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GUIA DO CURSO
Fonte:www.cienciapt.net/noticias/imagens/novas/diploma.jpg
Coordenador: Prof. Doutor Dionsio Vila Maior Vice-coordenadores: Prof. Doutor Joo Arajo e Prof. Doutor Paulo Nunes da Silva
NDICE
1. JUSTIFICAO ..................................................................................................................................................... 3 2. CARATERIZAO DO CURSO.......................................................................................................................... 3 2.1. Destinatrios ................................................................................................................................................. 3 2.2. Condies de acesso ao Curso e acessibilidade ao Ensino Superior / Univ. Aberta. ................................ 4 2.3. Objetivos ....................................................................................................................................................... 4 3. FUNCIONAMENTO DO CURSO ........................................................................................................................ 4 4. AMBIENTAO ONLINE .................................................................................................................................... 5 5. PLANO DE ESTUDOS ........................................................................................................................................... 5 6. CALENDRIO........................................................................................................................................................ 6 7. AVALIAO/CLASSIFICAO E PROSSEGUIMENTO DE ESTUDOS NA UAb ..................................... 6 7.1 Avaliao........................................................................................................................................................ 6 7.2 2 Prova .......................................................................................................................................................... 7 7.3 Consideraes finais...................................................................................................................................... 7 8. CERTIFICAO, PROSSEGUIMENTO DE ESTUDOS NA UAb .................................................................. 7 8.1 Certificao.................................................................................................................................................... 7 8.2 Tabelas de equivalncias .............................................................................................................................. 8 9. VALIDADE.............................................................................................................................................................. 8 10. CANDIDATURAS ................................................................................................................................................. 9 11. CUSTOS ................................................................................................................................................................. 9 12. COORDENAO DO CURSO ........................................................................................................................... 9 13. CONTACTOS PARA INFORMAES ............................................................................................................. 9 14. SECRETARIADO DO CQES ............................................................................................................................ 10 ANEXOS: UNIDADES CURRICULARES ............................................................................................................ 11
1. JUSTIFICAO
O processo de Bolonha tem aberto a Universidade a novos pblicos, reconhecendo e creditando competncias adquiridas em contexto pessoal e profissional. Valorizar os saberes e as competncias que cada indivduo desenvolveu ao longo da vida incorporandoos nos percursos de qualificao de nvel superior de pessoas adultas hoje um desafio para os contextos e dinmicas universitrias. , pois, essencial desenvolver estratgias que respondam eficazmente s necessidades especficas destes pblicos pelo que se afigura aconselhvel a estreita colaborao entre as instituies de ensino superior e demais organizaes no sentido de promover a igualdade de oportunidades de acesso e de sucesso nas aprendizagens. Neste sentido, a Universidade Aberta (UAb), ao abrigo do protocolo assinado a 3 de fevereiro de 2010 com a Agncia Nacional para a Qualificao, I.P., prope um Curso de Qualificao para Estudos Superiores (CQES), doravante designado por Curso ou CQES, o qual pretende promover e contribuir para a qualificao daqueles pblicos e, de um modo geral, de todos os que pretendem preparar-se para ingressar numa instituio de ensino superior e frequent-la com sucesso. Este Curso pretende disponibilizar formao adicional em reas do conhecimento consideradas fundamentais para a consecuo do objetivo anteriormente enunciado, enquadrando-se num programa de formao contnua que visa conduzir aquisio, atualizao e desenvolvimento de competncias transversais de natureza terica e prtica.
2. CARATERIZAO DO CURSO
2.1. Destinatrios O Curso de Qualificao para Estudos Superiores destina-se prioritariamente a todos os estudantes que pretendem ingressar no ensino superior e se encontrem nas condies definidas no ponto 2.2. Destina-se assim aos seguintes pblicos: a) Os que pretendem ingressar em qualquer estabelecimento de ensino superior e queiram adicionar sua formao de base conhecimentos aprofundados em reas fundamentais do saber; b) Os que, estando em condies de ingressar na Universidade Aberta, pretendem frequentar um curso que os prepare para a frequncia do ensino superior, sendo a aprovao no referido curso que dispensa o exame de acesso a esta universidade; c) Os estudantes que se encontram a frequentar um Curso de 1 Ciclo da Universidade Aberta e pretendem consolidar algumas competncias acadmicas.
2.2. Condies de acesso ao Curso e acessibilidade ao Ensino Superior / Univ. Aberta 2.2.1. Esto em condies de frequentar o Curso: a) Os que obtiveram o reconhecimento e creditao de competncias ao abrigo da seguinte legislao: Art 13 do Decreto-Lei n 64/ 2006; Art. 45 do Decreto-Lei n 74/2006; Art 28 do Decreto-Lei n 88/ 2006 e Art 8 da Portaria n 401/ 2007; b) Os que j concluram o 12 ano de escolaridade ou equivalente e pretendem ingressar em curso superior na Universidade Aberta, substituindo o exame de acesso a esta instituio; c) Os que j concluram o 12 ano de escolaridade ou equivalente e pretendem alcanar melhor preparao para a realizao de um exame de acesso ao ensino superior numa qualquer instituio de ensino superior; d) Os que j se encontram a frequentar um curso de 1 ciclo da Universidade Aberta. 2.2.2. requisito que o estudante tenha acesso a um computador com ligao rede de banda larga e disponha de endereo eletrnico atualizado. 2.3. Objetivos O Curso pretende habilitar os estudantes com competncias que lhes proporcionem: a) A aplicao de estratgias organizativas e metacognitivas ligadas s tcnicas de aprendizagem e comunicao; b) Domnio de ferramentas comunicativas essenciais em portugus e, se for o caso, em ingls, de modo a que o formando possa interagir a um nvel superior utilizando as estruturas lingusticas e comunicativas adequadas; c) Avaliao adequada de diversos tipos de problemas, tarefas, textos e documentos de vrias reas e domnios cientficos; d) Uma atitude crtica de reflexo sobre o mundo e a forma de conhecimento de diversas cincias de modo a manifestar um pensamento autnomo de forma lgica e estruturada.
3. FUNCIONAMENTO DO CURSO
Todas as atividades de ensino-aprendizagem programadas e a interao decorrente da sua realizao ocorrero, exclusivamente, em sala de aula virtual, num ambiente de aprendizagem na plataforma de e-learning, de acordo com o Modelo Pedaggico da Universidade Aberta. No regime de e-learning, o estudante alterna perodos de trabalho de aprendizagem individual ou independente e perodos de aprendizagem colaborativa e pode dispor de apoio, orientao e tutoria por parte de docentes qualificados.
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4. AMBIENTAO ONLINE
Todos os que pretendem frequentar o Curso tero de frequentar tambm um Mdulo de Ambientao online, organizado imediatamente antes do incio do Curso, que tem a durao de duas semanas. Os estudantes da Universidade Aberta j integrados em cursos do 1 ciclo podero ser dispensados da frequncia deste mdulo desde que j o tenham concludo anteriormente. O Mdulo de Ambientao online de natureza prtica, com uma orientao centrada no saber-fazer. Pretende familiarizar os estudantes com os dispositivos tecnolgicos afetos ao ambiente virtual onde iro ter lugar as atividades de ensino e de aprendizagem e com os modos especficos de comunicao. No final, os estudantes devero estar em condies de interagir em ambiente virtual e de se integrarem em diferentes modalidades do trabalho online.
5. PLANO DE ESTUDOS
O CQES estrutura-se em dois grupos de unidades curriculares conforme o quadro infra. Um primeiro grupo (Grupo I) constitudo por uma unidade curricular de carter obrigatrio. Um segundo grupo (Grupo II) constitudo por um conjunto de unidades curriculares adequadas a diferentes percursos acadmicos que os estudantes podero seguir. Deste segundo grupo o estudante dever inscrever-se em apenas duas unidades curriculares que o integram. QUADRO de unidades curriculares do CQES
MDULO DE AMBIENTAO ONLINE (duas semanas letivas = 32 horas) GRUPOS
GRUPO I UC obrigatria
UNIDADES CURRICULARES
CRDITOS (ECTS)
DURAO (horas)
Portugus
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GRUPO II UC opcionais
Cincias Naturais Filosofia Histria Ingls Matemtica Sociologia Tecnologias de Informao e Comunicao
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6. CALENDRIO
O Curso tem a durao de um semestre (13 semanas letivas), iniciando-se as atividades letivas, no ano de 2011/12, a 7 de novembro. A ambientao online (duas semanas de durao) decorrer entre 10 e 31 de outubro.
Curso de Qualificao para Estudos Superiores 7.2 2 Prova 1. Foi dito que o estudante que no obtenha um mnimo de 5,5 valores na prova presencial final poder realizar uma segunda prova de avaliao final (uma segunda poca a realizar-se em maio de 2012), em data a indicar oportunamente pelos Servios de Apoio ao Estudante; por aqui se deduz que o estudante que no obtenha aprovao (s) unidade(s) curricular(es) (podem, at, ser as trs unidades), poder realizar uma segunda prova (portanto, a qualquer uma das trs unidades curriculares). No entanto, note-se muito bem, s poder faz-lo em duas situaes: a. se tiver sido opositor primeira prova (e nela tiver reprovado); b. se, tendo faltado 1, apresentar, como razo da sua falta, e em tempo til, motivos comprovada e legalmente justificados, previstos em legislao. 2. Note-se, entretanto, que o estudante que no comparea prova final de uma unidade curricular, ou que expressamente desista dessa prova final, ou dessa unidade curricular, eliminado dessa mesma unidade curricular no podendo, assim, realizar a segunda prova acima referida; 3. a inscrio na 2 prova feita automaticamente pelos Servios prprios da Universidade Aberta. 7.3 Consideraes finais 1. no haver possibilidade de melhoria de notas; 2. o estudante que no comparea prova final de uma unidade curricular, ou dela expressamente desista, eliminado dessa mesma unidade curricular;
Curso de Qualificao para Estudos Superiores podero ser creditados a seu pedido e em qualquer altura do seu percurso acadmico, no plano de estudos desse Curso de 1 Ciclo, em substituio de unidades curriculares de carter opcional a definir pela respetiva Coordenao; 3. caso o estudante, no cmputo geral, tenha aprovao em apenas duas unidades curriculares, a. o estudante pode ingressar, se o desejar, num curso da Universidade Aberta, sempre, e apenas, no mbito da rea em que obtiver aprovao; note-se, no entanto, que: i. no lhe ser emitido o certificado de concluso do CQES; ii. os ECTS obtidos no podero ser creditados nem no curso de 1 ciclo da UAb em que vier, eventualmente, a inscrever-se, nem no ciclo de estudos que j esteja, eventualmente, a frequentar. 8.2 Tabelas de equivalncias As reas de equivalncias para que, caso o estudante queira, possa prosseguir os cursos desejados na Universidade Aberta tero que obedecer ao que se encontra definido para os Exames de Acesso; ou seja, tendo sido aprovado em apenas 2 UCs, e para que prossiga no Curso desejado, o estudante ter que, no CQES, ter aprovao na(s) unidade(s) curricular(es) para cujo curso se exige a aprovao na(s) prova(s) de acesso, como consta a seguir:
DISCIPLINAS PARA EXAMES DE ACESSO, POR CURSO - QUADRO GERAL
Cursos de 1. Ciclo (Licenciaturas) Histria (2 provas) Cincias Sociais (2 provas) Cincias do Ambiente (1 prova) Estudos Europeus (2 provas) Gesto (1 prova) Matemtica e Aplicaes (1 prova) Informtica (1 prova) Educao (1 prova) Licenciatura em Humanidades (1 prova) Lnguas Aplicadas (2 provas)
Provas exigidas Lngua Portuguesa e Histria Lngua Portuguesa e Histria ou Matemtica Cincias da Natureza Histria e uma de Ingls ou Francs Matemtica Matemtica Matemtica Lngua Portuguesa Lngua Portuguesa Lngua Portuguesa e uma de Ingls ou Francs
9. VALIDADE
Aprovao nos exames vlida para a candidatura matrcula e para a inscrio nos ciclos de estudos conducentes obteno do grau de licenciado na UAb no ano da aprovao e no perodo de dois anos subsequentes.
10. CANDIDATURAS
As candidaturas para o CQES decorrem de 27 de junho a 15 de julho de 2011 e so feitas no endereo http://www.uab.pt, atravs de: Inscrio online; Anexao, em formato digital, dos seguintes documentos: * Certificado de habilitaes * Documento de Identificao.
11. CUSTOS
O preo do Curso, correspondente inscrio em trs unidades curriculares, de 120,00 por estudante (20 de taxa de candidatura + 100 de propina). Os candidatos devem inscrever-se em todas as unidades curriculares que pretendam frequentar e efetuar o pagamento, na totalidade, no ato da inscrio. Os estudantes da Universidade Aberta j integrados em cursos de 1 ciclo podero frequentar o Curso no regime de unidades curriculares isoladas. O custo isolado de cada unidade curricular de 78,00.
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1. CINCIAS NATURAIS . 2. FILOSOFIA ..... . 3. HISTRIA .. ...... 4. INGLS .. 5. MATEMTICA .. 6. PORTUGUS ..... 7. SOCIOLOGIA .. 8. TECNOLOGIAS DE INFORMAO E COMUNICAO .
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Competncias: Domnio dos problemas epistemolgicos do conhecimento histrico. Desenvolvimento de atit tudes de motivao intelectual e cientfica em rela ao Histria. Capacidade de anlise e interpretao de documentos de diversos tipos, designadamente textuais, estatsticos e ca cartogrficos. Depurao da capacidade de autocrtica, de tolerncia e compreenso pel diversidade de la opinies e modelos /pocas civilizacionais. cas Desenvolvimento de hbitos e participao em atividades coleti tivas, assumindo iniciativas e estimuland a participao de outros (colegas e docente bem como da do es, sociedade civil, em geral) l). Contedos programticos: Para que serve a Hist no sculo XXI? ria Conhecimento histri noes bsicas. rico: Conceitos historiogr ficos elementares de anlise e interpretao histri ricas. Oficina de Histria: q questionar as fontes e os textos historiogrficos.
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Competncias: Ao completar com xito esta unidade curricular o estudante dever ser capaz de: a) compreender os enunciados e saber resolver exerccios sobre os tpicos de matemtica abordados; b) escrever clara, objetiva e corretamente, estruturar logicamente as respostas e desenvolver e apresentar os clculos e o raciocnio matemtico corretos; c) aplicar os conhecimentos adquiridos em situaes de modelao matemtica.
Contedos programticos: Elementos de Geometria Analtica elementar no plano Estudo elementar de funes importantes (polinomiais, trigonomtricas, exponenciais e logaritmos) Propriedades bsicas de sucesses numricas Definio e propriedades bsicas das derivadas incluindo regras de derivao Probabilidades Elementos de Estatstica Descritiva
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Contedos programticos: 1. A comunicao 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. Elementos e funes da comunicao Comunicao verbal e comunicao no verbal Principais modelos e paradigmas da comunicao Recolher, tratar e organizar informao Formas de ler
2. Comunicao acadmica 2.1. Planificar 2.2. Comentar textos tcnico-cientficos e literrios 2.3. A argumentao: funes e tipos de argumentos 2.4. Analisar problemas 2.5. Comentar frases ou citaes 2.6. Rever texto 2.6.1. Gramtica, estilo, ortografia e pontuao 2.6.2. Erros tpicos do portugus 2.7. Documentar e citar 3. Comunicar, media e mundo digital 3.1. O discurso cibercultural 3.2. Formas de comunicao mediticas e digitais 3.3. Anlise, pesquisa e sistematizao de linhas de leitura
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Competncias: No final da unidade curricular o estudante dever ser capaz de: - Saber identificar o objeto e o campo de anlise da Sociologia. - Dominar conceitos fundamentais da disciplina. - Conhecer a caracterizar os principais processos e instituies sociais. - Deter capacidade de problematizar e de analisar criticamente as questes sociais contemporneas. Contedos programticos: 1. Cincias Sociais e Sociologia 1.1. O campo das Cincias Sociais 1.2. E a Sociologia? 1.3. Conceitos sociolgicos: cultura, valores, normas, socializao, papis sociais e identidade. 2. Processos societais e instituies 2.1. Globalizao e desenvolvimento 2.2. Diviso do trabalho e empresa 2.3. Migraes, urbanizao, terciarizao 2.4. Famlia e escola 3. Desigualdades, identidades e valores 3.1. Classes, mobilidade social e ao coletiva 3.2. Gnero, etnicidade e pobreza
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