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XII Congresso de Cincias da Comunicao na Regio Sul Londrina PR - 26 a 28 de maio de 2011

Uma anlise da Educomunicao de foco ambientalista na construo de um novo Mundo da Vida1 Monica PINTO2 Myrian Del Vecchio de LIMA3 Universidade Federal do Paran, Curitiba, PR RESUMO O presente trabalho apresenta conexes entre os objetivos dos enunciados produzidos por entidades do terceiro setor de foco ambientalista e os pressupostos tericos da Construo Social da Realidade e, em menor escala, da Fenomenologia. Discute o papel da Comunicao e, mais alm, da apropriao de suas ferramentas pela Educao formal, numa interface potencialmente promotora de conscientizao ambiental e, portanto, capaz de impulsionar transformaes nos modelos ainda vigentes de produo e de consumo. PALAVRAS-CHAVE: interfaces comunicacionais; comunicao ambiental; educao ambiental; fenomenologia; terceiro setor. As reflexes oriundas da interface entre educao e comunicao

(Educomunicao) encontram nas temticas socioambientais um universo de prticas cada vez mais presentes neste campo interdisciplinar. De modo geral, o propsito o redimensionamento do papel dos indivduos e da sociedade em relao ao meio onde vivem, ao engaj-los em procedimentos e procedimentosaes que tenham como premissa a educao ambiental. Joas (1996) enfatiza que, entre socilogos, antroplogos e filsofos, se firmou o entendimento segundo o qual a ao humana inerentemente criativa. Nesse sentido, Otsuki (2011) defende que o meio ambiente tambm deve ser compreendido como o
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Trabalho apresentado no DT 6 Jornalismo do XII Congresso de Cincias da Comunicao na Regio Sul e realizado de 26 a 28 de maio de 2011.
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Mestranda do Programa de Ps-Graduao em Comunicao da UFPR, email: jornalistamonicapinto@gmail.com

Orientadora do trabalho. Professora do Curso de Comunicao Social e do Curso de Ps-Graduao em Comunicao Social da UFPR, email: myrianv@ufpr.br

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que permite aes criativas (p. 107), demonstrando que, para tanto, o conceito de Mundo da Vida, central nada Fenomenologia e aqui examinado, torna-se til. No momento atual de crise ambiental planetria, em que a Cincia corrobora os efeitos nefastos do modelo predatrio que permeia as relaes entre seres humanos e os recursos naturais, se mostra plenamente oportuno alimentar essa criatividade em prol do estabelecimento de novas instituies e tipificaes aqui entendidas sob a tica terica da construo social da realidade, em . Trata-se de um processo que, para alm de criativo, se caracterize por um revela profundo vis emancipador e, sobretudo, transformador. Com esse objetivo, o presente trabalho percorre um breve roteiro em que situa a emergncia do movimento ambientalista; a percepo de progresso ainda predominantemente vigente no Mundo da Vida ainda predominantemente vigente e os potenciais da apropriao, pela educao formal, de elementos da comunicao do terceiro setor, para a devida mediao. Ambientalismo: uUma nova forma de pensar o mundo

A origem do movimento ambientalista, enquanto organizao da sociedade civil em prol de causas especficas, varia em funo de pases e de suas respectivas lutas. Peafiel (2005) aponta uma posio de vanguarda na Gr-Bretanha Vitoriana, a partir do lanamento do livro The Natural History of Selbourne, de Gilbert White, em 1788. No trabalho, o autor defendia simplicidade e humildade como metas comportamentais capazes de restaurar a convivncia pacfica do homem com a natureza. Ainda conforme Peafiel (2005), uma segunda manifestao britnica significativa, da mesma poca, foi a cruzada contra a crueldade com os animais, sob a conduo das entidades Society for the Protection of Animals e A East Riding Association for the Protection of the Sea Birds. Nos Estados Unidos, a publicao, em 1864, de Man and Nature, de George Perkins Marsh, traz um alerta cuja correo permanece atual, ao antecipar que a destruio dos recursos naturais ameaava a qualidade da vida humana no planeta e ao afirmar que o homem h muito esqueceu que a terra lhe foi dada somente em usufruto

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e no para consumo, e menos ainda para desperdcio despudorado (PEAFIEL, 2005, p. 15). Para Castells (1999, p. 153), a busca de qualidade ambiental e uma perspectiva de vida ecolgica so idias do sculo XIX que, em termos de manifestao, mantiveram-se por muito tempo restritas s elites ilustradas dos pases dominantes. O autor destaca que, por mais de um sculo, essas idias perduraram como tendncia intelectual bastante restrita (p.154), e que embora possam ser destacados alguns pioneiros, como Alice Hamilton e Rachel Carson nos Estados Unidos, antes da primeira metade do sculo XX, foi apenas, no final dos anos 1960 que nos Estados Unidos, Alemanha e Europa Oriental surgiu um movimento ambientalista de massas, entre as classes populares e com base na opinio pblica, que ento se espalhou rapidamente pelos quatro cantos do mundo. (CASTELLS, 1999, p.154). Ainda segundo Castells (1999), se tomada por base a avaliao dos movimentos sociais por sua produtividade histrica, ou seja, por seu impacto em valores culturais e instituies da sociedade, o movimento ambientalista conquistou posio de destaque nos ltimos 25 anos do sculo XX. No Brasil, a emergncia de organizaes ambientalistas, embora iniciada na dcada de 50, se acelerou nos anos 70, sob o estmulo da Conferncia de Estocolmo em 1972(4), aponta Jacobi (2003). Segundo o autor, nessa ocasio ganharam corpo acusaes de alguns pases desenvolvidos quanto ausncia de normas ambientais predominante nos pases em desenvolvimento, cobrana que estes, por sua vez, de modo geral, encararam como uma interferncia em seus planos de progresso.
No Brasil, por exemplo, as restries ambientais eram conflitantes com as estratgias de desenvolvimento apoiadas justamente na implantao de indstrias poluentes como a petroqumica e a instalao de grandes projetos energticos-minerais. importante ressaltar que a postura brasileira coincide com o perodo de auge de crescimento econmico do pas, atingindo 10% ao ano. (JACOBI, 2003, p. 521)

Essa percepo antagnica entre desenvolvimento e preservao dos recursos naturais pode explicar o fato de, at o final dos anos 90, aos protagonistas na luta pelas causas ambientais ter sido imposta a pecha de eco-chatos, conforme apontam
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A Conferncia de Estocolmo inaugurou o Programa das Naes Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA) e definiu prioridades no tratamento do tema, sensibilizando a comunidade internacional sobretudo quanto interdependncia das questes sociais e ambientais. 3

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Tomasoni (2005). Segundo eles, tal leitura evidenciava a relativa discriminao sobre os movimentos sociais inseridos nesse nicho, o que, em sua anlise, se atesta pelo parco espao conferido s reflexes levantadas por estes grupos, especialmente no mbito da mdia. Para Cruz (2009), o advento da Rio-92(5) constituiu-se em um marco na reconciliao entre meio ambiente e desenvolvimento, ao inaugurar uma nova forma de pensar o mundo, uma nova aliana entre as sociedades poltica, econmica e civil. O evento tambm visto como indutor de um significativo aumento da visibilidade das questes socioambientais na mdia nacional. com base nesta nova forma de pensar o mundo que se pode estabelecer conexes entre os enunciados ambientalistas, disseminados por entidades da sociedade civil organizada, e o cabedal terico da Fenomenologia e da Construo Social da Realidade. O progresso no Mundo da Vida Dentro do processo de construo social da realidade, ao longo dos ltimos sculos, o progresso foi sendo institucionalizado como algo prioritrio, meta de naes e suas sociedades - um sinnimo de qualidade de vida sem, no entanto, associ-la qualidade ambiental. Reformulaes desse modelo implicam num esforo tanto mais rido pelo fato de a chamada grande mdia ela prpria uma instituio ter atuado tradicionalmente como legitimadora do progresso a qualquer preo, reforando o alerta de Wolton (2003), para quem a Comunicao, sempre ambgua no plano da experincia, precisa ser mediada por conhecimentos (p. 46). Essa percepo vigente no tecido das sociedades industriais contemporneas, em escala planetria, ensejou um conjunto de atitudes deletrias aos recursos naturais, incorporadas ao cotidiano de vrias geraes, includas as da populao brasileira. Tais atitudes operam sobre cada indivduo, sendo conformadoras de seu Mundo da Vida, O conceito, central da Fenomenologia, entendido por Schutz (1979) como o
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Em 1989, a Resoluo 44/228 da ONU convoca a Conferncia das Naes Unidas para o Meio Ambiente e o Desenvolvimento (Cnumad), posteriormente conhecida como Cpula da Terra, Eco-92 e tambm Rio-92. No evento, so gerados importantes documentos que regem a cooperao internacional ambiental, tais como a Agenda 21, a Conveno-Quadro sobre mudanas climticas, a Conveno sobre a Diversidade Biolgica e a prpria Declarao do Rio. 4

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arcabouo subjetivo da participao da pessoa em sua comunidade, produto de esforos para autodefinir seu lugar, seu discurso, seu papel no grupo geral e, especificamente, nos subgrupos aos quais pertence. Dito de outro modo, na prtica, as operaes de produo e consumo arraigadas nas sociedades industrializadas adequaram-se ao Mundo da Vida dominante nos ltimos sculos aquele em que a instituio do progresso caminhava dissociada da necessidade de preservao ambiental. Um exemplo significativo dessa concepo est na premissa governar abrir estradas, lema do ento presidente do Brasil Washington Luis, na dcada de 20. Na atualidade, contudo, verifica-se que, em regies com remanescentes importantes de matas nativas, a abertura de uma estrada cria o chamado efeito espinha de peixe, confirmado cientificamente como propulsor de degradao ambiental. Ao analisar os padres de desflorestamento em reas tropicais, Mendoza e Anderson (2002) apontam a complexidade desse processo pela abrangncia de diferentes variveis e fatores, tanto social e econmico, quanto polticos e ecolgicos. Porm, entre os cinco agentes do desflorestamento que elencam, incluem a acessibilidade, citando diretamente a construo de estradas. Na dcada de 50 acontece outro fato emblemtico da instituio do modelo de progresso no Mundo da Vida ainda predominante. A Associao Nacional dos Fabricantes de Veculos Automotores Anfavea (2006) considera 16 de junho de 1956 como a data de nascimento da indstria automobilstica no Brasil (p. 94), posto que, nesse dia, o ento presidente do Brasil, Juscelino Kubitschek, assinava o decreto de criao do Grupo Executivo da Indstria Automobilstica (Greia), tido como operador da alavancagem do segmento no pas. Um processo cujo desenrolar se mostrou to bem sucedido que, na viso da entidade, surpreendente:
JK jamais poderia imaginar que o Brasil - com o maior nmero de montadoras instaladas do mundo - tornar-se-ia o dcimo produtor mundial de veculos, quinto maior produtor de caminhes e primeiro produtor mundial de nibus (ANFAVEA, 2006, p. 94).

Posteriormente, os governos da ditadura militar acirraram um padro de desenvolvimento em que o ideal de progresso se consolidava plenamente dissociado da preservao ambiental. Ao contrrio, como mostra Lene (2010), o perodo ps-1964 foi marcado pela criao de mecanismos de incentivo entrada de moeda estrangeira no

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pas, por intermdio de uma maior facilidade na remessa de lucros, ao mesmo tempo em que eram oferecidos, para explorao, recursos naturais em abundncia, mo-de-obra barata e um mercado consumidor potencialmente amplo (p. 25). O conhecimento cientfico produzido depois, em grande escala, atesta os prejuzos dessa relao predatria com a natureza, de modo a alavancar transformaes na cultura vigente no caso em questo, promovendo um maior discernimento quanto aos impactos ambientais de intervenes patrocinadas pelos poderes pblicos sob a gide da necessidade de alcanar o progresso. Em paralelo popularizao do conhecimento cientfico por intermdio da mdia, tambm no mbito de organizaes no-governamentais de atuao ambientalista verifica-se um sistemtico investimento em questionar prticas institucionalizadas, interferindo no acervo geral de conhecimentos admitido como certo pelo indivduo (BERGER e LUCKMANN, 2002, p. 78). Ao utilizar seu poder de comunicao no disseminar das relaes de causa e efeito entre os modelos dominantes de produo e consumo e problemas de sade pblica, extino de espcies da flora e da fauna s para citar duas conseqncias -, algumas ONGs ambientalistas buscam imprimir transformaes nos critrios de relevncia dos indivduos, dentro do cenrio cognitivo do mundo da vida trabalhado por Schutz (1979, p. 23) numa interface entre a Fenomenologia e as relaes sociais. No espectro da crise ambiental contempornea, intervir nos critrios de relevncia individuais se revela especialmente desafiador, tendo em vista um recorrente confronto de foras distintas, posto que o discurso ambientalista, via de regra, prope revises significativas na ordem produtiva dominante que, quase sempre, passam ao largo dos interesses imediatos de seus artfices. Um exemplo claro deste embate est nos ditames da sociedade de consumo que, no entender do Ministrio da Educao (2005), impe aos cidados uma espcie de obrigao moral e cvica de consumir (p. 15), em contraponto necessidade, hoje razoavelmente difundida, de uma reviso de valores em prol do chamado consumo consciente. Em termos prticos, os enunciados das campanhas ambientalistas de maior alcance atestam a capacidade de promover a deliberada interveno de que tratam Berger e Luckmann (2002), aqui exposta em analogia s mudanas de paradigma quanto s relaes de indivduos e sociedades com o meio ambiente.

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Tais discursos, enquanto aes de esclarecimento aos cidados, seja pela via miditica, seja pela educao formal, so capazes de chegar a esse resultado tendo em vista que, embora as rotinas, uma vez estabelecidas, transportem a tendncia a persistir, a possibilidade de mud-las ou mesmo aboli-las permanece ao alcance da conscincia (BERGER e LUCKMANN, 2002, p. 84). Acatando-se o princpio defendido por esses autores, segundo o qual mais provvel que o indivduo se desvie de programas estabelecidos para ele pelos outros do que de programas que ele prprio ajudou a estabelecer (p. 89), verifica-se que, face s demandas ambientais a ganharem visibilidade de maneira contnua nas ltimas dcadas, as novas geraes emergem teoricamente mais propensas a romper com papis institucionalizados, na medida em que j no os legitimam espontaneamente como se apresentam. Afinal, ainda em aluso ao entendimento de Berger e Luckmann (2002), ao no trazer na memria o significado original de instituies, sua aceitao por parte dos filhos requer uma reinterpretao destes significados em vrias frmulas legitimadoras. precisamente confrontando-as que o discurso ambientalista tem singular oportunidade de expor novos significados, legitimando-os, por sua vez, pela contextualizao de cenrios ambientais preocupantes, sistematicamente evidenciados luz do conhecimento cientfico. No transcurso desse propsito, adequa-se a viso de Oliveira (2006), quando estabelece conexes salutares entre as bases tericas da Fenomenologia e seu potencial uso em atividades de educao ambiental:
Nesse processo de percepo do meio ambiente, a Fenomenologia fornece subsdios que permitem desvendar o mundo percebido e vivido do ser humano e mostrar que estes esto sempre compartilhando percepes comuns e mundo comum, pelo fato de possurem rgos similares. No entanto, para analisar as relaes do ser humano com o meio, necessrio compreender, como est estruturado esse espao percebido na mente das pessoas, ou seja, como ocorre a construo das imagens mentais. (OLIVEIRA, 2006, p. 35)

Em outras palavras, o conhecimento quanto percepo de cada indivduo face ao prprio Mundo da Vida revela-se norteador de aes capazes de atuar sobre ele, estabelecendo novos critrios de relevncia que, no aspecto ambiental, em muito podem
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contribuir para a adoo de prticas e para a criao de hbitos menos degradantes aos recursos naturais. um processo de cunho cidado que ganha ainda maior significado tendo em vista o alerta de Sulaiman (2010), para quem o discurso da sustentabilidade claramente est sob o jugo do determinismo tecnolgico, do crescimento econmico, do valor de mercado (p. 31). Comunicao do terceiro setor na sala de aula Em tese, a interveno neste universo simblico social deveria encontrar espao concreto de consecuo a partir da funo pedaggica e da funo social da chamada grande mdia. Entretanto, para Sousa e Fernandes (2002), esse exerccio enfrenta um obstculo estrutural, na medida em que, enquanto mercado organizacional cujo foco o lucro, os veculos de comunicao tendem a avalizar o sistema que lhes sustenta. Em termos prticos, Ao revelar a extenso de tragdias ambientais, desmatamentos, poluio do ar e da gua, no vo alm da indignao e do apelo sensacional: a mudana de atitude reclamada no passa pela supresso da ordem nem pela transformao do modelo de progresso (SOUZA e FERNANDES, 2002, p. 02). Na avaliao de Pinto (2010), essa lacuna da grande mdia vem sendo preenchida por entidades do terceiro setor com foco ambientalista, ao tempo em que exorta os detentores do poder sobre os caminhos da Comunicao de Massa a tambm adotarem um posicionamento mais responsvel, coerente com a busca por qualidade no que, afinal, o produto que vendem: informao (p. 04). Trata-se de uma coerncia cuja busca se mostra fundamental. Como defende Hannigan (2009), sem a cobertura da mdia, as possibilidades que um problema prvio possa entrar numa arena do discurso pblico, ou se tornar parte do processo poltico, so bastante reduzidas (p. 121). No entanto, entidades do terceiro setor a atuarem sobre a crise ambiental operam hoje no que Miranda et al (2007) apontam como distintos loci de produo da informao e do conhecimento, de criao e de reconhecimento de identidades e prticas culturais e sociais (p. 17). Consolidam-se, assim, no bojo de diferentes
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ecossistemas educativos, novos espaos-tempo de produo de conhecimento necessrios para formao de cidadanias ativas (p. 17). Justamente dessa plenitude cidad podem surgir os processos de formao de hbitos que, conforme Berger e Luckmann (2002), precedem toda institucionalizao. Segundo os autores, um segmento da atividade humana torna-se institucionalizado apenas aps submetido ao controle social; sendo assim, resta clara a oportunidade do movimento ambientalista em subverter a ordem vigente, posto que romper com prticas predatrias aos recursos naturais encontra brecha mpar no cenrio da atualidade. Para Soares (1999), a interface entre comunicao e educao que ele chama de educomunicao - se traduz em um novo campo epistemolgico emergente, a inaugurar um discurso-transverso, ou seja, um discurso apoiado em interrelacionamentos, em processos circulares de interpenetrao ao invs da anlise de processos lineares marcados pela viso fragmentada da parte pelo todo (p. 54). nesse sentido que a apropriao de peas comunicacionais do terceiro setor ambientalista, por parte da educao formal, pode revelar-se instrumento til e poderoso para redimensionar o exerccio cidado de cada sujeito social no enfrentamento s questes ambientais contemporneas, nutrindo a instituio de um novo Mundo da Vida. Afinal, registra o autor, o agir pedaggico e o agir comunicativo esto
ambos entremeados pela linguagem que, alm do valor de conhecimento, agrega tambm um valor de ao social que pode unir, separar, influir, integrar, persuadir, modificar ou fundamentar os comportamentos dos indivduos (SOARES, 1999, p. 56).

Dentro do leque variado de possibilidades de mediao escolar ancorada em peas de campanhas ambientalistas, os recursos semiticos nelas utilizados mostram-se especialmente eficazes na avaliao de Almeida et al (2005), para quem as linguagens visuais, por serem dinmicas e por estarem presentes no cotidiano das pessoas, despertam a sensibilidade anteriormente razo (p. 233). Num corpo discente de ensino fundamental, no difcil imaginar, por exemplo, o impacto sobre o Mundo da Vida desse pblico diante da imagem de uma Chapeuzinho Vermelho sem floresta a ultrapassar no caminho para a casa da vovozinha (Figura 01).

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Figura 01: Anncio de revista alusivo ao Dia da rvore, produzido pela Fundao Onda Azul, 2008.

Consideraes Finais No pairam dvidas sobre o acelerado esgotamento dos recursos naturais planetrios, devido a sculos de explorao predatria. Se hoje se observa uma crescente conscientizao quanto necessidade de rever este modelo, de implantao de uma nova ordem produtiva e de consumo, grande parte dessa transformao pode ser atribuda ao trabalho dos movimentos sociais ambientalistas. So as ONGs de maior capacidade em conquistar espaos junto mdia que, sistematicamente, vm obtendo resultados no sentido de esclarecer comunidades e indivduos quanto aos impactos negativos de atitudes que, at um passado recente, eram conformadoras de seus respectivos Mundos da Vida, legitimadas social e culturalmente.
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Ao interferir nos estoques pessoais de conhecimentos, disseminando fatos corroborados pela Cincia, causas e efeitos do modelo de desenvolvimento ainda vigente, entidades do terceiro setor delineiam um prognstico nefasto para as novas geraes, no que se refere qualidade ambiental. Com isso, obtm, especialmente por parte dos mais jovens, uma mobilizao que seguramente se poderia acelerar a partir da adeso efetiva dos veculos de comunicao de massa a esse alerta e, em paralelo, dos atores da educao formal. Trata-se de um movimento primordial no sentido de concretizar na prtica o desenvolvimento sustentvel, misso s possvel se abraada pelo conjunto das sociedades, no bojo de todas as suas operaes e relaes. Para isso, entretanto, no basta que se cristalizem nos respectivos cotidianos atitudes mais atentas aos recursos naturais, como a separao do lixo e o consumo consciente, por exemplo. preciso efetivamente priorizar o verdadeiro exerccio da cidadania, a partir da cobrana de polticas pblicas nesse sentido; de uma produo mais ambientalmente limpa por parte da iniciativa privada e, individualmente, da adoo de um estilo de vida mais simples e menos apartado da natureza. Vrias ONGs vm cumprindo esse propsito. Est mais do que na hora da comunicao de massa e da educao formal fazerem o mesmo. Um novo Mundo da Vida urgente, pois a Terra tem pressa.

REFERNCIAS
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