LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

EVALUARE INITIALA

CLASA a –III-a

Citește cu atenție textul de mai jos:

Cum a devenit Habarnam pictor

după Nikolai Nosov

Acuarelă era un pictor foarte bun. Umbla întotdeauna într-o bluză lungă, căreia îi zicea
„halat”. Era de-ajuns să-l priveşti cum stă, gătit în halatul său şi cu părul lung dat pe spate, în faţa
şevaletului cu paleta în mână. Oricine îşi dădea seama că are în faţa sa un pictor adevărat.
Dacă a văzut că nimeni nu-i apreciază muzica, Habarnam se hotărî să se facă pictor. S-a dus
la Acuarelă şi i-a spus:
— Ascultă, Acuarelă, m-am hotărât să mă fac şi eu pictor. Dă-mi nişte vopsele şi o pensulă.
Acuarelă nu era deloc zgârcit, aşa că îi dărui lui Habarnam vopselele lui vechi şi o pensulă. Chiar
atunci veni la Habarnam prietenul său Peticel. Habarnam i-a spus:
— Aşază-te, Peticel, imediat am să-ţi fac portretul. Bucuros, Peticel se aşeză repede pe un
scaun şi Habarnam începu să-i facă portretul. Cum voia să-l înfăţişeze cât mai frumos, îi picta un
nas roşu, urechi verzi, buze vinete şi ochi portocalii. Peticel era nerăbdător să-şi vadă mai repede
portretul. De nerăbdare nu putea sta locului pe scaun şi se tot mişca.

I.Completează:
a).Titlul textului este ...............................................................................................................................
b).Autorul textului este ............................................................................................................................
c).Al doilea alineat începe cu cuvantul ....................................................................................................
d).În text avem ........... linii de dialog.
e).Personajele textului sunt : ............................................., ............................................ și
................................................. .

II. Răspunde la întrebări:

1. Cum se numește pictorul?
.............................................................................................................................................................
2.Ce a hotărât Habarnam ?
.............................................................................................................................................................
3.Cui îi face Habarnam portretul?
...............................................................................................................................................................
III.Desparte în silabe cuvintele subliniate din text.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
......................................................................................................................................
IV. Găsește cuvinte cu înțeles opus pentru cuvintele scrise cu roșu în text.
.....................................................................................................................
.......................................................................................................................
......................................................................................................................
V.Transcrie prima propoziție din text.Scrie v (vocală) sau c (consoană ) sub fiecare literă.
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
VI. Încercuiește cum este corect:
a) Habarnam sa /s-a întâlnit cu Acuarelă.
b) Într-o /întro zi prichindeii vor fi prieteni cu prichinduțele.
c) Azi s-au /sau maine îl voi întâlni pe Habarnam.

VII.Scrie un bilet pe care să-l trimiți lui Habarnam.Încearcă să-l convingi sa vină cu tine la școală .

...............................
........................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................
........................................................

VIII.Realizează un desen după textul de mai sus.

 Descriptori de performanță

Itemi Foarte bine Bine Suficient

I completează corect 5
cerințe
II răspunde corect la toate 3
întrebarile avand 1-2
greseli de scriere
III desparte corect 3 cuvinte
IV găsește antonime pentru 3
cuvinte
V transcrie corect
propozitia,identifica
vocalele si consoanele
VI alege corect 3 variante
VII respecta elementele
specifice biletului si
continutul cerut
completează corect 4 cerințe
răspunde corect la 2 întrebari
avand 1-2 greseli de scriere
desparte corect 2 cuvinte
găsește antonime pentru 2 cuvinte
Transcrie corect
propozitia ,confunda 1-2 vocale sau
consoane
alege corect 2 variante
respecta doar 2 elemente specifice
biletului dar si continutul
completează corect 3 cerințe
răspunde corect la o
întrebare avand 1-2 greseli
de scriere
desparte corect 1 cuvânt
găsește antonime pentru 1
cuvânt
Transcrie corect
propozitia ,confunda 2-3
vocale sau consoane
allege corect o varianta
respecta doar 1 element
specific biletului dar si
continutul

NUMĂR DE ITEMI
I II III IV V VI VII VIII
F.B. 5 4 4 3 4 4 2 4
Nr. elevi care B. 1 2 2 2 1 1 2 3
l-au realizat S. 3 2 2 2 1 1 2 3
I. 1 2 2 3 4 4 4 -

Ex. VIII va stabili calificativul final.

 Aprecierea cu calificative;

CALIFICATIV F.B. B. S. I.
4 2 2 2
Nr. elevi

Greşeli frecvente:

Elevii întâmpină dificultăți la despărțirea cuvintelor în silabe. De asemenea ei nu reușesc

sa găsească cuvinte cu sens opus si nu fac diferența între consoane si vocale.

Măsuri de recuperare şi dezvoltare:

- Desparțirea în slabe

- Exerciții cu cuvinte cu sens opus/asemănător

- vocale/consoane
 REZULTATE ELEVI

Nr. Calificativ
crt. Numele şi prenumele I II III IV V VI VII VIII final
1. Botezatu Emanuel B S S S S S S B S
2. FCăldărar Armani - - - - - - - - Absent

3. Căldărar Denisa I I I I I I I S I
4. Căldărar Lenuţa - - - - - - - - Absentă
5. Căldărar Maria - - - - - - - - Absentă
6. Căldărar Nicolae-Elvis S I I I I I I S I
7. Luca David- Gheorghe Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb
8. Morar Raul- Andrei Fb Fb Fb B Fb Fb B Fb Fb
9. Racolţea Gabriel-Ionuţ S S S S I I I B S
10. Stoica Aura-Maria Fb Fb Fb Fb Fb Fb B Fb Fb
11. SStoica Mihaela Daria B B B S S S S B B
12. Tiboldi Georgia Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb Fb
13. Visalom Maria S S I I I I I S I