Sunteți pe pagina 1din 8

1

PROIECT DE LECIE
DATA: 28.03.2011 COALA: I-VIII, nr. 22, Timisoara CLASA: a V-a A PROPUNTOR: ANCUTERU LIVIA DISCIPLINA: GEOGRAFIE FIZIC GENERAL SUBIECTUL: Solul prezentare general

TIPUL LECIEI: Predare-nvare-evaluare MOTIVAIA:Aceast lecie este important deoarece elevii i vor completa cunotinele legate de soluri ; OBIECTIVE OPERAIONALE - La sfritul leciei toi elevii vor fi capabili: - s defineasc pedosfera - s defineasc solul i componentele lui - s identifice factorii pedogenetici - s explice rolul factorilor pedogenetici - s enumere proprietile solului -*s clasifice solurile pe glob STRATEGIA: dirijat , cognitiv , euristic .

ORGANIZAREA ACTIVITII: frontal i independent individual. METODE DIDACTICE: conversaia , explicaia problematizarea exerciiul lucrul cu harta. MATERIALE DIDACTICE: Harta fizic a lumii atlase manualul

2 SCHIA PE TABL Totalitatea solurilor de pe glob formeaz nveliul numit pedosfer . Solul:- reprezint stratul subire i afnat de la suprafaa pmntului n care plantele i nfing rdcinile i i extrag hrana Procesul de formare al solurilor poart denumirea de pedogenez. Factorii pedogenetici :roca clima vegetaia timpul Componentele solului: - materia solid :organic mineral - materia lichid - materia gazoas Seciunea prin stratul de sol pe toat grosimea lui se numete profil de sol. La solurile evoluate se pot diferenia pe profil poriuni cu grosimi i aspecte diferite numite orizonturi de sol : - oriz. A ( la suprafa, culori nchise datorit humusului ) - oriz. B ( de acumulare a argilei ) - oriz. C ( de acumulare a carbonailor ) - oriz. R ( roca-mam) Proprietile solului :- fertilitatea culoarea. textura structura.

Solurile pe Glob sunt rspndite n funcie de clim, relief (soluri zonale ) sau alte condiii locale (soluri azonale ). Solurile zonale sunt : n zona cald ( ecuatorial i de savan) soluri laterite n zona tropical arid ( deertic ) calcisoluri, halosoluri ( cu sruri) n zona temperat-oceanic , argiluvisoluri , podzoluri n zona temperat-continental cernoziomuri , soluri castanii n zona rece ( subpolar ) soluri de tundr

3 n zona munilor nali soluri etajate ( dup altitudine )

4 NR CR T 1. MOMENT ORGANIZATORIC 2. REACTUALIZAREA CUNOTINELOR ANTERIOARE 1.Verific prezena 2.Pregtete materialul necesr desfurrii orei n condiii optime 1. Se desfoar frontal pe 1.Comunicarea absenilor 2.Pregtirea pentru lecie baza Elevii rspund oral la ntrebri Conversaia Rspund Manualul Harta fizic a lumii MOMENTELE LECIEI ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVULUI RESURSE MATERIALE RESURSE PROCEDUR ALE

ntrebrilor din leciile anterioare Se adreseaz ntrebri i situaii problem : 2 . Se adreseaz ntrebri elevilor legate de lecia anterioar (biosfera) Ce este Biosfera? Ce alte nveliuri ale Pmntului cunoatei n afar de Biosfer? Care sunt factorii care influeneaz rspndirea

Rspund

vieuitoarelor pe Pmnt? Enumerai domeniile de via ale Terrei. Enumerai cteva msuri de protecie a Biosferei.

5 Care a fost primul parc naional nfiinat n Romnia? 3. ANUNAREA TEMEI I A OBIECTIVELOR Noteaz n caiete Se noteaz pe tabl titlul leciei Solul-prezentare general Se expun oral obiectivele propuse ce se 4. DOBNDIREA DE NOI CUNOTINE vor realize prin coninutul leciei. Precizai ce nveli al Pmntului formeaz solurile? Se ncearc s se defineasc acest nveli? Se definete solul Se noteaz definiia solului i a pedosferei pe tabl. Cum se numete procesul de formare al solurilor? Se enumer componentele principale ale solului Ideile principale desprinse cu elevii se noteaz n schia de pe tabl. Specificai civa factori de baz care influieneaz formarea i dezvoltarea solului. Analizeaz Definesc Plan didactic Expunerea Urmresc Rspund Elevii ascult ntrebarea Un elev rspunde Harta fizic a lumii Conversaia Expunerea Sunt ateni expunerea Conversaia

6 Profesorul completeaz modul n care influeneaz fiecare factor n parte solul. mpreun cu elevii se vor enumera cteva caracteristici principale ale solurilor. Se definete profilul de sol iar spre exemplificare se folosete o plan didactic adecvat. Vom urmrii mpreun pe plana didactic orizonturi de sol , identificnd n acelai timp aceste elemente. Profesorul completeaz anumite caracteristici ale profilurilor principale ale solurilor. Ideile principale desprinse cu elevii se noteaz n schia de pe tabl. * Solurile de pe Glob se difereniaz dup mai multe elemente ale cadrului natural cum ar fi clima , vegetaia. Noteaz Exercitiul Enumer Definesc Sunt ateni Imagini din manual Noteaz Explicaia Conversaia

7 n funcie de zonele de clim se vor preciza rspndirea solurilor . Enumerai principalele tipuri de soluri de pe glob. De ce sunt importante solurile. Cine contribuie la creterea calitii solurilor. 5.OBINEREA PERFORMANEI S defineasc pedosfera. S enumere componentele solului. S precizeze principalele proprieti ale solului. 6.TEM DE CAS.INDICAII PENTRU NVARE S defineasc profilul de sol. Pregtirea leciei dup manual, caietul de notie. Complectarea acestui coninut din alte surse, pentru elevii care doresc mai multe informaii ( reviste, TV, internet). conversaie Noteaz. Expunere Analizeaz Rspund Rspund Rspund Atlasul Enumer

conversatia