PROIECT DIDACTIC

Data: 25.XI.2020

Unitatea de învăţământ:

Profesor Învăţământ Primar:

Clasa: a IV a E

Aria curriculară: Om și societate

Disciplina: Istorie

Tema lecţiei: Comunitatea națională, comunități ale minorităților care trăiesc pe

teritoriul țării noastre

Tipul lecţiei: Lecţie de predare

Competențe specifice:

1.2. Localizarea în spațiu a evenimentelor istorice

1.3. Recunoașterea preocupării oamenilor pentru raportarea la timp și spațiu

3.2. Utilizarea corectă a termenilor istorici accesibili în situații de comunicare orală

și scrisă

4.2. Recunoașterea asemănărilor și deosebirilor dintre sine și celălalt, dintre

persoane și grupuri

Obiective operaţionale:

O1 -să explice cu cuvinte proprii înţelesul unor termeni istorici

O2- să defineasă termenul de comunitate, comunitate locală

O3- să numească tradiții ale comunității noastre naționale

O4-să enumere minoritățile pe teritoriul țarii noastre

Strategii didactice:
 a. Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, problematizarea, munca
independentă
b. Mijloace de învăţământ: fişă de lucru, caiet, film, prezentare
c. Resurse:
 Umane: propunătoarea, elevii
 Spaţiale: Google Meet
 Timp: 35 minute

Moduri de organizare:

 Individuală
 Frontală

Bibliografie:
 Povestea timpului-lecturi istorice pentru clasa a IV a
 Manualul de istorie pentru clasa a IV a- Doina Burtea, Alina Perțea
 Ob. Strategii didactice Evaluare
Momentele Op. Demers didactic
lecției Metode şi Mijloace Moduri de Pe parcursul lecţiei
procedee didactice organizare se va evalua:
1. Moment Asigur condiţiile optime desfăşurării lecţiei, Conversaţia Frontal Capacitatea de a-şi
organizatoric stabilesc ordinea și disciplina în sala de clasă organiza spaţiul
virtuală, mă asigur că elevii au lângă ei toate personal
materialele necesare desfășurării lecției.
2. Captarea Se va realiza cu ajutorul unui filmuleț. Conversaţia Frontal Capacitatea de a
atenţiei înţelege un mesaj

3. Anunţarea Voi anunţa obiectivele într-un mod accesibil: Conversaţia Prezentare Frontal Capacitatea de a
subiectului lecţiei Astăzi vom descoperi împreună locurile Caiet înţelege un mesaj oral
şi a obiectivelor încărcate de istorie din comunitatea noastră. Instrument
Notăm titlul lecției de astăzi: „Comunitatea de scris
națională, comunități ale minorităților care
trăiesc pe teritoriul țării noastre”
4. Dirijarea O1- Sa ne amintim : Conversaţia Prezentare Individual
învățării O4 Ce este o comunitate ? Explicaţia Caiet
Totalitatea persoanelor care trăiesc într-o
localitate formează o comunitate și duc mai
departe tradițiile și obiceiurile locale.
1.Când vorbim despre comunitatea națională
ne referim la totalitatea persoanelor dintr-o țară.
Țara noastră se numește România !
Ce tradiții, ce obiceiuri duce mai departe
comunitatea noastră ?
Fiecare națiune se definește prin tradițiile sale,
iar România este cunoscută pentru obiceiurile
sale populare, unele desprinse parcă din basme.
Dintre cele mai cunoscute enumerăm :
  Busuiocul de sub pernă pentru a-ți visa
alesul
 Noaptea Sânzâienelor
 Dansul Călușarilor
 Costumele și dansurile populare (fiecare
zonă a țării cu specificul său)
 Babele
 Oamenii care mănâncă usturoi în
noaptea de Sfântul Andrei
 Obiceiurile de Crăciun și Anul Nou
Pe lângă aceste obiceiuri, comunitatea națională
duce mai departe și o mulțime de sărbători :
Dragobetele, Mărțișorul, Sânzâienele,
Boboteaza, Crăciunul autentic etc.
Cea mai importantă sărbătoare a comunității
noastre rămâne însă 1 Decembrie, „Ziua
Națională a României”
1 Decembrie 1918 reprezintă evenimentul
principal din istoria României, dată la care
Marea Unire de la Alba-Iulia votează unirea
Transilvaniei cu România, totodată cerându-se
un singur stat național.

2. Pe teritoriul țării noastre alături de români

trăiesc grupuri de oameni care au aceeași etnie,
aceleași obiceiuri și vorbesc aceeași limbă.
Aceste grupuri formează minoritățile naționale.
Dintre ele enumerăm : maghiari, rromi, sași,
secui, turci etc.

6. Obținerea O1- Voi cere elevilor să răspundă la întrebări pe Conversaţia Frontal Capacitatea de a
performanței O4 baza filmulețului vizionat dar și al conținutului Lucrul Individual răspune punctual la
 predat. independent întrebări
Cum definim comunitatea locală? Dar pe cea
națională?
Care este cea mai importantă zi a comunității
naționale?
Ce tradiții și obiceiuri duce mai departe poporul
roman?
7. Asigurarea O1- Elevii vor primi ca temă exercițiile 1, 2 și 3 de Conversaţia Individual
retenţiei şi a O4 la pagina 10 din auxiliar. Explicaţia
transferului

8. Încheierea Voi aprecia verbal activitatea elevilor. Conversaţia Frontal Capacitatea de a

actuvităţii Explicaţia înţelege un mesaj oral.
Conversaţia