MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE

LICEUL TEHNOLOGIC RGELE MIHAI I

C.U.I 29029870
Săvîrşin, nr.26, jud. Arad
Tel/Fax 0257/557313
E-mail
liceultehnologicsavarsin@yahoo.com
Web: www.grupscolarsavarsin.ro
Director,
Examen de încheiere a situației la învățătură
Limba și literatura română, scris
CLASA A XI –A
An școlar: 2020-2021, sesiunea iulie

Subiectul I. ( 60 puncte)

Citeşte cu atenţie textul dat:

„A fost odată un moş pe care îl chema An. Avea doisprezece feciori şi-i chema cum se
cheamă pe la noi lunile anului: Gerar, Făurar, Mărţişor, Prier, Florar, Cireşar, Cuptor, Gustar,
Răpciune, Brumărel, Brumar, Undrea.
Cel mai mic dintre fraţi era Făurar. Moş An nu avea altă avere decât o vie. Dă
Dumnezeu şi culeg şi ei via ca tot omul şi vinul ce le-a ieşit îl pun tot într-un butoi. Când au
pus vinul în butoi s-au înţeles ca tocmai la început de an să înceapă să bea din el. Zis şi făcut.”

Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos:

1. Răspunde la următoarele întrebări: 6 puncte

a) Câţi feciori avea moş An?
b) Care era singura lui avere?
2. Scrie câte un antonim pentru cuvintele: moş, la început, au pus, să înceapă. 8 puncte
3. Scrie câte un sinonim pentru cuvintele: odată, se cheamă, avere, feciori. 8 puncte
4. Transcrie din textul dat două substantive comune, patru substantive proprii, cinci
verbe, trei pronume şi un numeral. 15 puncte
5. Precizează ce parte de vorbire este fiecare cuvânt subliniat din enunţurile de mai jos:
a) Moş An are o vie. 9 puncte
b) Lumea vie e fascinantă.
c) „ – Eu vreau să vie!” (D-l Goe…, I.L.Caragiale)
6. Analizează morfo-sintactic părţile de vorbire scrise îngroşat din propoziţia: 9 puncte
Moşul stătea pe un butoi mic.
7. Alcătuieşte două propoziţii în care numeralul doisprezece să aibă, pe rând, valoare
substantivală şi valoare adjectivală. 5 puncte

Subiectul al II-lea ( 30 puncte)

Scrie o compunere de 10-12 rânduri în care să prezinţi o întâmplare petrecută în

vacanţă.
În compunerea ta, trebuie:
 să dai un titlu sugestiv textului redactat de tine;
 să respecţi normele de exprimare, de ortografie şi de punctuaţie.

Notă: 10 puncte din oficiu

Profesori evaluatori: