Alexandra Rodrguez C.I: 18.652.

341 Resumen de los Enfoques y Propuestas en la Toma de Decisiones

Tomar una decisin siempre comienza por decidirse entre Decidir o No Decidir. Al Decidir, estamos asumiendo el compromiso con los resultados que se quieren alcanzar, mientras que al No Decidir demostramos estar interesados en que las cosas sucedan, pero sin hacer nada para lograr los resultados deseados. Lo que nos lleva a una u otra cosa, son nuestros modelos mentales y es por ello que debemos analizar los procesos de Toma de Decisiones a partir de ellos. Normalmente se decide para alcanzar el xito y se eluden las decisiones cuando se desea evitar el fracaso.

Peter Drucker
En cuantos a Peter Drucker y sus aportes en la toma de decisiones l piensa que si quien toma la decisin tiene conocimientos, ya sea de las circunstancias que rodean el problema o de una situacin similar, entonces estos pueden utilizarse para seleccionar un curso de accin favorable. En caso de carecer de conocimientos, es necesario buscar consejo en quienes estn informados. El conocimiento de genera a travs del proceso y a su vez sirve para ste. Peter Drucker ha destacado al conocimiento como el nico recurso econmico de importancia en una sociedad post-capitalista o sociedad del conocimiento. Peter Drucker se enfoca en la efectividad del ejecutivo para l un buen ejecutivos es todo aquel trabajador cerebral, en virtud de su posicin o conocimientos, es responsable de un aporte que gravita materialmente en el funcionamiento y resultados de la organizacin. Debe adoptar decisiones u no concretarse a cumplirlas. La mayor parte de los gerentes son ejecutivos, sin embargo muchos hombres de nivel inferior al de gerente se estn convirtiendo en ejecutivos en la sociedad moderna. El hecho de que un trabajador cerebral sea ejecutivo no depende que maneje o no gente. El trabajo intelectual no se mide cuantitativamente, tampoco por su costo, solo se define por sus resultados. En cuanto a stos, las dimensiones del grupo y la magnitud del trabajo directivo no constituyen, siquiera sntomas. En todas las organizaciones existen individuos que no manejan a nadie y son, no obstante, ejecutivos. Se ha llamado ejecutivos a los trabajadores cerebrales, gerentes o profesionales aislados que, en virtud de su posicin o conocimientos, adoptan habitualmente decisiones que hacen impacto en la ejecucin y en los resultados globales de la organizacin. Para Drucker la toma de Decisiones es una de las tantas tareas del ejecutivo. Habitualmente absorbe una pequea parte de su tiempo, no obstante es una tarea especfica. nicamente los ejecutivos toman decisiones, por lo tanto, todo ejecutivo eficiente toma efectivas decisiones.

El ejecutivo eficiente no adopta muchas decisiones, sino que se concentra en las ms importantes. Ante todo desea saber en qu consiste la decisin y cules son las realidades subyacentes que debe satisfacer. El ejecutivo eficiente sabe cuando una decisin ha de basarse en un principio y cuando debe adoptarse segn las circunstancias y por razones prcticas.

Peter Senge
Senge se enfoca en las cinco disciplinas del aprendizaje como lo son: 1. Desarrollar la Maestra Personal Esta consiste aprender a reconocer nuestras verdaderas capacidades y las de la gente que nos rodea. Solo si conocemos quines somos en realidad, que queremos y que es lo que somos capaces de hacer, tendremos la capacidad para identificarnos con la visin de la organizacin, de proponer soluciones creativas, y de aceptar el compromiso de crecer cada vez ms junto con la organizacin. 2. Identificar y Desarrollar nuestros Modelos Mentales Nuestras formas de pensar o modelos inconscientes (paradigmas), en ocasiones restringen nuestra visin del mundo y la forma en que actuamos. Para descubrirlos debemos voltear el espejo hacia nuestro interior y descubrir todos esos conceptos que nos gobiernan desde dentro. Conocer y manejar nuestros modelos o paradigmas nos permitir promover formas de comunicacin clara y efectiva dentro de la empresa, que sean un apoyo para el crecimiento y no un obstculo. 3. Impulsar la Visin Compartida La clave para lograr una visin que se convierta en una fuente de inspiracin y productividad para la empresa es que todos los miembros de la organizacin aprendan a descubrir en s mismos la capacidad de crear una visin personal que de sentido a su vida y a su trabajo, que apoye la visin central propuesta por el lder. Todas las visiones personales van alimentando la gran visin de la organizacin, y cada uno siente en ella una conexin intima que lo impulsa a dar todo de s para convertirla en realidad. 4. Fomentar el Trabajo en Equipo. El crear y fortalecer a los equipos de trabajo se centra fundamentalmente en el dilogo, en pensar juntos para tener mejores ideas. En el interior de los grupos se dan infinidad de relaciones inconscientes que van determinando la calidad del dilogo, tales como: mecanismos de auto-defensa, sentimientos de inferioridad o superioridad, deseos de complacer al superior, etc. Todos estos mecanismos funcionan bajo patrones que debemos aprender a reconocer y manejar para reconocer los obstculos cuando estn a punto de aparecer, permitiendo que florezca en todo momento la inteligencia del grupo.

5. Generar el Pensamiento Sistmico. Esta quinta disciplina nos ayuda a pensar en trminos de sistemas, ya que la realidad funciona en base a sistemas globales; Para ello es necesario que comprendamos cmo funciona el mundo que nos rodea. La esencia de la quinta disciplina consiste en un cambio de perspectiva de las situaciones que vivimos para poder identificar las interrelaciones en lugar de asociarlas a cadenas lineales de causa - efecto. Es necesario ver los procesos de cambio que se generan, en vez de las imgenes instantneas que se producen.

Stephen Crosby
Covey se enfoca en aplicar los 7 Hbitos de las Gente Altamente Efectiva libro escrito por l y que consiste en que seamos unas mejores personas y mejores gerentes, estos hbitos tratan de: Habito.1. Ser Proactivo: Ser proactivo significa tomar la responsabilidad por su propia vida ejercitar la habilidad de seleccionar su respuesta ante cualquier estmulo Habito.2. Comience con un Fin en Mente: Este es el hbito del liderazgo personal, que indica la necesidad de comenzar cada da con un claro entendimiento de su direccin y destino deseados. Habito.3. Poner Primero lo Primero:+ En el hbito 1, aprendimos que se puede crear su propio paradigma. En el hbito 2, descubrimos los principios bsicos por los cuales debera vivir y trabajar. Una vez aprendido esto, estaremos listo para poner primero lo primero cada da, a cada momento. Habito.4. Piense Ganar/ Ganar: Los hbitos del 1 al 3 tratan de victorias privadas, cmo trabajar consigo mismo para desarrollar su carcter. Los hbitos 4 al 6 nos llevarn a victorias pblicas, cmo desarrollar la personalidad para tener xito trabajando con otras personas. Habito.5. Busque Primero Entender luego ser Entendido: Este es el hbito de la comunicacin efectiva. Es tambin el hbito ms emocionante, y que podemos poner en funcionamiento en forma inmediata. Habito.6. Sinergia: Sinergia significa que el todo es ms que la suma de sus partes. El hbito de sinergizar implica entonces la cooperacin creativa y el trabajo en equipo: las personas con mentalidad ganar/ ganar, y que escuchen con empata, pueden aprovechar sus diferencias para generar opciones que no existan antes cuando no aplicbamos estos hbitos. Habito.7. Afilar la Sierra: Es el hbito de la auto-renovacin, el mantenimiento bsico necesario para mantener los hbitos restantes funcionando adecuadamente.