Școala - factor de echilibru în societate

Şcoala este una dintre instituţiile esenţiale ale societăţii ale cărei rezultate influenţează
atât evoluţia beneficiarilor ei direcţi, cât şi pe cea a comunităţilor, beneficiarii indirecţi.
Şcoala este o instituţie care oferă servicii educaţionale, transmite cunoştinţe, dezvoltă abilităţi,
formează competenţe, norme, valori recunoscute şi acceptate social. Ea funcţionează într-o
comunitate alcătuită din mai mulţi factori de educaţie, care au la rândul lor o ofertă
educaţională: familia, autorităţile, organizaţiile guvernamentale şi neguvernamentale, poliţie,
biserică etc.
Şcoala, după cum bine ştim este instituţia care pregăteşte, educă tânărul membru al societăţii
în vederea socializării lui. Şcoala este cea care deschide ochii omului către universul
cunoaşterii, lumii în care trăieşte. Ea are şi rolul de a-i dezvolta aptitudinile şi a-i crea pârghii
motivaţionale în activităţile sale din societate. Totodată îl educă pe tânăr formându-i bună
conduită în relaţiile cu lumea înconjurătoare: mediu, alte grupuri de oameni, responsabilităţi,
obligaţii şi drepturi în societate.
Şcoala este cea care pune bazele educației, cea care contribuie la dezvoltarea personalității
copilului, într-un spirit bazat pe idealuri pozitive. Copilul va deveni astfel capabil să-i ajute pe
semenii lui, să întărească relațiile interumane şi să construiască o lume mai bună. Şcoala este
pe de o parte o instituţie care oferă un serviciu social, care este direct influenţată de ceea ce se
întâmplă în mediul social, transmite cunoştinţe, dezvoltă abilităţi, norme, valori recunoscute şi
acceptate social; pe de altă parte are o logică internă de dezvoltare, reproduce propriile norme
şi valori, are propriul sistem de organizare.
Şcoala are ca scop furnizarea serviciului social de educaţie în vederea educării, formării,
socializării, profesionalizării tinerei generaţii. Aceasta funcţionează într-o comunitate locală,
dar are propriile reguli de funcţionare, prescrise, transmite valori acceptate local. De
asemenea, şcoala „prelucrează” omul din comunitatea locală, cadrele didactice şi elevii sunt
persoane care trăiesc în comunitate şi suportă influenţele acesteia.  Şcoala este locul unde
tânărul începe să trăiască zilnic o parte din timpul său, în cadrul unei comunităţi ce depăşeşte
cadrul familial.
În şcoală copilul trebuie să înceapă să respecte anumite reguli de comportament. Rolul
educatorilor - învăţători şi profesori – în formarea ca cetăţean a elevului este foarte mare şi
trebuie ca aceştia să-şi cunoască menirea. În şcoală se clarifică noţiunile de drepturi  şi
îndatoriri civice , de respect şi supremaţie a legii, de democraţie, de societate civilă, de
patriotism şi sentiment naţional, de cult al eroilor, de prietenie, etc. Calitatea educaţiei civice
în şcoală depinde de educaţia primită de copil în familie şi de comportamentul grupului de
învăţători sau profesori.
În formarea noastră ca om, cel mai important rol îl are educația. Educația este cea care ne
deosebeşte. Orice om primeşte doua tipuri de educație: una pe care şi-o oferă el însuși şi una
mai însemnată, aceea pe care o primeşte de la alții. După familie, şcoala este cea care se
ocupă cel mai mult de educația unui copil. Şcoala nu este doar o instituție de învățătură, ci un
templu ai cărui preoți sunt profesorii. Aceasta este una din instituţiile centrale ale comunităţii,
are roluri specifice, dar nu poate funcţiona şi nu se poate dezvolta fără a ţine cont de
specificul comunităţii în care funcţionează. Un rol deosebit de important pentru reuşita în
viaţă îl are educaţia. Educaţia copiilor este o misiune la care trebuie să participe cu eforturi
susţinute atât şcoala, cât şi familia; cu alte cuvinte, educaţia se formează într-un mediu mai
puţin formal cum este familia, iar apoi se continuă în mediul instituţionalizat cum sunt şcoala
şi biserica. Educaţia se referă atât la însuşirea unor cunoştinţe teoretice, cât şi la un anumit
comportament etic acceptat de societate.

http://www.esential-edu.ro 

Şcoala Gimnazială Ion Vîlceanu, Drăgoteşti

Prof. Pătraşcu Margareta Diana