CAPITULO 6: METODOS PARA EL ENTRENAMIENTO Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES OPERATIVAS:

Estos mtodos estn centrados en situaciones prcticas y dirigidas a desarrollar destrezas y habilidades operativas (entrenamiento prctico), no como reproduccin mecnica de las acciones restringindose a lo motriz, sino con una gran influencia de la conciencia y la toma de decisiones. Si bien la motricidad interviene en este proceso, tambin cuenta el manejo y uso de la informacin para actuar de forma indicada operativamente en determinadas situaciones. Implican la comprensin de las estructuras de la accin mediante la elaboracin de la informacin y el reconocimiento de normas y principios (reguladoras de prcticas). La finalidad es lograr que el alumno logre un sistema autorregulado, corrigiendo acciones en la prctica, integrando experiencias y desarrollando nuevas formas de accin.

TIPOS DE MTODOS: SIMULACION

Aproximacin a situaciones reales (entrenamiento)

ESCENICAS

VIRTUALES

CON

INSTRUMENTOS

Mediante la interrelacin con los otros.

Habilidades manejo informacin tecnologas. Simulaciones virtuales y programadas.

de de y

Facilitar la adquisicin de tcnicas, toma de decisiones y elaborar un plan Experimentan y sienten en forma directa las consecuencias de sus acciones Propsitos: transmitir, compartir, y crear conocimiento.

Organizacin, juegos, dramatizacin, etc. Propsitos: comprender situaciones, desarrollar habilidades en relacin con los otros,

Propsitos: profundizar la comprensin de conocimientos de manera virtual, desarrollar habilidades para resolver problemas prcticos, promover habilidades para la bsqueda de informacin con

DEMOSTRACION

Procedimientos y acciones del maestro. Enseanza directa. Experimentar prcticas de forma real. La prctica se modeliza apoyndose en principios explicativos y normas operativas.

EJERCITACION

Acciones del alumno apoyadas por el profesor. Autonoma del alumno en sus acciones. Retroalimentacin mediante la experiencia.