SCHIA UNEI CAMPANII DE RELAII PUBLICE Compania: Suntem toti egali!!!

Organizator: Consiliul National pentru Combaterea Discriminarii Scopul campaniei Definirea problemei In urma studiilor realizate de INSOMAR si CURS s-a constat ca tinerii adolescenti sunt ceimai predispusi sa actioneze discriminator in relatiile cu alte persoane / tineri de alta etnie. Inurma acestor studii Colegiul Director al Consiliului National pentru Combaterea Discriminarii(CNCD) decide sa intieze o campanie de promovare si informare a nediscrimianarii pe baza deetnie, de culoare,de rasa, de religie, dar in paralel vom derula si campanii de modificare ac o m p o r t a m e n t u l u i , i n d u c a n d u n n o u m o d e l d e a c t i u n e s i c o m p o r t a m e n t C a m p a n i a s e v a desfasura in primul rand in capitala in toate scolile si liceele din toate sectoarele, urmand ca inscurt timp sa se extinda si in zonele in care exista sanse mari de discriminare pe baza deetnie,religie etc, apoi in toata tara.1. Analiza situaieia) analiza factorilor interni: desi CNCD este o autoritate nationala care investigheaza sisanctioneaza contraventional faptele sau actele de discrimare si functioneaza ca un organ despecialitate al administratie publice centrale, avand rolul de a implementa egalitatea intrecetateni, totusi ea nu se bucura de vizibilitate in spatiul public; ceea ce determina existentaactelor de discriminare de orice natura. Astfel exista si o problema in cadrul CNCD pentru caaceste studii realizate de INSOMAR si CURS sublinieaza ineficienta CNCD in randul tinerilor si aduce in prim plan o problema destul de mare neindeplinirea scopului CNCD la niveluladolescentilor, slaba vizibilitate a CNCD. Deci pe langa aceasta campanie de promovare sii n f o r m a r e a n e d i s c r i m i n a r i i d e m a s a , s c o p u l s e c u n d e s t e s a p r o m o v a m i n s t i t u t i a , s a o popularizam in randul adolescentilor, sa aducem la cunostinta tinerilor care este rolul CNCD,decare sunt obiectivele finale etc. b) analiza situaiei din zona problematic:studiile celor doua institutii sublinieaza ca tineria d o l e s c e n t i r o m a n i n u s t i u c u c e s e o c u p a C N C D s i c a i n s t i t u t i a c a r e a r t r e b u i s a f i e responsabila cu pedepsirea discirminarii este Ministerul Apararii. De asemenea 15% dintrerespondentii adolescenti asociaza ura cu discriminareaiar 10% consider a ca discriminareaimplica in cele mai multe cazuri lupte de strada.I n u r m a a n a l i z e i s i t u a t i e i o b s e r v a m c a n e c o n f r u n t a m c u o f o a r t e m i c a v i z i b i l i t a t e s i popularitate a CNCD-ului in randul adolescentilor si ca activitatea institutie le este foartestraina elevilor. Aceste aspecte consideram a fi problemele cele mai mari ale CNCD-ului inmomentul

de fata si vom incerca sa remediem situatia printr-o campanie deocamdata la nivelulBucurestiului apoi si in alte zone. Stabilirea obiectivelor Scop general: reducerea tendintei de discriminare pe baza etnica in randul tinerilor si crestereavizibilitatii CNCD in randul elevilor si adolescentilor prin diferite campanii.2. Identificarea publicurilor -in general fiind o campanie publica, publicul il formeaza toti cetatenii Romaniei. -publicul inta in principal elevii si adolescentii, apoi cadrele didactice din intsitutiileinvatamant pentru ca si ei au un rol important in aceasta campanie prin sfaturi, intalniri cuelevii,orele de dirigentie, diferite organizatii non-guvernamentale etc.3. Elaborarea strategiilor - Initierea unei campanii puternice de informare despre efectele discriminarii siconsecintele ei in scoli si licee prin colocvii, intalniri la care sa fie invitat de fiecaredata o persoana populara, o vedeta spre exemplu, pentru a starni interesul publiculuinostru tinta dar si pentru a incerca sa modicam si sa inducem un nou comportament inrandul liceenilor. Tocmai de aceea apelam la o persoana publica care sa vorbeascaexact despre discriminare si efectele ei. In cadrul intalnirii vor fi urmarite diferitedocumentare despre cazuri celebre de discriminare (ne gandim la cateva imagini dindiferite filme, actiuni despre exterminarea evreilor din Germania Nazista, negrii in SUAetc exemple concludente de discriminare de rasa, de culoare si nu doar atat.)- implementarea unei campanii susinute de massmedia prin niste spoturi audio si videoprin care sa informam publicul tinta in principiu, apoi cel general, despre ceea cei m p l i c a d i s c r i m i n a r e a s i r a u l p e c a r e i l r e p r e z i n t a i n t r - o Romanie Europeana. Deasemenea vom apela la cel mai avansat c a n a l d e c o m u n i c a r e s i v o m a v e a m e s a j e inteligente contra discriminarii pe siteurile cele mai frecventate de catre tineri. In acestsens vom apela la Trafic Media pentru a vedea care sunt cele mai vizitate pagini deinternet. Presa scrisa nu va fi ignorata nici ea. Apelam intai la cotidianele nationalep e n t r u a p u b l i c a d i f e r i t e m e s a j e . A c e l a s i l u c r u i l v o m f a c e s i i n r e v i s t e l e a d r e s a t e adolescentilor, iar in scolile si liceele unde exista o revista a respectivei institutii vompublica asttfel de mesaje anti discriminare. Mesajele sub forma de sloganuri sunt celec a r e r a m a n intiparite in minte cel mai bine drept urmare vom formula mai m u l t e mesaje-slogan ce vor fi difuzate la cateva posturi de radio la anumite ore si vom impartidiferite brosuri in care sa prezentam efectele discriminarii insotite de diferite mesajeslogan- atragerea sprijinului diferitor organizaii non-

guvernamentale spre exemplu AsociatiaPro Democratia sau Fundatia pentru o Societate Deschisa, organizatii care lupta pentruimplementare democratiei in tara care ne-ar ajuta sa aducem in mintea oamenilor, inprimul rand al tinerilor, ideea ca intr-o tara democratica precum Romania nu estepermisa discriminarea indiferent de ce natura estea ea de rasa, de nationalitate, de sex,de culoare, de etnie etc.- vom colabora cu Ministerul Educatiei si Cercetarii pentru a avea acces in scoli si deasemenea vom informa populatia Romaniei despre aceasta campanie,invitand introe m i s i u n e u n r e p r e z e n t a t a l m i n i s t e r u l u i e d u c a t i e i , u n s o c i l o g s a u p s i h o l o g s i u n reprezentat al uneia dintre cele doua organizatii amintite mai sus invitati care sa dezbatadespre efectele discriminarii si consecintele ei.- O alta etapa din aceasta campanie este sa oferim noi un contra exemplu si sa organizamo actiune de strada la care sa participe tineri de diferite etnii, de diferite nationalitati. Ocampanie de stree-ball fotball sau baschet ar fi potrivita pentru acest pas. Un pas ce sev a i n c h e i a c u u n c o n c e r t l a c a r e v o r c a n t a c a t e v a f o r m a t i i p o p u l a r e i n r a n d u l tinerilor.Aceasta va fi si momentul in care campanie va lua sfarsit 4. Calendarul de activiti - implementarea unui orar detaliat pentru a specifica fiecare aciune i pentru a identificap e r s o a n e l e r e s p o n s a b i l e c a r e l e v o r c o n d u c e , p r e c u m i p r o c edurile de raportare( calendar gobal )- stabilirea unor termene-limit i a marjei de ntrziere pentru evenimentele neprevzute- eforturile campaniei vor fi concentrate pe 5 luni, n fiecare luna realizndu-se rapoartede evaluare a campaniei pentru ca eventualele greseli sa fie remediate imediat.- Ne vom baza foarte mult pe lucrul in echipa si cu oameni tineri, pentru a ne apropia catmai mult posibil de publicul tinta si la atragem cat mai repede atentia si interesul asupraacestui flagel de care nu sunt constienti.5. Stabilirea bugetului - Vom apela la resursele din bugetul CNCD- atragerea sponsorilor interesai de atin gerea obiectivelor campaniei- se va lucra cu buget special pentru diferite etape.6. Stabilirea tacticilor - alegerea de mesaje pentru publicul-int- elaborarea de strategii persuasive pentru diferite segmente de public elevi si adolescentiin principal- alegerea unei strategii funcionale: reclame, informare public, lobby, brosuri e tc- apariia n programele TV cu audien larg a specialitilor n domeniul educatiei dar sispecialisti de la CNCD- organizarea de evenimente street- ball, concerte etc.- p r e z e n t a r e a panourilor informative si cu imagini foarte s u g e s t i v e c a r e s a r a m a n a intiparite in mintea tinerilor - punerea la dispoziie a unei linii telefonice la care cei interesai vor avea posibilitatea sprimeasc informaii suplimentare daca este cazul sau sa reclame orice act dediscriminare.7. Evaluarea campanieia)

evaluarea planului (a adecvrii informaiei pe care dorim sa o transmitem) b) evaluarea implementrii (numrul de telefoane primite, monitorizarea mesajelor preluate si transmise de massmedia) c) evaluarea impactului (prin obinerea feed-back-ului: - stabilirea numrului depersoane/organizaii care acioneaz n direcia sugerat de mesajele din timpulcampaniei, care i-au schimbat atitudinea i care promoveaz comportamentul sugeratde campanie). Tot aici: - evaluarea efectului asupra obiectivelor i misiunii CNCD, evaluarea permanent (pe toat durata campaniei: rapoarte, monitorizri) d) evaluarea final (dac scopurile campaniei au fost atinse: aducerea de dovezi clare).Apelam in acest caz la un institut de cercetare sociologica sa realizeze un nou sondaj deopinie in randul tinerolor din Bucuresti pe baza unui chestionar formulat impreuna cuspecialistii(sociologi si psihologi) din cadrul CNCD pentru a observa daca scopuln o s t r u a f o s t i n d e p l i n i t , d a c a a m r e u s i t s a s c h i m b a m a t i t u d i n e a d i s c r i m i n a t o r i e a majoritatii tinerilor si daca ne mai putem astepta la acte discriminatorii. De asemeneavom incerca sa vedem si daca vizibilitatea CNCD a crescut, scopul ascuns al acesteicampanii BIBLIOGRAFIE: 1. Coman, C, Relaiile Publice. Principii i strategii, Editura Polirom, Iai, 20012. Dagenais, B, Campania de relaii publice, Edit. Polirom, Iai, 20033. Iacob, D, Cismaru, D-M, Relaiile publice. Eficien prin comunicare, comunicare.ro,Bucureti, 20034. Newsom, D, Turk, J.V, Totul despre relaiile publice, Edit. Polirom, Iai, 2003