P R O I E C T DE LECȚIE

Tema lecției: „Ecuații, sisteme de ecuații, probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor sau a sistemelor de ecuații. Aplicații”

COMPETENȚE OPERAȚIONALE

La sfârșitul orei elevii vor fi capabili să:

- rezolve ecuaţii de tipul ax+b=0, a, b∈R, a  0 si ecuaţii reductibile la ecuaţia ax+b = 0, cu a,bR ;
- rezolve sistemele de două ecuaţii cu două necunoscute prin prin metoda reducerii/substituției;
- rezolve probleme practice cu ajutorul ecuaţiilor sau a sistemelor de ecuaţii;

1
 DESFĂȘURAREA LECȚIEI

Etapele lecției / Dozare Activitatea

profesorului
Moment - Asigură condițiile necesare desfășurării activității didactice;
organizatoric - Notează absenții;
(1 minut)
Verificarea temei - Verifică tema oral;
(2 minute) - Dă indicații sau solicită rezolvarea la tablă a eventualelor exerciții nefinalizate;
- Profesorul întreabă ce înseamnă să rezolvi o ecuație sau un sistem de ecuații și care sunt pașii de rezolvare
Captarea atenției
(2 minute)
Reactualizarea cunoștințelor - Verifică nivelul de aprofundare a cunoștintelor asimilate orele anterioare despre: Ecuatii, Sisteme de ecuatii,
dobândite anterior Probleme care se rezolva cu ajutorul ecuatiilor si a sistemelor.
(6 minute)
- Profesorul întreabă care sunt metodele de rezolvare a sistemelor de ecuații și care sunt pașii de rezolvarea a
problemelor care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor si a sistemelor de ecuații.
Anunțarea temei - Scrie titlul lecției și enunță pe scurt obiectivele propuse.
(1 minut)
Dirijarea învățării - Propune elevilor spre rezolvare fișa numărul 1(anexa 1).
(24 minute)
Asigurarea retenției și a transferului - Propune un concurs elevilor: cine rezolvă primul corect problema numărul 5 de pe fișă primește un 10 în catalog.
(10 minute)
Evaluarea - Profesorul face aprecieri asupra activității elevilor și notează cei mai activi elevi.
(3 minute)
Anunțarea temei - Elevii primesc temă restul fișei.
(1 minut)
2
Anexa numărul 1
Fișă de lucru

1. Să se rezolve în mulțimea numerelor reale ecuațiile:

a) x + 2 =3
b) -2x +3 = 11
c) 5x + 3(x – 6) = 7x + 13
d) (3-2x)( 3-2x)+ 2= (2x+5)(2x-5)
e |x-5|=7
f) |-x+2|= - 5 (tema)

2. Să se rezolve urmatoarele sisteme de ecuații:

a)

b)
3. Suma a doua numere este 145. Daca se împarte primul numar la al doilea numar se obține câtul
3 și restul 5. Să se afle numerele.

4.Tatăl și fiul au împreună 60 de ani. Valoarea raportului vârstelor lor este egală cu 3.
Calculați vârsta celor doi.

5.Trei lămâi și patru portocale cântăresc 1,25 kg. Patru lămâi și trei portocale cântăresc 1,2 kg.
Cât vor cântări cinci lămâi și trei portocale?

6. După ce prețul unui obiect a fost scumpit cu 20% și apoi ieftinit cu 20% acesta este de 1.200
lei. Care a fost prețul inițial?