Nume elev:............................................

Prenume elev:.........................................
Clasa:......................................................

Test la Istorie Sem I

Subiectul I:

Alegeţi răspunsul corect: 25 puncte

1. Pe teritoriul iniţial al Romei existau alături de latini şi alte triburi de păstori indo-europeni:
a) moesii; b) dacii; c) sabinii; d) etruscii.
2. Singurii locuitori ai Romei care aveau calitatea de cetăţeni erau: a) patricienii; b) plebeii; c)
eupatrizii; d) demosul.
3. În timpul republicii, principalul organ de conducere era: a) Gerusia; b) Senatul; c) Apella; d)
Bulé.
4. Cea mai mare răscoală a sclavilor a fost condusă de: a) Domiţian; b) Spartacus; c) Burebista; d)
Crassus.
5. Constantin cel Mare oficializează creştinismul prin Edictul de la: a) Roma; b) Ravenna; c)
Milano; d) Constantinopol.

Subiectul II:
Completaţi corespunzător spaţiile goale din textul următor: 20 puncte

Potrivit tradiţiei Roma a fost fondată în anul .............................. . La început, Roma a

fost ............................, fiind condusă în total de .............................. . În anul 509 î.Hr., Roma devine
.............................. . În perioada următoare, Roma cucereşte întreaga Peninsulă ..............................
şi bazinul Mării .............................. . Stagiul militar era efectuat de către toţi ..............................
între 17 şi 60 de ani. În anul ............................... , Octavian stabileşte o nouă formă de organizare a
statului roman: imperiul. Imperiul Roman se împarte în două etape: .................................. (27 î.Hr.
– 284) şi ................................ (284 – 476).Împaratul ………………împarte imperiul celor doi fi în
anul………în Imperiul ………………………..…şi Imperiul……………………….
Termeni istorici: Imperiul Roman de Apus, Principat, Mediterana, Balcanica, republica, 753 î.Hr,
Dominat, 7 regi, regat, cetateni, 27î.Hr, Teodosius, 395.

Subiectul III:
Notaţi cu Adevărat (A) sau Fals (F) enunţurile următoare: 20 puncte
1. Roma a cucerit Egiptul in anul 31 î Hr..
2. După înlătuarea ultimul rege, Tarquinius Superbus, Roma a devenit republică.
3. Grecii credeau în mai mulţi zei având o religie monoteistă.
4. Piramida era o construcţie funerară asiriană care adăpostea mumia faraonului.
5. Tetrarhia era forma de guvernare in 3.
 Subiectul
IV. Citiţi cu atenţie textul: 25 puncte
"Atena făcea din educaţie o armă pentru formarea unui cetăţean complet, cu o construcţie fizică şi
intelectuală armonioasă, capabil să fie luptător, administrator al treburilor publice, gânditor, comerciant,
artist etc.
Băieţii îşi începeau educaţia la 8 ani, sub supravegherea pedagogilor, iar de fete se îngrijeau
mamele. Exerciţiile fizice ale băieţilor constau din antrenamente şi probe de luptă, alergare, sărituri în
lungime, aruncarea discului şi a suliţei (pentatlon). Pe lângă exerciţiile fizice, se cultiva simţul muzical,
pentru ca, până la 14 ani, copiii să deprindă şi cititul, scrisul, socotitul şi gramatica.
Democraţia se afla la loc de cinste. Se acorda o atenţie specială studierii politicii, stăpânirii
cuvântului, cunoaşterii logicii şi expunerii argumentate a ideilor şi opiniilor."
1. Precizaţi, pe baza textului, cine se ocupa de educaţia copiilor. 5 p
2. Prezentaţi religia pe care o aveau grecii. 5 p
3. Precizaţi, cu ajutorul textului, care era scopul educaţiei ateniene. 5p
4. Precizaţi, cu ajutorul textului, ce aptitudini erau necesare în democraţia ateniană. 5p
5. Precizaţi ce fel de stat era Sparta. 5 p.

Se acorda 10 puncte din oficiu

Timp de lucru 50 min.