PROIECT DIDACTIC

A. ALGORITM INTRODUCTIV
Unitatea de învățământ: Liceul Tehnologic Sanitar„ Vasile Voiculescu”
Data: 14.04.2022
Clasa:  a II-a A
Prof.înv.primar: Hoca Maria
Aria curriculară:Consiliere și orientare
Disciplina: Dezvoltare personală
Unitatea tematică : Igiena
Subiectul lecţiei: Igiena spațiului de locuit
Tipul lecţiei:  De dobândire a noilor cunoştinţe

Forma de realizare:  Activitate integrată                                                                                                                

Discipline integrate: Arte vizuale și abilită ți practice

Obiectiv fundamental: însușirea de noi cunoștințelor legate de pă strarea cură țeniei în spațiul locativ și implicit,
pă strarea să nă tă ții individuale și colective.

COMPETENŢE GENERALE:
DP- 1. Manifestarea interesului pentru autocunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și față de ceilalți;
AVAP - 3. Realizarea de produse estetice combinâ nd material ușor de de prelucrat și tehnici accesibile;
COMPETENŢE SPECIFICE:
DP- 1.2. Respectarea unor reguli de igienă personală
AVAP- 2.1. Explorarea unor caracteristici/ proprietă ţi ale materialelor în diverse contexte
Obiective operaţionale:
DP. OO1- să identifice ustensilele de cură țenie din sacul cu obiecte
OO2 – să numească activită țile de igienizare prezentate
OO3- să descrie activită țile de menținere a igienei în spatiul de locuit
AVAP OO4- să asambleze macheta cu încă perile unei locuințe
RESURSE PROCEDURALE:
A) METODE ŞI PROCEDEE : conversația, exercițiul, problematizarea, expoziția
B) MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT: fișa de lucru, video-proiector, material pentru machete, PPT
C) FORME DE ORGANIZARE: frontal, individual
RESURSE TEMPORALE: 45 min.
RESURSE UMANE: 23 elevi
RESURSE SPAŢIALE: sala de clasă
FORME SI STRATEGII DE EVALUARE: observația sistematică , observația individuală , analiza ră spunsurilor
Etapele Ob. Activitatea învăţătoarei Activitatea elevilor Metode Mijloace Forme Evaluare
lecţiei op. didactice de
şi
organi-
proce-
zare
dee
Moment -asigur ordinea și liniștea în clasă - își pregă tesc rechizitele
organizato- -pregă tesc materialele ce vor fi necesare lecției
ric distribuite
1 min
Pregătirea OO1 - Propune jocul Ghici ce e aici? - identifică , pe baza Conver- Sacul cu frontal Observa-
psihologică - cere copiilor să identifice, pe baza pipă itului, obiectele folosite obiecte rea
sația
5min. pipă itului, obiectele folosite la la cură țenia casei(mop, sistemati-
cură țenia casei burete, lavetă , perie) că

Anunțarea - anunță că vor învă ța metode noi -ascultă indicațiile Conver- Fișe de lucru frontal
subiectului de menținere a să nă tă ții personale
sația
Lecției Ș i că în urma vizionă rii PPT, vor
5 min completa o fișă cu informațiile
nou-obținute

Dobâ ndirea OO2 - expune o suită de informații și - citesc informațiile Proble Analiza
noilor ilustrații (PPT) din care copiii prezentate Laptop Frontal răspunsu-
matiza- Video-
cunoștințe înțeleg: cum trebuie să fie o casă rilor
20 min. să nă toasă , ce sunt mucegaiul, rea proiector elevilor
igrasia și microbii,;
Observa-
rea
- se implică activ în că utarea sistemati-
-provoacă copiii prin întrebă ri de că
de ră spunsuri
tipul cauză -efect, pentru a-i ajuta
- identifică relații noi, de
să înțeleagă consecințele
tipul cauză -efect, cu privire
nerespectă rii regulilor de igienă
la igienă și să nă tate;
dar și beneficiile respectă rii lor.

Fixarea OO5 - cere copiilor să completeze fișa - copiii descriu în scris Exerciți Fișa de lucru Individu Observa-
cunoștințe- fiecare dintre activită țile -ul al rea
lor ilustrate: individu-
10 min. ștergem praful de pe ală
mobilier, spă lă m podelele,
aspiră m, spă lă m vasele,
facem ordine în dormitor.
Evaluare - cere copiilor să citească - citesc și ascultă rezolvarea Conver- frontal Observa-
1 min. rezolvarea fișei exercițiului rea
sația
- își corectează eventualele sistema-
ră spunsuri greșite tică

Aprecieri
verbale
Tema de - Împarte copiilor fișa-tabel cu - Notează tema Explica- Fișa de lucru frontal
casă exemple de activită ți de cură țenie
ția
1min. - Îndeamnă copiii să completeze
fișa cu activită țile efectuate pe
timpul vacanței de Paște
Încheierea - Invită copiii să își expună - Își expun lucră rile pe -aprecie-
lecției lucră rile spațiul atribuit ri verbale
3 min