NDICE TEMTICO

I. Gua para los Educadores y Educadoras

Orientaciones didcticas Derechos humanos y diversidad afectivo-sexual Para saber ms... Derechos humanos y colectivo LGBT Recursos Filmografa Bibliografa

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OS UMAN H ECHOS SIDAD DER R L

DIVEO-SEXUA Y TIV
AFEC

II. Propuestas didcticas

Actividades didcticas para Educacin Primaria Actividades didcticas para Secundaria y Bachillerato Actividades didcticas para la Educacin de Personas Adultas

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FICHAS ENCLASE PARA TRABAJAR

EDUCACIN DE PERSONAS ADULTAS

PROPUESTAS DIDCTICAS Y ACTIVIDADES PARA LA EDUCACIN DE PERSONAS ADULTAS

CUESTIONARIO SOBRE HETEROSEXUALIDAD

Anlisis de los sentimientos que pueden tener las personas con orientacin sexual diferente. Objetivo: Mediante la sorpresa que pueden producir estas cuestiones cuando se realizan a personas heterosexuales, analizar la discriminacin realizada con el colectivo LGBT, empatizar con los sentimientos de este colectivo y reflexionar sobre la libertad que debe existir en cuanto a la diversidad afectivo-sexual. Edad: A partir de 17 aos. Material necesario: Ficha 3 (pgina 30). Fotocopiar y entregar al alumnado. y educadoras (pgina 11), realizar un cinefrum. Organizar un debate sobre el derecho a la orientacin afectivo-sexual, partiendo de las siguientes cuestiones u otras. Qu ocurre en la historia? Quin la protagoniza? Cules son las circunstancias: lugar, poca? Existen violaciones de derechos humanos? Qu derechos no son respetados? A qu artculos de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos afectan? Desarrollo: El desarrollo de estas actividades parten de la lectura de los textos propuestos. Es aconsejable que previamente se haga una pequea introduccin de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos y un breve comentario sobre ella. Tras la lectura de los textos se proponen varias actividades en las que el educador o educadora, dependiendo del grupo, decidir si se realizan individualmente, por parejas o en grupos. Se propone que se haga una puesta en comn en la que deber dirigir el debate si las posturas son enfrentadas. Desarrollo: Responder el cuestionario recogido en la ficha 3 (pgina 30). Una vez finalizado, comentar los sentimientos provocados por el mismo. A qu artculos de la Constitucin Espaola afectan? Quin es la vctima? Quin o quines son los responsables? Qu has sentido al verlo? Crees que esto ocurre en realidad hoy en da? Te has sentido identificado con la vctima? Te ha ocurrido alguna vez algo similar? Conoces a alguien que le haya ocurrido lo mismo? Qu opinas del tema?

CINE Y DERECHOS HUMANOS

Reflexin sobre la discriminacin que provoca una orientacin sexual diferente. Objetivo: Reflexionar a partir de pelculas que cuentan historias sobre personas homosexuales. Material: Pelculas para su visionado. Desarrollo: Partiendo de la filmografa incluida en la gua para educadores

Objetivo: Analizar la discriminacin y violacin de derechos a lo largo de la historia de lesbianas, gays, transgneros y bisexuales e intentar llegar a la causa. Fomentar una actitud crtica hacia las actitudes homfobas no slo fsicas sino tambin verbales. Material necesario: Ficha 4 (pgina 31). Fotocopiar y entregar al alumnado.

ANLISIS DE TEXTOS

DERECHOS HUMANOS Y DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL

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CUESTIONARIO SOBRE HETEROSEXUALIDAD

1. Cundo descubriste tu heterosexualidad? 2. Te cost mucho aceptar tu heterosexualidad?

FICHA

3. Conoces casos similares?

Siempre lo he sabido. En mi adolescencia. Hace poco. An tengo dudas.

S, an me cuesta. Un poco. En realidad, estoy muy feliz.

S. No . No lo s.La gente no habla de

estas cosas.

4. Piensas contrselo a tus padres?

5. Y a tus amigos?

6. Te has sentido alguna vez discriminado o discriminada por ser heterosexual?

S, supongo, y creo que me

S, supongo, y creo que lo

entendern.Son muy abiertos.

No, nunca les contara algo as. Creo que les costara mucho Ya lo he hecho.

entendern, ya que algunos de ellos tambin son heterosexuales.

aceptarlo. Su educacin es muy tradicional.

No, nunca les contara algo as. Supongo que les costara
aceptarlo.

Algunas veces. S,continuamente. No. No, porque oculto lo que soy.

Ya lo he hablado con algunos

de mis amigos y amigas. 9. Qu sientes cuando oyes la expresin: "heterosexual de mierda" o las continuas bromas y chistes gratuitos al respecto?

7. Cuntas veces has ido a un especialista en psicologa para que te ayude a aceptarte o te haga dejar de ser heterosexual?

Muchas. Estoy en tratamiento. Tengo miedo a que no me

entienda.

8. Crees que una pareja de distinto sexo puede formar una familia y educar a sus hijos sin que sea un trauma para ellos?

Me duele y me gustara
desaparecer.

No, no he ido por este

"problema".

S. No. Depende de la pareja.

Mientras no me lo digan a m. Es que realmente los

heterosexuales somos as.

Abiertamente me defiendo y
defiendo a los que son como yo.

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AMNISTA INTERNACIONAL

ANLISIS DE TEXTOS

FICHA

La postura de Amnista Internacional es que la orientacin sexual, como el genero y la raza, est ligada a aspectos fundamentales de la identidad humana, afectando al eje central del derecho de las personas a la integridad fsica y mental. Amnista Internacional es consciente de que en muchas partes del mundo no se respetan los derechos de gays, lesbianas, bisexuales y transexuales: -- Se les niega el disfrute, en condiciones de igualdad, del derecho a la vida, a la libertad y a la integridad fsica. -- Se les despoja de otros derechos fundamentales como la libertad de asociacin y la libertad de expresin. -- Ven mermados los derechos a la vida privada, al trabajo, a la educacin y a la at ncin e mdica. -- Mediante la lucha para poner fin a la tortura y los malos tratos contra esta comunidad, Amnista Internacional trata de promover el principio fundamental de la universalidad. Si toleramos que se nieguen los derechos a un grupo de personas, debilitamos todo el marco de proteccin de los derechos humanos al suprimir su columna vertebral, que todos los seres humanos tienen iguales derechos y dignidad. El derecho a no ser sometido a tortura y a malos tratos ha de aplicarse a todos los seres humanos sin distincin.

4 Cuestiones para responder:

Amnista Internacional trabaja desde hace ms de una dcada por los derechos de gays, lesbianas, bisexuales y transgnero, qu opinas sobre ello? Leyendo la Declaracin Universal de los Derechos Humanos qu artculos consideras que son aplicables al tema tratado?Conoces algn caso actual donde se transgredan estos derechos en la comunidad de lesbianas, gays, bisexuales y transexuales? Qu opinas sobre los abusos y torturas a los que son sometidos, en algunos pases del mundo, los gays, lesbianas, bisexuales y transgnero? Conoces algn caso actual? En algunos pases, las relaciones sexuales entre personas del mismo sexo pueden ser condenadas con la pena de muerte. Podras citar alguno? Por qu crees que es importante la Declaracin Universal de los Derechos Humanos? En Arabia Saud la homosexualidad es ilegal tanto para hombres como para mujeres. La pena mxima puede ser la pena de muerte. Crees que la delegacin Saud, actualmente, se seguira oponiendo a ratificar la Declaracin Universal de los Derechos Humanos? Crees que se ha avanzado en los ltimos aos en cuanto a la igualdad de derechos? Crees que slo los homosexuales y personas transgnero se deben preocupar de sus derechos?

Amnista Internacional tiene constancia de que al menos 70 Estados han entrado en el siglo XXI con leyes que prohben las relaciones sexuales entre personas del mismo sexo. En algunos pases, estas relaciones pueden suponer la imposicin de la pena de muerte.

"Antes de 1948 slo los Estados tenan derechos reconocidos internacionalmente. En ese ao -una especie de nivel cero- la Declaracin Universal de los Derechos Humanos garantiz estos derechos a los individuos amenazados por Estados o por costumbres opresoras, es decir, por las comunidades".
Thomas W. Laqueur. La imaginacin moral y los derechos humanos (dentro de "Los derechos humanos como poltica e idolatra". Paids, Barcelona, 2003).

"Cuando se estaba redactando la Declaracin Universal en 1947, la delegacin de Arabia Saud expres sus objeciones en particular contra el Artculo 16, que hace referencia al libre consentimiento al matrimonio, y el Artculo 18, referido a la libertad religiosa (...) Usando como pretexto su objecin a los Artculos 16 y 18, la delegacin saud se neg a ratificar la Declaracin".
Michael Ignatieff. Los derechos humanos como poltica e idolatra. Paids, Barcelona, 2003

Considerando que la libertad, la justicia y la paz en el mundo tienen por base el reconocimiento de la dignidad intrnseca y de los derechos iguales e inalienables de todos los miembros de la familia humana;(...)
Declaracin Universal de los Derechos Humanos

DERECHOS HUMANOS Y DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL

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AMNISTIA INTERNACIONAL SECCIN ESPAOLA Secretariado Estatal

C/ Fernando VI, 8 - 1 izda. 28004 Madrid Telfono: 902 119 133 equipo.educacion@es.amnesty.org www.es.amnesty.org

Amnista Internacional es un movimiento global que trabaja en defensa de los derechos humanos a travs de la investigacin y el activismo. Su visin es la de un mundo en el que todas las personas disfrutan de los derechos proclamados en la

Declaracin Universal de los Derechos Humanos y en otras normas internacionales. Amnista Internacional est presente en 150 pases y es independiente de todo gobierno, ideologa poltica, inters econmico o credo

religioso. No apoya ni se opone a ningn gobierno o sistema poltico, ni tampoco apoya ni se opone a las opiniones de las vctimas cuyos derechos intenta proteger. Su nico inters es la proteccin imparcial de los derechos humanos.

Amnista Internacional Publicaciones, 2007 C/ Fernando VI, n 8 - 1 izda 28004 Madrid www.es.amnesty.org Depsito Legal: ISBN: 978-84-935397-4-0
Esta unidad didctica ha sido realizada conjuntamente por Amnista Internacional, Cogam y Federacin Colegas.

CRDITOS FOTOGRFICOS
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