Competența Specifică 1:Participarea copiilor la diferite
activitati muzicale,manifestand expresivitatea corporala in relație cu caracterul variat al muzicii. Unitatea de competență: 2.5 Efectuarea mișcărilor muzical ritmice. Exemple de activitati de învățare : Pantomima muzicala- redarea prin gesturi mișcari muzical-ritmice a “evenimentelor” din muzica data. Standarde si indicatori din SÎDC:
Standard 1:Copilul va fi capabil sa efectueze diferite mișcari și
activitati fizice. Indc 2 : Dobandeste control al mișcarilor mainilor și picioarelor.
Material instructiv: cantecul “Copilul neastamparat”
Material tehnic : CD cu inregistrarea piesei “La hora in sat “si
laptop. POV: S-a suit copilu-n pom Sus,sus,sus Si pe-o craca mi s-a pus Sus,sus,sus. Ii parea grozav de bine si striga: Cine e mai sus ca mine? Si radea. Atunci craca se rupee. Trosc,trosc,trosc! Si copilul jos cadea: Buf.buf,buf! A cazut din deal in vale. Uite-asa, Stiu ca n-a cazut pe moale, Ca plangea.
Copii merg intr-un cerc,unul dupa altul,cantand si executand
miscarile.Acestea sunt: Sus-copii vor merge pe varfuri,cu mainile deasupra capului;