Lecția 1

Planul lecției 1
Lecția 1: Despre mine
Dezvoltarea abilităților de prezentare a propriei persoane prin intermediul caracteristicilor fizice ( nas,ochi,gură, păr,
statură).
1.Introducere –joc de spargere a gheții
2.Experiența directă - Eu sunt...
3.Reflecția asupra experienței
4. Generalizare
5 .Transfer (Aplicare) - „Avatarul meu”
1. Joc de spargere a gheții 5 minute
,,Simon spune!,, care le va aduce copiilor energie și bună dispoziție.
2.Experiența directă 10 minute
Activitatea: Eu sunt...
Copii vor fi așezați în cerc, fiecare copil pe rând va trebui să se prezinte după aceea va primi un emoticon, alături de care voi scrie numele său,
pe care îl va lipi în piept, de asemenea va trebui să completeze propozițiile pe care le eu le voi începe. Voi folosi de exemplu, enunțurile: „Eu
sunt Lidia și am ochii căprui \maro ,am părul de culoarea blond, ochii mari, cu gene lungi.”; „Eu sunt înalătă și slabă”; „Am degetele subțiri și
lungi ”.,,Port numărul 38 la papuci ”.
3.Reflecție\Generalizare 10 minute
Activitatea: Cum arăt eu, cum arăți tu?
În grup cu toți copii, voi adresa întrebări frontal și voi facilita discuția. Răspund copii care doresc.
Voi explica copiilor scopul jocului „Cum arăt eu, cum arăți tu?” și voi descrie caracteristicile personale (nas, gură, ochi, culoarea părului,
înălțimea) subliniind faptul că fiecare dintre noi suntem diferiți dar unici.Voi alege copii care au caracteristici diferite și îi voi ruga să observe
diferite părți ale corpului pentru a sesiza aceste diferențe, să își măsoare mâinile, să observe forma nasului și a gurii, să observe culoarea ochilor
și forma lor, să observe forma sprâncenelor, culoarea părului, textura lui, să sesezeze înălțimea lor etc. .
Voi oferii aceste exemple pornind de la răspunsurile menționate de copii în activitatea anterioară. Acest lucru va facilita înțelegerea noțiunilor
teoretice.

Voi folosi în facilitarea discuției următoarele întrebări:

• Ce ați avut de făcut?
• Ce deosebiri ai găsit față de colegi?
• Ai reținut care sunt caracteristicile tale fizice?
• Există și asemănări între voi? Îmi puteți da câteva exemple?
• Ce înseamnă faptul că există și asemănări și deosebiri între voi?
• • Ați observat că suntem diferiți? De ce este important pentru noi acest lucru?
• Se întâmplă în viața noastră să ne alegem prietenii pe baza caracteristicilor fizice ? Dați-mi un exemplu.
• Ce am învățat din jocul de azi?

4.Transfer 10-15 minute

Activitatea: Avatarul meu „Eu sunt...”
Fiecare copil își va alege un avatar colorat , un omuleț ( avatarul personal). Fiecare copil își va personaliza omulețul astfel:
• În zona capului va desena ochii, nasul, gura , părul.
• Pe corp vor desena diferite modele reprezentând bluza și pantalonii la băieți, iar la fetițe rochița.
Monitorizând activitatea, voi oferind sprijin copiilor pentru a-și putea desena ochii, nasul, gura, părul. Este recomandat ca fiecare copil să
confecționeze o reprezentare minimă a propriului corp .
Desenele vor fi prezentate folosind metoda „Turul galeriei”.
Copii , își vor lua avatarurile acasă pentru a le prezenta membrilor familiei. În urma discuțiilor cu aceștia, copii pot accesoriza avatarurile după
preferință.