Relacin I de Pendientes de 1ESO.

Departamento de Matemticas

Relacin de Septiembre de Matemticas de 4ESO.

Nombre :________________________________ Grupo ____________ Fecha de entrega de esta relacin: Septiembre

Tema 1: Nmeros enteros. Pregunta 1 Resuelve esta operacin -7+4-(8-(-1))= Pregunta 2 Resuelve esta operacin -24:4= Pregunta 3 Resuelve esta operacin (-24):(-4)= Pregunta 4 Resuelve esta operacin (-4:2)-(-1)-(-6+4)-(-6)= Pregunta 5 Resuelve esta operacin -(-3+2)-2-(-3):(-6)= Pregunta 6 Calcula el m.c.m. de -36 y -54. Pregunta 7 Calcula el m.c.d. de 24, 64 y -108. Pregunta 8 Resuelve esta operacin [10-(-5-(-3)-5)].(-4+3)= Pregunta 9 Resuelve esta operacin -10-(-5-(-3)-5)-(4+3)= Pregunta 10 Resuelve esta operacin -34=

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Tema 2: Nmeros racionales. Pregunta 1 Expresa en forma decimal Pregunta 2 Calcula las fracciones generatrices de los siguientes nmeros decimales: a) -5,3838.. = b) 2,9333...= c) -7,77..= d) 11,12121...= Pregunta 3 Ordena la siguiente tabla de forma que a cada fraccin irreducible de la izquierda le corresponda a su derecha una fraccin equivalente.
FraccinIrreducible FraccinEquivalente

Pregunta 4 Calcula =

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Pregunta 5

Calcula: Pregunta 6 Expresa mediante una sola potencia. a) 254.5-3 = b) (1002.10-3 )2= c) 814.27-2 = d) 16-4:8-3 = Pregunta 7 Expresa en notacin cientfica los siguientes nmeros. a) 1.200.520 Pregunta 8 Est correctamente escrito 100,01103 en notacin cientfica? Pregunta 9 Est correctamente escrito -23.654 en notacin cientfica? Pregunta 10 Opera y calcula el resultado en notacin cientfica: ( 2.10-3+4.10-2 )3= b) 0,0000001 c) 125,14

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Tema 3: Nmeros reales. Pregunta 1 Indica RAZONADAMENTE si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones: 1.- Hay nmeros enteros que no son racionales. 2.- Existen nmeros irracionales que son nmeros reales. 3.- Todos los nmeros decimales se pueden escribir en forma de fraccin. 4.- Un nmero irracional es real. 5.- Todos los nmeros reales son racionales. 6.- Existen nmeros enteros que son irracionales. 7.- Todos los nmeros racionales tienen infinitas cifras decimales que se repiten. 8.- Cualquier nmero decimal es un nmero real. Pregunta 2 Completa la siguiente tabla en relacin con intervalos: Nombrar Semiabierto 2 y5 [-4, 3[ {x/ - 6} [3,+[ Pregunta 3 Redondea y trunca los siguientes nmeros a las diezmilsimas, calcula el error absoluto y el error relativo (exprsalo como fraccin) cometido. Nmero Redondeo Truncamien to E. absoluto E. relativo Representar Describir {x/ 2x<5} 0 y -1 Dibujar 2 Valores

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21,96738 6,3737373 Pregunta 4 Extra factores en cada uno de los siguientes radicales:

a.)

b.)

c.) Pregunta 5 Realiza las siguientes operaciones y simplifica al mximo el resultado:

Pregunta 6 a) Si un CUBO tiene un volumen de 625 cm3, halla el valor de la suma de todas sus aristas. b) Calcula con los datos del apartado anterior la superficie lateral del cubo. Pregunta 7 Expresa como un radical.

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Pregunta 8 Calcula una secuencia de 5 aproximaciones por defecto y por exceso del nmero . Pregunta 9 Calcula una secuencia de 5 aproximaciones por defecto y por exceso del nmero . Pregunta 10 Calcula qu tipo de redondeo se ha aplicado a 3,23 + 3 2,1526 para que el error absoluto cometido sea igual a 0,0002. Tema 4: Problemas aritmticos. Pregunta 1 El agua de una piscina se extrae en 325 veces utilizando un cubo de 10 litros de capacidad. Calcula en cuntas veces se extraera utilizando un cubo de 25 litros. Pregunta 2 Tres atletas han tardado en recorrer un circuito 18, 20 y 25 minutos, respectivamente. Se tienen que repartir un premio de 13.100 euros. Cunto le corresponde a cada uno? Pregunta 3 4 hornos elctricos idnticos han tardado 2 das en preparar 100 kg de pan. Calcula cunto tiempo tardarn 16 hornos de las mismas caractersticas en preparar 50 kg de pan. Pregunta 4 Un atleta recorre un kilmetro en tres minutos. Si mantiene la velocidad constante, cunto tardar en recorrer tres kilmetros y medio? Pregunta 5

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Este fin de semana llevamos a la cooperativa de mi pueblo aceituna de dos trozos de tierra, el primero nos lo pagaron a 0,27 e/Kg y el segundo nos lo pagaron a 0,33 e/Kg. Le pregunte a mi Padre que cuanto se haba cogido en cada tajo, y l me dijo: No s cuanto se ha cogido en cada tajo, lo que s me ha dicho administrativo de la fbrica de aceite es que hoy se ha cogido 4500 Kg y el precio ha salido a 0,298 e/Kg. A ver Matemtico! Cunto ha recogido cada cuadrilla? Despus de hacer una tabla le di la respuesta. Qu le dije? Pregunta 6 Un peregrino recorre 140km del Camino de Santiago durante 7 das, caminando 7 horas diarias. Si nosotros desde vamos a recorrer unos 114km aproximadamente durante 6 das, Durante cuntas horas diarias estaremos andando? (nimo, al camino! ) Pregunta 7 El otro da hablando con mi Ta Candela, que tiene tres hijos, Juan de 12 aos, Sara de 8 aos y Dario de 6 aos, me pregunt cmo poda repartir un premio de 234 euros entre sus tres hijos. Yo le expliqu que haba dos formas de hacerlo; repartirlo de forma directamente proporcional a las edades o repartirlo de forma inversamente proporcional a las edades, le medio hice las cuentas para que ella viera cuanto sala. Y mi prima Sara, que estaba alikindoy le dijo a su madre: Mam, tienes que hacer el reparto .. proporcional porque as es ms para mi Qu crees que le dijo mi prima y por qu? Cunto ganara mi prima de cada una de las dos formas? Pregunta 8 Miguel ngel, nuestro administrativo hizo hace poco un examen de oposiciones. En la primera prueba de la oposicin se elimin al 90% de los participantes. En la segunda prueba se elimin al 80% de los restantes. Si l fue una de las 250 personas que aprobaron los dos exmenes en toda Andaluca, cuntas personas se presentaron a la oposicin con Miguel ngel? Pregunta 9 Tengo ahorrado 7000 euros y he decidido invertirlo en un depsito financiero a un 2,5% anual durante 2 aos. a) Cunto obtendr de beneficio en el caso de que sea inters simple? b) Cunto obtendr de beneficio en el caso de que sea inters compuesto?

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Tema 5: Polinomios Pregunta 1 Completa la siguiente tabla.

+ 7x 8x 3

Pregunta 2 Sean P(x) = x + 7, Q(x) = 2x - 3, R(x) = 11x 21. Calcula P(x) Q(x) - R(x). Pregunta 3 Sean P(x) = x + 3, Q(x) = x - 2, R(x) = 2x - 5. Calcula P2(x), Q2(x) y R2(x). Pregunta 4 Multiplicar:
a) (x4 2x2 + 2) (x2 2x + 3) = b) (2x2 5x + 6) (3x4 5x3 6x2 + 4x 3) = Pregunta 5

Desarrolla las siguientes expresiones:

Pregunta 6 Dividir:
(x4 2x3 11x2 + 30x 20) : (x2 + 3x 2) (x 6 + 5x4 + 3x2 2x) : (x2 x + 3)

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Pregunta 7 Divide por Ruffini:

(x3 + 2x + 70) : (x + 4) = (x5 32) : (x 2) = (x4 3x2 + 2 ) : (x 3) =

Pregunta 8 Halla aplicando el TEOREMA DEL RESTO, el resto de las siguientes divisiones:
a) (x5 2x2 3) : (x 1) b) (2x4 2x3 + 3x2 + 5x + 10) : (x + 2) c) ( x4 3x2 + 2) : (x 3)

Pregunta 9 Descompn en factores los siguientes polinomios: a) x3-7x+6 b) x4-16 Pregunta 10 Dados los polinomios:
P(x) = 4x2 1 Q(x) = x3 3x2 + 6x 2 R(x) = 6x2 + x + 1 S(x) = T(x) = U(x) = x2 + 2

Calcular:
a.) P(x) + Q (x) = b.) 2P(x) R (x) = c.) S(x) + T(x) + U(x) = d.) S(x) Q(x) + U(x) =

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Tema 6: Ecuaciones, inecuaciones y sistemas. Pregunta 1 Realiza las siguientes ecuaciones:

a) b) c)

d)

Pregunta 2 Realiza las siguientes ecuaciones:

a.) b.)

c.) Pregunta 3 Qu nmero al cuadrado le restas su anterior al cuadrado y da como resultado 17? Pregunta4 Resuelve a) x2+ 5x + 6 = 0 b) x4- 2x2 + 1 = 0 las siguientes c) x2 + 2x + 5 = 0 d) x29 ecuaciones: = 0

Pregunta 5 Resolver las siguientes inecuaciones: a.) 2 (x+1) 3 (x-2) x - 6 b.) 7x2 + 21x 28 < 0 Pregunta 6 Al comenzar los estudios de Bachillerato se les hace un test a los estudiantes con 30 cuestiones sobre Matemticas. Por cada cuestin contestada correctamente se le dan 5 puntos y por cada cuestin incorrecta o no contestada se le quitan 2 puntos. Un alumno obtuvo en total 94 puntos. Cuntas cuestiones respondi correctamente?

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Pregunta 7 Al aumentar en 5 m el lado de un cuadrado, su superficie aumenta en 75 m2. Calcula el lado del cuadrado. Pregunta 8 Luis le pregunt a su prima Desir que cuantos aos tena, y ella le contest: Si al triple de aos de los que tendr dentro de tres aos le restas el triple de aos de los que tena hace tres aos, tendrs los aos que tengo ahora Qu edad tiene hoy da Desir? Pregunta 9 Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones con los cuatro mtodos estudiados en clase (Pon los pasos si te sirven de ayuda):

Pregunta 10 Resuelve el siguiente sistema de ecuaciones con los cuatro mtodos estudiados en clase (Pon los pasos si te sirven de ayuda):

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Tema 7: Semejanza. Pregunta 1 Las rectas a, b y c son paralelas. Halla la longitud de x. (Pon las letras como te resulten ms fciles)

Pregunta 2 Hallar las medidas de los segmentos a y b. (Pon las letras como te resulten ms fciles)

Pregunta 3 Razona si son semejantes los siguientes tringulos: Caso a:

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Caso b:

Caso c:

Pregunta 4 Dibuja y despus calcula los valores en cada caso: 1.- Un tringulo rectngulo cuya hipotenusa sea 20 cm y uno de sus catetos sea 12cm, determina el otro cateto, las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa y la altura del tringulo. 2.- Un tringulo rectngulo cuyas proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa son 6m y 4m. Determina los catetos, la hipotenusa y la altura del tringulo. Pregunta 5 El otro da jugando al billar en mi casa, se me di la siguiente situacin: la bola blanca estaba a 10cm de la banda ms cercana, y la bola roja estaba a 40cm de la misma banda. Si la distancia entre las proyecciones sobre las bandas de ambas bolas es de 50cm. Determina en qu punto debe golpear la bola blanca a la banda para que el rebote d a la bola roja. (Dibuja la situacin para comprender el problema)

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Pregunta 6 Nicole que mide 1,60m, acude a un concierto de rock y cerca de ella, a 80cm por delante, se situa Arthur, que mide 1,70m. Calcula la altura del escenario si Nicole ve el borde del mismo justo por encima de Arthur, y sabiendo que Arthur est a 20m del escenario.(Dibuja la situacin para comprender el problema) Pregunta 7 Una escalera de 4m de longitud se encuentra apoyada sobre la fachada de una casa. La escalera tiene de 19 escalones separados a igual distancia. Si observamos que el primer escaln se encuentra a una altura de 15 cm, a qu altura se encuentra apoyada la escalera? Pregunta 8 Cul es la razn de la semejanza que lleva un pentgono de permetro 33 cm en otro de permetro 47 cm? Pregunta 9 En la plaza de toros del pueblo de Elvira desean celebrar una boda para ello desean poner una carpa cuadrada dentro del ruedo. Si el ruedo es circular de radio 25 m, cul es el tamao de la mayor carpa que se puede instalar? Pregunta 10 La furgoneta del padre de Juan tiene una zona de carga que mide 1,5 m de ancho, 1,5 m de alto y 2 m de largo. Es posible transportar en la furgoneta un larguero de madera de 2,75 m de largo?

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Tema 8: Trigonometra Pregunta 1 Determina las razones trigonomtricas de los ngulos agudos internos en los siguientes tringulos rectngulos: a) Si la hipotenusa mide 10 cm, y los catetos 8 cm y 6 cm respectivamente. b) Si la hipotenusa mide 34 cm, y los catetos 16 cm y 30 cm respectivamente. Pregunta 2 Completa la siguiente tabla: (Pista: Relacin fundamental 1 y 2)
ngulo 1 2 3
Pregunta

Coseno Cos 1=0,25

Seno

Tangente

Sen 2=0,5 Tg 3=3

Dibuja de forma aproximada los siguientes ngulos y rellena la tabla que aparece posteriormente: a) 30 c) 170 b) 210 d) 310 ngulo Cuadrante Relacin con el 1 Reduccin al 1 cuadrante cuadrante Cos Sen Tg

Pregunta 4 Calcula el rea de un pentgono regular de 10 dm de lado. (Pista: Un pentngono regular se puede dividir como cinco tringulos issceles iguales) Pregunta 5 El otro da jugando con mi sobrino a volar la cometa en la playa, me pregunt a que altura volaba la cometa. Yo le dije: Pues teniendo en cuenta que la longuitud de la cuerda de la cometa es de 10 m, que t mides un metro, y que el ngulo que se forma con el suelo (la horizontal) es de 70, la cometa esta a ......... Completa la frase.(Dibuja la situacin para comprender el problema)

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Pregunta 6 Siomara sobrevuela Villaviciosa de Crdoba con el Helicptero que hay en la entrada del pueblo. El Helicptero despega y alcanza altura, ella observa que la pista del instituto se aprecia bajo un ngulo de 30, despus de avanzar 20 km en lnea recta, observa que la pista del instituto se aprecia bajo un ngulo de 60.A qu altura est volando del suelo? A que distancia en lnea recta estaba inicialmente de la pista del instituto ? (Dibuja la situacin para comprender el problema)

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Tema 9: Rectas. Pregunta 1 Determina todas las ecuaciones de la recta que tiene como vector director v=(-3,9) y pasa por el punto A=(8,-4). Pregunta 2 Determina todas las ecuaciones de la recta que pasa por el punto A=(1,-4) y B=(-4,1) . Pregunta 3 Halla el punto de corte de las siguientes rectas: r: (x,y)=(1,3)+t(2,2) s: 2x+y+2=0 Pregunta 4 Estudia la posicin relativa de las siguientes rectas: a) r: 3x+y-7=0 s: 3x-y-7=0 b) r: -x+2y-1=0 s: 2-x+2y-3=0 c) r: x+y-8=0 s: 2x+2y-8=0 Pregunta 5 Estudia la posicin relativa de las siguientes rectas: a) r: (x,y)=(1,3)+t.(1,2) s: x=2-t y=t b) r: 2x- 3y=0 s: (x,y)=t.(-3,2) Pregunta 6 Dada la recta 2x+y-3=0. Determina: a) Dos puntos de dicha recta. b) La pendiente y la ordenada en el origen. c) Un vector director de la recta. d) Representa grficamente esta recta.

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Tema 10 : Funciones. Pregunta 1 Asocia razonadamente cada enunciado con la grfica que le corresponde: a) Altura de una pelota que bota, al pasar el tiempo. b) Coste de una llamada telefnica en funcin de su duracin. c) Distancia a casa durante un paseo de 30 minutos. d) Nivel del agua en una piscina vaca al llenarla.

Pregunta 2 Las siguientes grficas corresponden al ritmo que han seguido cuatro personas en un determinado tramo de una carrera. Asocia razonadamente cada persona con su grfica:

d) Mercedes: Comenz con mucha velocidad y luego fue cada vez ms despacio. e) Carlos: Empez lentamente y fue aumentado gradualmente su velocidad. f) Lourdes: Empez lentamente, luego aument mucho su velocidad y despus fue frenando poco a poco. g) Victoria: Mantuvo un ritmo constante Pregunta 3 Construye una grfica que se ajuste al siguiente enunciado, expresa el tiempo en horas y la distancia en kilmetros. En esta maana de Abril, Pablo sali a hacer una ruta del camino de Santiago en bicicleta. Tard hora y media en llegar al primer punto de descanso, que se encontraba a 25 km de su salida. Estuvo parado durante 30 minutos. Tard 1 hora en recorrer los siguientes 10 km y tard otra hora en recorrer los 20 km que faltaban para llegar a su destino. Analiza completamente la grfica de esta funcin que has dibuja

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Pregunta 4 Asocia razonadamente cada grfica con su expresin analtica: h) e) y=4x f) y=x+4 g) y=x-4 y=x2

Pregunta 5 Representaunafuncintalque: c.) Dom f = (-, +) d.) Pasa por los puntos (5,0) y (7,0) e.) Tiene puntos mnimos en (0,1) y (6,-3) f.) Tiene un mximo en (3,5)

Pregunta 6 Representa y analiza completamente la funcin y=-2x-2

Pregunta 7 Analiza y explica razonadamente todas las caractersticas de la siguiente grfica:

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