TEMĂ – TERMEN LIMITĂ INCEPUTUL VACANŢEI DE PAŞTE

1.Redactează o compunere de 150-250 de cuvinte în care să descrii locul (real sau imaginar)
în care te simţi relaxat.

2. Redactează, în 150-200 de cuvinte, o compunere în care să descrii o persoană pe care o

consideri un model pentru tine.

3. Imaginează-ţi că ai călătorit într-o ţară străină. Redactează o pagină din jurnalul tău de
călătorie, de cel puţin 150 de cuvinte, care să cuprindă relatarea unei întâmplări din timpul
acestei călătorii. Vei folosi minimum o secevenţă narativă şi una descriptivă. Data redactării
jurnalului este 6 august 2021.

4. Redactează un text de cel puţin 150 de cuvinte în care să relatezi o întâmplare petrecută în
copilărie într-o zi caniculară. Vei folosi cel puţin o secvenţă narativă, o secvenţă descriptivă, o
secvenţă dialogată.

5. Redactează o pagină de jurnal, de cel puţin 150 de cuvinte, în care să prezinţi o zi

petrecută cu prietenii tăi. Pagina de jurnal va cuprinde prezentarea emoţiilor din timpul zilei, o
secvenţă narativă, una descriptivă şi una explicativă. Data redactării paginii de jurnal este 24
decembrie 2021.

6. Imaginează-ţi că pregăteşti o surpriză pentru aniversarea mamei. Redactează o pagină din

jurnalul tău personal, de cel puţin 150 de cuvinte, în care să prezinţi modul în care tu (şi sora
ta/fratele tău) aţi pregătit un tort surpriză şi în care să ai cel puţin o sevenţă narativă şi una
explicativă. Data redactării jurnalului este 8 martie 2022.

7. Te numești Maria/ Marian și locuiești în Constanța. Redactează o scrisoare de cel puțin

150 de cuvinte, adresată bunicilor, în care să le prezinți impresiile dintr-o vacanță petrecută la
munte, împreună cu familia și care să conțină o secvență narativă și una descriptivă. Data
redactării scrisorii este 26 ianuarie 2022.

8. Redactează, în 150-200 de cuvinte, o compunere în care să relatezi o întâmplare

neprevăzută petrecută pe scenă, în timpul unui spectacol.

9. „În golul înalt de sub picioarele mele, se întindea spre răsărit noianul fără hotar al munţilor
pitici, ce-şi rădicau fără sfială, parcă piscurile lor viorii în văpaia de aur a soarelui înflacărat;
aburi uşori şi străvezii ca o reţea alburie şi subţire de aţă de păianjen împânzeau imensitatea
nemărginirilor deşerte.” (Calistrat Hogaş, Singur). Presupunând că textul dat este
expoziţiunea, scrieţi o continuare a acestuia.

10. Având ca punct de plecare fragmentul „el c-un surâs porni spre-aceleaşi enigmatic unde”,
scrieţi o compunere de minimum 150 de cuvinte, în care să ilustraţi nevoia permanentă a
fiinţei umane de a explora necunoscutul prin intermediul calătoriilor.
Descrierea literară a unui obiect
Acum ceva vreme, prin luna ianuarie, când am avut vacanța de iarnă, am mers
împreună cu clasa și cu doamna dirigintă în vizită la Muzeul de Istorie din orașul nostru. Eram
tare încântat, mai ales că doamna predă Istorie și această disciplină este una dintre materiile
mele preferate, fiind mereu dornic să aflu lucruri noi.
Dintre toate obiectele expuse, cel mai mult mi-a plăcut o armură medievală, purtată în
luptă de cavalerii din timpul lui Mihai Viteazul. Armura era făcută dintr-un oțel de cea mai
bună calitate, încă strălucitor, în ciuda trecerii ireversibile a timpului. Cămașa de zale mi-a
atras atenția în mod deosebit, căci mă gândeam cu admirație cât de frumos și de migălos era
lucrată și, totodată, cât era de importantă pentru viața celui care o purta. De asemenea, coiful
era impresionant: era împodobit cu o lucrătură fină și cu pietre prețioase, semn că armura
aparținuse unui cavaler de rang înalt, unul dintre apropiații domnitorului, probabil. Întreaga
armură, de altfel, era gravată cu aceeași lucrătură fină, deci îmi imaginam cât timp fusese
necesar pentru a desăvârși o asemenea operă de artă. Mai că nu-mi venea să cred că fusese
purtată efectiv în războaie și că fusese mânjită cu sânge.
Am rămas mult timp în muzeu în fața acelei armuri și parcă auzeam în minte zgomotul
luptelor de altădată.
Descrierea literară a unui peisaj
 Stelele strălucesc pe cerul albastru ca safirul, iar luna aruncă peste întreaga grădină o
lumină blândă difuză, în care se zăresc sclipind florile de regina nopții. E liniște deplină,
vântul și-a încetat foșnetul prin iarbă, iar izvorul care aude susurând parcă a tăcut și el.
Tresar, dintr-o dată, fără să-mi dau seama de ce. Se aude un tril minunat, o cascadă
cristalină de sunete armonioase, care parcă vorbesc despre viață, despre iubire și despre
bucurie. O privighetoare își cântă melodia, iar famercul ei sporește frumusețea nopții de vară.
Parfumul florilor se simte, parcă, mai tare, iar steluțele argintii ale margaretelor și splendoarea
maiestuoasă a trandafirilor îmi bucură sufletul cu minunăția lor. Noaptea pare din ce în ce mai
adâncă și îmi dau seama că e trecut de miezul nopții, căci luceafărul de seară se stinge treptat,
iar locul lui este luat de alte și alte stele.
Abia într-un târziu, am părăsit grădina în care frumusețea nopții și a trilurilor de
privighetoare m-au făcut să uit de tot ceea ce este rău și neplăcut.

Cu și despre textul liric!

Liric nu înseamnă identificarea mărcilor subiectivităii și a mărcilor afectivității sau selectarea unor
figuri de stil, ci înseamnă descifrarea ideilor poetice. Atenție maximă!
Câteva sugestii, poate vă ajută!
-temele: iubirea, natura, omul, timpul;
-sunt întâlnite motive terestre; astrale; cromatice (Verdele simbolizează natura, viata, tinerețea,
renașterea, speranța; Roșul simbolizează căldura, focul, pasiunea, entuziasmul; Galbenul creează
senzația de căldură și de strălucire, lumina, creativitatea, culoarea razelor soarelui; Albastrul
reprezintă singurătate, tristețea, depresia ,dar și înțelepciunea, încrederea, loialitatea; Albul
transmite puritatea ,curățenia, inocența,adevărul; Negrul semnifică misterul răul, moartea,
tristețea, remușcarea, nefericirea, frica.
-legătura om-natură; natura poate constitui sursa de inspirație pentru creațiile lirice; poetul
transpune în cuvinte sentimentele pe care le trăiește în mijlocul naturii, fiind în armonie cu
aceasta;
-cifrele: 1- este începutul, simbolul creației; este simbolul universalului, al originii și al forței;
2- reprezintă perechea; diviziunea umană binele-răul, materia-spiritul;
3- numărul perfect, are început, mijloc și final, simbolizează continuitatea dintre Trecut, Prezent și
Viitor, echilibrul dintre Gând, Cuvânt și Acțiune, întregirea Sufletului cu Trupul și Mintea,
conexiunea divină intre Tată, Fiu si Sfântul Duh;
4-simbolul puterii și al renașterii, poate fi considerat un semn al echilibrului;
5- simbolizează perfecțiunea;
6- obiectivitate, răbdare;
7-este considerat a fi divin;
8-număr benefic al infinitului, abilitatea de a merge mai departe, la nesfârșit; cele două cercuri
amintesc de legătura dintre cer și pământ;
9-numărul îngerului păzitor, capabil de o nețărmurită iubire;
- labirintul este un simbol al curgerii timpului, al iniţierii, al căii, al evoluţiei spirituale, al
dezvoltării, al iluminării, al renaşterii, al învierii;
-dorul =sentiment profund şi răvăşitor, are ca principale atribute jalea, dorinţa umbrită de teama
neîmplinirii, este înrobitor, plin de fantezie, impune stări profunde, adeseori de nedefinit;
-copacul= simbol al vieţii, legătura, un intermediar între pământul în care îşi înfige rădăcinile şi
bolta cerească pe care o atinge cu creştetul, evocă verticalitatea, înlesneşte comunicarea între cele
trei niveluri ale cosmosului: cel subteran, prin rădăcinile ce răscolesc adâncurile în care se
împlântă; suprafaţa pământului, prin trunchi şi crengile de jos; înaltul, prin ramurile dinspre vârf,
atrase de lumina cerului;
- apa este un element primordial, simbol al vieții, al regenerării, al puritătii;
- luna întreţine feeria naturii, trăirea artistică, măsură a timpului, viaţa care se repetă ritmic, dorul
de moarte, exercită o dulce teroare asupra fiinţei;
- soarele înseamnă căldură, viaţă, începutul şi sfârşitul;
- floarea este simbolul dragostei şi al armoniei; atributul primăverii, al tinereţii, al virtuţii, este
asociată unor stări de armonie şi de fericire lumească; taină a frumosului dăruit vederii;