Nume Prenume: Data:

Clasa:
Unitatea 3: Bugetul
Evaluare
Nume Prenume: ______________________ Data: ________________
Clasa: ______________________________

Evaluare
Unitatea 3: Bugetul
Subiectul I (25 de puncte)
Scrie, pe foaia de test, litera corespunzătoare răspunsului corect. O singură variantă de răspuns este
corectă.

1. Reprezintă o nevoie primară:

a. autorealizarea; b. hrana; c. recunoașterea socială. 5 puncte
2. Cu ajutorul bugetului personal, o persoană își estimează:
a. veniturile; b. cheltuielile; c. veniturile și cheltuielile. 5 puncte
3. Avem un buget excedentar atunci când:
a. Cheltuim mai puțin decât câștigăm; 5 puncte
b. Cheltuim cât câștigăm;
c. Cheltuim mai mult decât câștigăm.
4. Sunt resurse materiale: 5 puncte
a. banii, cărțile, echipamentele sportive;
b. internetul, sala de clasă, profesorii;
c. rechizitele,biroul, echipamentele din laboratorul de biologie.
5. Sunt cheltuieli fixe: 5 puncte
a. plata facturilor de internet și telefonie mobilă, plata chiriei;
b. achiziționarea de îmbrăcăminte, plata ratei pentru mașină;
c. plata impozitului pe locuință, cheltuielile cu hrana.

Subiectul al II-lea (25 de puncte)

Scrie, pe foaia de test, litera corespunzătoare răspunsului corect și justificarea alegerii. O singură variantă
de răspuns este corectă.

6. În luna martie, familia M. a avut un un venit total de 6 800 de lei, iar cheltuielile au fost de 7200 de lei.
Familia B. a avut un venit total de 7 800 de lei, iar cheltuielile au fost de 6 700 de lei. Familia C. a avut
un venit total de 5 800 de lei, iar cheltuielile au fost de 5 790 de lei. Stabilește, pentru fiecare familie,
tipul de buget.
a) familia M – excedentar, familia B – deficitar, familia C – echilibrat; 10 puncte
b) familia M – deficitar, familia B –echilibrat, familia C – excedentar;
c) familia M – echilibrat, familia B –excedentar, familia C – deficitar;
d) familia M – deficitar, familia B –excedentar, familia C – echilibrat.
 7. Oana își dorește o pereche nouă de patine. Acestea costă 140 de lei. Vrea să le facă părinților o surpriză
și să economisească această sumă. Ajut-o să-și stabilească bugetul personal, calculând veniturile lunare
totale, cheltuielile lunare totale și economiile lunare, știind că:
- primește săptămânal de la părinții ei suma de 30 de lei, bani de buzunar; 15 puncte
- bunica îi dă 20 de lei când primește pensia, o dată pe lună;
- lunar, Oana plătește abonamentul la revista de geografie, care costă 10 lei;
- săptămânal merge la cursuri de pictură, plătind 20 de lei;
- lunar mai cheltuiește 15 lei pe diverse produse necesare.
În efectuarea calculelor se va considera că o lună are 4 săptămâni.
În cât timp poate Oana să-și îndeplinească dorința?
a) 2 luni; b) 4 luni; c) 6 luni; d) 8 luni.

Subiectul al III-lea __ (20 de puncte)

8. În urnătorul tabel sunt prezentate veniturile și cheltuielile unei familii pe parcursul unei luni. Analizează
datele din tabel și răspunde cerințelor.

a) Calculează totalul veniturilor și totalul cheltuielilor. 5 puncte

b) Ce tip de buget este? (deficitar, excedentar, echilibrat) 2.5 puncte
S-au realizat economii? Calculează valoarea economiilor,în cazul în care acestea s-au realizat. 2.5 puncte
c)

d) Oferă familiei o recomandare pentru gestionarea responsabilă a banilor, în funcție de tipul de buget
identificat. Argumentează răspunsul! 10 puncte

Subiectul al IV-lea __ (20 de puncte)

9. Avem următorul obiectiv: „Vreau să merg într-o excursie anul acesta”.
Reformulează acest obiectiv pentru a-l face mai ușor de urmărit și de atins.
În reformularea obiectivului:
- vei respecta criteriile formulării unui obiectiv S.M.A.R.T. (SPECIFIC, MĂSURABIL, ACCESIBIL,
RELEVANT, TEMPORAL); 10
puncte
- vei menționa câte o resursă materială, informațională, financiară și umană de care ai avea nevoie pentru
atingerea obiectivului propus. 10 puncte
Timp de lucru: 45 de minute Se acordă 10 puncte din oficiu