PROGRAMAS RBRICA PARA VALORAR LAS PARTICIPACIONES EN LOS FOROS DE DISCUSIN

FORMACIN VIRTUAL Autor: Belarmino Caro Vargas Medelln. Colombia. UCN. 2011
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UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE

RBRICA Para la Valoracin de las participaciones y aportes en los foros de discusin temtica. En los mensajes y textos que se escriben ,debe ser evidente la discusin pragmtica, argumentativa, critica y funcional Criterios y Buena Regular Deficiente Excelente: 4.5 5.0 autovaloracin 3.9 4..49 3.0 3.49 1 .20 2.99 Ttulo Ttulo del aporte con sentido Ilacin Encadenamiento de ideas entre aportes Creado por el usuario, refleja la intencin y el contenido del mensaje El aporte trae a colacin y relaciona argumentos o ideas dadas en aportes previos o en los textos ledos o en los aportes a la discusin El autor siempre deja semillas para profundizar en la discusin , que se pueden evidenciar con preguntas y reflexiones, crticas y argumentos sustentados Creado por el usuario, en parte refleja la intencin y el contenido del mensaje Creado por el usuario, no refleja la intencin o el contenido del mensaje Creado por el sistema, no refleja la intencin o el contenido del mensaje El aporte no toma en cuenta ideas ya presentadas por otros , ni los planteamientos de la discusin

El aporte en parte trae El aporte menciona ideas de a colacin, relaciona otros, sin relacionarlas y no argumentos e ideas sigue la trama de la discusin dadas en aportes previos y en la trama de discusin El autor deja algunas semillas para profundizar en la discusin , que se pueden evidenciar con preguntas y reflexiones simples Lo redactado es claro, concreto, corto y gramaticalmente correcto , con algn detalle ortogrfico o gramatical en la presentacin El aporte agrega poco valor a la discusin, se centra en lo dicho por los otros Al menos durante el desarrollo del curso realiza 6 aportes que cumplen con criterios de Bueno y excelente, hay evidencias en los aportes de semillas de discusin, hay pragmatismo, argumentacin y valor agregado en los aportes El autor plantea pocas semillas de discusin. No profundizan lo que se debate. No hay preguntas ni reflexiones Es caractersticos los trminos estoy de acuerdo, buen aportes. Interesantes planteamientos Lo redactado es medio claro, gramaticalmente dbil y con varios errores ortogrficos y gramaticales. Le falta unidad textual en las ideas que expresa El aporte sintetiza o esquematiza lo que se ha discutido, pero no agrega valor a la discusin Al menos durante el desarrollo del curso realiza 4 aportes que cumplen con criterios de excelencia o bueno, hay algunas evidencias en los aportes de semillas de discusin, hay pragmatismo, argumentacin y valor agregado en los aportes uno por cada foro.

Generador Genera discusin que profundiza el dilogo

El autor se limita a decir lo que opina, no genera discusin , ni deja semillas y en lo que escribe expresa: muy buen aporte, estoy de acuerdo, pienso lo mismo

Redaccin Calidad del lenguaje escrito

Lo redactado es claro, concreto, corto y gramaticalmente correcto, con buena forma de presentacin y ortografa

Es difcil de entender lo redactado, es pobre la calidad gramatical, los errores escriturales y ortogrficos son evidentes. No tiene fluidez en el discurso El aporte no tiene que ver con lo que se discute, es meramente social. No aporta al aprendizaje en el curso Ningn aporte a la discusin No cumple con criterios de excelencia ni buenos y solo participa en el desarrollo del curso entre 1 y 3 aportes a las discusiones, sin intencionalidad clara y carece de articularidad, participa por participar y sus aportes son monlogos y trminos reduccionistas, en la discusin

Enriquecedor Enriquece la discusin Cantidad Nmero de aportes al foro temtico

El aporte agrega valor a la discusin, va ms all de lo dicho por otros y evidencia apoyo en textos Al menos durante el desarrollo del curso realiza 8 aportes que cumplen con criterios de excelencia. Son evidentes en los aportes la semilla de discusin, la intencin pragmtica , argumentativa y el valor agregado en las respuestas.

*Magister en educacin, Facilitador virtual de la Universidad Catlica del Norte, Fundacin Universitaria. Versin actualizada. Junio 28 de 2011

Cuando participe en los foros de discusin tenga presente estos lineamientos, con los cuales va a ser valorado al participar