EDUCATOARE : PLEU ELENA GRADINIA CU P.N. NR.

1 MATCA

EVALUARE INITIALA
( INTERPRETAREA REZULTATELOR )

NIVEL I
AN COLAR : 2010- 2011

DLC DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE

Comportamente urmarite:
- pronunta relativ corect sunete integrate in cuvinte; - asculta si reactioneaza adecvat la povesti; - formuleaza propozitii simple si dezvoltate ca raspuns la intrebarile primite; - potriveste jetoanele pe diferite contururi; - recita o poezie; Tipul de activitate: - recitare de poezie : ,, Piticul( sau alta poezie) - povestea educatoarei : ,, Supararea Danielei - joc ,, Care este locul meu?

Itemi:
1.Recita relativ fluent o poezie scurta; 2.Recita clar o poezie scurta; 3. Pronunta corect sunete si grupuri de sunete integrate in cuvinte; 4. Asculta si reactioneaza adecvat la povesti, alcatuieste propozitii despre obiecte, fiinte, personaje din poveste; 5. Aseaza jetoanele peste umbra potrivita.
Punctaj maxim acordat: 1 = 2p; 2 = 4p; 3 = 2p; 4 = 4p; 5 = 3p Baraj de punctaj: 10- 15 puncte = Comportament atins ( CA) 6 9 p. = CD ; 1 5 p. = S

INTERPRETAREA REZULTATELOR
Numar de copii evaluati Numar de copii cu comp. atins ( CA) Numar de copii cu comp. in dezv.( CD) Numar de copii ce necesita sprijin (S) Nu s-au prezentat in perioada evaluarii

Nr. crt.

Nume si prenume

Item 1

Item 2

Item 3

Pct.

Comportament

DS (DOMENIUL STIINTE MATEMATICA)

Comportamente urmarite:
-

apreciaza global cantitatea; sesizeaza relatii spatiale luandu-se pe sine ca reper; sorteaza obiectele mari de cele mici; stabileste apartenenta unui obiect la o clasa; numara obiectele unei grupe , fara a raporta numarul la cantitate.

Tipul de activitate:
joc : ,, Cine stie mai bine? exercitii cu material individual : ,, Cate jucarii ai ?

Itemi:
Percepe grupa cu mai multe ( mai putine) obiecte. 2. Aseaza papusa in fata sa( in spate, langa picior). 3. Ordoneaza obiectele in doua grupe ( mari si mici). 4. Sorteaza grupa de masini. 5. Recunoaste grupa de 3 obiecte. 6. Formeaza grupe cu 1, 2, 3 obiecte.
1.

Punctaj maxim acordat: 1 = 2p ; 2 = 3p; 3 = 2p; 4 = 2p; 5 = 2p; 6 = 3p. Baraj de punctaj: 10 14 puncte = C A ; 6-9p. = CD; 1 5p. = S

INTERPRETAREA REZULTATELOR

Numar de copii evaluati

Numar de copii cu comp. Atins (CA)

Numar de copii cu comp. In dezv.(CD)

Numar de copii ce necesita sprijin (S)

Nu s-au prezentat in perioada evaluarii

Nr. crt.

Numele si prenumele

Item Item 1 2

Item 3

Item 4

Item 5

Item 6

Pct.

Comportament

DS ( DOMENIUL STIINTA CUNOASTEREA MEDIULUI) Comportamente urmarite:

-

deosebeste si numeste doua momente ale zilei; identifica caracteristicile anotimpurilor; grupeaza imagini in raport cu 2-3 notiuni generale ( animale ,flori; identifica si denumeste 2-3 animale domestice sau salbatice; preciaza mediul in care traiesc ( padure, casa); identifica obiecte de uz personal si sa cunoasca utilitatea lor.

Tipul de activitate : joc: Cand se intampla? Joc didactic : Aseaza-ma la locul meu! Rezolvare de fisa Itemi:
1.Denumeste 2 momente ale zilei. 2. Denumeste un anotimp din doua reprezentate in imagine. 3. Identifica cel putin doua elemente specifice momentului prezentat. 4. Grupeaza animalele si florile. 5. Identifica si denumeste cel putin doua animale domestice sau salbatice. 6. Precizeaza mediul in care traiesc. 7. Denumeste obiecte de uz personal. 8. Precizeaza utilitatea a cel putin 3 obiecte( prosop, pieptene, periuta de dinti)

Punctaj maximal acordat: 1 = 2p; 2 = 2p; 3 = 2p; 4 = 4p; 5 = 4p; 6 = 2p; 7 = 3 p; 8 = 3p Baraj de punctaj : 15- 22 puncte = C A; 8 14 p. = CD ; 1 7p. = S

Numar de copii evaluati

Numar de copii cu comp. atins ( CA)

Numar de copii cu comp. in dezv. ( CD)

Numar de copii ce necesita sprijin(S)

Nu s-au prezentat in perioada evaluarii

INTERPRETAREA REZULTATELOR
Nr. crt. Numele Item Item Item Item Item Item Item Item Pct. si 1 2 3 4 5 6 7 8 prnume Comp.

DOS ( DOMENIUL OM SI SOCIETATE ED. PTR. SOCIETATE)

Comportamente urmarite: - se descrie; - se comporta civilizat in timpul jocurilor de grup; - cunoaste reguli de igiena personala. Tipul de activitate: joc: Cu cine ma joc? Itemi : 1. Se descrie in 2-3 propozitii. 2. Se joaca impreuna cu alti copii, acceptand colaborarea. 3. Cunoaste reguli de igiena care trebuie respectete inainte de masa.

Punctaj maxim acordat: 1 = 2p; 2 = 2p; 3 = 4p; Baraj de punctaj: 6 8 puncte = C A; 3-5 p.= CD ; 1-2 p. = S

Numar de copii evaluati

Numar de copii cu comp.atins (CA)

Numar de copii cu comp. in dezv. (CD)

Numar de copii ce necesita sprijin(S)

Nu s-au prezentat in perioada evaluarii

INTERPRETAREA REZULTATELOR
Nr. crt. Nume si prenume Item 1 Item 2 ITEM 3 Pct. Comp.

DOS ( DOMENIUL OM SI SOCIETATE ACTIVITATI PRACTICE Comportamente urmarite: - lipeste obiecte din natura pe diferite suprafete; - se autoserveste in unele situatii; - leaga un siret. Tipul de activitate: aplicatie: Covor de frunze ITEMI : 1. Executa cu usurinta actiunea de lipire. 2. Se dezbraca si se spala pe maini singur. 3. Isi leaga singur sireturile.

Punctaj maxim acordat:

1 = 2p.; 2 = 2p.; 3 = 2p.

Baraj de punctaj :
5-6 p = CA ; 3-4p. = CD; 1-2 p. = S

Numar de copii evaluati

Numar de copii cu comp. atins (CA)

Numar de copii cu comp. in dezv. (CD)

Numar de copii ce necesita sprijin (S)

Nu s-au prezentat in perioada evaluarii

Nr. crt.

Nume si prenume

Item 1

Item 2

Item 3

Pct.

Comportament

DEC ( DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV EDUCATIE MUZICALA)

Comportamente urmarite: - asculta cu atentie cantece; - intoneaza corect linia melodica a unui cantec; - diferentiaza inaltimea si intensitatea sunetelor muzicale. Tipul de activitate: Auditie: Cantece vesele Tip top minitop Itemi: 1. Asculta cu atentie cantece. 2. Interpreteaza , fara ajutor din partea educatoarei un fragment melodic audiat. 3. Canta incet sau tare, potrivit cerintei.

Punctaj maxim acordat: 1 = 2p.; 2 = 4p.; 3 = 2p. 6-8 p. = CA; 4-6 p. = CD; 1-3p . = S

Numar de copii evaluati

INTERPRETAREA REZULTATELOR Numar de Numar de Numar de copii cu comp. copii cu comp. copii ce atins (CA) in dezv. ( CD) necesita sprijin(S) Nume si prenume Item 1 Item 2 Item 3 Pct.

Nu s-au prezentat in perioada evaluarii Comportament

Nr. crt.

DEC ( DOMENIUL ESTETIC SI CREATIV EDUCATIE PLASTICA) Comportamente urmarite : - aplica culoarea pe suprafete libere; traseaza linii in duct continuu, pentru a reda imaginea unor obiecte; - respecta corect pozitia corpului fata de suportul de lucru pentru o buna coordonare oculo-motorie; - finalizeaza corect tema; - modeleaza prin miscarea circulara a palmelor fata de planseta. Tipul de activitate: - desen : ,,Jucariile mele - modelaj: ,,Margele pentru papusa Itemi: 1. Recunoaste si denumeste culorile de baza ( r.g.a.). 2. Utilizeaza corect creionul . 3. Termina lucrarea si denumeste jucariile desenate. 4. Pregateste materialul de modelat prin rupere si framantare conform indicatiilor educatoarei. 5. Modeleaza bilute de marimi diferite. Pnctaj maximal acordat:
1= 2p.; 2 = 2p.; 3 = 4p.; 4 = 2p.; 5 = 3p.; Baraj de punctaj: 9 - 13p. = CA ; 5- 8 p. = CD ; 1- 4p. = S

INTERPRETAREA REZULTATELOR
Numar de copii evaluati Numar de copii cu comp. atins (CA) Numar de copii cu comp. in dezv. (CD) Numar de copii ce necesita sprijin (S) Nu s-au prezentat in perioada evaluarii

Nr. crt.

Nume si prenum e

Item 1

Item 2

Item 3

Item 4

Item 5

Pct.

Comportament

DPM ( DOMENIUL PSIHOMOTRIC)

Comportamente urmarite: se raporteaza la un reper dat; - raspunde motric la o comanda data.

-

Tipul de activitate: joc : Veniti la mine! Itemi: 1. Merge corect in cerc. 2. Alearga in directia indicata. 3. Respecta regulile stabilite. Punctaj maxim acordat:
1 = 2p. ; 2 = 2p. ; 3 = 4p.; Baraj de punctaj : 6 8 p. = CA ; 4 5 p. = CD; 1- 3 = S

Numar de copii evaluati

Numar de copii cu comp. atins (CA)

Numar de copii cu comp. in dezv. (CD)

Numar de copii ce necesita sprijin (S)

Nu s-au prezentat in perioada evaluarii

INTERPRETAREA REZULTATELOR
Nr. crt. Numele si Item 1 prenumele Item 2 Item 3 Pct. Comportament