UNIVERSIDAD DEL PACFICO NORTE

MAESTRA EN EDUCACIN
SEMINARIO DE INVESTIGACIN I

Impacto de la carrera tcnica del CBTa. No. 133 de El Roble, Mazatln, Sinaloa, en su entorno educativo y laboral.

Autor: JESS MANUEL MUOZ AMPARO

Maestro: LUIS FELIPE BERNAL HERNNDEZ

Mazatln, Sinaloa a 19 de Julio de 2010

CAPITULO III METODOLOGA

3.1 MTODO
El estudio que se realizo para llevar a cabo este trabajo, se puede definir como Investigacin-Accin.1 En los ltimos tiempos el Mtodo Cualitativo ha sido el ms utilizado, ya que este mtodo reconoce la importancia de la perspectiva de los individuos que estn siendo estudiados, desde el contexto en el que se encuentran. Especficamente, esta investigacin sigui dicho mtodo para estudiar si, la carrera tcnica que se imparte en el CBTa. No. 133 de El Roble, Mazatln, Sinaloa, tiene relacin con las universidades que los alumnos cursan despus de terminar el bachillerato y a su vez, saber si la demanda laboral del puerto corresponde a dicha carrera. Esta investigacin se realizo basada en el Mtodo Cualitativo, ya que este, consiste en las descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones y comportamientos que son observables. Incorpora lo que los participantes dicen, sus experiencias, actitudes, creencias, pensamientos y reflexiones tal como son expresadas por ellos mismos y no como uno los describe (Gonzlez y Hernndez, 2003).

El trmino investigacin-accin fue definido por primera vez por Kurt Lewin, mdico, bilogo, psiclogo y filsofo alemn. Reconocido como el fundador de la psicologa social moderna, se interes por la investigacin de la psicologa de los grupos y las relaciones interpersonales. Propuso que no se puede conocer el conocimiento humano fuera de su entorno y ambiente.

Se propuso utilizar el Mtodo Cualitativo porque este, nos da una perspectiva ms amplia del comportamiento de los individuos dentro de su contexto, esto servir para entender a profundidad las necesidades de la sociedad y de qu manera estn relacionadas con el individuo. El trmino de Investigacin-Accin se trata de una forma de investigacin para enlazar el enfoque experimental de la ciencia social, con programas de accin social que correspondan a los problemas sociales principales (Lewin, 1946). Mediante la Investigacin-Accin, se pretende tratar de forma simultnea conocimientos y cambios sociales, de manera que se unan la teora y la prctica. Para avanzar en una carrera u oficio debemos mejorar en forma permanente nuestros procesos de formacin; la polivalencia de los estudios, la capacidad de respuesta tcnica y formativa, la iniciativa como valor intrnseco, el trabajo en equipo, el asegurar la calidad y el comunicar nuestras ideas en forma correcta, son competencias primordiales. El Modelo de Competencia Laboral en Mxico, busca responder a los nuevos paradigmas de formacin que la educacin requiere para su avance y evolucin; donde las habilidades, destrezas, conocimientos, actitudes y aptitudes del estudiante, y del facilitador como gestionador del conocimiento juegan un

papel importante en su desarrollo integral, formando esquemas de aseguramiento de la calidad a partir de objetos de transformacin de criterios y evidencias de desempeo, que les permita su transferibilidad de competencias en el mercado del trabajo.

3.2 ETNOMETODOLOGA
Es una de las principales metodologas asociadas al mtodo cualitativo y una de las ms recientes, pero se adapta muy bien ya que esta, estudia y comprende a fondo la naturaleza y el proceso de los fenmenos sociales, es decir identifica el rol que juegan los miembros de un grupo social dentro de su vida diaria.

La Etnometodologa es una orientacin metodolgica que pretende especificar los procedimientos reales a travs de los cuales se elabora y construye ese orden social: que se realiza, bajo qu condiciones y con qu recursos. Esto ha constituido una prctica interpretativa: una constelacin de procedimientos, condiciones y recursos a travs de los cuales la realidad es aprehendida, entendida, organizada y llevada a la vida cotidiana (Martnez, 2002).

Las razones esenciales del uso de la etnometodologa en esta investigacin son:

Que esta se centra principalmente en cmo se desarrollan las realidades humanas.

Estudia los acontecimientos cotidianos y las influencias del conocimiento comn en las ciencias humanas.

Se interesa especialmente por Cmo actan y se reproducen los modelos estables de accionar? De esta manera ayudara a entender cmo se desarrollan los individuos dentro de su contexto y si los conocimientos adquiridos durante su bachillerato, les ayudan a integrarse de manera efectiva en sus futuros estudios y dentro del campo laboral.

3.3 TECNICA DE INVESTIGACION

La tcnica es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, de la tecnologa, del arte, del deporte, de la educacin o en cualquier otra actividad. La tcnica empleada en esta investigacin es la encuesta, ya que es la ms adecuada, por que el etnometodologo se basa en el sentido comn y dentro de la Sociologa no se debe y no se puede intentar corregir o remediar, sino solo analizar. Todo el material de anlisis est plenamente constituido por descripciones y conversaciones.

3.4 INSTRUMENTO DE MEDICION

A travs de la encuesta se pretende recopilar datos que ayuden a identificar, si la carrera tcnica que se imparte en CBTa. No. 133 de El Roble, Mazatln, Sinaloa, es viable y si les sirve a los estudiantes en su futuro inmediato, directamente desde el punto de vista de los encuestados que estn relacionados con el bachillerato. Para ello el cuestionario es el instrumento que utilizaremos en esta investigacin ya que, en este se hace un listado de preguntas que no llevan nombre ni alguna otra identificacin del encuestado, porque son datos que no interesan y se aplicara a las personas involucradas en el problema de investigacin.

3.5 UNIVERSO Y POBLACION

Es el total del conjunto de elementos u objetos de los cuales se quiere obtener informacin. Aqu el trmino poblacin tiene un significado mucho ms amplio que el usual, ya que puede referirse a personas, cosas, actos, reas geogrficas e incluso al tiempo.

El universo que interviene en esta investigacin son los Bachilleratos y Universidades del municipio de Mazatln, Sinaloa, ya que, en la opinin de ellos encontramos las respuestas a la problemtica de esta investigacin;

especficamente est dirigido a la comunidad de El Roble, Mazatln, Sinaloa, ya que es donde se encuentra el bachillerato en cuestin y donde se encuentran los alumnos y futuros alumnos de dicho bachillerato.

3.6 MUESTRA

Es un subconjunto de unidades de anlisis de una poblacin dada, destinado a suministrar informacin sobre la poblacin. Para que este subconjunto de unidades de anlisis sea de utilidad estadstica, deben reunirse ciertos requisitos en la seleccin de los elementos. Las causas por la cual se seleccionan muestras son muchas. Puede ocurrir que la poblacin que se defina tenga tamao infinito, y en consecuencia, no fuera posible observar a todos sus elementos. En otras ocasiones, el costo de la observacin exhaustiva puede ser muy elevado, el tiempo de recoleccin de la informacin puede ser muy extenso, o ms an, la observacin de los elementos puede ser destructiva.