UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUNICACIN SOCIAL Mara Beln Guerrn Diana Valdez Sptimo D

Una sociedad que se plantea el desarrollo como meta necesariamente se percibe a s misma como subdesarrollada, es decir, en un estado de atraso respecto a un modelo al que se ve como universal y superior (Agostino 2009:445).

Un Nuevo Desarrollo El tema del desarrollo no es sencillo de esquematizar, debido a que existen distintos puntos de vista segn los distintos intereses, sin embargo a travs de este ensayo intentaremos dar una mirada global que encierre las anteriores y las actuales formas de concebir el desarrollo Humano. El concepto de desarrollo se lo ha visto relacionado al concepto clsico de incremento econmico, pero con el transcurso de los aos se lo ha sometido a varios procesos de reformulacin. En las siguientes pginas se dar un breve acercamiento, pero certero a las distintas teoras acerca del desarrollo Humano en donde se involucra al medio ambiente como un recurso que debe ser cuidado para las generaciones futuras. Para empezar es importante conocer al desarrollo desde su plano histrico. En el siglo XIX con la Revolucin Industrial la forma de pensar el desarrollo se baso en criterios de crecimiento econmico, y en ese mismo siglo, en 1939 con la Segunda Guerra Mundial, en especial aos 50 y 60. Se torno alrededor de una reconstruccin econmica y poltica posblica que segn Mario Arencibia la idea del desarrollo se convierte en un concepto pivote de las relaciones econmicas internacionales.1

Arencibia Gonzlez, Mario/Una Grfica de la Teora del Desarrollo/enero 2006(pag.43)

En este sentido se formaron dos grandes lneas distinguidas por el factor econmico, la primera son los pases capitalistas desarrollados con respecto a los pases subdesarrollados. Los pases desarrollados tienden a reforzar las polticas econmicas para preservar en su mbito las relaciones de subordinacin con respecto a los pases subdesarrollados, a travs de la ampliacin y reforzamiento de los ms variados neocolonial.2 En estos trminos se comienza a hablar de avances desde el atraso3 en donde los pases subdesarrollados son los primitivos y tienen que superar sus miserias para llegar al progreso y posteriormente a la civilizacin, toda esta categorizacin desde un mbito ms social que econmico en donde se busca el bienestar. Desde esta perspectiva, para esos aos, los pases que se encontraban en una situacin de progreso eran generalmente los pases del norte y algunos europeos, por lo tanto ellos se constituyeron en la meta y el sueo a conseguir para llegar a ser pases desarrollados. Esta meta significaba entonces adoptar sus modelos y su concepcin en miras de una prosperidad, que en palabras de Ramiro Beltran era organizar racionalmente la intervencin estatal activa para lograr pronto mejoramiento sustantivo de la economa con apoyo de la tecnologa a fin de forjar el adelanto material.4 Esta concepcin proviene de los rezagos de la Segunda Guerra Mundial, en donde la tecnologa serva para conseguir un incremento financiero y no para mejorar las capacidades humanas individuales, ni mejorar la calidad de vida. En 1949 el Presidente de los Estados Unidos, Harry Truman anuncia la creacin de un programa internacional de asistencia tcnica y financiera, para el desarrollo nacional que llegara a conocerse como el Punto Cuarto5. Este programa ayudaba a los gobiernos de bajas economas, en donde estaba incluida Latinoamrica, brindando apoyo para la ampliacin y mejoramiento de
2

mtodos de explotacin

Arencibia Gonzlez, Mario/Una Grfica de la Teora del Desarrollo/enero 2006(pag.44) 3 Beltran, Luis Ramiro/La Comunicacin para el desarrollo en Amrica Latina/III Congreso Panamericano de la Comunicacin/Argentina 2005. 4 Beltran, Ramiro/ La Comunicacin para el desarrollo en Amrica Latina/pg. 4 5 Beltran, Ramiro/ La Comunicacin para el desarrollo en Amrica Latina/pg. 5

carreteras, de infraestructura en viviendas, electricidad, agua potable y alcantarillado. Adems que se establecieron servicios en cooperacin con los gobiernos en las areas de salud, agricultura y educacin. A travs de este programa el desarrollo se torna ms humano en vista que se intenta mejorar el entorno de los distintos sectores populares en pro de un desarrollo ms incluyente de cierta forma, en donde se visibiliza al ser humano como actor primordial del desarrollo, aunque sigue siendo en trminos de produccin, sin embargo es el primer avance para la construccin de un nuevo modelo de desarrollo humano. Para 1970 en un documento de la Asamblea de las Naciones Unidas sale acuado el trmino y la idea del otro desarrollo, mediante el cual se da gran importancia a la equidad, a la libertad de prensa, al desarrollo de la conviccin y creatividad. En este sentido se reconoces las particularidades de cada sociedad como su cultura y su sistema de valores, mediante los cuales son libres de operar y as articular su propia visin del mundo y de la construccin de su futuro. Dos aos ms tarde en 1972, aparece la teora del desarrollo sustentable como producto de la publicacin del Informe al Club de Roma, los Lmites del Crecimiento. En el cual se sealaba la existencia de lmites fsicos al crecimiento, debido al agotamiento previsible de los recursos naturales y a la incapacidad global de asimilacin de los residuos del planeta. 6 En esta nueva teora de desarrollo se recalca que el crecimiento econmico tiene sus lmites, ya que la explotacin del recurso natural era una de las fuentes primordiales del incremento financiero, pero esta sobre explotacin poco a poco est afectando a los recursos naturales al punto de agotarlos. Y alrededor de veinte aos despus este concepto se vuelve a retomar en 1987 por Gro Harlem Brundtland quien defini al desarrollo Sustentable como:
aquel que provee las necesidades de la generacin actual, sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para solventar sus propias necesidades (p. 3). En virtud de ello, se deducen dos
6

De Wikipedia, la enciclopedia libre/20-05-2011 14:36

conceptos

bsicos:

atencin

necesidades

equidad

transgeneracional. Es decir, que la generacin actual no comprometa, ni maltrate el medio ambiente, como para impedir que las prximas generaciones puedan hacer lo mismo y que las futuras generaciones tengan la misma opcin.

En este sentido el cuidado ambiental pasa a formar parte fundamental de esta propuesta hacia un nuevo desarrollo sustentable, que tiene su justificacin en el hecho que existen varios recursos naturales limitados, que debido a la sobre explotacin pueden llegar a agotarse, y no solo eso, sino que pensando en factores econmicos y en cuestiones de ahorro, no se toma en cuenta procesos que ayuden a regenerar el medio ambiente, sino que por el contrario, explotan la naturaleza sin medir los grandes problemas medio ambientales que causan a nivel planetario y que muchos de los casos son irreversibles. Entonces fue una gran labor incluir en este modelo de desarrollo la proteccin y mantenimiento del medio ambiente, como uno de los recursos primordiales para el sustento de los seres humanos en beneficio de esta generacin y las siguientes. En miras de este posible progreso el trmino de desarrollo sostenible, perdurable o sustentable se lo entiende como el adelanto socio-econmico, y se lo formaliz en el documento conocido como Informe Brundtland (1987), fruto de los trabajos de la Comisin Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de Naciones Unidas, creada en Asamblea de las Naciones Unidas en 1983. Adems a mediados de los 80 el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), estudian estrategias para el desarrollo mucho ms adecuadas para que, de alguna forma se logre equilibrar los problemas tanto econmicos como sociales generados por los sistemas estructurales aplicados por los pases en vas de desarrollo. Y desde esta perspectiva el PNUD hace nfasis en plantear el bienestar de los de los ciudadanos como principal objetivo de las polticas de desarrollo, pero un bienestar no solamente asociado a mayores niveles de ingresos. 7 Sino
7

Inforpida/Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)/abril 2009/pdf.17/05/2011 19:54

entendida como la expansin de las libertades, del aumento de las escogencias, el aumento del rango de opciones y de las oportunidades para que los seres humanos puedan escoger.8 En si el PNUD plantea una forma distinta de entender el desarrollo no solo al incremento del ingreso Per Cpita, sino un Desarrollo Humano a travs del cual se amplen las oportunidades para que los ciudadanos tengan opciones para elegir. Bajo esta lnea lograremos entender adems el bienestar humano como el desarrollo de las capacidades de las personas en el sentido de que pueden lograr muchas ms cosas y no en la perspectiva de quien tiene ms o puede comprar ms. Esta teora del desarrollo Humano plantea tambin que La riqueza econmica no es un fin en s mismo, sino un medio, y que su utilidad residir en las libertades fundamentales que ayuda a conseguir9 Por lo tanto mediante la creacin de oportunidades sociales que contribuyan al desarrollo de las capacidades humanas y a la vez mejorar la calidad de vida, tambin influye en las capacidades productivas de los individuos que repercuten de forma positiva en el crecimiento econmico. En cuanto a los problemas medio ambientales el PNUD ayuda a los pases a fortalecer los constantes desafos medioambientales y de energa a nivel mundial, nacional y de la comunidad a travs de la enseanza de mejores prcticas, facilitando polticas de asesora innovadoras y relacionando a los socios de este programa a que faciliten la ayuda a los pases en vas de desarrollo para la construccin de modos de vida sostenibles. Para lograrlo se basan en cuatro prioridades: 1. Movilizar las finanzas para mejorar la gestin medioambiental y
ayudar las economas "verdes" en desarrollo; 2. Afrontar las amenazas cada vez mayores del cambio climtico; 3. Crear capacidad local para una mejor gestin del medio ambiente y para distribuir energa y agua
8 9

Hatton, Ceara/ Diplomado sobre desarrollo Humano/ ODH/PNUD/ 29/10/2004/p3 Hatton, Ceara/ Diplomado sobre desarrollo Humano/ ODH/PNUD/ 29/10/2004/pg.

limpia de modo sostenible; 4. Crear conciencia sobre el medio ambiente en las bases de todo planeamiento de desarrollo.10

Segn datos proporcionados el PNUD ha asistido a 120 pases en 2008 en materia de medio ambiente y desarrollo sostenible. Y ha invertido US$1,6 mil millones entre 2004 y 2007 para proteger y preservar el medio ambiente.11 Este gran nfasis en el cuidado del medio ambiente es necesario en medida que la crisis ecolgica y climtica, afecta directamente a las poblaciones ms pobres del mundo y son ellas quienes sufren tambin las consecuencias econmicas. Los modelos de desarrollo no son construcciones que se plantean por inspiracin divina y adems los distintos modelos no son la formula nica para un cambio social, y el trmino desarrollo nunca va dejar de implicar un incremento econmico, no puede ser de otra forma, si aun estamos regidos bajo un sistema capitalista. Por lo tanto los modelos de desarrollo se deben aplicar bajo un previo anlisis social econmico y cultural, pues no se los puede aplicar como la pldora mgica que resolver los problemas de cada nacin. Cada sociedad es un cumulo de diferencias, percepciones y significaciones. Para Amrica Latina las teoras de desarrollo deben ser planteadas desde otras perspectivas, siendo una sociedad capitalista, ha logrado mantener una gran diversidad cultural. Mirar a Amrica Latina, es mirar la deuda externa, pobreza, desigualdad social, problemas de crecimiento econmico, sistemas de gobierno neoliberales y una lista de cosas ms, pero tambin es tradicin, cultura, rebelda, carisma, gastronoma, mitos, en fin. Es una multiplicidad de saberes y conocimientos, de amarguras y tristezas, que sin embargo no han logrado borrar la memoria colectiva que nos construye. An se conserva una huella inconfundible frente al resto del mundo. Una identidad mgica que nos transporta en el tiempo y el espacio como seres multidimensionales, cubiertos por la piel de los astros, el

10

Inforpida/Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)/abril 2009/pdf.17/05/2011 19:54 11 Inforpida/Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)/abril 2009/pdf.17/05/2011 19:54

fuego, las montaas y el agua. Seres ancestrales que nos siguen enseando el camino. Construir un desarrollo para Amrica Latina es construirlo en el dinamismo de sus contextos polticos, sociales y culturales. Es en este dinamismo en que se producen las rupturas de los modelos tradicionales y se trasciende a un bienestar colectivo, y para ello como muestra un botn. El vivir bien en Bolivia y el buen vivir en Ecuador son las propuestas ms radicales de ruptura con el modelo occidental para la construccin del futuro. Es la conservacin y reconocimiento de las races y los imaginarios milenarios de nuestros pueblos, en donde nos convertimos en uno con la Pacha mama la cual es indispensable para nuestra existencia. Una construccin de una lucha constante por la bsqueda del Sumak kawsay. Esta bsqueda del vivir bien y ser feliz, la comunicacin y la educacin ya no se le relacionaran al desarrollo, sino a la vida y por lo tanto generara la necesidad de formar comunicadores y educadores para la vida. Los cuales aporten a construir comunidades felices y con modos de vida sostenibles. Comunicadores que ayuden a transformar las formas filosficas del desarrollo, las cuales se fundamentaban en la innovacin de cambiar las cosas, sin cambiar las personas que cambian las cosas12 Bajo esta premisa no son los comunicadores quienes deben cambiar la realidad, sino los ciudadanos y ciudadanas los llamados a cambiar su propia realidad. Y este cambio de la realidad tambin se produce a travs del cuidado y preservacin de nuestra Pacha mama, quien con su sabia nos produce vida, adems cambiar la realidad es concebir al desarrollo como la construccin de comunidades felices producto de la conjuncin de la razn con el corazn en busca de la libertad y justicia.

Bibliografa
12

Jos de Souza Silva/Hacia el da despus del desarrollo/ALER/febrero 211

Agostino, Ana. (2009). Alternativas Al Desarrollo en Amrica Latina. Qu pueden aportar las universidades?. AMERICA LATINA en movimiento, junio 2009 Arencibia Gonzlez, Mario/Una Grfica de la Teora del Desarrollo/enero 2006 (pag.43) Beltran, Luis Ramiro/La Comunicacin para el desarrollo en Amrica Latina/III Congreso Panamericano de la Comunicacin/Argentina 2005. Hatton, Ceara/ Diplomado sobre desarrollo Humano/ ODH/PNUD/

29/10/2004/p3-p5 Jos de Souza Silva/Hacia el da despus del desarrollo/ALER/febrero 211 Inforpida/Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD)/abril 2009/pdf.17/05/2011 19:54 De Wikipedia, la enciclopedia libre/20-05-2011 14:36