Organise sur quatre mois et dcline en quatre rendez-vous dpartementaux (un par dpartement de fvrier mai 2012), les

s Assises duc pop 2.0 sarticulent autour de journes de rflexion et de dmonstration partir de problmatiques dfinies par tous les acteurs souhaitant partager leurs expriences et leurs interrogations sur les pratiques numriques. Ces assises prendront appui sur : # des changes partir dun bilan de lexistant (ressources, outils, actions, manifestations...) ; # des temps de recherche (tables rondes, ateliers...) ; # des confrences ; # des contributions crites ; # des dmonstrations et des mises en perspective des pratiques numriques en vue de nourrir la rflexion sur leurs enjeux ducatifs et socitaux.

LDUCATION POPULAIRE 2.0, UNE IDE NEUVE ?

Les pratiques numriques sont au cur de la vie quotidienne, elles dessinent, modifient ou font voluer les pratiques sociales, ducatives, culturelles, associatives, relationnelles, professionnelles ou documentaires. Les mdias numriques amnent de nouvelles formes de partage des savoirs, dorganisation, dconomie. De nouvelles pratiques sociales, de nouvelles possibilits de valorisation individuelle et collective, de nouvelles modalits relationnelles. De nouveaux rapports linformation et aux mdias. Il y a plus dun demi-sicle, Benigno Cacrs, historien autodidacte, fondateur du mouvement peuple et culture , proposait de lducation populaire une double dfinition : celle dune conception citoyenne visant donner chacun linstruction et la formation ncessaires pour devenir un acteur capable de participer la vie du pays et celle dune conception humaniste qui a conduit certains intellectuels vouloir partager leur savoir avec dautres. Cette double dfinition est tire de Wikipdia, le fonctionnement de lencyclopdie collaborative tant lui-mme un exemple dapplication des fondements de lducation populaire lheure du web 2.0. Au-del de lanecdote, peut-tre faut-il considrer que les valeurs qui ont habit pendant tout le XXe sicle lanimation des mouvements de jeunes trouvent une nouvelle pertinence dans les possibilits offertes par les outils numriques et par les pratiques en ligne. En effet, si lducation populaire joue un rle important dans la formation des citoyens libres et responsables, en permettant de mutualiser et dchanger les savoirs et les

CALENDRIER
# Mi-octobre 2011

Fin de la rception des recommandations des acteurs

# NoveMbre dceMbre 2011

Prparation des quatre rencontres dpartementales et ouverture des inscriptions

# Fvrier Mai 2012

Rencontres dpartementales

# Mai JuiN 2012

valuations et perspectives

aPPeL ParticiPatioN /

LES ASSISES DE LDUC POP 2.0

savoir-faire par exemple, il est ncessaire de questionner ses valeurs et ses usages laune de la rvolution numrique. Pour permettre lappropriation par tous des enjeux numriques. Pour encourager les pratiques et les usages qui concourent dores et dj la formation des citoyens et permettent de diffuser, de mutualiser et dchanger des savoirs ou de favoriser lexpression et la cration. Lducation populaire doit semparer des problmatiques souleves par les nouveaux mdias. Ainsi, au regard des actions dj menes depuis 2007 en Poitou-Charentes, quelles priorits ducatives devons-nous mettre en uvre et quel sens prend laccs pour tous au numrique ? Quelles nouvelles formes de mdiation numrique se mettent en place ? Comment nos activits sont-elles amenes changer ? Quels sont les outils qui pourraient permettre de conduire une ducation numrique citoyenne, crative et lucide ? Quelles problmatiques socitales devons-nous travailler ?

LES

ASSISES

DE

LDUCATION

POPULAIRE

2.0,

UNE DMARCHE COLLABORATIVE...

Les Petits dbrouillards, la bta Pi et rurart organiseront ces Assises, en relais avec des structures locales dans les quatre dpartements pour la mise en uvre des actions. Plutt quune dmarche descendante, les Assises sappuient sur une dmarche collaborative, dans laquelle la participation de chacun, usager, professionnel, bnvole est essentielle. En effet, les axes de travail dbattus viendront directement des questions et des situations souleves par les acteurs de terrain. Dans cet esprit, la coordination nouvellement forme a pour vocation slargir et souvrir tous les acteurs locaux qui souhaitent sinvestir dans la mise en commun de contenus, la dfinition de problmatiques globales et laccueil de journes dchanges. Ainsi, ds maintenant et jusqu la fin du mois doctobre, date laquelle sera finalis le programme de chaque journe dpartementale, nous vous demandons de nourrir la rflexion par vos questionnements, vos analyses, vos tmoignages, vos propositions, vos mthodes afin de construire des Assises de lducation populaire 2.0 qui sappuient sur lintelligence collective et qui rpondent aux demandes des participants.

CONTACTS
# eN vieNNe

rurart info@rurart.org Tl : 05 49 43 62 59 www.rurart.org

# eN deux-SvreS

La bta Pi info@labetapi.fr Tl : 06 68 32 84 44

# eN chareNte

Les Petits dbrouillards Tl : 05 45 37 78 92t

info16@lespetitsdebrouillardspc.org

Pour participer ds maintenant la construction des assises, contactez la coordination

educPoPtic@rurart.org /
coNtact@educPoPtic.Net

# eN chareNte-MaritiMe
Les Petits dbrouillards Tl : 05 46 50 78 77
info17@lespetitsdebrouillardspc.org

Pour suivre la construction des assises, rendez-vous sur

www. educPoPtic.Net

PRFET DE LA RGION POITOU-CHARENTES

Cette action est soutenue par la DRJSCS de Poitou-Charentes dans le cadre du plan dducation au multimdia (PEM).