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Colegio San Francisco Machal. Sector: Matematica. Curso: 3 Bsico Profesora: Tamara Alejandra Ziga Bastas. .
Nombre: ________________________________________________________________ Fecha: __________Curso: _____________Rut._____________________ Sexo F__ M__ Puntaje ideal: 42 puntos Puntaje real: _____ Puntaje obtenido: _____ NOTA: ________
El instrumento tiene el 70% de exigencia, este instrumento tiene 42 puntos, por lo que con 29, obtendr una nota 4,0 y con 42 obtendr un 7. APRENDIZAJES ESPERADOS:
- Reconocen la organizacin o estructura de los contenidos de textos narrativos, poticos y dramticos.
-Identifican la informacin explcita, contenida en textos literarios y no literarios y su propsito comunicativo. - Leen comprensivamente palabras textos breves y significativos, utilizando claves fonticas, grficas, sintcticas y contextuales.
- Revisan textos y los rescriben. - Producen textos coherentes y claros, adecuados al nivel.
INSTRUCCIONES:
Trabaja tranquilo y sin pararte de tu silla. Lee con calma toda la informacin contenida en esta evaluacin.
Utiliza lpiz rojo para marcar la alternativa que creas correcta y lpiz grafito para responder.
I.- ITEM DE ALTERNATIVAS: Marca con una X la alternativa que creas correcta. 1.- La Mam le dice a Juan: "Escribe seis mil doscientos dos". Juan debe escribir: A) 6.022 B) 6.20. C) 61.202 D) 60.00202
2.- El nmero que sigue a 1.990 se calcula as: A) 1.990 + 1 B) 1.990 - 1 C) 1.990 + 10 D) 1.990 10
El nmero que falta es: A) 40.000 B) 45.000 C) 20.000 D) 16.000 5.- Cuatro amigos escribieron nmeros en la pizarra:
LUCIA escribi MATIAS escribi ANA escribi RAUL escribi 8.200 8.020 8.011 8.001
Quin escribi el nmero mayor? A) Lucia. B) Matas. C) Ana. D) Ral. 6.- Cincuenta decenas es equivalente a: A) 50 unidades B) 500 unidades
C) 50 centenas D) 500 centenas 7.- Treinta centenas equivalen a: A) 30 unidades B) 30 decenas C) 300 unidades D) 300 decenas 8.- 1 unidad de mil, 5 centenas y 10 decenas, equivalen a: A) 1.501. B) 1.511. C) 1.510 D) 1.551. 9.- Cul es el resultado de 1.845 + 2.456? A) 3.291 B) 4.201 C) 4.291 D) 4.301 10.- Cul es el resultado del siguiente ejercicio? 6.708 + 2.096 A) 8.804 B) 8.794
C) 8.704 D) 8.004 11.- Si 4 bebidas cuestan $ 3 800, cul es el valor aproximado de dinero que necesito para comprar 2 bebidas? A) $ 4.000 B) $ 8.000 C) $10.000 D) $ 24.000
12.- La miss Leticia, pag $ 5 500 por la torta. La torta vala ms, pero el vendedor le hizo un descuento de $ 860. Cul era el precio de la torta antes del descuento? A) $ 4.640 B) $ 6.360 C) $ 5.500 D) $ 5.860 13.- Al redondear el nmero 4.986 a la unidad de mil ms cercana resulta: A) 4.900 B) 4.990 C) 4.999 D) 5.000
15.- En el casino del colegio San Francisco, se reparten 2.697 almuerzos. Si el viernes no asistieron1. 718 alumnos. Cunto almuerzos se prepararon ese da? A) 2.111 B) 1.989 C) 1.979 D) 3.415
15.- Qu figura se obtiene al armar la red dada? A) Cubo B) Paraleleppedo C) Cilindro D) Pirmide
16.- Luisa gast $ 1.000 en comprar todos los materiales necesarios para hacer collares. Ella vendi los collares que hizo en un total de $ 2.000. Qu se puede saber con esta informacin? A. El precio de un collar. B. La cantidad de collares que hizo Luisa. C. El dinero que gan Luisa por la venta de un collar. D. El dinero que gan Luisa por la venta de los collares que hizo.
18.- En el dibujo aparece el molde de un gorro de fiesta. Al recortar la figura y junta los bordes sombreados como indica la figura.
El gorro se parece a: A) Un cilindro. B) Un cono. C) Una pirmide. D) Un prisma. 19.- Cul de los siguientes conjuntos de monedas vale lo mismo que un billete de $500? A) 500 monedas de $10 B) 3 monedas de $100 y 3 monedas de $50 C) 8 monedas de $50 y 10 monedas de $10 D) 5 monedas de $50 20.- Eduardo tiene ms autitos rojos que amarillos y menos autitos rojos que verdes. Cul de las opciones muestra los autitos correctamente ordenados de MAYOR a MENOR cantidad? A) rojos amarillos verdes B) verdes rojos amarillos C) rojos verdes amarillos
2.555 + 5.447 =
6.833 2.217 =
18.629 + 23.312 =
25.545 + 12.327 =
Signo