Gimnaziul Ciutulești

Anul școlar 2021-2022

Raport de activitate

Profesor: Melnic Elena, master în ştiinţe ale educaţiei, vechimea în muncă: 10 ani

Disciplina predată: Limba română, limba rusă

Motto: „Odată ce ai învățat să citești, vei fi liber pentru totdeauna„

Frederick Douglas

Citește mai mult pe: https://orasulciteste.ro/articol/citate-despre-educatieActe normative:

1. Codul Educaţiei al Republicii Moldova, Chişinău 2020

2. Curriculum pentru învăţământul gimnazial la limba română și limba rusă, Chişinău 2019
3. Ghid de implementare a curriculumului modernizat la limba română și limba rusă în
învăţământul gimnazial.
4. Standardele de eficienţă a învăţării. 2020
5. Referenţialul de evaluare a competenţelor specifice formate elevilor, Chişinău 2018
6. Standarde de competenţă profesională ale cadrelor didactice din învăţământul general,
Chişinău 2020
7. Repere metodologice de organizare a procesului educaţional în învăţământul general la
limba română și limba rusă, anul de studii 2021-2022.
8. Planul-cadru pentru învăţământul primar, gimnazial şi liceal, anul de studii 2021-2022.
9. Regulamentul de evaluare şi notare a rezultatelor şcolare, promovarea şi absolvirea în
învăţământul primar şi secundar,
10. Metodologia de evaluare la disciplinele şcolare din învăţământul gimnazial şi liceal.
11. Nomenclatorul tipurilor de documentaţie şcolară şi rapoarte în învăţământul general.
12. Metodologia privind repartizarea timpului de muncă a personalului didactic în
învăţământul general.
13. Instrucţiunea privind managementul temelor pentru acasă în învăţământul primar,
gimnazial şi liceal.
14. Standarde de dotare minimă a cabinetelor la disciplinele şcolare în instituţiile de
învăţământ general.

Obiective:

1. Aplicarea Standardelor de eficiență a învățării ca normă în evaluarea activităților

educaționale.
 2. Centrarea studiului pe elev în procesul educațional în vederea formării de competențe.
3. Eficientizarea strategiilor și tehnologiilor didactice, utilizate în cadrul procesului
educațional în perspectivă randamentală, interactivă și diferențiată.
4. Realizarea în procesul educațional a conexiunilor intra- și interdisciplinare, inclusiv în
cadrul ariilor curriculare.
5. Aplicarea instrucţiunii „Managementul temelor pentru acasă, în învăţământul primar,
gimnazial şi liceal”.

Obiectivele preconizate au fost realizate pe parcursul anului școlar.

Problema de activitate: ”Centrarea studiului pe elev și valorificarea dimensiunilor școlii

prietenoase copilului”

Tema de cercetare individuală: ” Integrarea eficientă a tehnologiilor informaționale și de

comunicare în procesul educațional la limba și literatura română și rusă„

Proiectarea de lungă durată am elaborat-o în baza curriculumului modernizat și ghidului de

implementare a curriculumului modernizat pentru treapta gimnazială de învățământ la limba
română și limba rusă.

I. Proiectele la zi după modelul ERRE.

II. Am elaborat curriculum modificat, PEI pentru Cheliș Mihai, elev în clasa a V-a.
III. Am elaborat în anul curent pagină pe facebook a gimnaziului Ciutulești
IV. Am participat la cursuri de formare în luna martie- aprilie „Clasa inversată„
V. Activitatea cu elevii cu CES:

Nr. Numele, prenumele Clasa Curriculum Plan de Terapie

elevului intervenție cognitivă
1. Cheliș Mihai a V-a CM PI Miercuri,
săptămânal
VI. Am asistat la ore în clasa a VI-a limba engleză Leșan Iulia
VII. Am asistat la ore în clasa a VIII-a istorie Colța Iulia
VIII. Rezultatele obținute de elevii claselor gimnaziale la limba rusă în anul școlar 2021-
2022:
 IX.

8.5
clasa sem.I sem.II anuală
8
V 8,11 7,84 7,97
7.5 sem.I
VI 7,68 7,85 7,77 sem.II
7
VII 7,78 7,23 7,5 anuală
6.5
VIII 7,73 7,59 7,66 V VI VII
IX 7,62 7,98 7,8 VIII IX

Procentul calității:

%
clasa calităţii % calităţii
V 52,94
VI 55,55 60
VII 38,88 50
VIII 38,88 40 % calităţii
IX 43,75 30
20
10
0
V VI VII VIII IX

X. Cea mai înaltă medie în anul școlar 2018-2019 la limba rusă au obținut-o elevii:

Bujor Gabriela 10
a V-a
clasa

Negruță Mihaela 10
a VI-a
clasa

Dănilă Gabriela 10
a VII-a
clasa
 XI. Numărul de ore predate:

sem.
  I sem.II anual
clasa a V-a 32 38 70
clasa a VI-a 32 38 70
clasa a VII-a 32 38 70
clasa a VIII-a 32 38 70
clasa a IX-a 32 36 68

XII. Numărul de probe de evaluare planificate şi realizate:

  sem.I sem.II anual

clasa a V-a 3 4 7
clasa a VI-a 3 4 7
clasa a VII-a 2 4 6
clasa a VIII-a 3 3 6
clasa a IX-a 2 3 5

Recomandări și propuneri pentru anul școlar 2022-2023:

1. Voi intensifica activitatea cu elevii olimpici pentru a obține locuri la olimpiada raională.
2. Voi desfășura activități în cadrul catedrei ”Limbă și comunicare”