________________________________ Autor: Duracin : Profesor (a) : ______________________________________________________ ____________________ Gnero:________________________

______________________________________________________

2.8.- AREA: PINTURA Participante: Categora: Seudnimo: _______________________________________________________ ___________ Grado : ______________Nivel: _________________ _______________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

Ttulo del trabajo: Tcnica: Profesor (a) :

2.9.- AREA: ARTESANIA Variantes Regionales.

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Categora: Participante:

___________ Grado : ______________ Nivel: _______________________ ___________________________________________________________

Ttulo del trabajo: __________________________________________________________ Tcnica: Profesor (a) : ________________________________________________________ ________________________________________________________

2.10.- REA: TEATRO Categora: ___________ Grado : ______________ Nivel: _______________________

Ttulo de la Obra: __________________________________________________________ Autor de la obra: ___________________________________________________________ Profesor (a) : _____________________________________________________________ 1.- ______________________________________________________________________ 2.- ______________________________________________________________________ 3.- ______________________________________________________________________ 4.- ______________________________________________________________________ 5.- ______________________________________________________________________ 6.- ______________________________________________________________________ 2.11.- REA: NOVELA Participante: Categora: ____________________________________________________________ ___________ Grado : __________ nivel: ____________________________

Seudnimo: _______________________________________________________________ Ttulo del cuento: __________________________________________________________

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Profesor (a): ______________________________________________________________ 2.12.- REA: MARINERA AYACUCHANA BAILE DE PAREJA 1.- ______________________________________________________________________ 2.- ______________________________________________________________________ Profesor (a) : ______________________________________________________

Fecha de inscripcin: ________________________________________________________ Director de la I.E./UGEL/ DRE _______________________________________________ DNI: ______________________ Telfono :___________________________

Firma y sello : __________________________

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Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: "Jos Mara Arguedas Altamirano"

Instrucciones: Agradeceremos leerlas antes de llenar la ficha de inscripcin. - Para cada categora se debe presentar una ficha de inscripcin. - Puede ser llenado a mano(letra legible e imprenta), a maquina o a computadora. - Todos los datos deben ser consignados para una eficaz comunicacin. - Si tuviese que dejar algn espacio en blanco, escriba una lnea horizontal.

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Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: "Jos Mara Arguedas Altamirano" ANEXO N 03 ESQUEMA DE INFORMACIN CULTURAL I.- DATOS GENERALES: DRE: ___________________________________ UGEL: _________________________ I.E. : ___________________________________________________________________ Direccin: _____________________________________________________________ Ciudad: __________________________Distrito: ____________________________ Director(a): ___________________________________________________________ II.- CATEGORA CORRESPONDIENTE (Marque con una X ): III.- REA: DANZA TRADICIONAL ( ) - REA: TEATRO ( ) Participantes: N___________ ___________

Ttulo (de la danza u obra): _________________________________________________ Autor: Duracin : Profesor (a) : ________________________________________________________ ____________________Gnero:_________________________ ________________________________________________________

IV.- DESARROLLO DE LA INFORMACIN CULTURAL: Danza: 1. Origen histrico: (Sealar los datos histricos, mticos, costumbres, etc. que fueron los que dieron origen a la danza). 2. Contexto histrico- cultural: 3. La coreografa:(La danza es la suma de una serie de pasos y giros los cuales responden a una tcnica, explicarla con el debido sustento). 4. La vestimenta: (Descripcin y explicacin de la vestimenta y su accesorios) 5. Anexos:(mapas, imgenes, fotos, etc. que complemente la informacin sobre la danza). Teatro: 1. Contexto en el que ocurre la obra 2. Sntesis de la obra: (Describe el argumento y seala las caractersticas de los personajes) 3. Ryder de la obra: (Necesidades de luces, sonidos, otros) 4. Escenografa: (Principales elementos que caracterizan la obra, sealando aquello que solicita a la organizacin)

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Anexo 04 Juegos Florales Escolares Nacionales 2011: "Jose Maria Arguedas Altamirano" ESTADSTICA DE PARTICIPACIN Direccin Regional de Educacin Especialista a cargo rea de Participacin N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Artesana Baile Moderno Canto Moderno: Cumbia Canto Tradicional Cuento Danza Tradicional Declamacin Interpretacin de Msica Tradicional Marinera Ayacuchana pareja Novela Pintura Poesa Teatro Total participantes
N participantes categora "A"

Unidad de Gestin Educativa Local Fecha

N participantes categora "B"

N participantes categora "C"

Damas Varones Total

Damas

Varones

Total

Damas Varones

Total

Total participantes

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