Planificare Calendaristica 20222023 Modulul I Nivel II PP

GRĂDINIŢA: DIRECTOR,
LOCALITATEA:
ED./PROF.:
În conformitate cu „Curriculum pentru educație timpurie -2019”
5 septembrie 2022 - 21 octombrie 2022

-3 săptămâni-
SĂPTĂMÂNA 1: 05.09.2022 - 09.09.2022

TEMA: EVALUARE INIȚIALĂ
SUBTEMA: “AMINTIRI DIN VACANȚĂ”
ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI TEMATICE/ RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

ORARE ACTIVITĂŢI LIBER- PE DOMENII DEZVOLTARE PERSONALĂ
ALESE EXPERIENŢIALE
8,00 – 8,30 Jocuri de socializare - Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
8,30 – 9,00 - - Rutină: Micul dejun

- Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii
personale (spălat pe mâini înainte de micul
LUNI dejun, pregătirea meselor pentru micul
dejun/strângerea jucăriilor, servirea micului
05.09.2022 dejun, folosirea șervețelelor/aruncarea lor la coș,
spălatul mâinilor și folosirea toaletei după micul
dejun
- “ Singurel mă îngrijesc!“ – deprinderi de
igienă personală
9,00 – 11,00 Bibliotecă: (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

Discuţii libere: „La preșcolarilor pentru activitatea - „Cum salutăm atunci când venim la grădiniţă,
bunici” la centre) când plecăm…?”
-„Ne pregătim de activități!”
Construcţii: D.Ş. -„Cine lipseşte?
„Ograda bunicii” Cunoaşterea mediului: -”Calendarul naturii”
„Locurile minunate ale Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
Joc de rol: vacanței” - Servirea unei gustări sănătoase
„Scene din vacanță” (convorbire) (fructe/legume)
Activitate matematică: Tranziţie:
„Trenuleţul vacanţei” (poziții -„Frământări de limbă”
spațiale)
-joc logico-matematic-
D.P.M.:
Educație fizică
”Mergi cum spun eu!”
(ansamblu de exerciții)
11,00 – 13,00 Tranziție: Diferite tipuri de mers

Joc distractiv: - Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)
„Mingea prin tunel”
Joc de mișcare în aer

liber:
”Trenulețul”
13,00 – 15,30 - Activităţi de relaxare Rutine specifice plecării copiilor care merg
-Jocuri şi activităţi liber- - acasă la prânz
alese (facultativ, pentru Rutine și tranziții specifice pregătirii pentru
copiii care nu dorm sau somn (schimbarea în pijamale, ordonarea
care se trezesc între timp) hainelor)
sau Activități recuperatorii,
ameliorative, de dezvoltare
a înclinaţiilor personale /
predispozițiilor/
aptitudinilor:
”Trenulețul vacanței” –
colorare
15,30 – 16,00 - - Rutină: Deprinderi specifice îngrijirii personale
(îmbrăcarea, ordonarea pijamalelor, toaleta și
spălatul)
Rutină: Gustarea (deprinderi specifice)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Soldații” –mers combinat cu
mișcare: ameliorative, pe domenii alergări
-Rațele și vânătorii experienţiale – Poziții spațiale
- Mingea la căpitan Activități de dezvoltare a
Joc de atenție: înclinaţiilor personale /
„Unde este jucăria?” predispozițiilor / aptitudinilor
D.E.C: Educație artistico-
plastică:
”Colorează trenulețul
vacanței!”- fișe
17,30 – 18,00 Joc liber - Activitate individuală de explorare a unui

subiect de care este interesat copilul
Rutină: Plecarea copiilor acasă (deprinderi
specifice)
ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

ORAR
- completarea documentelor grupei

- pregătirea materialului didactic pentru activități
LUNI
- fișe de lucru pentru activități
05.09.2022 - planificarea activităţilor Comisiei Metodice
- studierea noutăţilor din domeniu
La plecarea
copiilor și ori de - activitate de consiliere educațională a părinților
câte ori este
necesar

8,00 – 8,30 Joc liber/Activități - Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
MARȚI recuperatorii
06.09.2022 individualizate sau pe
grupuri mici
dejun, pregătirea meselor pentru micul
dejun, folosirea șervețelelor/aruncarea lor la coș,
dejun
igienă
9,00 – 11,00 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

Bibliotecă: preșcolarilor pentru activitatea -„Spune ce știi despre colegul tău!”
”Recunoaște imaginile!” la centre) - „Cine lipseşte?
D.L.C. -”Calendarul naturii”
Știință: Educarea limbajului: - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
„ Denumeşte jucăriile!”- „Întâmplări din vacanță” ordine şi disciplină
joc didactic
D.Ş. Tranziţie:
Joc de masă: Activitate matematică: -Joc: „Ghici ce formă are!”
„Scene din povești”- puzzle ”Grupează corect!” (mare-
mic; gros-subțire; scurt-lung) Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
D.O.S.
”Cum ne comportăm la
grădiniță?”
D.P.M.:
Educație fizică
”Cine ajunge primul?”- ștafetă
11,00 – 13,00 Joc de rol: Tranziție : Ștafeta jucăriilor

„De-a grădiniţa” - Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joc senzorial:
„Zboară, zboară…”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
”Mingea fermecată” –
modelaj
spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: Joc senzorial: „Ghici, jucăria mea!”
mișcare: ameliorative, pe domenii
-„Trenulețul familiei” experienţiale – Grupează
-”Prinde balonul!” corect!
D.E.C.
Activitate muzicală:
”Cântece pentru copii” –
audiție

subiect de care este interesat copilul – Jucării
vesele/triste
specifice)

ORAR
- proiectarea și pregătirea activităților

MARȚI
06.09.2022 La plecarea
câte ori este
necesar

8,00 – 8,30 Joc liber - Rutină: Primirea copiilor (deprinderi specifice)
MIERCURI 8,30 – 9,00 - - Rutină: Micul dejun

07.09.2022 - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii
dejun
igienă

Bibliotecă: preșcolarilor pentru activitatea -„Spune ce știi despre prietenul tău!”
”Animalele preferate” – la centre) -„Cine lipseşte?
citire de imagini D.L.C.: -”Calendarul naturii”
Educarea limbajului -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
„ Eu spun una, tu spui mai ordine şi disciplină
Construcţii: multe! – joc exerciţiu
„Bârlogul ursului” Tranziţie:
D.Ș. -Joc de atenție: „Telefonul fără fir”
Activitate matematică:
Nisip și apă: ”Robot, roboțel” (figuri Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
”Lăbuțe de urs” geometrice)
D.P.M.:
Educație fizică
”De-a soldații” – variante de
mers
11,00 – 13,00 Joc senzorial: Tranziție : „Recunoaşte-l după voce!”
„Recunoaște obiectul!” -
Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)
Joc de masă:
„Asociază două imagini la
fel” (joc magnetic)
predispozițiilor/
aptitudinilor:
”Completează desenul!”

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Piticii” – exerciții de mers ghemuit
-„Mingea prin tunel” experienţiale – Descrie
-”Țară, țară, vrem ostași!” animalul preferat!

specifice)

ORAR
MIERCURI
07.09.2022 - fișe de lucru pentru activități
La plecarea
câte ori este
necesar

JOI 8,30 – 9,00 - - Rutine: Micul dejun

dejun
igienă personală

preșcolarilor pentru activitatea -„La fermă”
Artă: la centre) -„Cine lipseşte?;
„Colorează corect!” -”Calendarul naturii”
(animale) D.L.C. -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Educarea limbajului: ordine şi disciplină
Științe: ”Puiul mamei” – lectură după
„Denumește animalul!” imagini Tranziţie:
-„Trenuleţul veseliei”
„Concurs de ghicitori: D.Ș.:
„Ghici , ghicitoarea mea!” Activitate matematică Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
Jocuri-exercițiu: Așază în șir
animalele ... de la cel mai mic
la cel mai mare (și invers)
D.P.M.:
Educație fizică
Complex de exerciții
11,00 – 13,00 Nisip și apă: Tranziție: „Jocuri de socializare”

”Urme de animale” -
Joc de mișcare: ”Ștafeta
animăluțelor”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Desen: ”Cele mai
mici/mari animale” -
colorare
15,30 - 16,00 - - Rutină: Deprinderi specifice îngrijirii personale
spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Batistuța” – joc distractiv
mișcare: „Mingea la ameliorative, pe domenii
căpitan” experienţiale – ”Șiruri magice”
(ordonare crescătoare/
descrescătoare de obiecte
specifice)

ORAR

JOI - pregătirea materialului didactic pentru activități
08.09.2022
La plecarea
câte ori este
necesar

VINERI
09.09.2022 8,30 – 9,00 - - Rutine: Micul dejun
dejun
igienă personală

Construcţii: preșcolarilor pentru activitatea -„Cum aș dori să fie prietenul meu?”
„Grădiniţa mea” la centre) -„Cine lipseşte?
-”Calendarul naturii”
Știință: D.L.C. -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
”Zilele săptămânii” Educarea limbajului: ordine şi disciplină
”Povestește mai departe!”
Artă: Tranziţie:
„Decorăm vaza” – D.Ş. - „Bate vântul frunzele” – joc cu text și cânt
(evaluare semne grafice) Cunoaşterea mediului:
”Cu ce vrei să te joci?” Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
D.O.S:
Activitate practică
„Mărgele pentru păpuși”-
înșiruire
D.P.M:
Educaţie fizică
- „Ne jucăm şi ne mişcăm”
-joc de mişcare
11,00 – 13,00 Joc de mișcare: Tranziție: „Bat din palme”
”Sari ca mingea!” -
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Joc de mișcare:,,Cine
ajunge primul la minge?”

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Ghicește personajul!” – joc
mișcare: ameliorative, pe domenii distractiv
„Vulpea și iepurașii” experienţiale – ”Povestea
„Ursul doarme” preferată”

specifice)

ORAR
VINERI - pregătirea materialului didactic pentru activități

-studiu individual
09.09.2022
La plecarea
câte ori este
necesar
SĂPTĂMÂNA 2: 12.09.2022-16.09.2022
TEMA: “EVALUARE INIȚIALĂ”
SUBTEMA: „TRENULEȚUL VACANȚEI”

LUNI
dejun
igienă personală

Bibliotecă: preșcolarilor pentru activitatea -„Cu cine ai venit la grădiniță?”
„Ce imagini recunoşti? la centre) -Facem cunoştinţă!”,
Descrie-le!”-joc exerciţiu D.L.C. -„Cine lipseşte?;
Joc de rol: Educarea limbajului: -”Calendarul naturii”
„De-a doctorul”- corpul “Trăistuța cu povești”
uman -Tranziţie:
D.Ş. „Ce mimăm?”- joc de atenție
Cunoaşterea mediului
„Roata anotimpurilor” Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
(joc didactic)
D.P.M.:
Educație fizică
”Suntem atleți!” – variante de
alergare
11,00 – 13,00 Tranziție: Joc de atenție: „Unde s-a ascuns?”

Joc distractiv: - Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)
„Mingea prin tunel”

liber:
”Bicicleta”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
”Mingea preferată” –
colorare
spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Broscuțele”- exerciții de mișcare
„Ne răsucim” experienţiale – Consolidarea
„Capul la cutie” cunoștințelor
D.Ş.
Cunoaşterea mediului
„Roata anotimpurilor”

specifice)
ORAR
- studierea noului Curriculum pentru educație timpurie

- conceperea următorului proiect tematic
LUNI - consemnarea unor informații în fișele de observații ale preșcolarilor

La plecarea
câte ori este
necesar

recuperatorii
MARȚI individualizate sau pe
13.09.2022 grupuri mici
dejun
igienă

Joc de masă: preșcolarilor pentru activitatea -„Eu sunt…, tu ești…!”
„Scene din povești” – la centre) -„Cine lipseşte?;
puzzle D.L.C. -”Calendarul naturii”
Educarea limbajului: -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Construcții: “ Spune ceva despre …!” – ordine şi disciplină
,,Palatul prințesei” - lego formarea de propoziţii despre
personajele preferate din Tranziţie:
Artă: povești -„Dacă vesel se trăiește” – joc distractiv
„Colorează mai multe flori
decât îți spun eu!” D.Ş. Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
Activitate matematică:
-„1,2,3,4,5 - de acum suntem
voinici!” -joc matematic
D.E.C.
Activitate muzicală:
”Repetăm jocurile muzicale”
D.P.M.:
Educație fizică
”Suntem atleți” – variante de
mers și alergare
11,00 – 13,00 Joc distractiv: Tranziție : Ștafeta jucăriilor

„Recunoaşte-l după voce!” - Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)

liber: ”Raţele şi vânătorii”
alese (facultativ, pentru
copiii care nu dorm sau Rutine și tranziții specifice pregătirii pentru
care se trezesc între timp) somn (schimbarea în pijamale, ordonarea
sau Activități recuperatorii, hainelor)
predispozițiilor/
aptitudinilor:
”Mingea fermecată” –
modelaj
spălatul)

16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ” Pisica şi şoricelul”
mișcare: „Trenulețul ameliorative, pe domenii –mers combinat cu alergări
familiei” experienţiale –
D.E.C.
Joc senzorial: ” Ghici ce Activitate muzicală:
jucărie am ascuns!” ”Repetăm jocurile muzicale”

specifice)

ORAR

MARȚI - fișe de lucru pentru activități
13.09.2022
La plecarea
câte ori este
necesar

MIERCURI
14.09.2022 8,30 – 9,00 - - Rutină: Micul dejun
dejun
igienă

preșcolarilor pentru activitatea -„Unde îmi este locul?”
Ştiinţă: la centre) - „Cine lipseşte?;
„Câte mâini avem? Dar DLC: -”Calendarul naturii”
ochi? Degete?...” – temă Educarea limbajului -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
de conversaţie „Buna ziua! Te rog! ordine şi disciplină
Construcţii: Mulţumesc!”
„Roboțel”
D.Ș. Tranziţie:
Joc de masă: Activitate matematică: -„Baba-Oarba”
„Tangram - ”Ce piesă -„Mai multe, mai puţine, tot
lipseşte?” atâtea” Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
-asociere prin corespondenţă-
DOS:
”Ce fapte bune am mai
făcut?” - convorbire
11,00 – 13,00 Joc senzorial: Tranziție : „Recunoaşte-l după voce!”

„Atinge şi spune cum -
este!” Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)

liber: ” Vulpea şi
iepuraşii”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
”Completează desenul!”

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Piticii” – exerciții de mers ghemuit
mișcare: „Mingea prin ameliorative, pe domenii
tunel” experienţiale
DOS:
”Ce fapte bune am mai
făcut?” - convorbire
specifice)

ORAR

MIERCURI
14.09.2022
La plecarea
câte ori este
necesar


dejun
igienă personală

Joc de rol: preșcolarilor pentru activitatea -„Câți preșcolari, câți viitori școlari?”
„În familie” la centre) - „Cine lipseşte?;
Bibliotecă: D.L.C. -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
„Cine este personajul?” Educarea limbajului: ordine şi disciplină
”Și eu știu o poezie!” –
Nisip și apă: concurs de recitări Tranziţie:
”Batistuța mea” -„Familia mea”
D.Ș.:
Activitate matematică Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
“Formează grupe cu
jucării…” (constituirea
grupelor de obiecte după
anumite criterii)
Activitate integrată
D.E.C. (activ. artistico-
plastică) + A.L.A.
„Ne jucăm cu pensula”
(pictură) + ”Coronița
prințesei” (Artă – contur)
D.P.M.:
Educație fizică
”Dansul păpușilor” –
gimnastică ritmică
11,00 – 13,00 Artă: Tranziție: „Jocuri de socializare”

„Mărgelele păpuşii” -
(modelaj) Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)
Teatru de păpuşi:
„Scufiţa Roşie”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Desen: ”Cele mai
mici/mari jucării” -
colorare
spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Batistuța” – joc distractiv
mișcare: ” De-a caii şi ameliorative, pe domenii
călăreţii” experienţiale –
D.Ș.:
Activitate matematică
“Formează grupe cu
jucării…” (constituirea
grupelor de obiecte după
anumite criterii)

specifice)
ORAR
- consemnarea unor informații în fișele de observații ale preșcolarilor

JOI - proiectarea și pregătirea activităților
15.09.2022 - pregătirea materialului didactic pentru activități
La plecarea
câte ori este
necesar

VINERI 8,30 – 9,00 - - Rutine: Micul dejun

dejun
igienă personală

Ştiinţă: „Vreau să mă preșcolarilor pentru activitatea - ,,Să ne cunoaștem mai bine!”
plimb cu... pentru că...” la centre) - „Cine lipseşte?;
-mijloace de transport- -”Calendarul naturii”
D.L.C. - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Artă: „ Maşinuţe, Educarea limbajului: ordine şi disciplină
vapoare, trenuleţe...”- ”Povestește mai departe!”
desen Tranziţie:
D.O.S. -„Trenuleţul isteţilor”
Activitate practică:
”Farfuriuța păpușii” - Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
șnuruire
11,00 – 13,00 Joc de mişcare: Tranziție: „Bat din palme”

” Prinde trenulețul!” -
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Joc de mișcare:
” Broscuţele sar în lac”

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Ghicește mijlocul de transport!” –
mișcare: ” Labirintul”; ameliorative, pe domenii joc distractiv
” Ocheşte ţinta!” experienţiale –
D.L.C.
Educarea limbajului:

specifice)

ORAR
- studierea noului curriculum

La plecarea
câte ori este
necesar
SĂPTĂMÂNA 3: 19.09.2022 - 23.09.2022

TEMA DE STUDIU : ,,EVALUARE INIȚIALĂ”
SUBTEMA : „SĂ-ȚI ARĂT CE ȘTIU!”

LUNI 8,30 – 9,00 - - Rutină: Micul dejun

19.09.2022 personale (spălat pe mâini înainte de micul
dejun
igienă personală
9,00 – 11,00 Bibliotecă: „Familia mea” (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

(citire de imagini) preșcolarilor pentru activitatea -„Membrii familiei mele”;
la centre) -„Cine lipseşte?;
Ştiinţă: „Cine este şi ce -”Calendarul naturii”
face?”- sortare de imagini D.Ş. – Cunoaşterea mediului – - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
cu activităţile membrilor lectură după imagini ,,Familia ordine şi disciplină
familiei mea”
-Tranziţie:
Construcţii : ,,Casa mea” D.E.C. – Desen - „Știi cine locuiește aici?”
,, Eu şi familia mea”
Nisip și apă: Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
” Chipul mamei mele”
11,00 – 13,00 Tranziție: Joc distractiv -„De-a familia”

Joc de mişcare: -
„ Caută mama!” Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)
predispozițiilor/
aptitudinilor:
”Imagini încurcate”
spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ” Bunica toarce”- exerciții de
mișcare: ”Labirintul” ameliorative, pe domenii mișcare
experienţiale – Consolidarea
cunoștințelor
Joc: „De-a mama şi tata” D.Ş. – Cunoaşterea mediului –
lectură după imagini ,,Familia
mea”

specifice)

ORAR
- studierea noului Curriculum pentru educație timpurie

- conceperea hărții proiectului
LUNI - consemnarea unor informații în fișele de observații ale preșcolarilor

La plecarea
câte ori este
necesar

grupuri mici
dejun
igienă

Ştiinţă: ,,Norme de preșcolarilor pentru activitatea -„Cum ne comportăm la…?”;
comportare şi formule de la centre) -„Cine lipseşte?”;
adresare la cumpărături” -”Calendarul naturii”
D.L.C. – Povestea educatoarei - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Artă : exerciţii grafice – ,,Iedul cu trei capre”de O.P.Iaşi ordine şi disciplină
punctual
D.E.C. – Educaţie muzicală Tranziţie:
Joc de rol : ,,De-a Cântec - folclorul copiilor “Învățăm să salutăm!”
familia” -,,Familia mea”
Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
11,00 – 13,00 Tranziție : Joc de rol:

Joc de mișcare în aer - “Aşteptăm musafiri”
liber: ” Ţăranul e pe
câmp” Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)
predispozițiilor/
aptitudinilor:
„Casa bunicilor”– modelaj
spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Eu cu familia mea în parc”
mișcare: „Trenulețul ameliorative, pe domenii –mers combinat cu alergări
familiei” experienţiale – Consolidarea
cunoștințelor
Joc senzorial: ”Spune pe D.E.C. – Educaţie muzicală
ce ai pus mâna!” Cântec - folclorul copiilor
-,,Familia mea”

specifice)

ORAR

MARȚI
20.09.2022 - studierea noutăţilor din domeniu
La plecarea
câte ori este
necesar

MIERCURI
dejun
igienă

preșcolarilor pentru activitatea - „Ce vreau eu și ce vor ei? (luarea deciziilor)
Biblioteca : ,,Citim la centre) - „Cine lipseşte?”
imagini despre familie” -”Calendarul naturii”
D.Ş. – Activitate matematică - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Ştiinţă: ,,Sortează după ,,Construieşte locuinţa folosind ordine şi disciplină
mărime!” figurile geometrice după cum
îţi spun”
Nisip şi apă : ,,Casa mea” Tranziţie:
D.P.M. - ,,Cu familia în parc” - „1,2, facem gimnastică!”
- diferite forme de mers
11,00 – 13,00 Joc senzorial: Tranziție : „De-a mama și copilul”

” Spune pe ce ai pus -
mâna!”
liber: ” Iepuraşii la
morcovi”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Artă:” Portret”-
completarea unor elemente
care lipsesc

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: „Onomastica”
mișcare: „Mingea la ameliorative, pe domenii – joc de rol
căpitan” experienţiale
” Dacă vesel se trăieşte!”
(joc muzical)

specifice)

ORAR

MIERCURI
câte ori este
necesar


dejun
igienă personală

Biblioteca : ,,Repetăm preșcolarilor pentru activitatea -„Cine stă mai mult cu tine?”
versuri învăţate”- la centre) - „Cine lipseşte?”
exerciţiide memorare -”Calendarul naturii”
D.Ş. – Activitate matematică -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Joc de masă : ,,Puzzle” ,,Sortează după cantitate, ordine şi disciplină
formă, mărime”
Joc de rol : ,,De-a Tranziţie:
gospodinele” D.O.S. – Educaţie pentru -” Puișori, veniți la mama!”
societate
,,Cu familia la cumpărături” – Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
reguli de comportare civilizată
11,00 – 13,00 Activitate gospodărească Tranziție: ”Cu cine vrei tu să te asemeni şi de

- ,,Facem ordine în sala de - ce?”
grupă”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Desen: ” Desenează în
dreapta paginii (sus, jos, la
stânga)! ”

spălatul)
16,00 – 17,30 Joc în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ” A cui mamă este?” – joc distractiv
”Plimbăm cercul!” experienţiale –
D.O.S. – Educaţie pentru
societate
,,Cu familia la cumpărături” –
specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar


dejun
igienă personală
9,00 – 11,00 Bibliotecă: ,,Completează (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

corect” – fişe de lucru preșcolarilor pentru activitatea - „Casa mea” (prezentarea locuinței)
la centre) -„Cine lipseşte?;
Artă : ,,Casa mea”- -”Calendarul naturii”
decupare figuri geometrice D.L.C. - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
”Povestește mai departe!” ordine şi disciplină
Construcţii : ,,Construieşt
e locuinţa bunicilor” D.O.S. – Activitate practică Tranziţie:
,,Cartierul de blocuri în care “ Cum salut?” – adresarea în propoziţii corecte
locuiesc” – decupare pe contur,
lipire Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
11,00 – 13,00 Joc muzical: Tranziție: „Bat din palme”

“ Sfatul degetelor” -
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Joc de liniştire: „ Ghiceşte

ce facem noi!”

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: „ Du-te aproape de ...” (geam, uşă,
mișcare: ” Balerini şi ameliorative, pe domenii masă...)
balerine” experienţiale:
D.L.C.
Educarea limbajului:

specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar
SĂPTĂMÂNA 4: 26.09.2022 - 30.09.2022

TEMA DE STUDIU : ,,CINE SUNT / SUNTEM ?”
SUBTEMA : „O ZI CU FAMILIA MEA”
PROIECTUL : ,,EU ŞI LUMEA MEA”

LUNI
dejun
igienă personală
9,00 – 11,00 Biblioteca :,, Spune-mi ce (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

vezi in imagine!’’(citire de preșcolarilor pentru activitatea -„Ce știu despre familia mea?”
imagini) la centre) -„Cine lipseşte?”
Ştiinţă: „Cine este şi ce D.Ş. – Cunoaşterea mediului – - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
face?”- sortare de imagini lectură după imagini ,,O zi cu ordine şi disciplină
cu activităţile membrilor familia mea”
familiei Tranziţie:
D.E.C. – Desen -„Spune unde locuiești!”
Construcţii : ,,Camera ,,La masă cu familia mea”
mea” Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
11,00 – 13,00 Tranziție: ”Vreau să cresc sănătos!” – joc de

Joc distractiv în sala de - rol
grupă :
„Telefonul” Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)
predispozițiilor/
aptitudinilor:
”Camera părinților” – joc
de construcție

spălatul)
16,00 – 17,30 Joc în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Găseşte locul potrivit!”- exerciții de
mișcare: ” Plimbăm ameliorative, pe domenii mișcare
cercul!” experienţiale – Consolidarea
cunoștințelor
D.Ş. – Cunoaşterea mediului –
lectură după imagini ,,O zi cu
familia mea”
specifice)

ORAR

LUNI
La plecarea
câte ori este
necesar

grupuri mici
dejun
igienă

Ştiinţă: ,,Norme de preșcolarilor pentru activitatea -„Cum ne comportăm în… ?”
comportare şi formule de la centre) -,,Jocuri şi jucării la grădiniţă”
adresare în familie” -„Cine lipseşte?”
D.L.C. – Povestea educatoarei -”Calendarul naturii”
Artă : exerciţii grafice – ,,Fata babei şi fata - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
punctual moşneagului”, I.Creangă ordine şi disciplină
Joc de rol : ,,De-a mama” D.E.C. – Educaţie muzicală Tranziţie:

Cântec - „Mama” Joc distractiv: ” Ghiceşte cine te-a strigat!”
11,00 – 13,00 Joc de rol: Tranziție : ”Degețelele”

“De-a bunica” -
liber:
”Ocheşte ţinta!”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
„Chipul mamei”– modelaj
spălatul)

16,00 – 17,30 Joc în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Sus – jos!” – exerciții de mișcare
mișcare: „Trenulețul ameliorative, pe domenii
familiei” experienţiale – Consolidarea
cunoștințelor
Joc senzorial: ”Săculețul
cu surprize” D.E.C. – Educaţie muzicală
Cântec - „Mama”

specifice)

ORAR

MARȚI
La plecarea
câte ori este
necesar


dejun
igienă

preșcolarilor pentru activitatea -“Ce e voie şi ce nu e voie....?
Ştiinţă: ,,Sortează după la centre) -,,Vin curat la grădiniţă!”
mărime!” -„Cine lipseşte?”
D.Ş. – Activitate matematică -”Calendarul naturii”
Nisip şi apă : ,,Casa mea” ,,Sortează după cantitate, -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
formă, mărime” ordine şi disciplină
Biblioteca : ,,Citim
imagini despre familie” D.P.M. - ,,Concursul familiei’’ Tranziţie:
Repetăm cântecul ,,Familia - diferite forme de mers şi -Joc de mişcare cu text şi cânt: „Dacă vesel se
mea’’ alergare - trăieşte!”
11,00 – 13,00 Joc senzorial: Tranziție : ” Bat din palme!” – joc de mișcare
” Ghicește jucăria!” -
„Joc de mişcare în aer
liber:
„Prinde mingea!”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
” Portret”- completarea
unor elemente care lipsesc

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: Joc muzical: “Deschide urechea
mișcare: „ Păsărica-şi ameliorative, pe domenii bine!”
caută cuibul” experienţiale
D.Ş. – Activitate matematică

,,Sortează după cantitate,
formă, mărime”

specifice)

ORAR

MIERCURI
câte ori este
necesar

JOI
dejun
igienă personală

Biblioteca : ,,Repetăm preșcolarilor pentru activitatea -“Camera mea”
versuri învăţate”- exerciţii la centre) -„Cine lipseşte?”
de memorare -”Calendarul naturii”
D.Ş. – Activitate matematică -Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Joc de masă : ,,Puzzle” ,,Construieşte camera ta ordine şi disciplină
folosind figurile geometrice
Joc de rol : ,,De-a după cum îţi spun” Tranziţie:
gospodinele” -„Trenuleţul veseliei”
societate Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
,,Cu familia la circ” – reguli de
comportare civilizată
11,00 – 13,00 Activitate gospodărească Tranziție: ”Jocul mut”

- ,,Facem ordine în sala de -
grupă”
„Concurs de ghicitori:
„Ghici , ghicitoarea mea!”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Desen: ”Completează
tabloul!”

spălatul)
16,00 – 17,30 Joc în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Spune la fel ca mine!”
mișcare: ”Broscuţele sar ameliorative, pe domenii – exersare a pronunției corecte
în lac” experienţiale –
societate
,,Cu familia la circ” – reguli de
specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar

8,30 – 9,00 - - Rutine: Micul dejun

VINERI - Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii
dejun
igienă personală
9,00 – 11,00 Bibliotecă: ,,Completează (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

corect!” – fişe de lucru preșcolarilor pentru activitatea -,,Cine stă mai mult cu tine?”
la centre) -„Cine lipseşte?”
Artă : ,,Casa mea”- -”Calendarul naturii”
decupare figuri geometrice D.L.C. – ”Crizanteme”, de - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Otilia Cazimir -memorizare ordine şi disciplină
Construcţii : ,,Construieşt
e locuinţa ta” D.O.S. – Activitate practică Tranziţie:
,,Camera mea” – decupare pe - „De-a Baba-Oarba!”
contur, lipire
11,00 – 13,00 Vizionare D.V.D - ,,Fata Tranziție: ”Când am fost noi la pădure”
babei şi fata moşneagului” -

predispozițiilor/
aptitudinilor:
Joc de mișcare: ”Pisica şi

şoricelul”

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Aşază ursuleţul unde îţi spun!”
mișcare: ”Atinge ameliorative, pe domenii
clopoţelul!” experienţiale – Consolidare –
Reguli de comportare civilizată
specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar
SĂPTĂMÂNA 5: 03.10.2022 - 07.10.2022

TEMA DE STUDIU : ,,CINE SUNT / SUNTEM ?”
SUBTEMA : „LA GRĂDINIȚĂ”
PROIECTUL : ,,EU ŞI LUMEA MEA”


dejun
igienă personală
9,00 – 11,00 Biblioteca : (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

,, Grădiniţa mea’’(citire de preșcolarilor pentru activitatea -„Bine ați venit la grădiniță!”
imagini) la centre) -„Cine lipseşte?”
Ştiinţă: „Grupează D.Ş. – Cunoaşterea mediului – - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
jucăriile după cerinţe?” lectură după imagini ,,În lumea ordine şi disciplină
basmelor”
Construcţii : ,,Rafturi Tranziţie:
pentru jucării” D.E.C. – Desen -“La stânga, la dreapta!” – orientare spațială
„ Desenează şi colorează
rechizitele de care ai nevoie la Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
grădiniţă!”
11,00 – 13,00 Joc distractiv: Tranziție: ”Reguli de comportare în sala de

,,Ghici ce fac!” – joc de - clasă” – joc de rol
pantomimă
predispozițiilor/
aptitudinilor:
”Grădiniţa mea iubită!” –
joc de construcție

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Găseşte locul potrivit!”- exerciții de
mișcare: ” Plimbăm ameliorative, pe domenii mișcare
cercul!” experienţiale – Consolidarea
cunoștințelor
lectură după imagini ,,În lumea
basmelor”
specifice)

ORAR

LUNI
La plecarea
câte ori este
necesar

grupuri mici
dejun
igienă

Ştiinţă: ,,Norme de preșcolarilor pentru activitatea -„Cum ne comportăm la grădiniță?”
comportare şi formule de la centre) -„Cine lipseşte?”
adresare în sala de grupă” -”Calendarul naturii”
D.L.C. – Povestea educatoarei: - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Artă : exerciţii grafice – ,,Sarea în bucate” ordine şi disciplină
linia verticală
Joc de rol : ,,De-a Cântec - ,,Bună dimineaţa, Joc distractiv: ”Trenulețul grădiniței”
grădiniţa” grădiniţă!”-
11,00 – 13,00 Tranziție : Joc de liniştire: „ Plimbă jucăria!”

Joc distractiv: -
„Cine ajunge primul?”
liber:
” De-a caii şi călăreţii”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
„Păpușă”– modelaj
spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: „ Sari ca mingea!”– exerciții de
mișcare: ameliorative, pe domenii mișcare
- „Păpuşa face experienţiale –
gimnastică” D.E.C. – Educaţie muzicală
- „Bate vântul” Cântec - ,,Bună dimineaţa,
grădiniţă!”-

specifice)

ORAR

MARȚI
La plecarea
câte ori este
necesar
MIERCURI ZI LIBERĂ ZIUA INTERNAȚIONALĂ A EDUCAȚIEI
05.10.2022

dejun
igienă personală
9,00 – 11,00 Bibliotecă: ,,Repetăm (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

versuri învăţate”- exerciţii preșcolarilor pentru activitatea - ”Locul meu din grupă”
de memorare la centre) - „Cine lipseşte?;
Ştiinţă: ,,Aşază-l la locul D.Ş. – Activitate matematică - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
potrivit” fişe de lucru ,,Spune unde sunt aşezate ordine şi disciplină
obiectele!” - poziţii spaţiale
Joc de rol : ,,De-a Tranziţie:
educatoarea” D.O.S. – Educaţie pentru -” Buchețelul” – joc de mișcare
societate
,,În vizită la grupele din Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
grădiniţă” – reguli de
11,00 – 13,00 Tranziție:”Ghici cine a plecat!”- joc de

Activitate gospodărească - liniştire
- ,,Facem ordine în sala de
grupă!” Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Desen: ”Completează ce
lipsește!”

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: „De-a mama şi tata” – joc de rol
mișcare: ”Când am fost ameliorative, pe domenii
noi la pădure” experienţiale –
DEC:”Colierul mamei”

specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar
VINERI
dejun
igienă personală

Biblioteca : ,,Completează preșcolarilor pentru activitatea -„Clasa mea” – prezentarea sălii de grupă
corect” – fişe de lucru la centre) colegilor de la grupa mijlocie
- „Cine lipseşte?”
Artă : D.L.C. : ,,Grădiniţa” – -”Calendarul naturii”
exerciţii grafice memorizare - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
–,,Decorează ceşcuţa!” - ordine şi disciplină
linii orizontale şi vertical D.O.S. – Activitate practică
,,Tabouri pentru sala de grupă” Tranziţie:
Construcţii : – decupare pe contur, lipire, -,,1,2, vino să te joci cu noi!”
,,Construieşte locuinţa ansamblare
păpuşilor!” Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
11,00 – 13,00 Vizionare D.V.D Tranziție: „Cum salut?”

- ,,Poveşti pentru copii” -
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Joc de mișcare: ” Vulpea

şi iepuraşii”

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Mă comport civilizat!” – joc de rol
mișcare: ”Balerini și ameliorative, pe domenii
balerine” experienţiale – Consolidare –
D.L.C. : ,,Grădiniţa”

specifice)

ORAR
La plecarea
câte ori este
necesar
SĂPTĂMÂNA 6: 10.10.2022 - 14.10.2022

TEMA: „CINE SUNT/SUNTEM?”
SUBTEMA: ,,CORPUL UMAN”
PROIECTUL: „EU ȘI LUMEA MEA”

LUNI 8,30 – 9,00 - - Rutină: Micul dejun

dejun
igienă personală
9,00 – 11,00 Biblioteca :,,Corpul (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

uman’’(citire de imagini) preșcolarilor pentru activitatea - „Eu sunt…, tu cine ești?”
la centre) -”Cine lipseşte?”
Ştiinţă: -”Calendarul naturii”
„Grupează jetoanele după D.Ş. – Cunoaşterea mediului – - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
cerinţe?” Observare – corpul ordine şi disciplină
omenesc ,,Cine sunt eu?”
Construcţii : ,,Rafturi Tranziţie:
pentru hăinuţe” D.E.C.:Pictură: ,,Autoportret” -”La stânga, la dreapta!” – joc de orientare
11,00 – 13,00 Tranziție: Joc de liniştire: „Balonul”

Joc distractiv: ,,Batista -
parfumată” Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)
predispozițiilor/
aptitudinilor:
”Portret”
– puzzle

spălatul)
16,00 – 17,30 Joc în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ” Sus – jos!”- exerciții de mișcare
mișcare: „Păsărica-şi ameliorative, pe domenii
caută cuibul” experienţiale – Consolidarea
cunoștințelor
Observare – corpul
omenesc ,,Cine sunt eu?”
specifice)

ORAR

LUNI
La plecarea
câte ori este
necesar

recuperatorii
MARȚI individualizate sau pe
11.10.2022 grupuri mici
dejun
igienă
Ştiinţă: ,,Studiem corpul preșcolarilor pentru activitatea -„Ce culoare au ochii mei?”
uman, caracteristici la centre) -”Cine lipseşte?”
individuale” -”Calendarul naturii”
D.L.C. – memorizare ,,Corpul - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Artă : exerciţii grafice – meu” ordine şi disciplină
linia vertical
Joc de rol : ,,De-a Cântec -,,Chipul meu” -”Familia mea” - cântec
dispensarul”
11,00 – 13,00 Ghicitori: ,,Cel mai Tranziție : Joc de liniştire: „Ghiceşte ce facem
ghicitor?” - noi!”
Joc de mișcare în aer Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)

liber: ”Loveşte popicul!”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
„Copil”– modelaj
spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Caută și taci!”–joc de liniștire
- ”Culegem crizanteme!” experienţiale –
- ”Bate cu piciorul!” D.E.C. – Educaţie muzicală
Cântec -,,Chipul meu”
specifice)

ORAR

MARȚI
La plecarea
câte ori este
necesar


dejun
igienă

preșcolarilor pentru activitatea -„De vorbă cu medicul” – reguli de igienă
Joc de masă : ,,Puzzle” la centre) - ”Cine lipseşte?”;
Nisip şi apă : ,,Amprente” DLC: - ”Calendarul naturii”
– (urmele degetelor) Lectura educatoarei - ,,Ionel, - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Bibliotecă : ,,Litera şi un băieţel” de Gica Iuteş ordine şi disciplină
sunetul A”
D.Ş. – Activitate matematică Tranziţie:
,,Alcătuieşte mulţimi după -Joc: „Luați seama bine!”
cerinţe - cantitate, utilitate!”
D.P.M. - ,,Primul şi ultimul” -
diferite forme de mers şi
alergare – în coloană
11,00 – 13,00 Joc de mișcare: Tranziție : ”Răţuştele”– joc de mișcare

„Prinde frunzele zburate -
de vânt!” Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Artă:”Reguli de igienă”-
care lipsesc
spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziție: Joc de liniștire: “Șoapte”
-”Pisica şi şoricelul” experienţiale
-”Ursul doarme”
Lectura educatoarei - ,,Ionel,
un băieţel” de Gica Iuteş

specifice)

ORAR

MIERCURI
12.10.2022
La plecarea
câte ori este
necesar


dejun
igienă personală

Biblioteca : ,,Repetăm preșcolarilor pentru activitatea - ”Portretul celor dragi”
versuri învăţate”- exerciţii la centre) - ”Cine lipseşte?”;
de memorare -”Calendarul naturii”
D.Ş. – Activitate matematică - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Ştiinţă: ,,Găseşte-i locul ,,Completează ce lipseşte” - ordine şi disciplină
potrivit!” - fişe de lucru părţi ale corpului – fişe de lucru
Tranziţie:
Joc de rol : ,,De-a D.O.S. – Educaţie pentru -”Bat din palme!!” – joc de mișcare
farmaciştii” societate
,,Reguli de igienă” – Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
respectarea unui regim sănătos
de viaţă
11,00 – 13,00 Activitate gospodărească Tranziție:”Ghici cine te-a strigat!”- joc de
- ,,Facem ordine în sala de - liniştire
grupă”
Concurs de ghicitori:
„Ghici , ghicitoarea mea!”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Desen: ”Portretul celor
dragi - Completează ce
lipsește!”

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: „De-a visul” – joc de rol
mișcare: ”Rațele și ameliorative, pe domenii
vânătorii” experienţiale –
societate
,,Reguli de igienă” –
respectarea unui regim sănătos
de viaţă
specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar


dejun
igienă personală

Biblioteca : ,,Identifică şi preșcolarilor pentru activitatea -“Știu cine și cum sunt!” – prezentarea
încercuieşte litera ,,A” – la centre) propriului corp
fişe de lucru - „Cine lipseşte?”
D.L.C. – Joc didactic ,,Eu -”Calendarul naturii”
Artă : exerciţii grafice spun una, tu spui multe” - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
–,,Scrie litera A!” - linii ordine şi disciplină
verticale D.O.S. – Activitate practică
,,Fetiţa şi băiatul” – decupare Tranziţie:
Construcţii : ,,Construieşt pe contur, lipire - ”Huţa, huţa, dă mânuţa!”
e ce doreşti!”
11,00 – 13,00 Vizionare D.V.D - Tranziție: Joc de liniştire: „Balonul”

,,Poveşti pentru copii” -
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Modelaj: Litera ,,A”

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Fetița și băiatul” – joc de rol
mișcare: ”Mingea la ameliorative, pe domenii
căpitan” experienţiale – Consolidare –
D.L.C. – Joc didactic ,,Eu
spun una, tu spui multe”

specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar
SĂPTĂMÂNA 7: 17.10.2022 – 21.10.2022
TEMA: „CINE SUNT/SUNTEM?”
SUBTEMA: ,,COMUNITATEA”
PROIECTUL: „EU ȘI LUMEA MEA”


dejun
igienă personală
9,00 – 11,00 Biblioteca :,,Localitatea (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

mea’’(citire de imagini) preșcolarilor pentru activitatea - „Știu unde locuiesc?”
la centre) -”Cine lipseşte?”;
Ştiinţă: „Grupează piesele -”Calendarul naturii”
după cerinţe!” D.Ş. – Cunoaşterea mediului – - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Observare – localitatea ordine şi disciplină
Construcţii : ,,Oraşul noastră ,,Unde locuim?”
meu” Tranziţie:
D.E.C. – Pictură: ,, Oraşul „Cum mă comport pe stradă?”
meu”
11,00 – 13,00 Tranziție: Joc de rol: „De-a doctorul”

Joc de mişcare: -
„Furişează-te pe unde Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)
poţi!”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
”Localitatea mea”- puzzle

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Broscuțele sar în lac”- exerciții de
mișcare: „Ștafeta ameliorative, pe domenii mișcare
polițiștilor” experienţiale – Consolidarea
cunoștințelor
Observare – localitatea
noastră ,,Unde locuim?”

specifice)

ORAR

LUNI
La plecarea
câte ori este
necesar

grupuri mici
dejun
igienă
Ştiinţă: ,,Ferestre şi preșcolarilor pentru activitatea -”Localitatea mea”
blocuri”- fişe de lucru la centre) -”Cine lipseşte?”
Artă : exerciţii grafice – D.L.C. – lectura educatoarei - - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
linia curbă închisă - „Legende istorice“ , de D. ordine şi disciplină
,,Ovalul” Almaş
Tranziţie:
Joc de rol : ,,De-a D.E.C. – Educaţie muzicală -Joc: „Buchețelul”
primarul” Cântec - ,,Frumoasă-i strada
noastră” Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
11,00 – 13,00 Tranziție : Ghicitori şi proverbe:

Joc: ”Recunoaște-l după - ,,Cel mai bun ghicitor”; ,,Proverbe”
voce!”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
„ Blocurile orașului”–
modelaj
spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Caută și taci!”– joc de liniștire
- ”Iepurașii la morcovi” experienţiale –
- ”Sari și te întoarce!” D.E.C. – Educaţie muzicală
Cântec - ,,Frumoasă-i strada
noastră”

specifice)

ORAR

MARȚI
La plecarea
câte ori este
necesar

MIERCURI
dejun
igienă
preșcolarilor pentru activitatea -„De vorbă cu primarul” – responsabilitățile
Joc de masă : ,,Puzzle” la centre) unui bun cetățean
D.Ş. – Activitate matematică: - - ”Cine lipseşte?”
Nisip şi apă : ,,Cartierul „Hai să ne jucăm, - ”Calendarul naturii”
meu”–desen pe nisip ud Repede să aşezăm!”- probleme - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
illustrate ordine şi disciplină
Bibliotecă : ,,Litera şi
sunetul M ” D.P.M. - ,,Drumeţie prin oraş’’ Tranziţie:
- diferite forme de mers şi -„Chipul meu”
alergare
- coloana Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
11,00 – 13,00 Prezentare Power Point - Tranziție : ”Ochește poarta casei!”– joc de
,,Imagini din oraşul şi - mișcare
judeţul nostru”
predispozițiilor/
aptitudinilor:
”Cartierul meu”-
care lipsesc

spălatul)
16,00 – 17,30 Jocuri în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziție: “Ursul doarme” - joc
-”Labirintul străzilor” experienţiale
-”Prinde iepurașul!”
D.Ş. – Activitate matematică: -
„Hai să ne jucăm,
Repede să aşezăm!”- probleme
illustrate

specifice)

ORAR

MIERCURI
19.10.2022
La plecarea
câte ori este
necesar

dejun
igienă personală

Bibliotecă: „Ciuboţelele preșcolarilor pentru activitatea - „Harta localității mele”
ogarului“ de C. Gruia la centre) - ”Cine lipseşte?”
Ştiinţă: „Găseşte-i locul D.Ş. – Activitate matematică - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
potrivit!”, fişe de lucru ,,Copacii de pe strada mea– ordine şi disciplină
probleme ilustrate; fişe de lucru
Joc de rol : ,,„Ce ştim de Tranziţie:
localitatea natală?“ D.O.S. – Educaţie pentru -„Numărătoarea cântec”
societate
,,Să păstrăm un oraş curat”!- Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
în locurile publice
11,00 – 13,00 Tranziție:”Ghici ce-ai scos din săculeț!”- joc
Teatru de păpuși: -
”Ciuboțelele ogarului”” Rutină: Masa de prânz (deprinderi specifice)
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Desen:
”Completează ce lipsește!”

spălatul)
16,00 – 17,30 Joc în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: „De-a primarul” – joc de rol
mișcare: ”Ștafeta” ameliorative, pe domenii
experienţiale –
societate
,,Să păstrăm un oraş curat”!-
în locurile publice
specifice)

ORAR

La plecarea
câte ori este
necesar


dejun
igienă personală

Bibliotecă: ,,Identifică şi preșcolarilor pentru activitatea -„Eu sunt ghidul” – prezentarea localității
încercuieşte litera ,,M” – la centre) - „Cine lipseşte?”;
fişe de lucru -”Calendarul naturii”
D.L.C. – Memorizare - „Pe - Ne pregătim pentru activităţi; deprinderi de
Artă : exerciţii grafice stradă“, de G. Zamfir ordine şi disciplină
–,,Scrie litera M ”- linii
verticale şi linii oblice D.O.S. – Activitate practic- Tranziţie:
gospodărească - ”În parc”- joc de mișcare
Construcţii : ,,Casele de ,,Îngrijim parcul grădiniţei”
pe strada mea” Rutină : Gustarea (deprinderi specifice)
11,00 – 13,00 Vizionare D.V.D - Tranziție: Joc de liniştire: „Prinde balonul!”

,,Poveşti pentru copii” -
predispozițiilor/
aptitudinilor:
Desen: ”Parcul
grădiniței”

spălatul)
16,00 – 17,30 Joc în aer liber, de Activităţi recuperatorii şi Tranziții: ”Ghidul și turiștii” – joc de rol
-”Țară, țară, vrem experienţiale – Consolidare –
soldați!” D.L.C. – Memorizare - „Pe
stradă“, de G. Zamfir

specifice)
INTERVAL
ZIUA/DATA ORAR ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

La plecarea
câte ori este
necesar
22.10.2022 – LIBER VACANȚĂ

30.10.2022
Dacă vă interesează varianta integrală a lucrării, puteti trimite mesajul “Portofoliu_Nivel II_PP” la adresa vlcelena@yahoo.com
şi veţi primi detalii.
CUPRINS_PORTOFOLIU_NIVEL II_PP
Pagina
 Argument…………………………………………………………………….......................6
 Structura portofoliului cadrului didactic…………………………………….......................7
CAPITOLUL I – LEGISLAŢIE………………………………………………………………….9
 Legea 1 din 5 ianuarie 2011 (Legea 1/2011) a educaţiei naţionale (forma în vigoare
începând cu data de16.01.2014)……………………………………………………………….10
 OUG nr.49/2014 privind instituirea unor măsuri în domeniul educaţiei, cercetării
ştiinţifice şi pentru modificarea unor acte normative………………………………………..119
 Curriculum pentru educație timpurie - 2019......................................................................134
 Ghidul de aplicare a noului Curriculum - 2019..................................................................176
 Precizări privind activităţile integrate................................................................................188
 Metodologii clasa pregătitoare...........................................................................................189
 LEGE nr. 272 din 21 iunie 2004 (*actualizata*) privind protecţia şi promovarea
drepturilor copilului……………………………………………………………….................195
 Regulamentul de organizare şi funcţionare a învăţământului preşcolar- O.M.
nr. 4464/7.09.2000…………………………………………………………………………....228
 Codul de etică pentru învățământul preuniversitar.............................................................234
CAPITOLUL II – DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ A EDUCATOAREI……………..239
 Curriculum Vitae European…………………………………….......................................240

 Portofoliu personal pentru dezvoltare profesională………………………………...........243
 Dosarul cadrului didactic………………………………………………………………...244
 Fişa personală…………………………………………………………………………….245
 Fişa-cadru a postului……………………………………………………………………...246
 Declaraţie………………………………………………………………………………....252
 Declaraţie pe propria răspundere………………………………………………………....253
 Declaraţia contribuabilului……………………………………………………………......254
 Caietul de formare continuă şi studiu individual cu dovezi de autoperfecţionare….........255
 Inventar şi coperte xerocopiate ale mijloacelor de învăţământ……………………..........256
 Inventar şi coperte xerocopiate ale lucrărilor/studiilor cu ISSN/ISBN……………….......257
 Fişa individuală a postului - educatoare…………………………………………..............258
 Fişa de evaluare a cadrelor didactice – educatoare…………………………………….....264
CAPITOLUL III – MANAGEMENTUL GRUPEI - CONDICA DE EVIDENȚĂ A ACTIVITĂȚII DIDACTICE DIN

EDUCAȚIA TIMPURIE…………………………................................................................268
 Catalogul grupei……………………………………………………………………….......270
 Caracterizarea grupei………………………………………………………………….......280
 Dimensiuni ale dezvoltării și comportamente urmărite……………………………….......281
 Plan de acţiuni de integrare şi recuperare pentru copilul cu C.E.S……………………......282
 Ordin privind structura anului şcolar 2022/2023…………………………………………..284
 Structura anului şcolar 2022/2023………………………………………………................286
 Calendar şcolar 2022/2023………………………………………………………….….......287
 Metodologia de organizare a Programului național „Școala altfel”………………………..288
 Activități metodice…………………………………………………………….…….……...300
 ACTIVITĂŢILE CU PĂRINŢII…………………………………………………………302
1. Comitetul de părinţi…………………………………………………………….…........303
2. Tabel cu semnăturile părinţilor care sunt de acord cu opţionalul ales…………............304
3. Relația Grădiniță-Familie……………………………………………………………….305
 Planificarea şedinţelor cu părinţii…………………………………………………..308
- Aspecte privind începerea anului şcolar……………………………………………..312
- Chestionar pentru părinţi………………………………………………..…….….......315
- Regimul zilnic al activităţilor preşcolarilor………………………….……............316
- Grădiniţa şi familia……………………………………………………………..318
- Sănătatea este cea mai bună avuţie.........……………………………………..........320
- Sfaturi pentru părinţi……………………………………………………………….......323
 Planificarea activităţii de consiliere……………………………………...…………326
4. Relația Grădiniță - Școală………………………………………………………………330
5. Relația Grădiniță – Comunitate…………………………………………………………331
6. Proiecte/Parteneriate educaționale……………………………………………………...332
7. Activităţi care vizează educația rutieră, educația ecologică, educația sanitară/
nutrițională, educația culturală, educația religioasă…………………………………….334
8. Evidenţa activităţii didactice în perioada vacanţei de vară…………………….……….336
9. Diplome pentru părinţi………………………………………………………………….337
 PLANIFICARE ŞI PROIECTARE CURRICULARĂ…………………………………340

 Planificarea tematică anuală…………………..……………………………………341
 Planificarea calendaristică (săptămânală) a activităţilor instructiv-educative …….345
 Proiecte tematice………………………………………………………..…….........755
o T.S.: Cine sunt/suntem? – P.: Eu şi lumea mea…………………………….………756
o T.S.: Când/cum şi de ce se întâmplă?– P.: Ce mă înconjoară?……………..............806
o T.S.: Cine sunt/suntem? – P.: Mândru sunt de ţara mea!…………………….........847
o T.S.: Cum a fost/este şi va fi pe Pământ?- P.: Au fost şi sunt în jurul nostru……..912
o T.S.: Cu ce şi cum exprimăm ceea ce simţim? -P.: Eu simt, eu creez, eu exprim!
………………………………………………………………………..........955
 Proiectarea unităților de învățare, pe domenii (curriculară)……………………...1008
1. Domeniul Limbă şi comunicare…………………………………………………..1009
- Educarea limbajului……………………….…………………………….........1011
2. Domeniul Ştiinţe…………………………………………………………….........1024
-Activitate matematică …………………………………………………………...1025
-Cunoaşterea mediului ………………….………………………………………..1041
3. Domeniul Om şi societate……………………………………………..................1049
-Educaţie pentru societate………………………………………………….……..1050
-Activitate practică………………………………………………………..………1057
4. Domeniul estetic şi creativ.....................................................................................1068
-Educaţie muzicală ……………………………………………............................1069
-Educaţie artistico-plastică ……………………………………………………….1079
5. Domeniul psihomotric……………………………………………………............1090
-Educaţie fizică……………………………………………………………...........1091
6. OPŢIONAL
-DOS -Educaţie pentru sănătate…………………………………………….........1103
-DEC –Micii creatori……………………………………………………………………...1117
 Activităţi proiectate în manieră integrată…………………………………............1122
 Proiecte de lecție…………………………………………………………….........1129
 CAPITOLUL IV – EVALUARE…………………………………………….……........1173
 Forme şi tehnici de evaluare…………………………………………………………...…1174

 Fişe pentru aprecierea progresului individual al copilului.................................................1176
 Teste de evaluare – iniţială, formativă, sumativă…………………………………..........1185
 Fişe de completat şi de colorat……………………………………………….…………..1210
 CAPITOLUL V – ALTE MATERIALE………………………………………...........1239
 Calendarul activităţilor pentru anul şcolar 2022/2023…………………………………..1240

 Materiale metodice folosite………………………………………………………….......1240
 Lista articolelor publicate………………………………………………………...….......1241
 ACTIVITĂŢI EXTRACURRICULARE………………………………......................1242
-Planificarea activităţilor extracurriculare…………………………………….................1243
-Regulamentele unor concursuri şcolare…………………………………………….......1245
-Tabel nominal cu preşcolarii propuşi a participa la diferite concursuri………...............1245
-Rezultatele obţinute de preşcolari la diferite concursuri……………………….............1246
 METODE MODERNE DE PREDARE-ÎNVĂŢARE…………………...…..............1247
 BIBLIOGRAFIE…………………………………………………………………….....1253

Planificare Calendaristica 20222023 Modulul I Nivel II PP

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificare Calendaristica 20222023 Modulul I Nivel II PP

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

GRĂDINIŢA: DIRECTOR,

În conformitate cu „Curriculum pentru educație timpurie -2019”

5 septembrie 2022 - 21 octombrie 2022

SĂPTĂMÂNA 1: 05.09.2022 - 09.09.2022

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI TEMATICE/ RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

8,30 – 9,00 - - Rutină: Micul dejun

9,00 – 11,00 Bibliotecă: (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

11,00 – 13,00 Tranziție: Diferite tipuri de mers

Joc de mișcare în aer

17,30 – 18,00 Joc liber - Activitate individuală de explorare a unui

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

- completarea documentelor grupei

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI TEMATICE/ RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

9,00 – 11,00 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

11,00 – 13,00 Joc de rol: Tranziție : Ștafeta jucăriilor

17,30 – 18,00 Joc liber - Activitate individuală de explorare a unui

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

- proiectarea și pregătirea activităților

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI TEMATICE/ RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

MIERCURI 8,30 – 9,00 - - Rutină: Micul dejun

9,00 – 11,00 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

15,30 – 16,00 - - Rutină: Deprinderi specifice îngrijirii personale

17,30 – 18,00 Joc liber - Activitate individuală de explorare a unui

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI TEMATICE/ RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

JOI 8,30 – 9,00 - - Rutine: Micul dejun

9,00 – 11,00 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

11,00 – 13,00 Nisip și apă: Tranziție: „Jocuri de socializare”

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

- proiectarea și pregătirea activităților

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI TEMATICE/ RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

9,00 – 11,00 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

15,30 - 16,00 - - Rutină: Deprinderi specifice îngrijirii personale

17,30 – 18,00 Joc liber - Activitate individuală de explorare a unui

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

VINERI - pregătirea materialului didactic pentru activități

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI TEMATICE/ RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

9,00 – 11,00 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

11,00 – 13,00 Tranziție: Joc de atenție: „Unde s-a ascuns?”

Joc de mișcare în aer

17,30 – 18,00 Joc liber - Activitate individuală de explorare a unui

- studierea noului Curriculum pentru educație timpurie

12.09.2022 - fișe de lucru pentru activități

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI TEMATICE/ RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

9,00 – 11,00 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

11,00 – 13,00 Joc distractiv: Tranziție : Ștafeta jucăriilor

Joc de mișcare în aer

Rutină: Gustarea (deprinderi specifice)

17,30 – 18,00 Joc liber - Activitate individuală de explorare a unui

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

- proiectarea și pregătirea activităților

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI TEMATICE/ RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

9,00 – 11,00 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

11,00 – 13,00 Joc senzorial: Tranziție : „Recunoaşte-l după voce!”

Joc de mișcare în aer

15,30 – 16,00 - - Rutină: Deprinderi specifice îngrijirii personale

ZIUA/DATA INTERVAL ACTIVITATEA METODICĂ SEMNĂTURA

- proiectarea și pregătirea activităților

ZIUA/DATA REPERE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI TEMATICE/ RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA

JOI 8,30 – 9,00 - - Rutine: Micul dejun

9,00 – 11,00 (pregătirea materialelor și a Întâlnirea de dimineaţă:

11,00 – 13,00 Artă: Tranziție: „Jocuri de socializare”

17,30 – 18,00 Joc liber - Activitate individuală de explorare a unui