Obicctive operat ntinuare [Obicctiv species GRUPA MICA = - Tip de activitate [PF in alternare a ‘Obicotiy on eler woe forma, cuteare sau is Sertarea si rdonarea. feral mre-oes JOn2-s8 crdoneze abiccte dup jimi dup& criterul |Oy5-s8sarteze plese dunt te Oars ez obese dg fnirime (mare-miefmie-mare) J024-8i ordoneze wa gir stternare obicete si fi geemetice Gund model Alege pitrate si \dobindire de 1026, O27, O50, [Ost oucd-te ou ele 2 imi de [Oy 5-=8farmeze ma sbictepiese dap tribute Jecxercitin JO 9°88 recuncasel, ca clementele eometice JO29-si mativeze acjfunea gi joc didactic Soieatt 00%, mene ssh recsnonst gst Jemima gra de in [O24-si formeze mt Jobiecte (dupa un eenimeaso cardinal }O35-38 compare grupe cu dou’ si et bic pin ner cerespendent@ supe), [046-38 formeze mulfimea ex tei obiecte ca sesrreadfseages de us element femmes en aad elemente si otmenct rin carina; JOsz-s¥ mumerecostient (eu gst le cern lumi sinvers, |Oso-siverbalizee gi si motivensaciunen, |dabindive de leunostinte /2 O32, Ors, 8 Oss. O34, [Os6-Org O34, 035. O46 lOss-Oyg ive ldidacticexercitinObiective operationale GRUPA MULOCIE specific Obicctive operationale [Gai sesizeve insur comune [02-58 sesizezeelementete dina fare diagram gis Je mumensed O1-si ondonene cece Joy-s8cbserve diferenjele de |0s-si sesizee diferen [og s4caracterizeze muljimi fermate dup o nsuyize:Continuare Objective operationate Foong de act [Og:si formeze (prin pune in petechi) om lrormare de formare do \deprinderi/price- [peri nul 5) [5-12 leonsotidars * isis. Jevataace JOu-o9 |-joc didactic Jpexerciit le preciziri gnupa mick; lo despre figurile geomeirice descrie activitigilor matematice pentru grupa mijlocie trebaie si va constitu mijlocul. de exersare a deprinc "1 obiectivelor $; gi Sy sunt indicate ca forma: de. acl idactice si logice datorita eficientei lor in formarea repre ale acestors Sirians (semidiri te independen *evaluarea formativi jatd) trebuie intocui acestor a - teptati a fig or evaluare; depend © modu seoven probelor de baremele minime inbogatirea cune 1 Bree % ietinelor referitoare ta multi, se ‘monirea ior ine "sir comune, formarea de mutiny Ia grupa mijlocie, ta epetare, i intranest lie. Treptat, co} onditia de a aven rtarea copiilor cein ce limi de obieete, se po sunt Ag. lementele de joe uti ine clementele de ofc ‘are al gnipei, Vor usura eu! grupei mijoci‘contin GRUPA MARE . Obiectiv specie Obicctive operationale [Tip de activitate | Forma de activate] a ; O55 mess muti’ pn “opctalionale | Tip owen Re Metin Jreuniunea a dous submultimi [Tindeactivitse [Forni de activate june |Og-si caracterizeze lems in reuniune si din sabmul Formate: foy-04 7 ldcbindie de lcunost [oy-04, 05 rea proces are a capacity Tormare de price Peri, deprinderi 4 101. 02.05 d 6 |Fermarea deprinderilor ‘featia, supa, seria, cdona crescdter si |lescrescdterclemente, Co diferensay lconsolidare |ecxereifiw Jo1-04 ‘wiere, comparare, —}O2-si compare multimi de Jetemente prin formare de Iconsotidare perechi j [Os0s [Og-ai determine raportai [Tormare de price-|ocxere - |peri, deprinderi Jo1.04.0) 5 |multimile comparate (indi ferent “de forma. mci ldispunerea spat formare de pri depritderi |O7-s4 verbalizeze actiunii Famine Tip dea Formi de activitat | lcxercitit jauamentelor de tip intetico-deductiv 7 [dobandire de lcunostinte hoe Weie -GRUPA PREGATITOARE , Obicctiv specific Tip de activitate [dobandire de lcunostinje 4 Jal in raport cu sarcina dat 104-58 verbal JO-8i se erienteze in cimp vi- [consolidare lor-0y lOa-si observe si i une gi der