Polgrafo de Matemtica contendo regras bsicas de operaes matemticas no conjunto dos nmeros inteiros (Z) e no conjunto dos nmeros

racionais (Q).
1

Autor: Cristina Ferreira Cruz - Matemtica Este polgrafo tem por objetivo auxiliar nos estudos dos alunos, sanando dificuldades em relao s regras bsicas de Matemtica nos conjuntos Z e Q, bem como apresentar de maneira prtica exerccios complementares para este estudo. Operaes de adio, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao e radiciao em (z) e (Q).

Operaes matemticas
Observe que cada operao tem nomes especiais: Adio: 3 + 4 = 7, onde os nmeros 3 e 4 so as parcelas e o nmero 7 a soma ou total. Subtrao: 8 5 = 3, onde o nmero 8 o minuendo, o nmero 5 o subtraendo e o nmero 3 a diferena. Multiplicao: 6 5 = 30, onde os nmeros 6 e 5 so os fatores e o nmero 30 o produto. Diviso: 10 5 = 2, onde 10 o dividendo, 5 o divisor e 2 o quociente, neste caso o resto da diviso zero.

1) Efetue os clculos a seguir: a) 2085 1463 = b) 700 285 = c) 435 75 = d) 4862 36 =

e) 3,45 2,4 =

f) 223,4 + 1,42 =

g) 3,32 2.5 =

h) 86,2 3 =

i) 28,8 4 =

j) 1 2,5 =

k) 1,2 0,24 =

l) 65,3 3,1 =

Professora: Cristina Ferreira Cruz

Potenciao e radiciao:
No exemplo 7 = 49 temos que: 7 a base, 2 o expoente e 49 a potncia. A potenciao uma multiplicao de fatores iguais: 7 = 7 7 = 49 Todo nmero inteiro elevado a 1 igual a ele mesmo. Ex: a) (- 4) = - 4 Todo nmero inteiro elevado a zero igual a 1. No exemplo 3 8 radical. Ex: a) 5 = 25
2 1 2 2

b) (+ 5) = 5 b) (+ 2) = 1 o
0

Ex: (- 8) = 1

2 temos que: 3 o ndice da raiz, 8 o radicando, 2 a raiz e o smbolo

b) 2 = 8

c) 3 = 81

d) 4 625

e) 64

3 f) 27

Expresses numricas:

Para resolver expresses numricas preciso obedecer a seguinte ordem: 1 resolvemos as potenciaes e radiciaes na ordem em que aparecem. 2 resolvemos as multiplicaes e divises na ordem em que aparecem. 3 resolvemos as adies e subtraes na ordem em que aparecem.

2) Calcule o valor das expresses numricas: a) 62 32 + 102 50 = b) 20 + 23 10 42 2 =

c) 3 +

16 - 15

49 =

d) 33 27 20 =

e) 100 + 1000 + 10000 =

f) 52 5 15 + 50 53 =

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Expresses numricas contendo sinais de associao:

1 resolvemos os parnteses ( ) 2 resolvemos os colchetes [ ] 3 resolvemos as chaves { }

3) Elimine os sinais de associao e resolva as expresses numricas a seguir: a) 53 22 [24 + 2 (23 3)] + 100 = b) 71 [25 3 (22 - 1)] + 49 7 =

c) 102 + (5 4)3 + 22 5 =

d) 2 {40 [15 (32 4)]} =

3) Determine o valor das expresses sendo: a = 2, b = 3 e c = 4. a) (a + b)2 =

b) a2 + c2 2b =

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Operaes matemticas utilizando os sinais (+) e (-). Regra de sinais da adio e subtrao de nmeros inteiros: Adio:
A soma de dois nmeros positivos um nmero positivo. (+3) + (+4) = + 7, na prtica eliminamos os parnteses. + 3 + 4 = + 7, tambm podemos escrever os nmeros positivos sem o sinal (+): 3 + 4 = 7 A soma de dois nmeros negativos um nmero negativo. (-3) + (-4) = - 7, na prtica eliminamos os parnteses. 3 4 = - 7 Para adicionarmos dois nmeros de sinais diferentes, subtramos seus valores absolutos e damos o sinal do nmero que tiver o maior valor absoluto. (- 4) + (+ 5) = + 1, na prtica eliminamos os parnteses. - 4 + 5 = 1 assim, 6 8 = - 2.

Subtrao:
Para subtrairmos dois nmeros inteiros, adicionamos ao primeiro o oposto do segundo. a) (+ 5) (+ 2) = (+ 5) + (- 2) = + 3, na prtica eliminamos os parnteses escrevendo o oposto do segundo nmero, ento: + 5 2 = + 3 o oposto de +2 - 2, o oposto de 3 +3 e o oposto de + 5 - 5. b) (- 9) ( - 3) = - 9 + 3 = - 3 c) (- 8) (+ 5) = - 8 5 = - 13 Em resumo, na adio e subtrao, quando os sinais forem iguais somamos os nmeros e conservamos o mesmo sinal e quando os sinais forem diferentes diminumos os nmeros e conservamos o sinal do maior valor absoluto.

4) Calcule: a) -3 + 5 = b) + 43 21 = c) - 9 24 =

d) 25 + (- 32) =

e) + 5 14 =

f) + 7 + (- 4) =

g) 19 (-15) =

h) + 7 (- 2) =

i) + 9 5 =

j) 8 + 4 + 5 =

k) 9 1 2 =

l) +(- 6) (+ 3) + 5 =

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m) 5 - (- 23) + (+5) 20 =

n) 4 6 + 6 + 2 4 =

o) 3 + 5 16 + 7 =

Regra de sinais da multiplicao e diviso de nmeros inteiros: Multiplicao e diviso:

Ao multiplicarmos ou dividirmos dois nmeros de sinais positivos, o resultado um nmero positivo. Ex: a) (+ 3) (+ 8) = + 24 b) ( +12) (+ 2) = + 6

Ao multiplicarmos ou dividirmos dois nmeros de sinais negativos, o resultado um nmero positivo. Ex: a) ( - 6) ( - 5) = + 30 b) ( - 9) ( - 3) = + 3

Ao multiplicarmos ou dividirmos dois nmeros de sinais diferentes, o resultado um nmero negativo. Ex: a) ( - 4) ( + 3) = - 12 b) ( + 16) ( - 8) = - 2

Em resumo, quando os sinais forem iguais o resultado ( + ) e quando os sinais forem diferentes o resultado ( - ).

5) Calcule os produtos e os quocientes: a) (- 9) (- 3) = b) 4 (- 2) = c) 6 9 = d) (- 4) (- 4) =

e) 12 ( - 6) =

f) -1 (- 14) =

g) (+ 7) (+ 2) =

h) (- 8) (- 4) =

i) -5 (- 4) 2 =

j) 8 ( -2) ( + 2) (-2)

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Regra de sinais da potenciao de nmeros inteiros

Expoente par com parnteses: a potncia sempre positiva. Ex: a) (- 2) = 16, porque (-2) (- 2) (- 2) (- 2) = + 16
4

b) (+2) = 4, porque (+ 2) (+ 2) = + 4

Expoente mpar com parnteses: a potncia ter o mesmo sinal da base Ex: a) ( - 2) = - 8, porque (-2) (- 2) (- 2) = - 8 b) (+ 2) = + 32, porque (+ 2) (+ 2) (+ 2) (+ 2) (+ 2) = + 32 Quando no tiver parnteses, conservamos o sinal da base independente do expoente. Ex: a) 2 = - 4
2 5 3

b) 2 = - 8

c) + 3 = 9

d) + 5 = + 125

6) Calcule as potncias: a) 32 = b) (- 3)2 = c) 32 = d) (+ 5)3 = e) (- 6)2 =

f) 43 =

g) ( - 1)2 =

h) (+ 4)2 =

i) ( -5)0 =

j) 72 =

k) ( 2,1)2=

l) 1,13 =

m) - 1,32 =

n) ( -8)2 =

0) 82 =

7) Aplique seus conhecimentos e calcule o valor das expresses numricas. Observe as operaes indicadas, a existncia de sinais de associao e tenha cuidado com as potncias. a) (- 1 2 3 4 -5) (+ 15) = b) (8 + 10 2 12) (- 4 + 3) =

c) 103 (- 10)2 100 =

d) (- 1)8 + 60 [15 + (- 40) (- 2)3] =

e) 3 {- 2 [(- 35)

25 + 22]} =

f) 4 {(-2)2 (- 3) [- 11 + (- 3) (- 4)] (- 1)} =

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g) 14 [(- 1)3 (- 2)2 + (- 35) (+ 5)] =

h) 2 + {- 5 [- 2 (- 2)3 3 (3 2)9 ] + 5} =

i)

64 - 22 - 2 20 =

j) 15 + 10 (2 7) =

8) Se x = - 6, ento x2 + 20 : a) 8 b) 15 c) 56 d) 23

9) Se x = - 3 ento x3+ x2 + x + 1 : a) -5 b) -10 c) 4 e) 20

10) Calcule o valor numrico das expresses a seguir, sendo a = 2, b = - 3 e c= - 4. a) a2b + c b) a2 + 3b2 c2 =

Conjunto dos nmeros racionais (Q). Simplificao de fraes:

Para simplificar uma frao, divide-se o numerador e o denominador da frao por um mesmo nmero. Ex: a)

3 7

b)

40 12

2 2

20 6

2 2

10 3

ou

40 12

4 4

10 3

14 2

Quando o numerador divisvel pelo denominador efetua-se a diviso e se obtm um nmero inteiro. Ex: a)

100 25

b)

299 23

13

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11) Simplifique as fraes, aplicando a regra de sinais da diviso: a)

75 50

b)

48 83

c)

36 2

d)

10 15

A relao entre as fraes decimais e os nmeros decimais

Para transformar uma frao decimal em nmero decimal, escrevemos o numerador da frao e o separamos com uma vrgula deixando tantas casas decimais quanto forem os zeros do denominador. Ex: a)

48 10

4,8

b)

365 100

3,65

c)

98 1000

0,098

d)

678 10

67,8

Para transformar um nmero decimal em uma frao decimal, colocamos no denominador tantos zeros quanto forem os nmeros depois da vrgula do nmero decimal. Ex: a) 43,7 =

437 10

b) 96,45 =

9645 100

c) 0,04 =

4 100

d) 4,876 =

4876 1000

Adio e subtrao de fraes

Adio e subtrao de fraes com o mesmo denominador Sendo os denominadores iguais, basta somar ou diminuir os numeradores. Ex: a)
21 6 4 6 9 6 26 6 simplifica ndo 26 6 13 3

b)

1 4

3 4

4 4

Adio e subtrao de fraes com denominadores diferentes Sendo os denominadores diferentes preciso encontrar fraes equivalentes s fraes dadas de modo que os denominadores sejam iguais, uma maneira prtica encontrando o m.m.c. dos denominadores, veja: o m.m.c. de 3 e 5 15. Para encontrar os novos numeradores, dividi-se o m.m.c.(15) pelo 3 5 denominador da primeira frao e multiplica o resultado da diviso pelo seu numerador: 15 3 = 5 2 = 10 e assim procedemos com as demais fraes, ento:

2 3

4 5

10 15

12 15

Observe que a frao

10 15

equivalente frao

2 3

e a frao

12 15

equivalente a frao

4 5

Por fim, efetuamos o clculo indicado entre

10 15

12 15

2 15

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12) Calcule o valor das expresses e simplifique quando for possvel: a)

3 4

2 10

5 5 2 10

b)

7 3

1 4

c)

1 3

1 2

5 6

3 4

d)

1 1 ( 0,3) 2 6

e) 0,4 +

3 5

f) 3

1 2

0,1

1 4

Multiplicao e diviso de fraes

Para multiplicar fraes, basta multiplicar os numeradores entre si e os denominadores entre si tambm. Ex:

2 5

3 4

6 20

simplifica ndo

3 10

Para dividir fraes, basta multiplicar a primeira frao pelo inverso da segunda.
1

Ex: a)

3 8

5 7

3 8

7 5

21 40

b)

2 3 5

1 2

5 3

5 6

13) Efetue e simplifique quando for possvel: a)

4 7

2 5

b)

1 2

3 4

2 3

c) (- 4)

3 5

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2 d) 5 4

1
e)

3 6

1 7 1 3

f)

8 1 2

Potenciao e radiciao de fraes

Para elevarmos uma frao a uma determinada potncia, determina-se a potenciao do numerador e do denominador obedecendo as regras de sinais da potenciao.

Ex: a)

2 3

4 9

b)

1 4

1 64

c)

3 5

27 125

Um nmero racional negativo no tem raiz de ndice par no conjunto Q, se o ndice for mpar pode ter raiz positiva ou negativa. Ex: a)
36 Q , porque (- 6)2 ou (+ 6)2 = + 36

b) 4

81

Q , porque ( -3)4 ou (+ 3)4 = + 81

J o ndice mpar admite raiz negativa em Q. Ex: a) 3

64

4 , porque (- 4) = - 64

b) 5 32

2 , porque (- 2) = - 32

14) Calcule o valor das expresses:

2 a) 3 1 3
2

2 6

3 b) 7

1 3

1 4

c)

36 25

1 2

10

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d)

1 9 ( 2) 2 2 ( 2) ( 3 )

e)

0,111 ...

f)

( 10 ) 5 ( 4) 9 ( 2)

15) Sendo o valor de x =

1 , calcule o valor da expresso: x2 + 3x. 5

16) Sendo o valor de x =

1 2 e y = , calcule o valor da expresso: x2 y + 1. 3 2

Expoente negativo
Todo nmero diferente de zero elevado a um expoente negativo igual ao inverso do mesmo nmero com expoente positivo.

1 Ex: a) 7 = 2 7
-2

1 49

1 b) 4 = 3 4
-3

1 64

c)

2 4

4 2

16 4

17) Calcule as potncias:

5 a) 8
2

b) (-5) =

-2

c)

2 3

d) (- 1)-5 =

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12

Propriedades da potenciao
1) produto de potncia de mesma base: Conserva-se a base e somam-se os expoentes. Ex: a) a a a = a
3 4 2 9

b) (- 5) (- 5) = (- 5)

c) 3 3 3 = 3

2) Diviso de potncias de mesma base: Conserva-se a base e subtraem-se os expoentes. Ex: a) b b = b

5 2 3

b) (- 2) (- 2) = (- 2)

c) (- 19)

15

(- 19) = (- 19)

10

3) Potncia de potncia: Conserva-se a base e multiplicam-se os expoentes. Ex: a) (a ) = a

2 3 6

b) [(- 2) ] = (- 2)

5 2

10

4) Potncia de um produto ou de um quociente: Multiplica-se o expoente de cada um dos elementos da operao da multiplicao ou diviso pela potncia indicada. Ex: a) [(- 5) (+3) ] = (- 5) (+ 3)
2 4 3 6 12

b) [(- 2) (- 3) ] = (- 2) (- 3)

4 2

Equaes do 1 grau com uma incgnita

Destacamos numa equao o 1 membro, que so os termos que esto antes da igualdade e o 2 membro, que so os termos que esto depois da igualdade. Na equao: - 2x + 3 x = - 4x + 5 + 2x Os termos 2x, + 3 e x formam o primeiro membro da equao. Os termos 4x + 5 e 2x formam o segundo membro da equao. Para resolver uma equao do 1 grau devemos separar os termos que tem incgnita no primeiro membro e os termos independentes (sem incgnita) no segundo membro, observando as operaes indicadas. Ex: a) 2x + 5 5x = - 1 resoluo: 2x 5x = - 1 5 - 3x = - 6 x=

6 3

b) 3(2x 1) = - 2 (x + 3) 6x 3 = - 2x 6 6x + 2x = - 6 + 3

8x = - 3

x=-

3 8

Em caso de equaes que apresentam denominadores determina-se o m.m.c. e procede-se como nas fraes, eliminando posteriormente os denominadores. a)

3x 4

2x 3 x 6 3

9x 12

24 12

8x 12 2( x

9x = 24 + 8x

9x 8x = 24 x = 24

b)

x 1 4

3( x 1) 12

3)

36 12

3x 3 2x + 6 = 36 3x 2x = 36 6 + 3 x = 33

12

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18) Resolva as equaes, sendo U = Q: a) 16x 1 = 12x + 3 b) 5x + 4 = 3x 2x + 4 c) 2(3 x) = 3(x 4) + 15

d)

x 2

x 3

x 7 3

e)

2x 3 4

1 3

x 2 2

Proporo
Chama-se proporo a igualdade entre duas razes. Ex:

3 4

6 8

uma proporo. L-se: 3 est para 4 assim como 6 est para 8.

Numa proporo temos os extremos e os meios, No exemplo acima os nmeros 3 e 8 so os extremos e os nmeros 4 e 6 so os meios. Em uma proporo, o produto dos meios igual ao produto dos extremos. Veja: 6 4 = 3 8, portanto para calcular o termo desconhecido em uma proporo basta multiplicar os meios e igualar ao produto dos extremos e por fim resolver a equao. Ex:

6 x

14 35

14x = 210

x=

210 14

x = 15

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19) Calcule o valor de x nas propores: a)

x 2 12

x 20

b)

20 16 x 1 x

c)

12 3 4

x 1 2

Regra de trs simples

Para resolver problemas com regra de trs preciso estar atento se as grandezas so diretamente ou inversamente proporcionais, portanto: Duas grandezas so diretamente proporcionais quando, aumentando uma delas, a outra aumenta na mesma razo da primeira. Duas grandezas so inversamente proporcionais quando, aumentando uma delas, a outra diminui na mesma razo da primeira. Ex:1) Comprei 5m de tecidos por R$ 40,00. Quanto pagarei por 12m?Grandezas diretamente proporcionais Metros 5 12 Custo 40 x soluo:

5 12

40 x

5x = 480

x = R$ 96,00

Ex: 2) Com 12 operrios podemos fazer um determinado servio em 4 dias. Quantos dias levaro 8 operrios para fazer o mesmo servio? Grandezas inversamente proporcionais Operrios 12 8 dias 4 x soluo: x = 6 dias Por ser inversa, devemos inverter a grandeza operrios.

8 12

4 x

8x = 48

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Regra de trs composta.

Para resolver problemas de regra de trs composta, devemos comparar cada grandeza com aquela que contm a incgnita x. Ex: Uma fbrica, em 3 dias de trabalho, produz 360m de tecidos, fazendo funcionar 8 mquinas. Em quantos dias poder produzir 1080m de tecidos, fazendo funcionar 6 mquinas? Dias 3 X tecidos 360 1080 mquinas 8 6 Dias e tecidos so grandezas diretamente proporcionais. Dias e mquinas so grandezas inversamente proporcionais.

Inverter os valores correspondentes a ltima grandeza: razo temos:

3 x

360 1080

6 8

3 x

2160 8640

simplificando a segunda

3 x

1 4

x = 12 dias

20) Resolva os problemas: a) Uma fbrica engarrafa 3000 refrigerantes em 6 horas. Quantas horas levar para engarrafar 4000 refrigerantes?

b) Um nibus, a uma velocidade mdia de 60 km/h, fez um percurso em 4 horas. Quanto tempo levar para fazer o mesmo percurso, aumentando a velocidade mdia para 80 km/h?

c) Numa fbrica, 12 operrios trabalhando 8 horas por dia conseguem fazer 864 caixas de papelo. Quantas caixas sero feitas por 15 operrios que trabalhem 10 horas por dia?

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d) Uma cantina construda, em 8 dias, por 9 operrios que trabalham 5 horas por dia. Em quantos dias 12 operrios, trabalhando 6 horas por dia, poderiam fazer o mesmo servio?

Porcentagem
Porcentagem uma razo centesimal representada pelo smbolo % (por cento). Ex: a)

7 100

= 7%

b)

15 100

= 15%

Essa forma de representao 7%, 15% chama-se taxa porcentual. Os problemas de porcentagem so resolvidos atravs da regra de trs. Ex: 1) Calcular 20% de R$ 700,00 Taxa 100% 20% R$ 700 x soluo

100 20

700 x

100x = 14000 x = R$ 140,00

Ex: 2) Clculo da taxa: Numa classe de 40 alunos, 36 foram aprovados. Qual foi a taxa de porcentagem dos aprovados? Alunos 40 36 Taxa 100% x% soluo

40 36

100 x

40x = 3600 x = 90%

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21) Resolva os problemas: a) Sobre um ordenado de R$ 900,00 so descontados 8% para o INSS. De quanto o desconto?

b) Numa turma de 30 alunos faltaram 12. Qual a taxa de alunos presentes?

c) Comprei uma camisa com um desconto de R$6,00, que corresponde a taxa de 5%. Qual foi o preo da camisa?

OBS: Na Matemtica existe mais de um caminho para resolver situaes-problemas, portanto em alguns casos de regras desse polgrafo, existem outras possibilidades de resoluo.

___________________________________________________________________________ Bibliografias consultadas NAME, Miguel A. Tempo de matemtica. So Paulo: Editora do Brasil, 1996. NAME, Miguel A. Vencendo com a matemtica. So Paulo: Editora do Brasil, 2005. DANTE, Luiz Roberto. Tudo Matemtica. So Paulo: Editora tica, 2005. RIBEIRO, Jackson. Projeto radix: Jackson & Elisabeth. So Paulo: Editora Scipione, 2005.

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