1 A desigualdade social nas Universidades

Viviane Aleixo Mazoni Andrade

RESUMO Este artigo tem como objetivo refletir sobre o atual estgio da desigualdade social nas universidades brasileiras. Atravs de uma reviso de literatura, estuda o fenmeno que tem se caracterizado como marca dos grandes centros urbanos, que possuem em uma mesma localidade diferentes grupos sociais, tendo como referencias as universidades brasileiras. No decorrer da argumentao, aponta os possveis obstculos que impedem as classes sociais mais baixas a freqentarem ou ate mesmo chegarem ao terceiro grau. Uma dessas dificuldades seria a impossibilidade que as pessoas de classes menos favorecidas a se ingressarem, na sua maioria, nas universidades federais, pela falta de conhecimento que deveriam ser adquiridos no ensino fundamental e mdio nas escolas pblicas. Tambm observaremos que quando um jovem de classe baixa entra em uma universidade particular ele muitas vezes excludo por seus colegas de sala pois estes acham que ele no pode ser bom o suficiente para ser um competidor futuro no mercado de trabalho onde eles sero inseridos. Conclui destacando as necessidades de providencias no mbito da educao para uma melhor socializao das produes acadmicas para as classes sociais mais baixas deixando de lado um sistema de acumulao descontrolada de capitais pelas classes sociais dominantes. Palavras-Chave: Desigualdade social. Universidades brasileiras. Grupos sociais. Obstculos. Ensino nas escolas pblicas. Universidades particulares. Universidades Federais. Excluso.

Graduando de Publicidade e Propagando do UNI-BH

2 A desigualdade social considerada um dos maiores problemas que os brasileiros tm enfrentado, sendo que a maior parte da populao no tem condies sociais favorveis ao alto custo de vida que esto inseridos. Sendo que a renda do individuo com certeza um grande divisor de guas na pirmide social, a falta de acesso educao sem dvidas a principal causa da misria. Sendo que no Brasil a maioria da populao so analfabetos funcionais, ou seja, possuem quatro ou menos anos de estudo.

O que leva a essa baixa quantidade de jovens de classe baixa estar inseridos nas universidades exatamente a pssima qualidade de ensino fundamental e mdio que fornecida pelo governo nas escolas pblicas. Essas escolas no preparam os alunos o suficiente para competir com alunos de escolas particulares nos vestibulares federais.

As universidades particulares tambm no possuem um grande nmero de alunos de baixa renda, pois, as mensalidades so muito caras e estes alunos no do conta de pagar porque alm dos estudos eles ainda teriam que ajudas em casa nas finanas.

A conseqncia que podemos observar a longo prazo deste ensino proporcionado pelo governo , que a maioria dos jovens acabam no entrando em universidade nenhuma devido as dificuldades citados acima.

No s pela impossibilidade (ou impotncia) de cumprir condies mnimas de sobrevivncia, mas tambm pela frustrao de expectativas pela falta de acesso a certos privilgios que o modelo de produo de bens especiais (bens de luxo) geram na populao (ALMEIDA, p. 12) Graduando de Publicidade e Propagando do UNI-BH

3 Esses obstculos que impedem os jovens de classes menos favorveis a entrarem nas universidades no por falta de inteligncia ou por falta de capacidade, mas sim pela falta de oportunidade de ter uma formao de primeiro e segundo grau de qualidade. Isso com certeza provoca uma grande frustrao nestes jovens, chegando ao ponto de que estes mesmos acreditam que eles no tm capacidade suficiente para acompanhar os outros jovens que vieram de escolas particulares. Com certeza esse um grande ponto a ser ressaltado para vir como explicao para o grande nmero de jovens que simplesmente desistem do estudo e se contentam com a sua qualidade de vida e ficam ganhando um salrio mnimo por ms.

A formao superior, que era para ser vista como algo natural, observada por outra perspectiva como a, por exemplo, de um bem especial que s as pessoas que possuem uma condio financeira favorvel poderiam usufruir deste bem de luxo. exatamente ai que comeam as excluses com relao s classes sociais, mesmo que no sejam intencionais, as prprias universidades particulares recebem um nmero de alunos de classe baixa muito pequeno.

Estes jovens quando entram nas universidades particulares so descriminados, em sua maioria, exatamente pela sua condio financeira. Os jovens de classe alta acreditam que pessoas que vieram de escolas pblicas no tem instruo suficiente para competir com jovens que vida inteira estudaram nas melhores escolas particulares da cidade. Outro ponto que podemos ressaltar a respeito da descriminao que os jovens das classes favorveis levam muito mais em conta os aspectos materiais, como por exemplo, roupas, carro, acessrios, celulares etc... Do que os aspectos morais e os relacionados ao carter das pessoas. Excluindo completamente as pessoas que no possuem esse quesito, mostrando assim outro impedimento para que os jovens se sintam a vontade no local de estudo. Graduando de Publicidade e Propagando do UNI-BH

Sem dvida, os estudantes pertencentes s classes sociais populares, entre os quais muitos precisam trabalhar, alm de estudar, levam mais anos do que os outros para obter determinado diploma, o que aumenta artificialmente seu nmero nas estatsticas oficiais. Alm disso, observamos que as grandes escolas, que constituem os degrais mais seletivos, no so includas nas averiguaes anuais sobre a origem social dos estudantes. ( SCHIFF, 1994, p. 120)

Alm de todos esses aspectos podemos observar que os jovens das classes sociais baixas no conseguem se dedicar-se completamente para seus estudos, pois, eles alm de estudar com certeza tm que trabalhar para se sustentar ou ate mesmo sustentar uma famlia inteira. Passando o dia todo no trabalho o jovem fica completamente comprometido ao chegar universidade noite para estudar, sem contar que ele no tem tempo suficiente para a realizao de trabalhos e estudos para as provas. A conseqncia obvia, pois alm da m formao no ensino fundamental e mdio o jovem ainda no tem tempo de se dedicar, este com certeza ir demorar muito mais tempo para se formar do que os estudantes se dedicam mais e tambm ser mais difcil de acompanhar a turma pois ele teria que estudar muito para isso.

Contrapondo esses aspectos, o governo tem investido muito para que o jovem de classe no favorvel se ingresse na universidade, atravs da bolsa escola, para que eles terminem o ensino fundamental e o mdio sendo que, com essa bolsa os jovens no teriam que trabalhar dedicando assim cem por cento do seu tempo para os estudos. No caso das universidades a bolsa que oferecida pelo governo o PRO- UNI (Programa de universidade para todos) criado em 2005 que tem como finalidade a concesso de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de Graduando de Publicidade e Propagando do UNI-BH

5 baixa renda, em cursos de graduao em instituies privadas de educao superior. Essas medidas tomadas pelo governo tm aumentado estrondosamente o nmero de alunos de classe no favorvel nas universidades privadas.

A partir deste investimento feito pelo governo podemos observar que muitos dos alunos que tem bolsa integral nas universidades que estudam mostram que apesar do dficit que eles tem em relao aos outros estudantes pode ser revertido atravs de muito estudo e dedicao mas, nem todos os alunos tem tempo ou muitas vezes at mesmo a vontade de viver pelo estudo e no que o estudo face parte da vida.

Assim podemos concluir que as oportunidades so escassas e os alunos realmente no tem uma boa base, mas como a universidade existe para produzir conhecimento cientifico e cultural atravs do ensino no muito impossvel que um jovem de classe baixa entre em uma boa universidade e vire um timo profissional, mas isso com certeza exige muito esforo e comprometimento com os estudos.

Graduando de Publicidade e Propagando do UNI-BH

6 BIBLIOGRAFIA

ALMEIDA, Bernadete de Lourdes Figueiredo de. A Questo da Excluso Social: Novos padres de desigualdade social, 1998.

SCHIFF, Michel. A Inteligncia Desperdiada: Desigualdade Social, Injustia Escolar, Porto Alegre, 1994.