Prof.

Ferdinant Nicoleta
G.P.P. NR.1 CARACAL, OLT
PROIECT DIDACTIC

DATA: 25.03.2008
GRUPA:mijlocie
EDUCATOARE:Ferdinant Nicoleta
CATEGORIA ACTIVITATII: Activitate matematica
TEMA: ,,Cine stie,castiga !’’
MIJLOC DE REALIZARE: joc didactic(concurs)
TIPUL ACTIVITATII: verificare de cunostiinte
NIVELUL INITIAL : copiii si-au insusit numaratul in limitele 1-5, aseaza crescator si
descrescator materialele puse la dispozitie, rezolva probleme simple in limitele 1-5.

SCOPUL ACTIVITATII :
- verificarea cunostiintelor dobandite cu privire la numeratia in limitele 1-5 si formarea
sirului crescator si descrescator(de la 1 la 5 si de la 5 la 1) ;
- precizarea pozitiei unei cifre in interiorul sirului numeric,sesizand vecinii acesteia;
- verificarea copiilor de a efectua operatii simple de adunare si scadere cu o unitate;
-dezvoltarea capacitattii de a rezolva probleme simple in limitele 1-5;
- stimularea interesului pentru activitatile matematice si educarea unor atitudini si
comportamente adecvate lucrului in echipa;

OBIECTIVE OPERATIONALE :
a) cognitive
O1- sa numere crescator si descrescator in limitele 1-5;
O2- sa ordoneze crescator si descrescator materialul pus la dispozitie;
O3- sa denumeasca corect vecinii cifrelor,stabilind locul fiecaruia in sirul numeric;
O4- sa raporteze corect numarul la cantitate si invers;
O5- sa rezolve corect probleme simple in limitele 1-5 prin adaugarea\extragerea unui
element pe baza de imagini(probleme ilustrate)
b) psihomotorii
O6- sa utilizeze corect materialele puse la dispozitie ;
O7- sa aplice cunostiintele dobandite in vederea rezolvarii fiselor de evaluare ;
c) afective
O8- sa participe activ si cu interes la activitate respectand regulile impuse de joc;

REGULILE JOCULI : copiii sunt impartiti in doua echipe(echipa narciselor si echipa

lalelelor)iar fiecare echipa va fi solicitata sa rezolve diferite sarcini enuntate de catre
educatoare.Copilul care va rezolva corect sarcina propusa va primi o bulina alba pentru
echipa sa.
METODE SI PROCEDEE : conversatia, explicatia, exercitiul, jocul, descoperirea,
algoritmizarea.
MIJLOACE SI MATERIALE : papusica Primavara, jetoane cu imagini,cifre de la 1 la 5,
panou, vaze cu flori de primavara, bol, probleme ilustrate, fise de evaluare.
FORMA DE ORGANIZARE : frontala ,individuala, pe grupe
DURATA : 20 – 25 minute
LOCUL DE DESFASURARE : sala de grupa

BIBLIOGRAFIE :
~ ,,Programa activitatilor instructiv educative in gradinita de copii’’, Ed V&I Integral,
Bucuresti,2000;
~ Ana A.,Cioflica S. M., ,,Jocuri didactice matematice’’,Indrumator metodic,Ed.
Emia,2000.

ETAPELE OB CONTINUT STRATEGII EVALUARE

ACTIVITATII OP. STIINTIFIC DIDACTICE
1.Organizarea Se amenajeaza sala de Observarea
activitatii grupa cu scaunelele si comportamentului
copiilor
masutele distribuite ca la
scoala.
Intrarea copiilor in sala de
grupa se va face ordonat,
fiind impartiti in doua
echipe.
2.Captarea Introducerea copiilor in ~ conversatia Stimularea
atentiei activitate se va face prin ~ explicatia verbala
prezentarea elementului ~ papusica
surpriza : papusica Primavara
Primavara care vrea sa va
vada cum va descurcati la
activitatile matematice,cum
stiti sa numarati si sa
socotiti.
3.Anuntarea Se anunta tema si ~ explicatia Observarea
temei si a obiectivele :concurs -,,Cine ~ conversatia comportamentului
copiilor
obiectivelor stie, castiga !’’si se explica
faptul ca insasi denumirea
activitatiii arata ca este vorba
despre o intrecere.Cele doua
echipe(narcise si lalele)se
vor intrece,aratand ce au
invatat la activitatile
matematice.  
4\5.Prezentarea Fiecarei echipe i se cere sa ~conversatia
continutului\ rezolve o anumita ~ explicatia
Dirijarea sarcina.Daca o vor rezolva
invatarii corect si repede si vor sti sa
raspunda,vor primi o bulina
alba.
Se va avea in vedere ca toti
copiii sa participe la
activitate.
Concursul va avea ca ~ exercitiul Analiza
actiunilor si
sarcini : ~ algoritmizarea raspunsurilor
O1 -numaratul in limitele 1-5 ; ~ material
O2 -asezarea in ordine didactic(jetoa
crescatoare si descrescatoare ne,cifre de la Corectarea
la panou a materialului pus 1 la 5,vaze cu imediata a greselilor
la dispozitie ; flori de
O3 -recunoasterea pe sarite a primavara,
cifrelor invatate,precum si a probleme
vecinilor acestora ; ilustrate)
O4 -asezarea la panou a unei
multimi de jetoane
corespunzatoare cifrei
extrase din bol.
O5 -rezolvarea de probleme de
adunare si scadere cu un
element ;problemele vor fi
ilustrate.

6.Asigurarea Copiii vor fi anuntati ca vor ~ conversatia

retentei mai desfasura astfel de
concursuri si in
activitativitatile urmatoare.
7.Evaluare In evaluare copiii vor fi ~ explicatia Analiza fiselor de
solicitati pentru rezolvarea ~ exercitiul evaluare
unor fise de evaluare in ~fise de
limitele 1-5. evaluare
8.Incheierea Dupa ce vor fi numarate ~conversatia
activitatii bulinele albe acumulate de ~explicatia
fiecare echipa pe parcursul
concursului si va fi declarata
echipa castigatoare se va
recita poezia,,Stiu sa
numar !’’Copiii vor fi
recompensati cu bomboane
de ciocolata pentru
raspunsurile corecte si
participarea la activitate.