Activitate 2.6.a.

Sinteză pentru activități metodice

Opțional care să corespundă nevoilor elevilor și care să propună dezvoltarea unor
competențe specifice, altele decât la trunchiul comun

Opţional la nivelul disciplinei Opţional integrat la nivelul ariei

- Noi obiective de referinţă
- Noi conţinuturi (Noutatea este definită
faţă de programa disciplinei de trunchi
comun.)
-Ore de opţional
-Rubrică nouă în catalog
sau opţional crosscurricular
- Noi obiective – complexe
- Noi conţinuturi – complexe (Noutatea
este definită faţă de programele
disciplinelor de trunchi comun implicate
în integrare.)
-Ore de opţional
-Rubrică nouă în catalog

Criteriile de avizare ale curriculumului la decizia școlii sunt următoarele:

➢ respectarea structurii standard a programei;
➢ existenţa unei bibliografii;
➢ existenţa unui suport de curs propriu;
➢ elemente de calitate:
• respectarea particularităţilor de vârstă ale elevilor
• concordanţa cu etosul şcolii, cu interesele şi cu nevoile comunității
• conţinutul argumentului :
- oportunitatea opţionalului
- realismul în raport cu resursele disponibile
• corelarea competenţelor specifice cu activităţile de învăţare (clasele V-VII)
• adecvarea modalităţilor de evaluare la demersul didactic propus.
Programa de opţional se elaborează după modelul de proiectare pe competenţe al programelor
de trunchi comun în vigoare pentru clasa respectivă şi are aceeaşi structură cu respectivele
programe de trunchi comun.