Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DEZVOLTAREA
COPILULUI
- intrauterină
- cea mai rapidă (1,2 - 1,5 cm / săptămână)
- 0 - 4 ani
- maximă în primul an de viaţă
- scade progresiv până la 4 ani
- 4 ani – pubertate
– 2 vârfuri (la 7- 8 ani şi pubertate)
-pubertate ® adolescenţă
- castig statural minim
n Alimentaţia
Carenţa proteinelor din alimentaţie va determina
diminuarea ratei de sinteză a proteinelor în organismul
copilului. În carenţa proteică severă pot aparea tulburări
enzimatice, hormonale, edeme, tulburări de coagulare.
n Factorii hormonali
GH (STH) :
• favorizează proliferarea condrocitelor în cartilajul seriat,
• participă la sinteza proteinelor,
• stimulează catabolismului lipidic,
• favorizează retenţia de azot, apă, sodiu,
• creşte reabsorbţia tubulară a fosforului şi
• favorizează calciuria.
n Factorii hormonali
n Factorii hormonali
Ø Timusul are acţiune sinergică cu GH.
Ø Suprarenalele.
Ø Glandele sexuale.
• Hormonii androgeni au efect:
üanabolizant asupra muşchilor, oaselor, măduvei
osoase,
üstimulează proliferarea celulelor cartilaginoase,
üdiferenţierea şi maturarea sexuală.
• La pubertate H. sexuali opresc creşterea staturală
prin calcificarea cartilajului de creştere.
n Pliul cutanat
Grosimea pliului cutanat permite aprecierea depunerilor de
grăsime şi conţinutul de apă extracelulară.
Grosimea pliului cutanat variază între 0,5-1 cm la nou-născut
şi 1-2 cm la sugarul mare.
n LA 2 LUNI:
ð Îşi ridică singur capul, atunci când stă culcat pe burtă;
ð Îşi exersează vocea: primele gângureli;
ð Se uită la cel care îi vorbeşte;
ð Zâmbeşte ca răspuns la mângâieri şi îmbrăţişări.
n LA 4 LUNI:
ð Râde
ð îşi bagă în gură jucăriile
ð Caută diferite lucruri
ð Îşi ridică singur capul şi pieptul când stă culcat pe burtă.
n LA 8 LUNI:
ð Devine mai timid faţă de străini;
ð Se joacă “de-a v-aţi ascunselea”;
ð Poate ţine câte o jucărie în fiecare mână;
ð Spune “mama” şi “tata”, dar nu ştie încă despre care părinţi
vorbeşte;
n LA 10 LUNI:
ð Explorează, “analizează” obiectele şi le împunge cu degetul;
ð Face cu mâna în semn de “la revedere”;
ð Înţelege când i se spune “NU”
ð imită sunete ca “mama” sau “tata” în semn de răspuns;
ð Îşi poate schimba singur poziţia, de la înclinat la şezând;
ð Poate merge singur ţinându-se de ceva sau cineva
n LA 12 LUNI:
ð Spune “mama”, “tata” şi încă două-trei cuvinte;
ð Cu puţin ajutor, face primul pas;
ð Înţelege “dă-mi”:
ð Îi face plăcere să se afle în compania cuiva;
ð Se apleacă şi se ridică singur;
ð Merge dacă este ţinut de o mână.