Examen MCSA - Varianta 1

1- 2 : 2 puncte fiecare
1) Care sint principalele tehnici de cercetare ? Ce sint tehnicile directe si cele indirecte si care sint acestea ?
Care tehnici se utilizeaza in studii cantitative si care in studii calitative ?
2) Ce este o tipologie ? dati cel putin 4 exemple de tipologii din diferite domenii de studiu (altele decit cele
din suportul de curs)

3- 8 – 1 punct fiecare
3) Avem urmatoarea problematica : “Somajul in rindul persoanelor cu dizabilitati” . Formulati intrebari de
cercetare pentru un studiu descriptiv, explicativ, interpretativ.

4) Alegeti un concept din proiectul de cercetare realizat la seminar. Indicati dimensiunile si indicatorii.

5) Avem urmatoarele titluri de lucrari :

- Coruptia – obstacol pentru democratie
- Media on-line si si lupta anti-coruptie
- Fondurile europene si dezvoltarea turismului
- Lupta anti-coruptie si etica organizationala
- Discriminarea si excluderea sociala

Indicati pentru fiecare enunt care termen corespunde variabilei dependente (VD) si care variabilei independente
(VI)

6) Avem urmatoarele problematici:

- Evolutia inflatiei in ultimii 10 ani

- Analiza motivatiilor elevilor in procesul de invatare
- Opiniile cetatenilor privind transportul in comun in Bucuresti
- Comportamentul functionarilor publici in relatiile cu cetatenii la un ghiseu de plata a taxelor auto
- Absorbtia fondurilor europene - Declaratiile ministrului dezvoltarii
- Coruptia electorala in Romania interbelica
- Discursul Presedintelui cu ocazia Zilei Nationale
- Efectul stresului asupra procesului de invatare

Ce tehnica de analiza putem utiliza? Ce fel de analiza este (cantitativa sau calitativa)?

7) Avem urmatoarele intrebari de cercetare:

- Care este rata somajului in rindul absolventilor de studii superioare ?

- Care sint factorii abandonului scolar ?
- Cum apreciaza romanii apartenenta la UE?
- Este descentralizarea politica o cauza a coruptiei ?
- Care sint determinantii esecului scolar?

Indicati ce tip de analiza sugereaza fiecare intrebare (descriptiva, explicativa, interpretativa)

8) Care este problematica lucrarii lui Kuhn? Ce este o paradigma ?

Varianta 2
1-2: 2 puncte fiecare

1) Care sint principalele tipuri de analize in functie de obiectivul cercetarii ? dati 2 exemple pentru fiecare tip,
altele decit cele din suportul de curs.
2) Definiti conceptul de actor rational si dati exemple de teorii din domeniul stiintelor sociale bazate pe
postulatul rationalitatii

3-8 : 1 punct fiecare

3) Formulati intrebari de cercetare pentru urmatoarele problematici:

- Fondurile europene si antreprenoriatul feminin
- Discriminarea femeilor pe piata muncii
- Reforma administratiei publice in Romania dupa 1989
- Influenta UE asupra administratiei publice in statele membre
- Discriminarea pe criterii etnice in mediul scolar

In functie de intrebare, indicati carui tip de analiza apartine studiul (despriptiv, explicativ, interpretativ)

4) Avem urmatoarea problematica : “Integrarea absolventilor pe piata muncii”.

Ce fel de analize putem realiza ? (descriptiva, explicativa, interpretativa). Puneti o intrebare. Indicati
tehnica de cercetare

5) Avem urmatoarele concepte :

- Capital social
- Performanta in administratia publica
- Reforma adminsitrativa
- Coruptia in sectorul public
- Transparenta
- E-guvernare

Alegeti conceptele cu care puteti formulati 2 ipoteze si indicati care este VD si care VI.

6) Avem urmatoarele teme:

- Discursul ministrului invatamintului la deschiderea anului scolar
- Procesul de decizie intr-o primarie
- Analiza motivatiilor functionarilor publici
- Istoria comparata a coruptiei
- Efectul implementarii unui sistem informatic intr-o scoala
- Opiniile cetatenilor privind investitiile Primariei Capitalei
- Evaluarea unui curs de catre studenti

Ce tehnica de analiza putem utiliza? Ce fel de analiza este (cantitativa sau calitativa)?

7) Care este problematica lucrarii lui Kuhn ? ce este revolutia stiintifica?

8) Alegeti un concept din proiectul de cercetare realizat la seminar. Indicati dimensiunile si indicatorii
respectivi.
Varianta 3
1-2: 2 puncte fiecare

1) Ce este tipologia ? dati cel putin 4 exemple de tipologii din diferite domenii de studiu (altele
decit cele din suportul de curs)
2) Care sint etapele procesului de cercetare. Foarte concis, in ce consta fiecare etapa

3-8: 1 punct fiecare

3) Avem urmatoarele intrebari de cercetare:

- Care este rata somajului in mediul rural ?
- Este descentralizarea politica o cauza a coruptiei ?
- Care este inflenta factorilor sociali asupra performantei scolare ?
- Cum apreciaza romanii noua lege a pensiilor ?
- Care sint determinantii violentei domestice ?

Ce tip de analiza (descriptiva, explicativa, interpretativa) indica aceste intrebari?

4) Avem urmatoarele ipoteze:

- Cu cit clasa de mijloc este mai dezvoltata, cu atit democratia este mai consolidata intr-o tara
- Particularitatile sistemului de educatie influenteaza performanta scolara
- Intentia de vot este influentata de factori sociologici
- Media on-line are un rol important in combaterea coruptiei
- Fondurile europene contribuie la dezvoltarea turismului

Indicati VD si VI

5) Alegeti un concept din proiectul de cercetare realizat la seminar. Indicati dimensiunile si

indicatorii respectivi

6) Avem urmatoarea problematica : “ Studiul traditiilor si obiceiurilor de iarna intr-o comunitate

rurala”. Ce fel de studiu putem realiza ? (descriptiv, explicativ, interpretativ). Cu ce tehnica ?

7) Care este problematica lucrarii lui Kuhn ? ce este o paradigma ?

8) Dati exemple de problematici care pot fi studiate cu urmatoarele tehnici : observarea in situatie,
interviu, chestionar, analiza de continut.
Varianta 4
1-2 : 2 puncte fiecare

1) Ce este o ipoteza ? de cite feluri sint ipotezele ? dati exemple pentru fiecare tip (altele decit cele din
suportul de curs) Puteti da exemple din cele prezentate la curs sau la seminar
2) Ce este o tipologie ? dati cel putin 4 exemple de tipologii din diferite domenii de cercetare

3-8 : 1 punct fiecare

3) Avem urmatoarele titluri de lucrari :

- Coruptia – obstacol pentru democratie
- Media on-line si si lupta anti-coruptie
- Fondurile europene si dezvoltarea turismului
- Lupta anti-coruptie si etica organizationala
- Discriminarea si excluderea sociala

Indicati pentru fiecare enunt care termen corespunde variabilei dependente (VD) si care variabilei independente
(VI)

4) Avem urmatoarele intrebari de cercetare:

- Care este rata somajului in rindul absolventilor de studii superioare ?
- Care sint factorii abandonului scolar ?
- Cum apreciaza romanii apartenenta la UE?
- Este descentralizarea politica o cauza a coruptiei ?
- Care sint determinantii esecului scolar?

Indicati ce tip de analiza sugereaza fiecare intrebare (descriptiva, explicativa, interpretativa)

5) Avem urmatoarele teme:

- Discursul ministrului invatamintului la deschiderea anului scolar
- Procesul de decizie intr-o primarie
- Motivatiile functionarilor publici
- Istoria comparata a coruptiei
- Efectul implementarii unui sistem informatic intr-o scoala
- Opiniile cetatenilor privind investitiile Primariei Capitalei
- Evaluarea unui curs de catre studenti

Ce tehnica de analiza putem utiliza? Ce fel de analiza este (cantitativa sau calitativ

6) Alegeti un concept din proiectul realizat la seminar. Indicati dimensiunile si indicatorii respectivi

7) Avem urmatoarea problematica : “Somajul in rindul persoanelor cu dizabilitati” . Formulati intrebari de

cercetare pentru un studiu descriptiv, explicativ, interpretativ.

8) Care este problematica lucrarii lui Kuhn ? ce este o paradigma ?

Varianta 5
1-2: 2 puncte fiecare

1) Definiti conceptul de actor rational si dati exemple de teorii din domeniul stiintelor sociale bazate pe
postulatul rationalitatii
2) In ce consta observatia directa ? ce fel de tehnica este (directa/indirectaș cantitativa/calitativa) ?
dati 4 exemple de problematici, altele decit cele din suportul de curs, care pot fi studiate cu
aceasta tehnica

3-8 : 1 punct fiecare

3) Alegeti 2 concepte. Cu aceleasi concepte formulati o ipoteza cauzala si o ipoteza corelativa. Indicati VD
si VI

4) Avem urmatoarea problematica : “Integrarea absolventilor pe piata muncii”. Ce fel de analize putem realiza ?
(descriptiva, explicativa, interpretativa). Puneti o intrebare. Indicati tehnica de cercetare

5) Avem urmatoarele intrebari de cercetare:

- Care este rata somajului in mediul rural ?

- Este descentralizarea politica o cauza a coruptiei ?
- Care este inflenta factorilor sociali asupra performantei scolare ?
- Cum apreciaza romanii noua lege a pensiilor ?
- Care sint determinantii violentei domestice ?

Ce tip de analiza (descriptiva, explicativa, interpretativa) indica aceste intrebari? Ce fel de studiu :
cantitativ?calitativ?

6) Avem urmatoarele problematici:

- Evolutia inflatiei in ultimii 10 ani

- Analiza motivatiilor elevilor in procesul de invatare
- Opiniile cetatenilor privind transportul in comun in Bucuresti
- Comportamentul functionarilor publici in realtiile cu cetatenii la un ghiseu de platire a taxelor auto
- Absorbtia fondurilor europene - Declaratiile ministrului dezvoltarii
- Coruptia electorala in Romania interbelica
- Discursul Presedintelui cu ocazia Zilei Nationale
- Efectul stresului asupra procesului de invatare

Ce tehnica de analiza putem utiliza? Ce fel de analiza este (cantitativa sau calitativa)?

7) Care este problematica lucrarii lui Kuhn? Ce este o revolutie stiintifica ?

8) Alegeti un concept din proiectul de cercetare realizat la seminar. Indicati dimensiunile si
indicatorii respectivi
Varianta 6
1-2: 2 puncte fiecare

1) Care sint etapele procesului de cercetare. Foarte concis, in ce consta fiecare etapa
2) In ce consta observatia directa ? ce fel de tehnica este (directa/indirectaș cantitativa/calitativa) ?
dati 4 exemple de problematici, altele decit cele din suportul de curs, care pot fi studiate cu
aceasta tehnica

3-8: 1 punct fiecare

3) Avem urmatoarele concepte :

- Capital social
- Performanta in administratia publica
- Reforma adminsitrativa
- Coruptia in sectorul public
- Transparenta
- E-guvernare

Alegeti conceptele cu care puteti formulati 2 ipoteze si indicati care este VD si care VI.

4) Avem urmatoarele intrebari de cercetare:

- Care este rata somajului in mediul rural ?

- Este descentralizarea politica o cauza a coruptiei ?
- Care este inflenta factorilor sociali asupra performantei scolare ?
- Cum apreciaza romanii noua lege a pensiilor ?
- Care sint determinantii violentei domestice ?

Ce tip de analiza (descriptiva, explicativa, interpretativa) indica aceste intrebari?

5) Avem urmatoarele problematici:

- Evolutia inflatiei in ultimii 10 ani

- Opiniile cetatenilor privind transportul in comun in Bucuresti
- Analiza motivatiilor elevilor in procesul de invatare
- Comportamentul functionarilor publici in realtiile cu cetatenii la un ghiseu de platire a taxelor auto
- Absorbtia fondurilor europene - Declaratiile ministrului dezvoltarii
- Coruptia electorala in Romania interbelica
- Discursul Presedintelui cu ocazia Zilei Nationale

Ce tehnica de analiza putem utiliza? Ce fel de analiza este (cantitativa sau calitativa)?

6) Avem urmatoarea problematica : “Integrarea absolventilor pe piata muncii”. Ce fel de analize putem realiza ?
(descriptiva, explicativa, interpretativa). Puneti o intrebare. Indicati tehnica de cercetare

7) Alegeti un concept din proiectul de cercetare realizat la seminar. Indicati dimensiunile si indicatorii
respectivi

8) Ce este o paradigma ? dar o revolutie stiiintifica ? (T.Kuhn)

Varianta 7
1-2: 2 puncte fiecare

1) Ce este ipoteza ? De cite feluri sint ipotezele? Dati exemple pentru fiecare tip (altele decit cele
din suportul de curs)
2) Care sint etapele procesului de cercetare. Foarte concis, in ce consta fiecare etapa

3-8 : 1 punct fiecare

3) Avem urmatoarea problematica : “Integrarea absolventilor pe piata muncii”. Ce fel de analize putem
realiza ? (descriptiva, explicativa, interpretativa). Puneti o intrebare. Indicati tehnica de cercetare.
4) Avem urmatoarele teme:
- Discursul ministrului invatamintului la deschiderea anului scolar
- Motivatiile functionarilor publici
- Absorbtia fondurilor europene - Declaratiile ministrului dezvoltarii
- Coruptia electorala in Romania interbelica
- Opiniile cetatenilor privind investitiile Primariei Capitalei
- Evaluarea unui curs de catre studenti
- Efectul stresului asupra procesului de invatare

Ce tehnica de analiza putem utiliza? Ce fel de analiza este (cantitativa sau calitativa)?

5) Avem urmatoarele intrebari de cercetare:

- Care este influenta factorilor sociali asupra performantei scolare ?

- Care este rata somajului in mediul rural ?
- Cum apreciaza romanii noua lege a pensiilor ?
- Care sint determinantii violentei domestice ?
- Este descentralizarea politica o cauza a coruptiei ?

Ce tip de analiza (descriptiva, explicativa, interpretativa) indica aceste intrebari?

6) Alegeti un concept din proiectul de cercetare realizat la seminar. Indicati dimensiunile si

indicatorii respectivi
7) Care este problematica lucrarii lui Kuhn ? ce este o paradigma ?

8) Avem urmatoarele titluri de lucrari :

- Coruptia – obstacol pentru democratie
- Media on-line si si lupta anti-coruptie
- Fondurile europene si dezvoltarea turismului
- Lupta anti-coruptie si etica organizationala
- Discriminarea si excluderea sociala

Indicati pentru fiecare enunt care termen corespunde variabilei dependente (VD) si care variabilei independente
(VI)
Varianta 8
1-2: 2 puncte fiecare

1) Ce este interviul ? ce fel de tehnica este ? (directa/indirecta) . In ce fel de analize se

foloseste ? (cantitativa/calitativa). Ce fel de studiu indica (descriptiv, explicativ,
interpretativ) ? Intrebarile din formularul de interviu coerspund caror parti din cadrul
conceptual ? Dati exemple de 3 problematici (obiective de cercetare) care pot fi
studiate cu tehnica interviului (altele decit cele din suportul de curs).
2) Care sint etapele procesului de cercetare. Foarte concis, in ce consta fiecare etapa

3-8: 1 punct fiecare

3) Avem urmatoarele ipoteze:

- Comportamentul de consum de servicii de sanatate este in functie de virsta, sex,
profesiune
- Cu cit angajatii sint mai motivati, cu atit eficienta interna a organizatiei este mai ridicata
- Fondurile europene sint un factor de dezvoltare a turismului

Ce fel de tehnica de cercetare putem folosi? Ce fel de ipoteze sint ?

4) Avem urmatoarele intrebari de cercetare:

- Care este influenta factorilor sociali asupra performantei scolare ?
- Care este rata somajului in mediul rural ?
- Cum apreciaza romanii noua lege a pensiilor ?
- Care sint determinantii violentei domestice ?
- Este descentralizarea politica o cauza a coruptiei ?

Ce tip de analiza (descriptiva, explicativa, interpretativa) indica aceste intrebari?

5) Alegeti un concept din proiectul de cercetare realizat la seminar. Indicati dimensiunile si

indicatorii respectivi

6) Avem urmatoarele teme

- Absorbtia fondurilor europene - Declaratiile ministrului dezvoltarii

- Discursul ministrului invatamintului la deschiderea anului scolar

- Coruptia electorala in Romania interbelica

- Motivatiile functionarilor publici

- Opiniile cetatenilor privind investitiile Primariei Capitalei
- Evaluarea unui curs de catre studenti
- Efectul stresului asupra procesului de invatare

Ce tehnica de analiza putem utiliza? Ce fel de analiza este (cantitativa sau calitativa)?

7) Care este problematica lucrarii lui Kuhn, ce sete revolutia stiintifica?

8) Avem urmatoarea problematica : “Somajul in rindul persoanelor cu dizabilitati” . Formulati

intrebari de cercetare pentru un studiu descriptiv, explicativ, interpretativ.
Varianta 9

1-2 : 2 puncte fiecare

1) Ce este un cadru conceptual ? Dar cadrul operatoriu? Care sint elementele lor?
2) In ce consta observatia directa? Ce fel de tehnica este (directa/indirecta ; cantitativa/calitativa).
Dati 4 exemple de teme (problematici) care pot fi studiate cu aceasta tehnica (altele decit cele
din suportul de curs).

3-8 : 1 punct fiecare

3) Definti conceptele de paradigma si de revolutie stiintifica din lucrarea lui Kuhn, Structura
revolutiilor stiintifice
4) Avem urmatoarele intrebari de cercetare :
- Care este structura ocupationala pe categorii de virsta in Romania in perioada 2000-2015 ?
- Care este opinia romanilor cit priveste actuala guvernare ?
- Care sint determinantii violentei domestic ?
- Care este influenta familiei asupra esecului scolar ?
- Este discriminarea o cauza a excuderii sociale ?

Indicati ce tip de analiza sugereaza fiecare intrebare (descriptive, explicative, interpretative)

5) Alegeti un concept din proiectul de cercetare realizat la seminar. Indicati dimensiuunile si

indicatorii
6) Avem urmatoarele problematici :
- Absorbtia fondurilor europene - Declaratiile ministrului dezvoltarii
- Evolutia inflatiei in ultimii 10 ani
- Opiniile cetatenilor privind transportul in comun in Bucuresti
- Analiza motivatiilor elevilor in procesul de invatare
- Comportamentul functionarilor publici in realtiile cu cetatenii la un ghiseu de platire a taxelor auto
- Coruptia electorala in Romania interbelica
- Discursul Presedintelui cu ocazia Zilei Nationale

Ce tehnica de analiza putem utiliza? Ce fel de analiza este (cantitativa sau calitativa)?

7) Avem urmatoarele concepte :

- Capital social
- Performanta in administratia publica
- Reforma adminsitrativa
- Coruptia in sectorul public
- Transparenta
- E-guvernare

Alegeti conceptele cu care puteti formulati 2 ipoteze si indicati care este VD si care VI

8) Avem urmatoarea problematica : “Somajul in rindul persoanelor cu dizabilitati” . Formulati intrebari de

cercetare pentru un studiu descriptiv, explicativ, interpretativ.
Varianta 10

1-2: 2 puncte fiecare

1) Care sint principalele tipuri de analiza in functie de obiectivul cercetarii ? dati 2 exemple pentru
fiecare tip, altele decit cele din suportul de curs
2) Ce este o ipoteza ? de cite feluri sint ipotezele ? dati exemple pentru fiecare tip, altele decit cele
din suportul de curs

3-8 : 1 punct fiecare

3) Care este problematica lucarii lui Kuhn ? Ce este o paradigma ?

4) Avem urmatoarele problematici :
- Discursul ministrului invatamintului la deschiderea anului scolar
- Procesul de decizie intr-o primarie
- Motivatiile functionarilor publici
- Istoria comparata a coruptiei
- Efectul implementarii unui sistem informatic intr-o scoala
- Opiniile cetatenilor privind investitiile Primariei Capitalei
- Evaluarea unui curs de catre studenti

Ce tehnica de analiza putem utiliza? Ce fel de analiza este (cantitativa sau calitativa)?

5) Alegeti un concept din proiectul realizat la seminar. Indicati dimensiunile si indicatorii respectivi

6) Formulati intrebari de cercetare pentru urmatoarele problematici:

- Fondurile europene si antreprenoriatul feminin
- Discriminarea femeilor pe piata muncii
- Reforma administratiei publice in Romania dupa 1989
- Influenta UE asupra administratiei publice in statele membre
- Discriminarea pe criterii etnice in mediul scolar

In functie de intrebare, indicati carui tip de analiza apartine studiul (despriptiv, explicativ, interpretativ)

7) Dati exemple de problematici care pot fi studiate cu urmatoarele tehnici : observarea in situatie,
interviu, chestionar, analiza de continut.

8) Avem urmatoarea problematica : “Integrarea absolventilor pe piata muncii”. Ce fel de analize putem
realiza ? (descriptiva, explicativa, interpretativa). Puneti o intrebare. Indicati tehnica de cercetare
Varianta 11

1-2: 2 puncte fiecare

1) Care sint etapele procesului de cercetare. Foarte concis, in ce consta fiecare etapa
2) Definiti conceptul de actor rational si dati exemple de teorii din domeniul stiintelor sociale bazate pe
postulatul rationalitatii
3-8 : 1 punct fiecare

3) Avem urmatoarele titluri de lucrari :

- Coruptia – obstacol pentru democratie
- Media on-line si si lupta anti-coruptie
- Fondurile europene si dezvoltarea turismului
- Lupta anti-coruptie si etica organizationala
- Discriminarea si excluderea sociala

Indicati pentru fiecare enunt care termen corespunde variabilei dependente (VD) si care variabilei independente
(VI)

4) Avem urmatoarele intrebari de cercetare:

- Care este rata somajului in mediul rural ?
- Este descentralizarea politica o cauza a coruptiei ?
- Care este inflenta factorilor sociali asupra performantei scolare ?
- Cum apreciaza romanii noua lege a pensiilor ?
- Care sint determinantii violentei domestice ?

Ce tip de analiza (descriptiva, explicativa, interpretativa) indica aceste intrebari?

5) Alegeti un concept din proiectul de cercetare realizat la seminar. Indicati dimensiunile si

indicatorii respectivi

6) Avem urmatoarea problematica : “ Studiul traditiilor si obiceiurilor de iarna intr-o comunitate

rurala”. Ce fel de studiu putem realiza ? (descriptiv, explicativ, interpretativ). Cu ce tehnica ?

7) Care este problematica lucrarii lui Kuhn ? Ce este o revolutie stiintifica?

8) Dati exemple de problematici care pot fi studiate cu urmatoarele tehnici : observarea in situatie,
interviu, chestionar, analiza de continut.
Varianta 12

1-2: 2 puncte fiecare

1) Care sint principalele tipuri de analize in functie de obiectivul cercetarii ? dati 2 exemple pentru
fiecare tip, altele decit cele din suportul de curs

2) Ce este interviul ? ce fel de tehnica este ? (directa/indirecta) . In ce fel de analize se foloseste ?

(cantitativa/calitativa). Ce fel de studiu indica (descriptiv, explicativ, interpretativ) ? Intrebarile
din formularul de interviu coerspund caror parti din cadrul conceptual ? Dati exeple de 3
problematici (obiective de cercetare) care pot fi studiate cu tehnica interviului (altele decit cele
din suportul de curs).

3-8 : 1 punct fiecare

3) Avem urmatoarele intrebari de cercetare:

- Care este rata somajului in mediul rural ?
- Este descentralizarea politica o cauza a coruptiei ?
- Care este inflenta factorilor sociali asupra performantei scolare ?
- Cum apreciaza romanii noua lege a pensiilor ?
- Care sint determinantii violentei domestice ?

Ce tip de analiza (descriptiva, explicativa, interpretativa) indica aceste intrebari?

4) Alegeti un concept din proiectul de cercetare realizat la seminar. Indicati dimensiunile si

indicatorii respectivi

5) Care este problematica lucrarii lui Kuhn ? Cum defineste autorul paradigma ?

6) Avem urmatoarele ipoteze:

- Comportamentul de consum de servicii de sanatate este in functie de virsta, sex, profesiune
- Cu cit angajatii sint mai motivati, cu atit eficienta interna a organizatiei este mai ridicata
- Fondurile europene sint un factor de dezvoltare a turismului
Ce fel de tehnica de cercetare putem folosi? Ce fel de ipoteze sint ?

7) Avem urmatoarea problematica : “ Studiul traditiilor si obiceiurilor de iarna intr-o comunitate

rurala”. Ce fel de studiu putem realiza ? (descriptiv, explicativ, interpretativ). Cu ce tehnica ?

8) Dati exemple de problematici care pot fi studiate cu urmatoarele tehnici : observarea in situatie,
interviu, chestionar, analiza de continut.
Varianta 13

1-2: 2 puncte fiecare

1) Ce este tipologia ? dati cel putin 4 exemple de tipologii din diferite domenii de studiu (altele
decit cele din suportul de curs)
2) Ce este un cadru conceptual ? Dar cadrul operatoriu? Care sint elementele lor?

3-8 : 1 punct fiecare

3) Formulati intrebari de cercetare pentru urmatoarele problematici:

- Fondurile europene si antreprenoriatul feminin
- Discriminarea femeilor pe piata muncii
- Reforma administratiei publice in Romania dupa 1989
- Influenta UE asupra administratiei publice in statele membre
- Discriminarea pe criterii etnice in mediul scolar

In functie de intrebare, indicati carui tip de analiza apartine studiul (despriptiv, explicativ, interpretativ)

4) Avem urmatoarea problematica : “Integrarea absolventilor pe piata muncii”.

Ce fel de analize putem realiza ? (descriptiva, explicativa, interpretativa). Puneti o intrebare. Indicati
tehnica de cercetare

5) Avem urmatoarele problematici:

- Evolutia inflatiei in ultimii 10 ani
- Analiza motivatiilor elevilor in procesul de invatare
- Opiniile cetatenilor privind transportul in comun in Bucuresti
- Comportamentul functionarilor publici in relatiile cu cetatenii la un ghiseu de plata a taxelor auto
- Absorbtia fondurilor europene - Declaratiile ministrului dezvoltarii
- Discursul Presedintelui cu ocazia Zilei Nationale
- Efectul stresului asupra procesului de invatare

Ce tehnica de analiza putem utiliza? Ce fel de analiza este (cantitativa sau calitativa)?

6) Alegeti un concept din proiectul de cercetare realizat la seminar. Indicati dimensiuunile si

indicatorii

7) Ce este o paradigma ? Dar revolutia stiintifica ? (T.Kuhn, Structura revolutiilor stiintifice)

8) Avem urmatoarele ipoteze:

- Cu cit clasa de mijloc este mai dezvoltata, cu atit democratia este mai consolidata intr-o tara
- Particularitatile sistemului de educatie influenteaza performanta scolara
- Intentia de vot este influentata de factori sociologici
- Media on-line are un rol important in combaterea coruptiei
- Fondurile europene contribuie la dezvoltarea turismului

Indicati VD si VI