GRDINIA CU PROGRAM PRELUNGIT FLOARE DE COL SINAIA

FLOARE DE COL
-Revist pentru mari i mici -

-IUNIE 2011-

FLOARE DE COL

DESPRE NOI...

IUNIE 2011

Grdinia cu program prelungit FLOARE DE COL SINAIA i-a deschis porile n ziua de 3 Octombrie 1976 i sub patronajul S.C. MEFIN S.A.( pn n 1999) s-a dorit a fi un sprijin pentru prini. n prezent , este finanat de M.E.C.T.S. i PRIMRIA SINAIA, desfurndu-i activitatea n alternativa educaional STEP BY STEP. 5 OCTOMBRIE-ZIUA INTERNAIONAL A EDUCAIEI este i ZIUA GRDINIEI NOASTRE. ncepnd cu anul 2008 Grdiniei cu program prelungit FLOARE DE COL i s-au arondat toate celelalte grdinie din oraul SINAIA. nc de la nceput, colectivul managerial a avut ca obiectiv prioritar urmrirea atent a formrii i instruirii copilului, pentru ca el s-i poat dezvolta i folosi ct mai bine capacitile fizice i spirituale, coloborat cu asigurarea unei baze materiale la standarde ridicate.

COLECTIVUL DIDACTIC cuprinde : formatori, un membru al Comitetului Consultativ al Inspectoratului colar Prahova, moderatori de cerc pedagogic, cadre didactice calificate, cu competene profesionale remarcabile. Personalul didactic este entuziast, preocupat de aplicarea unor metode moderne de instruire i educare ale copiilor. GRDINIA FLOARE DE COL SINAIA are 4 grupe care totalizeaz 144 copii precolari: -grupa mic- Grupa ALBINUELE -grupa mijlocie -Grupa FLUTURAII -grupa mare- Grupa GREIERAII -grupa pregtitoare- Grupa PITICII VOIOI GRDINIA DISPUNE DE: CABINET METODOLOGIC CABINET DE CONSILIERE PEDAGOGIC CENTRU DE RESURSE PENTRU PRINI BIBLIOTEC PENTRU PRINI CABINET P.R.E.T.

ANUAL, Grdinia noastr gzduiete schimburi de experien judeene, naionale sau internaionale. PROIECTE I PROGRAME EDUCAIONALE la care am participat n anul acesta colar: SUNT O FLOARE DE COL, PROTEJEAZ-M! ECOGRDINIA F.A.R.(FR ACCIDENTE RUTIERE) S CITIM PENTRU MILENIUL III COLI PENTRU UN VIITOR VERDE LUMEA VZUT CU OCHI DE COPIL CURRICULUM LA DECIZIA UNITII: LIMBA ENGLEZ DANS MODERN KARATE

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

S V PREZENTM PERSONALUL GRDINIEI:

PERSONAL DIDACTIC:
1. MARIA PETRE (adic MIOARA),DIRECTOR,ed. gr.I,formator, membru al Comitetului Consultativ al I.S.J. PH. 2. CARMEN COMRNICEANU, prof.ed. gr.I, responsabil cu activitatea metodic 3. CLAUDIA TOMA, ed.gr. I 4. ANA STOICA, instit. gr.I 5. TATIANA COLOIU, ed.gr. I 6. SRBU RODICA, ed.gr. I 7. MANDA TRIC DUMITRU(adic ICA) , prof.ed. gr.I 8. HORTENSIA STAN (adic HORTI), prof.ed. gr.def.

AJUTOR DE EDUCATOARE :
- MAGDA MASTAN (Grupa PITICII VOIOI) -MONICA DINULESCU ( Grupa GREIERAII) - CRISTINA APREUTESEI (Grupa FLUTURAII) -ANDRA POPA/CTLINA DAVIDOIU ( Grupa ALBINUELE)

MEDIC GRDINI: ROMEO ENE ASISTENT MEDICAL: GIULIA BOAB ADMINISTRATOR:

MIRELA DULC

PERSONAL NEDIDACTIC:
1. ISTRATE EUGEN, buctar 2. RODICA DRGAN (adic TANTI RODI), muncitor cantin+spltorie 3. SILVIA NEGOTEI, ngrijitoare 4. TATIANA BURNESCU, ngrijitoare 5. TNSOIU GEORGETA ELENA (adic CICI), ngrijitoare 6. FLORICA ENEA(adic RICA), ngrijitoare

PROFESORI DISCIPLINE OPIONALE:

LIMBA ENGLEZ - Prof. IOANA URSULESCU DANS MODERN - Prof. LEONIDA BACIU KARATE - Prof. ADRIAN MANEA

REZULTATELE OBINUTE DE COPIII NOTRI LE VEI DESCOPERI N PAGINILE REVISTEI! DIRECTOR, MARIA PETRE

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

GRUPA ALBINUELE (gr.mic) Prof. ed. MANDA TRICA DUMITRU Prof. ed. HORTENSIA STAN

GRUPA FLUTURAII(gr. mijlocie) Ed. TATIANA COLOIU Ed. RODICA SRBU

GRUPA GREIERAII(gr. mare) Ed. CLAUDIA TOMA Instit. ANA STOICA

GRUPA PITICII VOIOI(gr. pregtitoare) Director, Ed. MARIA PETRE Prof.ed. CARMEN COMRNICEANU

GRUPA ALBINUELE

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

Primul an de grdini, Primul an ca albinu

Era prima zi a lunii septembrie, cnd soarele blnd al nceputului de toamn, i trimitea generos razele spre pmnteni, senin c va fi o zi frumoas. Am intrat pe poarta grdiniei cu sufletul ca vioara, cu nerbdare s-i cunosc pe cei ce-mi vor fi copii patru ani de-acum. Dei mplineam 32 de ani de nceputuri, mrturisesc c emoia nu m-a lsat s m odihnesc noaptea ce trecuse i ntrebrile nu-mi ddeau pace: Cum arat noii mei copii? Ci vor plnge?.Mi-am controlat geanta din mers: punga cu bomboane era acolo; Bine,hai deci s intrm!. n ua stupului nostru, dou mmici cu copiii, cu dou buchete de flori; asteptau. Oare nici ele n-au dormit de au venit aa devreme?. Desigur n-au dormit de emoie i grija pentru prima zi de gradini a copiilor lor.M-am aplecat, am primit florile, am fcut cunotin cu copiii ai cror ochi erau deja plini de lacrimi. Am pit n clas i le-am fcut semn discret mamelor s plece i s-i lase copiii cu noi. Au neles, au ieit, dar tiam c sunt dincolo de u, bolnave de ngrijorare, cu ochii plini de lacrimi, ca i ai copiilor lor. M-am ndreptat cu copiii spre jucrii. Clasa era plin de jucrii frumos aezate, curate, ateptndu-i pe cei mici. Copiii i-au ales cte o jucrie i linitea a durat doar cinci minute. Cnd unul dintre ei, i-a dat seama c mama nu e n spatele lui, a dat semnalul strignd: Mamiii i amndoi au izbucnit n plns, strignd: Nu vleau aici!. Am recurs la ajutorul bomboanelor, la ppuile de la colul de teatru, la telefonul prin care o rugam pe mami s vin, la crile cu poveti, dar nu au tcut dect atunci cnd i-am luat pe amndoi n brae i lacrimile de pe obrajii lor au trecut pe gtul meu, pe obrajii meiGata, eram a lor i ei ai mei! i curnd, stupul s-a umplut de albinue. Unele plngeau, altele se bucurau, dar toi erau att de frumoi! Parc niciodat n-am avut copii att de frumoi! Prinii, toi emoionai, uor speriai; unii chiar simeau c ar vrea s-i ia acas copiii i s-i aduc mine, s mai amne cu o zi suprarea pricinuit de desprirea de copil :Cum s nu plng e prima dat cnd m despart de el mi spunea o mmic i ajunsesem s o mngi mai mult pe ea dect pe copil, cci acesta se linitise. Au plecat prinii, am nchis ua, dar nu nainte s promitem i eu i colega mea, c vom vorbi la telefon i i vom informa despre cum se poart copilul, dac mai plnge. Am aezat micul dejun i am constatat c din 33 de copii, doar 9 mnnca singuri. Doamne, trebuie hrnii! i a nceput munca. Toate persoanele din clas i de pe lnga clas ne-au ajutat: asistenta medical, doamnele ngrijitoare, buctreasa, toi alturi de noi, educatoarele hrneam copiii. Din clipa aceea, toi au ndrgit albinuele, iar ele, ncet, ncet, au nceput s mnnce singure, de dragul aplauzelor pe care le vor primi i al laudelor tuturor. i zilele au trecut, iar n locul soarelui generos care ne lsa s ne jucm prin curtea grdiniei, au venit zilele cu ploaie i nori. Albinuele nvau n fiecare zi lucruri minunate despre toamn, despre familie, despre grdini, iar apoi se jucau, cntau, desenau. Treptat, au disprut lacrimile, pampers-ul, biberoanele, i-a venit serbarea de Crciun.

GRUPA ALBINUELE
A fost parc semnalul care le-a amintit de plns multor copii. Ce au? ntrebau prinii. Cum ce au? V-au vzut aici, att de muli, cu camera de filmat, cu atia strini n jur i, dei repetiiile au fost minunate i toi au promis c nu vor plngeCiva au stat doar n braele prinilor. Noroc ca mou e bun i nelegator (O fi fost si el la gradi si stie cum e la inceput). Doar este prima lor serbare! i viaa albinuelor n stup a continuat i nimeni nu a mai plns, albinuele au devenit prietene, se joac mpreun, se ateapt unele pe altele dimineaa, se ajut, se mai ceart, dar doar ca s se mpace. Ei, dar iat a doua serbare; cea de 8 Martie! Deja alta a fost comportarea! Nu a mai plns nimeni, doar o albinu nu a spus rolul i mi-a optit: l spun mine! E minunat! Acum asculta poveti cu mare ncntare, nva cntece, poezii, particip la activiti active, rspunznd ntrebrilor puse i lucrnd, rezolv sarcinile ncredinate, adic s-au adaptat regulilor grdiniei, programului acesteia. n fiecare zi, albinuele noastre adun polenul cunoaterii i cnd vor fi mai mari, l vor transforma n mierea nvrii, vor fi pricepute, detepte, harnice i bune. Curnd, se ncheie anul colar i albinuele, dup ce vor dansa la serbarea din curtea grdiniei, vor zbura n vacan. Deja ne este dor de ele, dar vremea va trece ca un gnd i-n pragul toamnei, ne vom rentlni, mai mari, mai frumoi, mai veseli. Se vor strnge iar la stup s nvee, s se bucure de copilarie. S-l rugam, dar, pe Bunul Dumnezeu s ne in sntoi, s ocroteasc zborul albinuelor n via. Vacan frumoas, albinuelor! S ne ntlnim sntoi, aici n stup, la toamn!

PROF. ED.

MANDA TRICA DUMITRU HORTENSIA STAN

GRUPA ALBINUELE

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

Copilul
Din dragoste i puritate m-am nscut De ziua mea, aa cum Dumnezeu a vrut Iar mami i cu tati m-au privit, i mi-au spus blnd: Puiule drag, bine-ai venit! Cu fiecare zi am tot crescut, i primii pai n lume am fcut. i tot crescnd aa, am ntrebat, i tot aflnd rspuns, am nvat! i-apoi am mers la grdi, ce-ncntare! Cte-am aflat din lumea asta mare Ce de prieteni i ce jocuri minunate! n inimioara mea le voi pstra pe toate. Mi-e drag la grdi, cum mi-e drag i-acas i fiecare zi e mai frumoas E minunat s ai prini, s fii copil iubit n fiecare zi s rzi i s fii fericit. Iar seara, cnd de somn m pregtesc M rog la Doamne-Doamne pentru cei ce m iubesc: Ajut-i Doamne, s ma creasc mare i d-le sntate, f-le zilele uoare Copiilor care nu au prini ca mine, Ajut-i Doamne, c ndejdea lor e doar la Tine!

Prof. Ed. Trica-Dumitru Manda

GRUPA ALBINUELE
CE FAC COPIII IN PARC? CATE ANIMALE VEZI IN IMAGINE? COLOREAZA FRUMOS IMAGINEA!

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

Prof.ed. STAN HORTENSIA

GRUPA ALBINUELE

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

LEGUMELE

TOAMNA BUN I BOGAT, A UMPLUT CMARA TOAT, CU LEGUME MINUNATE PLINE DE GUST, BUNE TOATE!

DIN PMNT ELE-AU CRESCUT, IAR EU LE NDRGESC MULT! LEGUMELE SUNT PRIETENELE MELE, LE MNNC I AM PUTERE!

COLOREAZA FRUMOS LEGUMELE! Prof. Ed. Hortensia Stan

GRUPA ALBINUELE TOAMNA JUCU

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

TOAMNA MI-A INTRAT N CAS I-A PUS FRUCTELE PE MAS. I-N GRDIN A PUS LEGUME, DE NU LE MAI TII PE NUME!

N COPACUL MEU DIN CURTE, CE AVEA FRUNZE MULTE,MULTE, CA UN PICTOR S-A JUCAT, FRUNZELE A COLORAT, A SUFLAT PENTRU USCAT I FRUNZELE AU PICAT!

I-APOI PRIN GRDINI DE ZOR, A TRECUT CA UN FIOR. CRIZANTEME A-NFLORIT I-APOI BRUM A AZVRLIT

EU AM LUAT FLORILE-N CAS I LE-AM PUS FRUMOS PE MAS. -TOAMN,TOAMN JUCU, CE SUFLI LA MINE-N U ? PROF.ED. TRICA MANDA DUMITRU

GRUPA ALBINUELE

FLOARE DE COL
IUNIE 2011 ANOTIMPUL GHICITORILOR

-TOAMNAFrunzele pe ramuri Au nglbenit Plou, plou-ntruna Cine a sosit?

(Toamna)

ade mndra-ntr-un picior, Ludndu-se oricui C ea poart-n al ei spate Cmi albe i verzui! i la mese-mprteti, Tot pe mndra o gseti. ( Varza ) Patru frai stau ntr-o cas i de ploaie nu le pas.
(Nuca)

Aurie i zemoas Tare-i dulce i gustoas Din livad e culeas.

( Para )

Iarba o ofilete, Vntul l pornete, Frunza vetejete, Ploaia o pornete.

( Toamna )

Strugure nu-s, nici piatra nu-s, ns cad din nori, de sus; Florile eu nimicesc La cldur m topesc.
(Grindina)

Frunza-nglbenete, Vremea se rcete, Vacana s-a sfrit, Cine a venit?

(Toamna)

Fetioara Cu rochia roioar, Cnd prind a te dezbrca N-am de ce m bucura C ncep a lcrima.
(Ceapa)

ru galben ascuit n pmnt ade nfipt. Un iepura l-a gsit i pe loc la ronit. Cine este? L-ai ghicit? ( Morcovul ) ntr-o cuc muli cei, Toi sunt albi i rotofei Mama-i pune la mujdei! Eu sunt sigur c nu vrei Fripturica fr ei! ( Usturoiul )

Au plecat spre ri cu soare Psrile cltoare, Cci la noi e frig i plou. Vntul bate cu putere Frunzele-au czut i ele. n cmar adunate Stau la sfat fructele coapte. Nu este greu de ghicit Ce anotimp a sosit?
(Toamna)

Culese de MANDA TRIC DUMITRU

GRUPA ALBINUELE

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

COLOREAZ CU GALBEN MRUL MIC I CU ROU PE CEL MARE!

CU CE FORM GEOMETRIC SEAMN MRUL? COLOREAZ-O CU ROU! DESENEAZA N PTRAT TOT ATTEA BULINE CTE MERE VEZI PE FOAIE!

Prof.ed. STAN HORTENSIA

GRUPA ALBINUELE

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

ADIO, GRUPA MIC!

GATA-I FRATE GRUPA MIC! DE-ACUM NU-MI MAI ESTE FRIC! TIU CN GRDINI ESTE CA-N PALATUL DIN POVESTE! DE MAMA N-AM S MAI PLNG, (POATE DOAR UN PIC,N GND) N VACAN VOI PLECA, EU I CU FAMILIA MEA. IAR LA TOAMN,DECI, SE TIE, VOI FI-N GRUPA MIJLOCIE, MAI MARE,MAI PUTERNIC ,FRATE, PREGTIT S-NV DE TOATE! IAR CND VREMEA VA VENI, CEL MAI BUN COLAR VOI FI !
PROF.ED. TRICA MANDA DUMITRU

GRUPA FLUTURAII

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

POVESTE DE IARN
Motto:

A zburat un flutura Vesel, prin livad; Florile au tresrit Toate, ca s-l vad. ................ S-aez curtenitor Crai al dimineii Fluturaul picurnd Mir din taina vieii. D. D. Stancu Folclorul copiilor Ei, FLUTURAII, din Grdinia Floare de col din Sinaia, ne picur zi de zi, ceas de ceas Mir din taina vieii, iar noi, educatoarele lor, avem fora necesar i pentru aceast generaie s-i nvm s se joace, dezvoltndu-le i lor capacitatea de a cunoate, cultivnd sentimente din ce n ce mai variate, educnd voina acestora, punem bazele nsuirilor personalitii pentru o nrurire pozitiv asupra desfurrii eficiente a activitii organizate, n scopul integrrii lor n grup, iar mai trziu n societate. n planificarea activitilor instructiv-educative pentru realizarea curriculumului pentru educaia timpurie a copiilor de la grupa mijlocie (cu vrsta cuprins ntre 4 i 5 ani), FLUTURAII, n anul colar 2010-2011 am urmrit: Dezvoltarea liber, integral i armonioas a personalitii copilului, n funcie de ritmul propriu i trebuinele sale, sprijinind formarea autonom i creativ a acestuia; Dezvoltarea capacitii de a interaciona cu ali copii, cu adulii i cu mediul pentru a dobndi cunotine, deprinderi, atitudini i conduite noi; ncurajarea explorrilor, exerciiilor, ncercrilor i experimentelor, ca experiene autonome de nvare; Descoperirea, de ctre fiecare copil, a propriei identiti, a autonomiei i dezvoltarea unei imagini de sine pozitive; Sprijinirea copiilor n achiziionarea unor cunotine, capaciti, deprinderi i atitudini necesare acestora la intrarea n coal i pe tot parcursul vieii. Dup evaluarea iniial n care am constatat progresul fiecrui copil n raport cu el nsui, dup comunicri permanente cu prinii, am observat precolarii n diferitele momente ale programului, am analizat portofoliile acestora pentru a proiecta activitile potrivite. Am pornit de la ideea c punctul central al curricumului trebuie s fie copilul, nu materia aa cum spunea DHainaut, iar prin coninutul activitilor planificate am urmrit scopuri exprimate n termini de competene, n moduri de a aciona sau de a ti n general, ale copiilor. n formularea obiectivelor de referin pentru fiecare tem propus i domeniu experienial am avut n vedere posibilitile, interesele i nevoile copilului precolar, precum i respectarea ritmului propriu al acestuia. n continuare, vom da cteva exemple de teme studio n perioada: 29.11.2010 25.02.2011, (perioada reprezentnd, din punct de vedere calendaristic, anotimpul iarna):

GRUPA FLUTURAII
TEMA I. - CUM ESTE/A FOST I VA FI PE PMNT?

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

SUBTEMA - Ne pregtim de srbatori - Srbtorile la romni - Mo Crciun cu plete dalbe - Jocurile copiilor, iarna - Am la ar la bunici -

II. -

CND/CUM I NTMPL? -

DE

CE

SE

III. - CINE SUNT/SUNTEM? IV. -EVALUARE INTERSEMESTRIAL

Proiect educaional -Lumea vzut prin ochi de copil - S vezi ce multe tiu, acum!

Pentru derularea acestor teme, n cadrul celor cinci domenii experieniale, cu maximum de eficien, ne-am propus ca obiective de referin pentru copii: S cunoasc elemente ale mediului social i cultural, poziionnd elementul uman ca parte interant a mediului; S neleag i s transmit mesaje simple, s reacioneze la aces- tea; S-si mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i/sau a relaiilor cu ceilali i simultan, s utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical; S-i mbogeasc experiena senzorial ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, construirea de mulimi pe baza unor nsuiri comune (form, mrime, culoare, etc.); S neleag i s numeasc relaiile spaiale relative, s plaseze obiectele ntr-un spaiu dat, ori s se plaseze corect pe ei nii n raport cu un reper dat; S numere de la 1 la 5 obiectele si s recunoasc cifrele corespunztoare; S recunoasc i s descrie verbal sau grafic anumite schimbri i transformri din mediul apropiat; S descrie i s identifice elemente locale specifice rii noastre i zonei n care locuim; S realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian, valorificnd deprinderile de lucru nsuite; S audieze, s intoneze cntece pentru copii i s le acompanieze ritmic; S redea teme plastice specifice desenului, picturii, modelajului; S-i formeze o inut corporal corect, s fie api s utilizeze deprinderile nsuite n diferite contexte; S triasc n relaie cu cei din jur stri afective, pozitive, s manifeste toleran, armonie ,concomitent cu nvarea autocontrolului; S-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului n care triete (familie, grdinia, grupul de joac). Cu prilejul evalurilor periodice, am avut satisfacia c temele planificate de noi, au fost utile, iar obiectivele intite realizate n proporie de peste 90%. Activitile pe domenii experieniale, jocurile i activitile didactice alese, activitile de dezvoltare personal, jocurile i activitile recreative proiectate au dus la formarea primelor deprinderi de gndire corect, de judecat pentru formarea anumitor aptitudini, pentru dezvoltarea vocabularului, au trezit copiilor dragostea pentru cunoatere, dorina de a realiza diferite lucruri care cer ndemnare, atenie, rbdare.

GRUPA FLUTURAII

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

Cteva exemple de activiti realizate n decursul perioadei amintite anterior sperm s fie edificatoare, privind modul concret n care ne-am putut materializa atingerea obiectivelor. De exemplu, n cadrul DOMENIULUI LIMB I COMUNICARE am desfurat activiti ca: Povestea educatoarei: - Am fost i eu la Alba-Iulia i am vzut Unirea cea Mare de D. Alma - Familia mea de T. Arghezi Povestirea copiilor (dup un ir de ilustraii) - O fapt bun Lecturi dup imagini - Jocurile copiilor, iarna Jocuri didactice - Ce i cum poi s spui! - Bucuriile iernii Din DOMENIUL TIIN, amintim: Exerciii cu material - Ordoneaz n ir cresctor i descresctor individual obiectele duplime,lungime,etc. - Numr i spune cte sunt! - Construim csue pentru piticii moului (constituire de mulimi dup mrime i culoare); Joc didactic - Vreau s tiu! Observri - Bradul de Crciun - Fetia i biatul DOMENIUL OM SOCIETATE ne-a prilejuit activiti de genul: Povestea educatoarei - Ciripel cel lacom- L. Vldescu Memorizare - Portul romnesc E. Frunza Confecie - Jucrie pentru prietenul meu nepare pe contur - SIGLA ORGANIZAIEI SALVAI COPIII i aplicaie DOMENIUL ESTETIC CREATIV: Dactilo - pictur - Ninge Pictur - Cizmulia lui Mo Nicolae Desen - Casa mea nvarea unor cntece - Hai la joac, afar pentru copii - Sniua - L. Comes Audiii muzicale - Iarna - Dorica Buzdugan - Copilrie - Dorica Buzdugan Colinde de Craciun - Astzi s-a nscut Hristos! - Domn, Domn s-nlm! DOMENIUL PSIHOMOTRIC: nvarea unor deprinderi motrice de baza - Joc: Aruncm bulgri Parcurs aplicativ - Mers, alergare, sritura Dans ritmic - Dansul fulgilor de nea Povestea de iarn a Fluturailor a fost completat n cadrul activitilor extracurriculare desfurate n unitatea noastr. Am obinut rezultate foarte bune n cadrul concursului naional Smarty concurs care ne-a permis s verificm cunotinele copiilor notri. mpreun cu colegele de la celelalte grupe , n luna decembrie am confecionat un brdu ecologic. Aciunea a fost cuprins n proiectul educaional Sunt o floare de col, protejeaz-m! , proiect desfurat n grdinia noastr n parteneriat cu Ocolul Silvic Sinaia, Parcul Natural Bucegi, Joc logico-matematic

GRUPA FLUTURAII

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

Montsin, Primaria Sinaia, Inspectoratul Judeean Prahova i Grdinia nr. 1 Moreni. Ornamentele din brduul ecologic au fost confecionate de prini din materiale refolosibile. Luna decembrie ne-a adus i daruri de Mo Nicolae i Mo Crciun. Povestea de Crciun a fost mbogit de prezena i ajutorul dat lui Mo Crciun de dl. Primar Vlad Oprea. Odihnii i bine dispui ne-am ntlnit dup vacana de iarn. Am srbtorit mpreun Ziua Eminescu, dar i Ziua Unirii. n anotimpul alb , n grdinia noastr am nceput aciunile n cadrul a dou proiecte naionale:coli pentru un viitor verde i Lumea vzut cu ochi de copil. Am fost interesai de Povestea hrtiei, dar i de colectarea cartoanelor, PET-urilor i dozelor de aluminiu. La sfritul lunii ianuarie ne-am invitat colegele la Comisia Metodic care s-a desfurat la grupa Fluturaii. D-na Srbu Rodica a susinut referatul Dificulti de integrare socio-afectiv a precolarilor n grdini. Luna februarie ne-a adunat pe toi : prini, copii, colege, ntr-o aciune de confecionare de jucrii n cadrul proiectului Lumea vzut cu ochi de copil. Au rezultat jucrii deosebite, realizate din materiale refolosibile, jucrii pe care le putei admira n cadrul expoziiei din holul grdiniei. Povestea de iarn a activitilor extracurriculare s-a ncheiat frumos, odat cu anotimpul alb.Vor continua activitile grupei Fluturaii odat cu povetile fiecrui anotimp. Meseria de educatoare este o profesie minunat, care nu seaman cu nicio alta. Educatoarea trebuie s fie o mam pentru mai muli copii, sor mai mare, grijulie, cu fraii mai mici, prietena venic i dornic oricnd de joac i actria pe scena grupei. Pentru a fi educatoare, trebuie s ai sufletul deschis oricrui copil, s-I iubeti necondiionat pe fiecare, s-I ocroteti cnd au probleme, s-i ncurajezi cnd sunt triti. Cunoaterea copilului, nelegerea, respectul, ncrederea, prietenia, exigena rezonabil, terapia difereniat, altruismul i optimismul pedagogic reprezint piatra de temelie a activitii noastre. Fr ndoial, educaia este tiin i art. n calitate de tiin, ea pretinde raiune, iar n calitate de art, presupune implicare afectiv. Important este, aa cum spunea Simion Mehedini: cu rbdare s dm copiilor o minte chibzuit, un ideal de via potrivit cu menirea Neamului nostru, pentru c omul nu este altceva dect rodul educaiei pe care o primete. Educatoare Rodica Srbu Tatiana Coloiu

GRUPA FLUTURAII

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

CRCIUNUL COPIILOR
de OCTAVIAN GOGA

Dragi copii din ara asta, V mirai voi cum se poate, Mo Crciun din cer, de-acolo De la tie toate-toate Uite cum, v spune badea Iarna-n noapte pe zpad El trimite cte-un nger La fereastr s v vad ngerii se uit-n cas Vd i spun iar Moul are Colo-n cer, la el n tind, Pe genunchi o carte mare Cu condei de-argint el scrie Ce copil i ce purtare i de-acolo tie Moul C-i iret el, lucru mare

GRUPA FLUTURAII

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

DESCOPER ANOTIMPURILE! Coloreaz n culori potrivite numai imaginile anotimpului alb!

ED. SRBU RODICA

GRUPA FLUTURAII

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

Numr ci fulgi sunt din fiecare fel i completeaz tabelul.

Scrie numerele n ordine cresctoare.

Ed. Tatiana Coloiu

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

ANOTIMPUL GHICITORILOR

-IARNATotu-i ngheat n drum, Florile-s pe geam acum, n sob focul trosnete, Spune, ce anotimp este?
(Iarna)

Nu-i fin, dar se cerne, Nu-i covor, dar se aterne, Peste case i ogoare, Alb i strlucitoare.
(Zpada)

Pe fereastr prinde flori i-n obraji las bujori.

(Gerul)

Are tlpi, n-are picioare, Fuge iute doar la vale, Iar la deal, urc agale. Iat, norii argintii Cern stelue pe cmpii, Roi de fluturai zglobii Ce-i bucur pe copii.
( Zpada )

Tot cu vrfu-n jos Crete, mereu crete, Soare-l d jos! Gerul l ocrotete!

(Sania)

(ururul de ghea)

Strmb-Lemne, suprat, n pdure a plecat Copacii doboar, i totul rstoarn, Drumurile troienete Ce-i st-n cale risipete.
( Viscolul )

Iarna-i vr nasu-n blan i din unghii i sug hrana, Iar vara, sus pe muni, Zmeur culeg desculi.
(Ursii)

Alb, rece i pufoas Nu pot s o in n cas Dar n curte-o strng grmad i o fac om de zpad.
( Zpada )

Cnd nu e zpad Doarme n ograd, Dar cnd ninge-afar Cu copiii zboar.

(Sania)

Mi-a mpodobit fereastra Cu flori albe-n noaptea asta.

( Gerul )

Fr cai i fr roate, O nluc cu tlpici Fuge pe osea de lapte... Ce-o fi asta?... Ghici!
(Sania)

Un fuior alb i pufos, Cnd mai sus i cnd mai jos, Pe albastrul cer plutete Ploaie, zpad vestete.
( Norul )

Cine pune peste noapte Un pod zdravn peste ape? (Gerul)

Culese de MANDA TRIC DUMITRU

GRUPA GREIERAII

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

O floare i un gnd cald de primvar

Salut, suflete drag! Noi suntem GREIERAII grupei mari a grdiniei FLOARE DE COL din Sinaia. i mai aduci aminte ce ninsoare i ce frig a fost de

1MARTIE- prima zi de

primvar? Primvara prea departe i fr prea mari anse s vin prea curnd. Am ncercat (i am i reuit) s o atragem i pe la noi apucndu-ne serios de treab - i cum cu o floare nu se face primvar - am fcut multe flori, n toate felurile, i multe mrioare- mrioare de trire, de frumoas simire pentru mame i bunici, pentru educatoare i ntreg personalul grdiniei. Am confecionat fel de fel de crengue de pomi nflorii, prin diferite tehnici, am tampilat floricele cu tampile din cartofi, am mai avut i flori cu contur din linie punctat pentru a exersa scrisul,dar am i desenat flori din inspiraie proprie.Trebuie s recunoatei c meritm s vin primvara! Dar primvara se las ateptatAa c am nceput s ne pregtim cum se cuvine pentru ZIUA MAMELOR, 8MARTIE. Am nvat versuri, cntece, am pregatit o prjitur i o felicitare, acordnd pianul inimii noastre cu primvara ce era s vin pentru a da ce era mai bun n noi, totul pentru mamele i bunicile noastre. Ziua aceea, Din suflet pentru cea mai iubit, a fost magnific! Am mprtit mpreun bucuria, optimismul, sperana pentru a alunga frigul iernii ce se las cu greu plecat, pentru c ar fi fost pcat ca primvara s vin, iar adulii s nu se poat bucura de frumuseea tabloului ei, de armonia culorilor, de emoiile transmise. n sfrit, pe la mijlocul lunii martie, primavara ne-a btut la ferestre cu petale diafane de ghiocei. Ne-a adus n dar un buchet de raze palide de soare, un noian de sperane i un suflu de nnoire i voie bun cum numai ea tie s ofere. Am primit-o cu sufletul deschis i am poftit-o n inimile noastre rugnd-o s nu mai plece niciodat. Natura parc rentea. Temele noastre au fost n concordan cu ce se ntampl n jurul nostru: despre insecte, despre psri cltoareLa tema despre insecte am descoperit cu ncntare cum omida mnccioas se transform ntr-un fluture graios i colorat care iubete cldura, lumina, parfumul florilor i zborul. Am realizat colaje din coji de ou vopsite care reproduceau fluturi i flori i ni s-a prut interesant ct de importani sunt fluturii n polenizarea florilor i cum extrag nectar cu trompa lor. La pictur, ne-am dovedit din belug creativitatea realiznd tablouri cu insecte prin diferite tehnici. Nu este deloc simplu s nvei lucruri noi, o tii i voi, dar ne-am strduit s nvam cntece i poezii, am scris numele insectelor cu literele cunoscute, la mate am numrat petele de pe grgari, am exersat scrisul cifrelor i uite aa nu am simit cum a trecut timpul i se apropiau srbatorile de Pati i cu ele vacana naintea srbtorilor, am nvat multe despre tradiii cretine referitoare la aceste srbtori. Am vorbit despre crucificarea i nvierea lui Iisus, am ascultat poveti frumoase pe aceast tem, dar am realizat i foarte multe lucrri de

Pati: coulee pentru ou ncondeiate, copacul cu oua ncondeiate i, cel mai important, am ieit n curtea grdiniei ca s admirm primvara, cea aternut att de greu, cu toate minunile ei i s zburdm n voie. Bineneles nu a lipsit nici IepuraulLam primit cum se cuvine cu cntece, poezii i mult bucurie. Tema despre mijloacele de locomoie a fost foarte gustat. Am nvat cntece i poezii, am ascultat povestiri, am efectuat diverse experimente, toate asortate cu mijloacele de transport. Am experimentat care main circul mai repede pe rampele construite din piese Lego i am nvat care sunt componentele unei maini i care sunt regulile de circulaie imulte, multe altele Pentru a ne aprofunda cunotinele despre mijloacele de locomoie am fost chiar i ntr-o excursie la Bucureti, un eveniment deosebit pentru noi pentru c am vzut avioane adevrate la Muzeul Aviaiei, vaporae cu care ne-am i plimbat pe lacul Herstru, tramvaie, troleibuze i ce s mai spunem despre spectacolul de teatru ntr-o sala de teatru adevrat amintiri minunate i s v mai spunem c vremea a inut cu noi? n primvara aceasta ne-am mai ocupat de o tem interesant i anume meseriile. Am nvat cu plcere despre meserii ca: pompieri, asistente medicale i medici, despre pictori sau postai. Am aflat ce meserii au prinii notri i le-am descris. Lng grdinia noastr se afl o brutarie, asa c am mers acolo pentru a cunoate aceast meserie pe viu, apoi, la grdi, am fost noi nine brutari, fcnd covrigei din aluat adevrat. Au mncat i doamnele i ne-au ludat De asemenea am nvat cntece adecvate temei, am colorat multe imagini cu meserii i unelte. Am fost chiar i croitori, realiznd hinue pentru noi i pentru ppui din materiale reciclabile. i uite aa, primvara este pe sfrite i, dei se apropie vara, care debuteaz cu ziua noastr, noi am vrea ca primvara s nu plece. Am rugat-o s nu ne prseasc i tii ce ne-a rspuns? Zmbind galnic, ne-a spus: Eu nu prsesc niciodat oamenii care sunt ntotdeauna tineri, indiferent de numrul anilor strni n mnunchiul vieii, pe aceia care tiu s m poarte n suflet i care au puterea s alunge gerurile din inimile lor i ale celor din jur. Aa c, alungai frigul iernii din inimile voastre i schimbai-v, lsai-v sufletele s nfloreasc n lumina iubirii, a primverii, pentru c numai n iubire putem cunoate adevarata fericire! Aa ne-a nvat PRIMVARA!

INSTIT. STOICA ANA ED. TOMA CLAUDIA

GRUPA GREIERAII

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

GRUPA GREIERAII

CONTINU DESENUL ASTFEL NCT FIECARE FLOARE S AIB 6 PETALE I 2 FRUNZE !

____________________________________________________________
DESENEAZ CREIOANELE CARE LIPSESC ! AMINTETE-I CUVNTUL LUNGIME

ED. TOMA CLAUDIA

GRUPA GREIERAII

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

GRUPA GREIERAII

COMPUNE O PROBLEM I REZOLV-O!

ED.TOMA CLAUDIA

GRUPA GREIERAII

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

SFATURI PENTRU PRINI

CUM PUTEI AVEA UN COPIL ASCULTTOR?
Fiecare printe consider c face totul pentru copilul su. Dar n zilele noastre oare chiar aa s fie? Gndurile zilnice, stresul de la serviciu, grija zilei de mine, ne fac s uitm c lng noi sunt nite pui de om care nu trebuie s tie dect c sunt iubii de ctre prini. n agitaia vieii cotidiene mai avem timp, rbdare i inspiraie s ne ludm copiii? Ne ncurajm copiii pentru fiecare progres fcut? Acordm destul timp nevoilor sale? Rspunsul multora dintre prini ar fi, probabil: Nu am destul timp. Ne gndim c dac le asigurm traiul zilnic, este suficient. Dar nu este aa. Copilul are nevoie de mult mai mult pentru ca la maturitate s fie aa cum ne-am dorit s fie. Ne vine att de uor s le observm greelile i s-i certm pentru orice nzbtie pe care poate c i noi am fcut-o cnd am fost mici. Dar oare dac am privi problema altfel, nu am avea mai multe anse de reuit pe viitor? S recunoatem c e mult mai uor s vedem ce nu corespunde ateptrilor noastre dect s observm stropulde bine, strduina copilului, nu ntotdeauna ncununat de succes. Putem ncerca s-l ncurajm pentru c a ncercat ceva nou, pentru c a avut curaj s ncerce ceva mai greu. n loc s i scoatem n eviden aa-zisele defecte, mai bine ar fi s ncercm s-i subliniem o calitate. n loc s-i spunem: Ce ncpnat eti!, mai bine i-am spune: Vd c eti foarte hotrt! Multe dintre comportamentele problem ale copiilor sunt de fapt consecine ale descurajrii. De ce ni se pare greu s i ncurajm? Dac am ncerca? Muli prini triesc cu impresia c dac sunt mai duri i severi cu copiii lor, vor avea nite copii asculttori. Foarte greit mi se pare aceasta prere. Da, probabil o vreme,aa va fi acel copil: asculttor. Dar acea cuminenieeste doar din frica de a nu fi certat, pedepsit sau mai ru, btut. i anii trec iar prinii rmn ocai dac cumva copilul lor a fcut ceva ru. i nu se gndesc c poate pe undeva au greit i ei. Dac nvm s ne ncurajm copilul, i transmitem toat atenia noastr. Printele nu mai este pentru copil autoritatea suprem care d ordine, verdicte sau critic, ci un lider care i ghideaz copilul ntr-o atmosfer mai destins, de cooperare. Copilul devine mai responsabil, mai ncreztor n puterile lui, mai deschis spre nou tiind c printele i este alturi, l sprijin i l ncurajeaz chiar dac cumva greete. Muli prini nc apeleaz la btaie n momentul n care un copil face vreo boacn. Nu au rbdarea necesar s explice copilului ce a fcut, de ce este acel lucru considerat o greeal i cum se pot evita pe viitor astfel de incidente. i este de neles acel copil care repet acea greeal pentru c nimeni nu i-a explicat unde a greit. Muli copii devin violeni dac acas sunt pedepsii cu btaia. Nu i mai impresioneaz dac cineva vorbete frumos cu ei, dac ncearc s le explice unde au greit i de ce. ncercai, dragi prini, s fii prietenii copiilor, nu stpnii lor pentru c vei avea mult mai mult de ctigat.

ncercai s v facei timp n fiecare zi s v jucai, s povestii cu copilul dumneavoastr pentru c, altfel, v vei trezi ntr-o bun zi c nu v cunoatei copilul, c habar nu avei care sunt dorinele lui, ce talente are. Copiii sunt inoceni i, de cele mai multe ori ei greesc involuntar pentru c nc nu tiu s fac diferena dintre bine i ru dar, dac voi, ca prini, avei grij de aspectul acesta, greelile vor fi puine i nu grave. n general copiii svresc greeli copilreti ns n unele situaii este prezent intenia rea. nainte de a lua vreo msur, printele trebuie s i dea seama dac a fost un accident sau a fost intenionat acea aciune pentru a ti cum trebuie s rezolve situaia. n momentul n care printele a oferit ndrumarea, dar ea nu este primit sau ascultat de copil, atunci copilria devine rutate i nu trebuie lsat necorectat. Sunt prini care folosesc drept metod pentru a fi copilul asculttor, recompensa material care de foarte multe ori are efectul scontat ns nu trebuie s abuzm de aceast metod pentru c atunci copilul devine condiionat de un factor extern i nu de cel interior care este cel mai important. Rezultatele acestei metode vor fi temporare. De aceea un printe trebuie s ncerce s fie prietenul copilului, s-i explice tot ce-i bine i ce-i ru pentru ca acel copil s ajung s fac i el n viitor aceast distincie. Trebuie s fim n permanen apropiai de copilul nostru pentru a avea curaj s vin i s ne povesteasc orice fr teama c ar putea fi certat sau mai ru, btut. Aa c, dragi prini, nu uitai s acordai atenie copiilor votri, fii ct se poate de nelegtori i nu v pierdei rbdarea cu ei, nvai-i cum s devin oameni de ndejde. Instit. STOICA ANA

Zpada s-a topit, Ghiocelul a rsrit, Pomul a nmugurit. Ce anotimp a sosit?

(Primvara) Clopoel mititel, Scoate capul din zapad, Primvara s o vad. (Ghiocelul) Zboar-n sus, Zboar-n jos, Neagr este De la coad pn la cioc. (Rndunica)

Ce zboar pe sus
i nu-l vezi? (Vntul) Am rou pe sub brbi, Coada ca o furculi, Spate negru de mtas, Pieptul alb ca de mireas.

Iarna plec de-aici din ar, Primvara m-ntorc iar. Ghici cine sunt?
(Rndunica)

Clopoel mititel Cine sun lin din el? Nimeni! Nimeni! Numai vntul, Cltinndu-l, legnndu-l, D de veste-n toat ara C sosete primvara.
(Ghiocelul)

Zeci de umbrelue mici, S-au unit s fac o floare, Dar trecu vntul pe-aici i le risipi n zare.
(Ppdia)

Alb i rou, deodat, E un dar pentru o fat. De i-l dai, e bucurie i simbol de venicie.

(Mriorul)

Cupe albe, sngerii, Stau pe lujere nfipte, Parc-ar fi nite fclii! Hei, ghicete-le, de ti!
(Lalelele)

Soldel alb ca zpada S-a luptat capul s-i scoat. Sabia-i verde strpunge, Gerul iernii l nfrnge. (Ghiocelul) Lungi picioare i nalt, E stpn peste balt.
(Barza)

Mr frumos i aurit, Chiar din cer a rsrit. Ziua ntreag strlucete i pmntul nclzete.

(Soarele)

Hrnicu,gospodin, Strnge zahr din grdin!

(Albina)

Culese de HORTENSIA STAN

GRUPA PITICII VOIOI

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

DRAGI PRINI DE PITICI VOIOI, Ne-ai ncredinat un copil i acum vi-l napoiem. Este mai mare, zicem noi c e mai nelept i mai matur dect n ziua n care privirile ni s-au ntlnit pentru prima oar. La vremea aceea treceau pragul grdiniei curioi, dar mai ales cu lacrimi n ochi. Priveau ctre voi i ncercau s v ntoarc din drum... noi eram nite necunoscute. Astzi sunt doar amintiri... multe amintiri... frumoase amintiri. V mrturisim c a fost n aceeai msur o bucurie i un priviliegiu s le cultivm personalitatea, s ne minunm de miracolul devenirii lor. Astzi sunt mai voinici, dar tot ... PITICI VOIOI. Ne-am bucurat mpreun, ne-am jucat mpreun, am mprumutat unii de la alii emoii i sentimente. n decursul a 4 ani am avut timp s devenim parte unul din cellalt. Fericirea noastr este c ntotdeauna vor purta o parte din noi, iar noi vom arata ct de mult ne-am mbogit cu dorine, sperane, iluzii care le-au aparinut. Ochii mari, curioi i timizi, minile mici i vor duce ctre un nou nceput, plin de mister. n minile lor s-au nscut ntrebri care ateapt rspuns. Vor iei din lumea de poveste i vor intra ntr-o lume a cutrilor, a transformrilor zilnice.Vor porni n curnd s descopere lumea cea mare. Noi nu putem dect s le urm DRUM BUN i s le promitem c vom fi ntotdeauna prietenele lor. Cu dragoste, Carmen i Mioara P.S. tim unde ii vom gsi atunci cnd ni se va face dor ... i ei la fel. V ateptm cu mare drag!

FLOARE DE COL
LUMEA VZUT CU OCHI DE COPIL LA GRDINIA FLOARE DE COL SINAIA

IUNIE 2011

n anul colar 2010/2011 s-a desfurat n GRDINIA FLOARE DE COL SINAIA proiectul educaional Lumea vzut cu ochi de copil iniiat de EDITURA CUVANTUL INFO i ORGANIZAIA SALVAI COPIII. Proiectul a avut ca scop cunoaterea de ctre precolari a drepturilor acestora, formarea i dezvoltarea unor atitudini i comportamente democratice precum iniiativa, rspunderea personal, spiritul de grup, spiritul critic, capacitatea de argumentare, capacitatea de a exersa drepturile i ndatoririle civice. Pentru a aduce la nelesul precolarilor toate aceste obiective am proiectat numeroase activiti care s vizeze implicarea copilului, a familiei, a autoritilor. DREPTUL DE A AVEA UN NUME I O NAIONALITATE s-a concretizat n grdinia noastr n desfurarea eztorii cu titlul Sunt suflet n sufletul neamului meu la grupa pregtitoare Piticii voioi. La concursul naional cu tema Tradiii i obiceiuri strmoeti ne-am clasat pe locul al II-lea. DREPTUL LA EDUCAIE permanent exercitat de ctre precolarii notri a constituit prilejul pentru cei mai mici dintre noi Grupa Albinuele s i exprime bucuria de a participa la activitile desfurate zi de zi n grdini, ei prezentand un frumos program artistic. DREPTUL LA ASISTEN MEDICAL este reprezentat de aciunea Am grij de corpul meu n care asistenta medical, ca ntotdeauna aproape de copii, le-a vorbit despre necesitatea ngrijirii i prevenirea bolilor specifice copilriei. DREPTUL LA UN MEDIU FAMILIAL SIGUR a constituit pentru grupele Greieraii i Fluturaii prilejul de a demonstra ct este de apropiat relaia copil-printegrdini, aciunea Ziua fericit pentru fiecare copil fiind un adevarat succes. Echipa printe copil a confecionat jucrii, jucrii care au fost ulterior expuse n holul grdiniei. DREPTUL DE A-I EXPRIMA OPINIA a avut un impact deosebit asupra precolarilor. S-au simit motivai s-i exprime cerinele, dorinele, au simit odat n plus c fac parte dintr-un grup, c alaturi de semenii lor au mai mult curaj, se pot exprima cu mai mult ncredere. DREPTUL LA JOC este evideniat n fiecare zi, n ntreaga activitate didactic. Noi nvm jucndu-ne, descoperim jucndu-ne i acest lucru ne ajut s fim copii, s ne pstrm interesul i s ne implicm total n activitatea desfurat. Dincolo de cunoaterea drepturilor sau exercitarea acestora, acest proiect educaional nea oferit prilejul legrii unei prietenii cu copiii de la CENTRUL DE PLASAMENT SINAIA. Am nvat c nu toi copiii au aceleai sanse, c putem s aducem bucuria pe chipurile semenilor notri. Am fost n vizit, am fcut cunotin, apoi am fost gazdele prietenilor notri care au venit n calitate de actori. Am denumit aciunile desfurate cu ei ZIUA PRIETENIEI. tim c vor fi colegi la coal i tocmai de aceea am ncercat s le facem adaptarea mai uoar. Toate aciunile derulate n cadrul proiectului au fost susinute de partenerii de proiect: PRIMARIA ORASULUI SINAIA, VALEA PRAHOVEI TV, EXPRESUL DE SINAIA, CENTRUL DE PLASAMENT SINAIA i pentru aceasta le mulumim.

PROFESOR CARMEN COMARNICEANU

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

ANOTIMPUL GHICITORILOR

-VARA-

Soarele dogorete Teiul nflorete, Grul e aurit Cine a sosit?

(Vara)

O scnteie mare Printre nori rsare. Zarea lumineaz, Ne nfricoeaz.

( Fulgerul )

Cad din nori mrgele, Lacrimi mari i grele. Pmntul le primete Cci se rcorete Grul bine crete.
( Ploaia )

Spicele nalte i bogate Pe cmpii stau nlate, Iar la munte i la mare Merg copiii s stea la soare. Cred c-i uor de ghicit Ce anotimp a sosit?
(Vara)

Este cald i veselie, A-nceput vacana mare, E plcut s stai la soare, Dar, ce anotimp e oare?
(Vara)

Colorat, catifelat, Parfumat i nfoiat, De spini este aprat.

(Trandafirul)

Bru vrgat i colorat Peste mare aruncat Dup ploaie el apare Soarele i d culoare. ( Curcubeul ) n grdina lui Pandele E un pom plin cu mrgele, La culoare-s roii toate Cu codie-mperecheate. (Cireele) De arita mare Se coace grul sub soare, Copiii merg la scldat, n ce anotimp am intrat?
(Vara)

Zgomot mare se pornete Parc ne-asurzete, Pe toi ne vestete, C ploaia sosete.

( Tunetul )

Are raze, strlucete, Chiar de sus ne dogorete?

(Soarele)

Ascuns n cmaa verde, Miezul de foc nu se vede. Cnd mnnci o feliu, Parc sufli-n muzicu.
(Pepenele)

Culese de HORTENSIA STAN

FLOARE DE COL
IUNIE 2011
FI DE EVALUARE FINAL PITICII VOIOI Ce ngrmdeal! Denumete toate obiectele! Care dintre acestea sunt animale i care sunt plante? Coloreaz toate alimentele! ncercuiete toate jucriile! . Scrie n caset cte sunt: csue , stelue , brazi , mijloace de transport

Cte obiecte de mbrcminte sunt? pantaloni Fructe: mere + pere + banane = =

+ cciulie

+ bluze

+ osete

Ce alte fructe mai gseti? Cte sunt? Cte sunete? =

Cte silabe are cuvntul:

Prof.ed. CARMEN COMRNICEANU

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

Adio grdini!
Bun rmas cmin iubit, Dragi educatoare , De plecare s-a gtit Grupa pregtitoare. Dulpioare, jucrii, Cuburi, plastilin, La lsm la ali copii, Grupei ce-o s vin. Deci plecm, am mplinit apte ani cu soare. Bun rmas cmin iubit, Dragi educatoare! Adio, grdini, Adio, jucrii! Biei i voi fetie Jocuri cu bucurii! Adio, ppuic, Clu i ursulic, De-acuma n ghiozdan Vom pune-abecedar, Caiete i penar !

Eu voi fi mine colar

Cu ghiozdan i-abecedar i-o s-nv ca s citesc S scriu i s socotesc. Grdin-acum te las M-am fcut mai mare, Acum i zic bun rmas, Copii, salutare! Pornim spre-o nou via, colari vom deveni i cunotine multe La col vom primi. Adio grdini Noi nu te vom uita Imagine-nsorit n noi vei rmnea! Adio gradini! Cu mult regret te prsim. Nu vom uita c aici am nvat Primele lecii de numrat, C-am nvat s desenm S vorbim, s ne purtm i bine s ne pregtim, Buni colari s devenim ! Semneaza cu mult drag,
GRUPA PITICII VOIOI

SUCCES LA COAL!!!

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

DE PRIN GRDI ADUNATE

Sotia pleac n interes de serviciu.Soul l scoal pe copila de diminea, l mbrac i l ia de mn s-l duc la grdini. La grdini educatoarea i spune tatlui c acest copil i este necunoscut.l duce la o a doua grdini,i la a treia.Cnd ies de la a patra, copilul i spune: - Tticule, nc o grdini i gata c ntrzii la coal!!! -Ce i-a plcut cel mai mult la poezia de astzi? -C era scurt!!! -Gigel, poi s denumeti cinci animale din ograda bunicilor? -Da! Patru porci i o vac

-Ce faci,Costic? -Scriu o scrisoare Mariei! -Dar,tu nu tii nc s scrii -Ce dac,nici ea nu tie s citeasc!!!

ntr-o bun zi, o fetit sttea lng mama care spla vasele n buctrie. Dintr-o dat observ cele cteva uvie de pr crunt, n contrast cu prul negru al mamei. Se uit fix la mama i o ntreab: - De ce ai i pr alb, mami? Mama raspunde: - Ei, bine, de cte ori m necjeti i m faci s plng, unul din firele mele de pr devine alb. Fetia cade pe gnduri i dup scurt timp, ntreab: - Mama, atunci cum se face ca bunica are TOATE firele albe?
CULMEA RBDRII:

Un copil, la grdini, ncearc s i ncale cizmuliele. Pentru c nu se descurca, a cerut ajutorul educatoarei. Cu tot trasul i mpinsul, cizmuliele nu voiau nicidecum s intre. Pn cnd a reuit totui s l ncale, educatoarei i-au aprut broboane de transpiraie pe frunte. De aceea, aproape c i-au dat lacrimile cnd copilul i-a zis: -Cizmulitele astea nu sunt ale mele !!! n loc s ipe la el De ce nu mi-ai spus?, educatoarea i-a mucat buza i, nc o dat, s-a chinuit s l descale. Cnd s-a terminat chinul desclatului, bieelul i-a spus: -Sunt cizmuliele flatelui meu. Mama mi-a zis s le ncal pe astea azi. Acum ea nu mai stia ce s fac S plng sau s rd? A reuit totui s strng suficient rbdare pentru a se lupta din nou cu cizmuliele. Cnd, n sfrit, l-a nclat, nainte de a-l trimite afar la joac, l-a ntrebat: -i acum, unde i sunt mnuile? Trebuie s i le pun n mini ca s poi pleca afar! -Le-am bgat n cizmulie ca s nu le pield culese de HORTENSIA STAN

FLOARE DE COL
IUNIE 2011

NE MNDRIM CU EI!!!
i n anul acesta colar precolarii grdiniei noastre au participat la concursurile naionale, judeene i locale, obinnd numeroase premii! Felicitri tuturor participanilor, dar i doamnelor care i-au antrenat foarte bine pe micui! Iat lista cu premianii notri! CONCURS INTERNAIONAL "Cu Europa la joaca - Europrescolarul"
DNIL ALEXANDRA -Grupa FLUTURAII ANTAL BIANCA -Grupa GREIERAII MANEA BIANCA - Grupa GREIERAII TOMA CEZAR - Grupa PITICII VOIOI ROTIL ANTONIA - Grupa PITICII VOIOI

CONCURS NAIONAL VOINICEL LOCUL I

ROTIL ANTONIA - Grupa PITICII VOIOI STOIAN MARIUS - Grupa PITICII VOIOI ROTIL OVIDIU - Grupa FLUTURAII

MARIN COSTIN - Grupa ALBINUELE TURCU RUXANDRA - Grupa ALBINUELE TUDOR IRINA - Grupa FLUTURAII IONESCU CARLA - Grupa GREIERAII MIERAN VLAD - Grupa GREIERAII POPESCU FLORIAN - Grupa PITICII VOIOI ALEXANDRESCU RALUCA - Grupa PITICII VOIOI

CONCURS INTERNAIONAL SMARTY

CONCURS INTERNAIONAL ARTA LA PRECOLARI

LOCUL I

PURCAREA BOGDAN Grupa ALBINUELE BRUTARU RADU Grupa FLUTURAII CHIRA VALENTINA Grupa FLUTURAII
TUDOR IRINA Grupa FLUTURAII

ISTRATE DELIA Grupa PITICII VOIOI COJOCARU ANA-MARIA Grupa PITICII VOIOI

GHIDOVEANU ANA Grupa GREIERAII MAIEREAN VLAD Grupa GREIERAII CRACIUNEANU MIRUNA Grupa PITICII VOIOI DOBRICA MADALINA Grupa PITICII VOIOI ROTILA ANTONIA Grupa PITICII VOIOI

FLOARE DE COL
TURCU RUXANDRA Grupa ALBINUELE CONSTANTIN FLORENTINA Grupa ALBINUELE DUMITRACHE VLAD- Grupa FLUTURAII ROTILA ALEXANDRU - Grupa FLUTURAII DICULESCU DAVID Grupa GREIERAII PADURICE NICOLETA Grupa GREIERAII MARINA MARIA Grupa PITICII VOIOI FLOREA ANDREEA Grupa PITICII VOIOI TUREA RAZVAN Grupa PITICII VOIOI
LOCUL AL III-LEA GORAN MARIA Grupa ALBINUELE URS SARAH Grupa FLUTURAII CIOCALTEU ALEXIA Grupa FLUTURAII BUGAN ALEXANDRA Grupa FLUTURAII CONCIU ANYA Grupa GREIERAII TUDOR DAVID Grupa GREIERAII POPESCU FLORIAN Grupa PITICII VOIOI STOIAN MARIUS Grupa PITICII VOIOI BURTOI ALEXANDRA Grupa PITICII VOIOI LOCUL AL-II-LEA

IUNIE 2011

GATEJ ERIKA - Grupa ALBINUELE DANILA ALEXANDRA Grupa FLUTURAII CASTRAVETE CRISTIAN Grupa FLUTURAII
MANEA BIANCA Grupa GREIERAII MARINOIU ALEXANDRA Grupa GREIERAII GILEA GABRIEL Grupa PITICII VOIOI ALDEA ALEXANDRA Grupa PITICII VOIOI

MENIUNE

CONCURS NAIONALTRADITII SI OBICEIURI STRAMOSESTI

LOCUL AL-II-LEA Grupa PITICII VOIOI

CONCURS JUDETEAN DE CREATIE PLASTICA ZAMBET DE COPIL

LOCUL I MARINOIU ALEXANDRA Grupa GREIERAII TUDOR BIANCA Grupa FLUTURAII BALTEANU MARA- Grupa ALBINUELE SISEA IANIS Grupa PITICII VOIOI LOCUL AL-II-LEA CHIRA VALENTINA Grupa GREIERAII IORDAN STEFAN- Grupa ALBINUELE LOCUL AL III-LEA PADURICE NICOLETA Grupa GREIERAII

FELICITRI!!!

-REVISTA GRDINIEI FLOARE DE COL SINAIA COLECTIVUL DE REDACIE:

ECHIPA DE EDUCATOARE

FLOARE DE COL

Director, Ed. MARIA PETRE Prof.ed. CARMEN COMRNICEANU Prof. ed. MANDA TRICA DUMITRU Prof. ed. HORTENSIA STAN Ed. CLAUDIA TOMA Instit. ANA STOICA Ed. TATIANA COLOIU Ed. RODICA SRBU GRAFICA PROF. ED. HORTENSIA STAN

-SINAIAIUNIE 2011