ARIA CURRICULARĂ: Matematică și științe ale naturii

DISCIPLINA: Matematică și explorarea mediului

TITLUL ACTIVITĂȚII:

„ Cucerește teritoriul !”– Înmulțirea în concentrul 0-100

TIPUL ACTIVITĂȚII: de fixare și consolidare a cunoștințelor

METODE DE REALIZARE: JOC DIDACTIC

MIJLOACE: hârtie de tip grilă(centimetru), creioane colorate/carioci, zaruri duble/zaruri

normale.

SCOPUL ACTIVITĂȚII: – efectuarea unor operații de înmulțire, fixarea noțiunii de

înmulțire, produs, semnul înmulțirii ;
– familiarizarea cu conceptul de grafice/date/matrice.

DESCRIEREA ACTIVITAȚII:

Sarcină didactică: reprezentarea unor numere ca produse de doi factori, sub formă de matrice
matematică/dreptunghiuri desenate, folosindu-se de liniatura de matematică a caietului sau
hârtia de tip grilă.

Reguli de joc:

1. Jucătorul 1 aruncă zarul dublu. Numerele obținute vor fi lungimea și lățimea regiunii/
dreptunghiului. Jucătorul desenează dreptunghiul folosind culoarea aleasă de el și scrie
operația de înmulțire corespunzătoare în interiorul acestuia. Fiecare jucător începe de la locul
marcat.
2. Jucătorul 2 aruncă zarul dublu și desenează un dreptunghi care să aibă dimensiunile
numerelor obținute, apoi scrie operația corespunzătoare în interiorul dreptunghiului.
3. Dacă un jucător nu mai are spațiu pentru a desena un dreptunghi/ o regiune, fiindcă nu mai
are spațiu, pierde rândul la o tura. Jucătorul care cucerește mai multe regiuni este câștigătorul
teritoriului.

Elemente de joc: întrecerea , cooperare, penalizarea în caz de abatere.

Desfășurarea jocului: Jocul se organizează în perechi. Primul jucător rostogolește zarul dublu
sau doua zaruri. Numerele de pe fețele zarurilor vor constitui dimensiunea dreptunghiului/
zonei construite (ex : Dacă primul jucător obține 4 și 5, va desena un dreptunghi măsurând 4
rânduri a câte 5 pătrățele). Jucătorii vor folosi culori diferite pentru a-și desena regiunea, apoi
vor scrie operația de înmulțire și produsul în mijlocul desenului. Jucătorul 2 aruncă zarul
respectând aceleași indicații, dar pornind din colțul lui. Se continuă jocul până când unul
dintre jucători nu mai are spațiu pentru a realiza regiunea. Jucătorul care are cele mai multe
pătrățele capturate este desemnat câștigător al teritoriului.
Variantă de joc: Compunerea unui exercițiu pentru a afla suma regiunilor cucerite (ordinea
efectuării operațiilor).