PLAN DE LECTIE

Categoria activitatii: :DEC-Arta-Pictura

Tema anuala: “Cine si cum planifica,organizeaza o activitate”
Tema saptamanala: ‘ 1 iunie, Ziua Copiilor.”
Subiectul: "1 Iunie”
Tipul activităţii: de formare de deprinderi şi priceperi

Scopul activităţii:

Îmbogăţirea cunoştinţelor copiilor despre materiale şi caracteristicile lor,

precum şi despre utilizarea unor tehnici de lucru necesare acestui tip de
lucru. Dezvoltarea simţului practic şi estetic.

Obiective operaţionale:
O1. – să utilizeze o operaţie simpla de lucru:
Pictare
O2. să lucreze îngrijit;
03- Sa lipeasca desenul pictat corespunzator in chenar pentru a dezvolta o
imagine unitara.
O4. – să -şi dezvolte încrederea în forţele proprii, stabilitatea şi
perseverenţa în activitate;

Strategii didactice:
Metode şi procedee: explicaţia, conversaţia, demonstraţia, expunerea,
exerciţiul
Materiale didactice: fisa de lucru 1 iunie, acuarele, pensula, servetele.

Sisteme de evaluare:
e) Forme de evaluare: evaluare curentă
f) Metode de evaluare: observaţie curentă, conversaţie de verificare.
 Criterii de evaluare:
1. Respectarea tehnicii de lucru si a subiectului propus.
2.Acuratetea lucrarii
3.Aspectul estetic
4.Creativitatea in realizarea lucrarii

Durata: 25 minute
Bibliografie: Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de
copii” Bucureşti 2005

Etapele Activitatea practicantului Activitatea

activităţii copiilor
1.Moment Asigurarea condiţiilor necesare pentru
organizatoric(1’) desfăşurarea activităţii: aerisirea sălii
de grupă, aranjarea meselor pe grupe,
pregătirea materialelor necesare,
stabilirea ordinii şi desciplinei.
Metode: conversatia
2.Introducerea în
activitate şi Introducerea în activitate o realizez
captarea prin o scurtă convorbire cu copiii
atenţiei(4’) despre 1 iunie. In timpul acesta elevul
practicant va proiecta pe fundal o
melodie speciala. „Ziua Copilului -
Mihai Constantinescu” Observare si
raspundere la
- Cum mai este numita ziua de 1 intrebari.
iunie?
-Care este scopul acestei zile?
- Ce fac copiii in aceasta zi?
-Cum este aceasta zi pentru ei?

Metode:explicatia,observarea

3. Anunţarea
subiectului “ Cu ocazia zilei Copilului, vom face
activitati(1’) impreuna un desen cu tema 1 iunie.”
Prezint desenul model fiecărui copil.
Acestia au sarcina de a intui si numi ce
se afla in desen si prin ce mijloace s-a
realizat acesta.
Metode:explicatia,observatia.
Observa si numesc
pentru a folosi mai
Elevul practicant le va imparti copiilor tarziu aceste
foile cu desenul pe care acestia il vor informatii.
4.Dirijarea picta.
învăţării(10’) Se reactualizează obiectivele,
cerinţele privind corectitudinea,
acurateţea lucrărilor.
Elevul practicant da semnalul de
începere a lucrului.

Impreună cu copiii se execută exerciții

de incălzire a mușchilor fini ai
mâinilor: închidem și deschidem
pumnii, lupta degetelor, spălăm rufe,
le stoarcem, etc.
Activitatea se va desfăşura pe fond
muzical. Execută exerciţiile.

Metode: exercitiul, lucrul

 individual, demonstratia,
conversatia, explicatia.

5. Obtinerea Elevii vor avea de efectuat urmatoare

performantei(5’) sarcina: vor lipi desenul pictat de ei
intr-un chenar pe o alta foaie pentru a
6 forma o rama a desenului.
Metode: exercitiul, lucrul individual,
demonstratia, conversatia, explicatia

.Evaluarea -Ce am pictat noi astazi?

lucrarilor(5’) -Cu ce ocazie am facut acest desen?

Lucrarile sunt afisate in clasa.

Se realizeaza turul galeriei.
Fiecare elev va fi evaluat in functie de
criterii.
Criterii de evaluare:
1.Repectarea tehnicii de lucru si a
subiectului propus.
2.Acuratetea lucrarii
3.Aspectul estetic
4.Creativitatea in realizarea lucrarii
7. Incheierea
activitatii(2’)
Se fac aprecieri verbale asupra
modului de lucru.