Corrig Sujet SVT Enseignement obligatoire Srie S Ce corrig a t labor par B. Gaffez, professeur agrg.

. Il s'appuie sur le sujet, son interprtation par l'auteur, l'exprience en classe de terminale S de celui-ci et les connaissances et comptences exigibles au programme. Le candidat qui le lira doit l'aborder avec distance, en le considrant comme un indicateur, et non comme LA rponse attendue. Partie 1 Remarques gnrales : Sujet classique, ne prsentant pas de difficult majeure pour qui a appris son cours. Ne pas se laisser inquiter par le Montrez en quoi Respecter les contraintes :

Introduction avec problmatique et annonce du plan : y dfinir la subduction avant dannoncer le plan Dveloppement structur : des paragraphes logiquement articuls ventuellement, donner des titres aux parties. Conclusion : rcapitulation ouverture Le schma-bilan

Elments de correction Caractristiques : Les plus importantes pour rpondre la question : Le flux thermique positif au niveau du relief positif (sur la lithosphre continentale) et ngatif au niveau du relief ngatif (la fosse ocanique) Les anomalies de la vitesse des ondes sismiques au niveau de la zone de convergence rvle des zones chaudes et des zones froides (dformation des isothermes en profondeur) (cf image ci-dessous pour mmoire) ;

La rpartition des foyers sismiques : aligns selon un plan (plan de Wadati-Bnioff) qui senfonce sous la lithosphre continentale

Les moins importantes dans le cadre du sujet : La magmatisme andsitique (explosif) au niveau de la lithosphre continentale Prisme daccrtion (compression et accumulation de sdiments ocaniques) au niveau de la fosse ocanique

Zone de subduction : Ces observations, en particulier les 3 premires sries de caractristiques, prennent sens si on envisage la plonge dune plaque froide sous la plaque continentale. La vitesse de subduction est telle que la lithosphre plongeante ne se met pas lquilibre thermique avec son environnement, et donc reste froide, ce qui rend compte des dformations des isothermes et du flux thermique ngatif hauteur de la fosse. De plus, tant froide, elle est : Dense : sa densit suprieure celle de lasthnosphre lui permet de plonger sous la lithosphre continentale moins dense ; Rigide, donc cassante, ce qui explique que la plonge saccompagne de sismes (fractures de roches librant de lnergie).

Schma-bilan

Partie 2 Exercice 1 Connaissances utiles (mais vraisemblablement non exiges dans la rponse) Un groupe comporte lanctre commun et tous ses descendants. Les espces de ce groupe prsentent donc lensemble des innovations volutives ltat driv acquises par lanctre commun. Exploitation des donnes S. prima prsente 4 innovations volutives : perforation du bassin, bassin triradi, 3 orteils fonctionnels et main 3 doigts. Mais il na pas los du poignet en demilune et compte plus de 26 vertbres caudales. Lanctre commun (cf figure : numro 5) prsente les 4 innovations volutives prsentes par S. prima est la base du groupe des TETANOURES (nud suivant la dernire innovation). M. gui prsente les mmes innovations que S. prima avec en plus los du poignet en demi-lune. Son anctre commun correspond donc au nud suivant (cf figure : numro 6), ce qui donne pour groupe : MANIRAPTORIENS.

Partie 2 Exercice 2 Document 1 1. Poser les notations partir des donnes

2 gnes sont tudis : la couleur des yeux et la longueur des ailes. Chaque gne prsente deux allles correspondant chacun une des variations du caractre : Yeux rouges (notation : R) et yeux pourpres (notation : p) pour le caractre couleur des yeux ; Ailes longues (notation : L) et ailes vestigiales (notation : v) pour le caractre longueur des ailes .

Le croisement se fait partir de parents homozygotes pour chaque gne. On exploite donc ce premier croisement pour dterminer le caractre de chaque allle. Les parents sont homozygotes : pour chacun des gnes, ils prsentent deux allles identiques. La miose qui sera lorigine des gamtes spare les chromosomes homologues. Par consquent, la femelle produit uniquement des gamtes contenant les allles L et R. Le mle ne produit que des gamtes contenant les allles v et p. La fcondation voit la runion des allles apports par la femelle avec ceux apports par le mle. Par consquent, tous les F1 possdent les 4 allles. Cependant, ils nen expriment que 2 dans leur phnotype : ce sont les allles dominants. Les allles dominants sont donc R et L. Document 2

Le croisement ralis ici est un croisement-test dun individu F1 avec un bi-rcessif. On obtient 4 phnotypes dont deux phnotypes minoritaires correspondant aux phnotypes parentaux ([L,R] et [v,p]), et deux phnotypes minoritaires, recombins ([v,R] et [L,p]). La prdominance des phnotypes parentaux indique que les gnes sont lis ports par le mme chromosome. Si bien que les allles de ces gnes se comportent plutt de la mme faon. Document 3 Les chiasmas sont des zones de chevauchement des chromatides homologues. A leur niveau se produisent des changes de chromatides. Possibilits de prsenter un schma dinterprtation du document :

Ce qui donne lissue du crossing-over, les deux chromosomes suivants :

Les allles situs de part et dautre du chiasma sont donc recombins : assortis de manire diffrentes. La position du chiasma est alatoire, aussi seule une faible proportion des gamtes contiendront des recombinaisons des allles tudis. Synthse :

Lindividu F1 a pour gnotype LR//vp. Le mle a pour gnotype : vp//vp. Le mle produit donc un seul type de gamte : vp/ La femelle en produit 4 types. Echiquier de croisement majoritairement Gamtes des femelles Gamtes des males 100% vp/ Phnotypes LR//vp [LR] Ailes longues, yeux rouges vp//vp [vp] Ailes vestigiales, yeux pourpres Lp//vp [Lp] Ailes longues, yeux pourpres vR//vp [vR] Ailes vestigiales, yeux rouges LR/ vp/ minoritairement Lp/ vR/