Nr. crt....................................

Vizat Director,
Prof.Teodoru Otilia-Adriana

SUBCOMISIA METODICĂ ”LIMBĂ ŞI COMUNICARE”

ANUL ȘCOLAR 2021-2022
RAPORT ANUAL DE ACTIVITATE

UNITATEA ȘCOLARĂ: ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”RADU TUDORAN” BRĂILA

DIRECTOR: prof. TEODORU OTILIA-ADRIANA
Nr. membri Subcomisie Metodică: 6

Nr. de cadre calificate necalificate titulare suplinitoare

didactice/discipline
6 6 - 5 -
Lb şi lit. română 2 - 2 -
Lb. engleză 3 - 2 1
Lb. franceză 1 - 1 -

Nr cadre Cu Gradul I Cu Gradul II Definitivat Debutanti

didactice
6 4 - 1 1

A. Situația la învățătură la sfârșitul semestrului I:

1.TEODORU OTILIA-ADRIANA –limba engleză

Clasa I S B Fb Media Corigent Promovati Sit.

clasei neincheiata

IA - 4 2 11 Fb - 100% -

IB - 1 3 15 Fb - 100% -

IV B - 2 7 10 Fb 1- 99,05% -
Oprişan
Denis

Nota – La clasa Pregatitoare B , nu se incheie medii.

Clasa Sub 5 6 7 8 9 10 Medi Corigenti Promo Sit.
5 a vati neincheiata
clasei

VB - 2 4 1 1 6 4 7,94 - 100% Goea

David

VI B - 3 2 5 4 1 5 7,65 100% -

VII - 2 6 2 3 4 3 7,50 100% Calin

A Mihai

VIII - 5 2 2 3 5 - 7,05 100% Ghiţă

B Victorian

Situația la învățătură la sfârșitul semestrului II:

1.TEODORU OTILIA-ADRIANA –limba engleză

Clasa I S B Fb Media Corigent Promovati Sit.

clasei neincheiata

IA - 1 4 12 Fb - 100% -

IB - 2 5 12 Fb - 100% -

IV B - 2 6 11 Fb 100% -

Nota – La clasa Pregatitoare B , nu se incheie medii.

Clasa Media clasei Corigenti Promovati Sit. neincheiata

VB 7,47 - 100% Goea David

VI B 7,69 - 100% -

VII A 7,47 -- 100%

VIII B 7,32 - 100% Ghiţă Victorian

Menţionez că elevii cu situaţia neîncheiată sunt neprezentaţi la şcoală.

 2. RUSU GEORGETA –limba engleză

Semestrul I

Clasa Nota 5 Nota Nota Nota No Nota Media corige Situatie

7 8 ta 10 clasei nti
6 9 neincheiata

VIA 2 2 3 5 5 4 8,00 - -

VIIB 3 2 4 2 7 7 8,16 -

VIII A 2 - - 6 3 4 8,33 -

II A Foarte Bine - S1 -
bine - 13 6

II B Foarte Bine - 2 -
bine - 17

III A Foarte Bine 5 S1 -

Bine 18

Clasa Nota 5 Nota Nota Nota No Nota Media corige Situatie

7 8 ta 10 clasei nti
6 9 neincheiata

VIA 2 2 3 5 5 4 8,00 - -

VIIB 3 2 4 2 7 7 8,16 -

VIII A 2 - - 6 3 4 8,33 -

II A Foarte bine - 13 Bine - 6 S1 -

II B Foarte bine - 17 Bine - 2 -

III A Foarte Bine 18 Bine 5 S1 -

3.MOROIU MELANIA - limba franceză

Clasa Nota 5 Nota Nota Nota Nota 9 Nota Media Corigenti Situatie
7 8 10 clasei
6 neincheiata

VA 2 3 3 - 3 3 7,57 - -

VB 2 1 2 - 5 8 8,61 - Goea David

VIA 5 2 5 2 3 2 6,8 2 -

VIB 8 1 2 3 1 4 6,85 1 -

VIIA 2 6 5 3 3 1 7,1 - Calin Mihai

VIIB 2 4 3 2 4 7 7,64 2 -

VIIIA 2 2 3 2 1 5 7,93 - -

VIIIB - 3 3 5 2 4 7,23 - -

VA - - - 1 2 11 9,71 - -
opt.

VB - - - - 4 14 9,77 - Goea David

opt.

Clasa Nota Nota Nota Nota Nota Nota Media corigenti Situatie
5 7 8 9 10 clasei
6 neincheiata

VA 3 1 3 2 2 2 7,61 - Carlan Andreea

VB 2 2 1 4 4 5 8,33 - Goea David

VIA 3 3 4 4 3 2 7,65 - -

VIB 8 2 3 4 - 4 7,14 -
VIIA 2 7 5 3 2 1 7,12 -

VIIB 5 4 4 - 5 6 7,91 - -

VIIIA 2 1 4 2 - 6 8,1 - -

VIIIB 2 3 3 2 2 4 7,41 - -

VA - - - 1 12 9,92 - Cârlan Andreea

opt.

VB - - - - 3 16 9,84 - Goea David

opt.

4. MIRCEA ADELINA - limba română

Clasa Nota Nota Nota Nota Nota Nota Media Corigenţi Sit
5 6 clasei
7 8 9 10 neîncheiată

VA 4 - 4 3 3 - 7,00 - -

VI A 3 4 5 3 3 3 7,38 - -

VII A 3 4 5 5 2 1 6,33 - -

VIII A 3 2 2 4 4 - 7,26 - Cioc Al.

Clasa Nota Nota Nota Nota Nota Nota Media Corigenţi Sit
5 6 clasei
7 8 9 10 neîncheiată

VA 2 - 4 3 3 1 7,61 - Cârlan
Andreea

VI A 3 4 3 3 4 2 7,36 - Țapu Alin

VII A 3 4 6 4 3 - 7,00 - -

VIII A 3 1 3 4 4 - 7,33 - -

5. GHELASE MONICA - limba română

Clasa Nota Nota Nota Nota Nota Nota Media Sit.neîncheiată
5 6 7 8 9 10 Clasei

VB - 2 3 1 7 3 8,83 -

VI B 4 1 8 1 3 3 7,85 Goea David

VII B 3 2 6 4 6 4 7,80

VIII B 3 5 3 2 3 1 7,00 Ghita D.

Clasa Nota Nota Nota Nota Nota Nota Media Situație Corigență
5 6 7 8 9 10 neîncheiată
5B 2 2 3 4 5 2 7,77 Goea
David
Anual,
repetent
6B 6 5 2 2 4 2 6,95
7B 7 1 4 2 8 3 7,48
8B 7 3 1 1 1 4 6,88 Ghiță
Dragoș
Anual,
repetent

6. CANCIU ANAMARIA –limba engleză

CLASA TEST INITIAL MEDIE OBSERVATII

SEMESTRIAL
A
Clasa CPA - FB PENTRU FIECARE FISA
LUCRATA CORECT
ELEVII AU PRIMIT
STELUTE SAU PLUSURI
Clasa a-IV-a B FB-4 FB-7 PROIECTELE
B-8 B-10 /ACTIVITATILE AU
S-7 S-2 FOST NOTATE IN
CADRUL ORELOR.
Clasa a –V-a A NOTE<5-4 NOTE 8,10-7
NOTE>5-6 NOTA >5 -7
NOTE 8,10-5 NOTA <5-0

Semestrul II
Clasa a-IV-a B Testare FB-10 PROIECTELE
sumativă B-7 /ACTIVITATILE AU
FB-10 S-2 FOST NOTATE IN
B-7 CADRUL ORELOR.
 S-2
Clasa a –V-a A NOTE<5-7-7 NOTE 10-4
NOTE intre 8-9- NOTA >5 -7
3 NOTA <5-0
NOTE 10-7

Participarea la consfătuiri, perfecționări, simpozioane județene/naționale:

1. TEODORU OTILIA -ADRIANA

1. Participări la concursuri-simpozioane-întâlniri metodice

Conferinţă ştiinţifică internaţională „Mentoratul în cariera didactică”, în cadrul

proiectului „Profesionalizarea carierei didactice PROF”-certificat de participare

„Seara Devoratorilor de poveşti de iarnă şi Crăciun”, atelier organizat de Atelierul de

Cuvinte -participare

Participare la cercul pedagogic al profesorilor de limba engleză

Participare la cercul pedagogic al responsabililor cu formarea

Profesor evaluator Olimpiada Judeteana de limba engleza

Conferinţă ştiinţifică internaţională „Diverse”, organizata de GEYC Romania

Programul de formare pentru constituirea Corpului de profesori evaluator pentru

examenenle si concursurile nationale

Sesiune de consiliere si orientare pentru dezvoltarea de parteneriate intre scoli,

autoritati locale, institutii locale, ONGuri si comunitate, in vederea sprijinirii copiilor
din judetul Braila cu parinti plecati in strainatate – DidactAcces, proiect POCU

2. Proiecte şi parteneriate

1. Proiect educaţional naţional „Arta Povestirii, metodă interactivă în arta educaţiei”-

coordonator la nivelul şcolii

2. Proiect Erasmus+ Geoparks- Open air laboratories –coordonator la nivelul scolii

noastre

3. Coordonator program educational de integrare a elevilor cu CES in invatamantul de

masa ‚, Suntem cu totii diferiti! Ce bine, putem fi prieteni!”

4. PNRAS –program POCU de prevenire a abandonului scolar, proiect depus si

aprobat

5. Parteneriat de educatie juridica cu Judecatoria Braila

6. Parteneriat de educatie financiara cu BNR, sucursala Braila

 7. Concurs national Mesajul meu Antidrog , diplome de participare

8. Festivalul National CDIdei in carti , premiul al III lea, etapa judeteana

9. Parteneriat de educatie juridica cu Judecatoria Braila

10. Parteneriat de educatie financiara cu BNR, sucursala Braila

Alte responsabilităţi:

Profesor limba engleză la Centrul de Excelenţă

Monitor ISJ in cadrul Centrului de examen de bacalaureat nr. 5, Lic.tehnologic” Grigore

Moisil”

Membru in comisia judeteana a concursului de titularizare

Coordonator comisie concurs Gradatie de merit, sectiunea consilieri salarizare si

secretari

Membru in Consiliul Consultativ al CCD Braila

2. RUSU GEORGETA –limba engleză

Ca profesor de limba engleză am participat la începutul anului școlar la activitatea on-

line de Consfatuire Județeană a profesorilor de limba engleză unde am fost informați in
legatură cu activitatea desfașurată în anul școlar precedent, punctele slabe și punctele forte
constatate în urma inspecțiilor desfășurate la ore. La sfârșit de semestru am înregistrat o
promovabilitate de 98%, ceea ce reprezinta un aspect pozitiv ținând cont de dificultățile
adaptării unor elevi.
In anul scolar 2021-2022, semestrul II, am fost incadrata pe catedra de limba engleză,
10 ore de predare, clasele I-VIII.
Am adaptat conținuturile predării și evaluării astfel încât trecerea de la mediul online
la cel clasic sa se realizeze cat mai firesc, am creat teste și modele de interactiuni care sa
motiveze elevii și să îi determine să redobândească încrederea în sine.
Rezultatele înregistrate de copii și noile competențe dobândite în acest timp vor fi
folosite pentru a îmbunătăți pe viitor atât calitatea actului de predare-învățare cât și relația
profesor-elev.

3. MOROIU MELANIA - limba franceză

In anul scolar 2021-2022, semestrul I, am fost incadrata pe catedra de limba

franceza, 18 ore de predare , clasele V-VIII, si dirigentie al clasa a VIII-a B.
Ca profesor de limba franceza am participat la inceputul anului scolar la activitatea de
Consfatuire Judeteana a profesorilor de limba franceza unde am fost informati in legatura cu
activitatea desfasurata in anul scolar precedent, punctele slabe si punctele forte constatate in
urma inspectiilor desfasurate la ore. S-au trasat in linii mari obiectivele pe care fiecare cadru
didactic le va urmari pe tot parcursul anului si s-au oferit unele sugestii necesare in acest sens.
 Plecand de la aceste sugestii am intocmit planificarile anuale si semestriale,
planificarea pe unitati de invatare si testele de evaluare intitiale. In urma analizarii acestora
am stabilit demersuri etapizate pe nivele de studiu A1/A2 pe care le-am urmarit si adaptat pe
parcursul semestrului. Astfel, la sfarsit de semestu am inregistrat o promovabilitate de 98%,
ceea ce reprezinta un aspect pozitiv ținând cont de atitudinea generala a elevilor vis-a-vis de
limba franceza, ca limba secundara de studiu.
Ca responsabil al Comisiei Diriginților si consilier educativ am participat la
Consfătuirea Județeana a consilierilor educativi, am întocmit planul managerial si planificarea
activităților educative pentru semestrul I. Am menținut pe tot parcursul semestrului o buna
comunicare cu cadrele didactice ale scolii, învățători educatori si diriginți, precum si cu
conducerea scolii pentru a păstra o evidenta exacta a activităților educative desfășurate in
scoală, a proiectelor si parteneriatelor încheiate si pentru a masura impactul acestor activități
asupra elevilor si a procesului instructiv educativ din scoală.
O buna parte a timpului de lucru in afara activității de predare-învățare-evaluare a
fost dedicat completării periodice a situațiilor școlare pe care le-am încărcat pe link-urile
indicate : calendarul activităților educative, situatii copii cu parinti plecați, activități de
combatere a violentei, activități de consiliere școlară si profesionala, activități juridice, etc.
In luna noiembrie 2021 am initiat si organizat in scoală noastră, alături de doamna
profesoară Roidis Veronica proiectul național Săptămâna Educației Globale. Proiectul i-a
ajutat pe elevi sa cunoasca problemele generale ale omenirii legate de protejarea planetei,
efectele asupra pamantului precum si tendintele de dezvoltare actuala a societatii : globalizare,
dezvoltarea inteligentei artificiale, protejarea împotriva virușilor cum este sarscov 2, etc.
Elevilor li s-au aplicat chestionare, au facut desene si eseuri, au participat la o dezbatere si la
vizionarea unor materiale informative la CDI.
Am participat la programul de training susținut de Crucea Româna în colaborare cu
Colgate Palmolive în cadrul proiectului de Igienă orală implementat la clasele primare.
Am participat, in luna octombrie, în calitate de supraveghetor la Concursul Național
pentru ocuparea funcției de director ce s-a desfășurat la liceul Ana Aslan.
Ca diriginte al clasei a VIII-a B am cautat sa pastrez legătura cu părintii elevilor, am
cautat sa corectez comportamentele înclinate spre agresivitate ale unora dintre copii. Acest
lucru se dovedește foarte util pentru viitor, elevii fiind la varsta la care se contureaza
personalitatea, se modelează sau se orientează cu tact atitudini viitoare predominante si
definitorii ale acesteia.
Am pastrat in permanenta liniile de comunicare cu cadrele didactice care predau la
clasa si cu conducerea scolii astfel incat acolo unde a fast cazul s-au indreptat unele situatii, s-
au aplicat snctiuni sau s-au lut unele masuri disciplinare mai drastice. Rămâne ca in semestrul
al doilea sa continuam pe aceeași linie de colaborare, sa perfectam acolo unde este cazul si sa
ne implicam in mai multe activitati menite a ne spori entuziasmul si dorința de a invata.
In calitate de membru in consiliul de administrație am susținut deciziile luate în cadrul
ședințelor acestuia. În calitate de persoană desemnată ca responsabil cu monitorizarea
cazurilor de covid în școală am oferit la timp raportările către ISJ, am întocmit situațiile cerute
și am susținut normele de igienă în vederea combaterii virusului Sars-cov 2.
În semestrul al II-lea am continuat demersurile inițiate în primul semestru.
Astfel, în luna februarie am participat la un training inițiat de fundația Harta reciclării. În
urma proiectului am inițiat la clasa o activitate de informare cu privire la sortarea selectiva a
deșeurilor, dezvoltarea competentelor de comportament responsabil față de mediul
înconjurător.
O altă activitate la care am participat cu interes a fost un training susținut de
ONG-ul Preventis, activitate legată de combaterea consumului de droguri în rândul elevilor.
În urma sesiunii de formare am desfășurat la clasă o activitate care a stârnit interesul copiilor
de clasa a VIII-a.
Un loc important l-au ocupat activitățile de consiliere și orientare școlară
desfășurate în rândul copiilor și părinților ținând cont că se apropie absolvirea celor opt ani de
școală gimnazială. Am efectuat vizite la diferite licee, am participat la târgul ofertelor
educaționale, am organizat ședințe cu părinții și sesiuni de infoemare în rândul copiilor.

4. MIRCEA ADELINA - limba română

- în luna decembrie am organizat o șezătoare literară cu elevii clasei a 5-a A, privind

reflectarea obiceiurilor de iarnă în textele populare/culte.
-în 14 ianuarie am coordonat activitatea ”Eminescu este mereu cu noi”, dedicată nașterii
marelui poet național.
- participare în cadrul Proiectului internațional educațional “Arta Povestirii, metodă
interactivă în arta educației” organizat de AtelieR de Cuvinte și Asociația Magia Cuvântului;
- participare în proiectul național ”Eternul feminin în evoluția umanității”, Școala Gimnazială
”Alexandru Ioan Cuza” Baia Mare
- curs ”Evaluarea formativă online”, Didactic.ro
Responsabilități: responsabil Subcomisia ”Limbă și comunicare”

5. GHELASE MONICA

Concurs ”Mihai Eminescu”, activitate cu elevii clasei a 5-a B

*** Participare în cadrul Proiectului internațional educațional “Arta Povestirii, metodă interactivă în
arta educației” organizat de AtelieR de Cuvinte și Asociația Magia Cuvântului;

*** “Hai mai bine despre copilărie să povestim, căci ea este veselă și nevinovată…” – activitate cu
elevii clasei a V – a B, în săptămâna 30 mai – 3 iunie 2022 (momente dedicate copilului) – echipe de
lucru, având ca subiect textele Amintiri din copilărie, Povestea lui Harap – Alb, Povestea Porcului
scrise de Ion Creangă;

*** Profesor evaluator la Simularea Examenului de Evaluare Națională a elevilor de clasa a VIII – a și
la Proba de Evaluare Națională a elevilor de clasa a VI – a, Limbă și comunicare.

6. CANCIU ANAMARIA
In luna decembrie am realizat si indrumat elevii clasei a V-a sa confectioneze cadouri pentru
copii care nu au posibilitatea sa primeasca ceva de la Mos Craciun.Imaginatia si creativitatea
acestora a fost surprinzatoare,iar scrisorile realizate de acestia au fost foarte frumoase. De
asemenea in cadrul orelor de Engleza ,cu ocazia sarbatorilor de iarna am organizat la clasa a
V-a si a IV a ‘Secret Santa’,si de aceasta data am optat pe imaginatia si creativitatea elevilor
pentru a confectiona cadourile oferite colegilor din colectivul lor.
In luna Ianuarie elevii claselor CPA, a IV-a, a V-a au participat la ZIua international a
Cititului, in cadrul careia elevii au ascultat povesti,texte si au avut de completat fise
(crosswords ,words search etc.) ,jocuri interactive si de mima.
 Pe parcursul sem. II am realizat materiale specifice temei zilnice (sarcini elucru diferențiate,
fișr de lucru, studiu tematic, povestire după imagini). Am organizat activitățile aplicând
metode noi atât în predarea informațiilor cât și în fixarea cunoștințelor.
Evaluarea activităților s-a realizat prin mijloace specifice alternative și tradiționale: teste,
portofoliu.
Nu au fost dificultăți la clasă mediile fiind bune și foarte bune: CPA –nivel bun de
pronunțare-invățare; clasa IV – elevii au arătat un interes aparte pentru proiectele individuale;
clasa V – elevii au realizat o evaluare sumativă cu rezultate bune.
Progresul elevilor a fost urmărit și înregistrat prin fișă de observare, probe de evaluare finală,
jocuri didactice, competiții pe diferite teme.
In luma martie am îndrumat elevii să realizeze felicitări dedicate mamei, am organizat
concursuri de răspuns, quizz show. Am menținut permanent legătura cu doamnele invățătoare,
părinții și doamna directoare.

Responsabil comisie metodică,

Prof. Mircean Adelina