PLANIFICARE ANUALĂ MATEMATICĂ CLASA a-VI-a B

Conform cu programa şcolară aprobată prin

Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale NR. . 3393/28.02.2017
Avizat,
Director

Profesor Anca-Maria Alexa

4 ore /saptamana (34 săptămâni+2 ) ALGEBRĂ
Nr CAPITOLUL Nr ore/ Modulul /perioada/
capitol UNITATEA DE INVĂṬARE unitatea de nr sapt
invatare
0. Recapitularea materiei din clasa a V-a 2 Modul 1 5 sept-21 oct
1. Mulţimi 6 7 sapt
2. Mulțimea numerelor naturale 6
3. Rapoarte şi proporţii 16 Modul 2 31 oct-22 dec
8 săptămâni
4. Numere întregi. Ecuații 12 Modul 3 9 ian- 17 febr
6 săptămâni
5. Multimea nr. raționale 12 Modul 4 27 febr- 6 aprilie
6 săptămâni
6. Recapitulare finală 6 Modul 5 19 aprilie- 9 iunie
Activități ”Școala altfel” și ”Săptămâna verde” 4 8 săptămâni
TOTAL 72 ore 36 săptămâni

1
GEOMETRIE
Nr CAPITOLUL Nr ore/ Modulul /perioada/
capitol UNITATEA DE INVĂṬARE unitatea de nr sapt
invatare
0. Recapitularea materiei din clasa a V-a 4 Modul 1 5 sept-21 oct
1. Noțiuni geometrice fundamentale 10 7 sapt
2. Triunghiuri 40 Modul 2 31 oct-22 dec
8 săptămâni
Modul 3 9 ian- 17 febr
6 săptămâni
Modul 4 27 febr- 6 aprilie
6 săptămâni
Recapitulare finală 14 Modul 5 19 aprilie- 9 iunie
Activități ”Școala altfel” și ”Săptămâna verde” 4 8 săptămâni
TOTAL 72

2
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE MODULE-ALGEBRĂ
Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale NR. . 3393/28.02.2017
MODULUL 1- ALBEGRĂ
Nr. Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Data O
U.Î. învatare vizate alocate b
s
RECAPITULARE 2 05 – 09.09. 2022
a materiei din clasa a
V-a în vederea
susţinerii evaluării
iniţiale
MULȚIMI 1.2. Identificarea în limbajul cotidian sau în enunţuri matematice a 1.Mulţimi: descriere, notații, reprezentări; 6 12 – 16.09. 2022
19 – 23.09. 2022
unor noţiuni specifice teoriei mulţimilor mulțimi numerice / nenumerice; element, 26 – 30. 2022
2.2. Evidenţierea, prin exemple, a relaţiilor de apartenenţă sau de relaţia dintre element și mulțime 03 – 07.10. 2022
incluziune 2.Relaţii între mulţimi (incluziune,
3.2. Selectarea şi utilizarea unor modalităţi adecvate de reprezentare a egalitate)
mulţimilor şi a operaţiilor cu mulţimi 3.Mulțimi finite, cardinalul unei mulțimi
4.2. Exprimarea în limbaj matematic a unor situaţii concrete ce se pot finite; mulțimi infinite, N
descrie utilizând mulţimile 4.Operații cu mulțimi: reuniune, intersecție,
5.2. Interpretarea unor contexte uzuale şi/sau matematice utilizând diferență
limbajul mulţimilor 5,6. Oră la dispoziția profesorului
6.2. Transpunerea unei situaţii-problemă în limbaj matematic utilizând
mulţimi, relaţii şi operaţii cu mulţimi

3
 03 – 07.10.
2022
10 – 14.10.
2022
MULȚIMEA 1.Descompunerea nr. naturale în produs de 6 17 – 21.10. 2022
NUMERELOR 11.1 Identificarea unor noțiuni specifice puteri de nr. prime
NATURALE mulțimilor și relației de divizibilitate în N 2.Determinarea c.m.m.d.c. și a c.m.m.m.c;
2.1. evidențierea în exemple a relațiilor de apartenență, de incluziune, nr. prime între ele
de egalitate și a criteriilor de divizibilitate 3.Proprietăți ale divizibilității în N
3.1. utilizarea unor modalități adecvate de reprezentare a mulțimilor și aǀa; aǀb și bǀc => aǀc; aǀb și aǀc => aǀ(b±c);
de determinare a c.m.m.d.c și a c.m.m.m.c. aǀbc și (a,b)=1 => aǀc; a,b,c ∈ N
4.1. exprimarea în limbaj matematic a unor situații concrete care se 4,5,6. Ore la dispoziția profesorului
pot descrie utilizând mulțimile și divizibilitatea în N
5.1. analizarea unor situații date în contextul mulțimilor și al
divizibilității în N
- 6.1. transpunerea, în limbaj matematic, a unor situații date
utilizând mulțimi, operații cu mulțimi și divizibilitatea în N

MODULUL 2 ALBEGRĂ
Nr. Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Data O
U.Î. învatare vizate alocate b
s
RAPOARTE ȘI 1.2. Identificarea rapoartelor, proporțiilor și a mărimilor direct sau 1.Rapoarte; proporţii. Proprietatea fundamentală 16 31.10 – 04.11. 2022
07 – 11.11. 2022
PROPORȚII invers proporționale a lor. 14 – 18.11. 2022
21 – 25.11. 2022
2.2. prelucrarea cantitativă a unor date utilizând rapoarte și proporții 2.Aflarea unui termen necunoscut dintr-o 28.11 – 02.12.2022
05 – 09.12.2022
pentru organizarea de date proporţie 12 – 16.12.2022
3.2. aplicarea unor metode specifice de rezolvare a problemelor în 3.Proporții derivate luni, 19.12.2022 –
joi, 22.12. 2022
care intervin rapoarte, proporții și mărimi direct/invers proporționale 4.Aplicații
4.2. exprimarea în limbaj matematic a relațiilor și a mărimilor care 5 Șir de rapoarte egale
apar în probleme cu rapoarte, proporții și mărimi direct sau invers 6.Mărimi direct proporționale. Regula de trei
proporționale simplă.
5.2. analizarea unor situații practice cu ajutorul rapoartelor, 7.Mărimi invers proporționale. Regula de trei
proporțiilor și a colecțiilor de date simplă.
6.2. modelarea matematică a unei situații date în care 8.Elemente de organizarea datelor;
intervin rapoarte, proporții și mărimi direct sau invers reprezentarea datelor prin grafice în contextul
proporționalității; probabilități
proporționale 9.Procente
7.2 interpretarea unui raport ca raport procentual sau ca Ore la dispoziția profesorului
probabilitate

4
 MODULUL 3 ALBEGRĂ
Nr. Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Data Ob
U.Î. învatare vizate alocate s

MULȚIMEA 1.3. identificarea caracteristicilor numerelor întregi în contexte 1.Mulțimea numerelor întregi; opusul unui număr 12 09 – 13.01.2023
16 – 20.01.2023
NUMERELOR variate întreg; reprezentarea pe axă. 23 – 27.01.2023
30.01 – 03.02.2023
ÎNTREGI. 2.3. utilizarea operațiilor cu numere întregi pentru rezolvarea 2.Modulul unui număr întreg. Compararea și 06 – 10.02. 2023
13 – 17.02. 2023
ECUAȚII ecuațiilor și inecuațiilor ordonarea numerelor întregi
3.3. aplicarea regulilor de calcul și folosirea parantezelor în 3.Adunarea numerelor întregi; proprietăți
efectuarea operațiilor cu numere întregi 4. Scăderea numerelor întregi
4.3. redactarea etapelor de rezolvare a ecuațiilor și a inecuațiilor 5.Înmulţirea numerelor întregi; proprietăți.
studiate în mulțimea numerelor întregi 6. Împărţirea numerelor întregi când deîmpărţitul
5.3. interpretarea unor date din probleme care se rezolvă utilizând este multiplu al împărţitorului.
numere întregi 7.Puterea unui nr întreg nenul cu exponent număr
6.3. transpunerea în limbaj algebric, a unei situații date, rezolvarea natural. Reguli de calcul cu puteri
ecuației sau inecuației obținute și interpretarea rezultatului 8.Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea
parantezelor
9. Ecuaţii în Z
10. Inecuaţii în Z
11. Probleme care se rezolvă cu ajutorul ecuațiilor,
inecuațiilor
Ore la dispoziția profesorului

5
 MODULUL 4 ALBEGRĂ
Nr. Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Data Obs
U.Î. învatare vizate alocate

MULȚIMEA 1.4. recunoașterea fracțiilor echivalente, a fracțiilor ireductibile și a
NUMERELOR formelor de scriere a unui număr rațional
RAȚIONALE 2.4. aplicarea regulilor de calcul cu numere rationale pentru
rezolvarea ecuațiilor
3.4. utilizarea proprietăților operațiilor pentru compararea și
efectuarea calculelor cu numere raționale
5.4. determinarea unor metode eficiente în efectuarea calculelor cu nr
raționale
6.4. interpretarea matematică a unor probleme practice prin utilizarea
operațiilor cu numere raționale
1.Număr rațional. Mulțimea numerelor 8 27.02 – 03.03.2023
06 – 10.03. 2023
raționale; reprezentarea numerelor raționale pe 13 – 17.03. 2023
20 – 24.03. 2023
axa numerelor; opusul unui număr rațional
2.Adunarea și scăderea numerelor raționale;
proprietățile adunării
3.Înmulţirea și împărțirea numerelor raționale
4.Ridicarea la putere cu exponent număr
întreg a unui nr. rațional nenul; reguli de
calcul cu puteri. Ordinea efectuării operaţiilor
și folosirea parantezelor
5.Ecuații de tipul
x +a=b , x ∙ a=b , x :a=b ( a ≠ 0 ) , ax+ b=c ,
unde a,b,c sunt numere raționale.Probleme
care se rezolvă folosind ecuații de acest tip.

▪ Evaluare

MODULUL 5 ALBEGRĂ
Nr. Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Data Obs
U.Î. învatare vizate alocate

Recapitulare finală 10
Activități ”Școala altfel” și ”Săptămâna verde” 4

6
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ PE MODULE-GEOMETRIE
Conform cu programa şcolară aprobată prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale NR. . 3393/28.02.2017
MODULUL 1-GEOMETRIE
Nr. Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Data Obs
U.Î. învatare vizate alocate

Recapitularea 4 05 – 09.09. 2022

12 – 16.09. 2022

materiei din
clasa a V-a
NOȚIUNI 1.5. recunoașterea unor figuri geometrice plane (drepte,
GEOMETRICE unghiuri, cercuri, arce de cerc) în configurații date
FUNDAMENTA 2.5. recunoașterea coliniarității unor puncte, a faptului că două
LE unghiuri sunt opuse la vârf, adiacente, complementare sau
suplementare și a paralelismului sau perpendicularității a două
drepte
3.5. utilizarea unor proprietăți referiotare la distanțe, drepte,
unghiuri, cerc pentru realizarea unor construcții geometrice
4.5. exprimarea, prin reprezentări geometrice sau în limbaj
specific matematic, a noțiunilor legate de dreaptă, unghi și cerc
5.5. analizarea seturilor de date numerice sau a reprezentărilor
geometrice în vederea optimizării calculelor cu lungimi de
segmente, distanțe, măsuri de unghiuri și arce de cerc
6.5. interpretarea informațiilor conținute în reprezentări
geometrice pentru determinarea unor lungimi de segmente,
distanțe și a unor măsuri de unghiuri/arce de cerc
1.Unghiuri opuse la vârf, congruența lor; 10 19 – 23.09. 2022
26 – 30. 09.2022
unghiuri în jurul unui punct; suma măsurilor lor 03 – 07.10. 2022
10 – 14.10. 2022
2.Unghiuri suplementare, complementare. 17 – 21.10. 2022
Unghiuri adiacente. Bisectoarea unui
unghi.Construcția bisectoarei.
3.Drepte paralele; construirea (prin translaţie).
Axioma paralelelor
4.Criterii de paralelism(unghiuri formate de
două drepte paralele cu o secantă).
5.Drepte perpendiculare în plan (def, notaţie;
construcţie) oblice; aplicații practice în
poligoane și corpuri geometrice
6.Distanţa de la un punct la o dreaptă
7. Mediatoarea unui segment; construcţie;
simetria față de o dreaptă
8.Cerc (def, construcție); elemente în cerc:
centru, rază, coardă, diametru, arc de cerc,
unghi la centru, măsuri
9.Pozițiile unei drepte față de un cerc
10.Pozițiile relative a două cercuri

7
 MODULUL 2-GEOMETRIE
Nr. Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Data Obs
U.Î. învatare vizate alocate

TRIUNGHIUL 1.6. Recunoaşterea şi descrierea unor proprietăţi ale 1. Construcţia triunghiului: cazurile LUL,ULU, 16 31.10 – 04.11. 2022
07 – 11.11. 2022
triunghiurilor în configuraţii geometrice date LLL.; inegalități între elementele triunghiului 14 – 18.11. 2022
21 – 25.11. 2022
2.6. Calcularea unor lungimi de segmente şi a unor măsuri de (observate din cazurile de construcție) 28.11 – 02.12.2022
05 – 09.12.2022
unghiuri utilizând metode adecvate 2.Linii importante în triunghi: bisectoarele 12 – 16.12.2022
3.6. utilizarea criteriilor de congruență și a proprietății unor unghiurilor unui triunghi; concurenţa lor. Cercul luni, 19.12.2022 –
joi, 22.12. 2022
triunghiuri particulare pentru determinarea caracteristicilor înscris în triunghi
unei configurații geometrice 3.Mediatoarele laturilor unui triunghi; concurența
4.6. exprimarea în limbaj geometric simbolic și figurativ a lor; cercul circumscris unui triunghi
caracteristicilor triunghiurilor și ale liniilor importante în 4. Înălțimile unui triunghi: definiție, construcție,
triunghi concurență
5.6. analizarea unor construcții geometrice în vederea 5.Medianele unui triunghi: definiție, construcție,
evidențierii unor proprietăți ale triunghiurilor concurenţa lor
6.6. transpunerea, în limbaj specific, a unei situații date legate 6. Congruenţa triunghiurilor oarecare; criterii de
de geometria triunghiului, rezolvarea problemei obținute și congruență ( LUL,ULU, LLL)
interpretarea rezultatului 7.Criterii de congruență a triunghiurilor
dreptunghice (CC, IC, CU, IU)
8.Metoda triunghiurilor congruente
9.Aplicații: proprietatea punctelor de pe
bisectoarea unui unghi/mediatoarea unui segment
Ore la dispoziția profesorului

8
 MODULUL 3-GEOMETRIE
Nr. Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Data O
U.Î. învatare vizate alocate bs

TRIUNGHIUL 1.6. Recunoaşterea şi descrierea unor proprietăţi ale triunghiurilor 1. Proprietățile triunghiului isoscel; 12 09 – 13.01.2023
16 – 20.01.2023
în configuraţii geometrice date 2.Proprietățile triunghiului echilateral 23 – 27.01.2023
30.01 –
2.6. Calcularea unor lungimi de segmente şi a unor măsuri de Ore la dispoziția profesorului 03.02.2023
06 – 10.02. 2023
unghiuri utilizând metode adecvate 13 – 17.02. 2023
3.6. utilizarea criteriilor de congruență și a proprietății unor
triunghiuri particulare pentru determinarea caracteristicilor unei
configurații geometrice
4.6. exprimarea în limbaj geometric simbolic și figurativ a
caracteristicilor triunghiurilor și ale liniilor importante în triunghi
5.6. analizarea unor construcții geometrice în vederea evidențierii
unor proprietăți ale triunghiurilor
6.6. transpunerea, în limbaj specific, a unei situații date legate de
geometria triunghiului, rezolvarea problemei obținute și
interpretarea rezultatului

9
 MODULUL 4-GEOMETRIE
Nr. Unitatea de învatare Competente specifice Continuturi Nr. ore Data Obs
U.Î. vizate alocate

TRIUNGHIUL 1.6. Recunoaşterea şi descrierea unor proprietăţi ale triunghiurilor în 1.Proprietățile triunghiului 12
configuraţii geometrice date dreptunghic: (cateta opusă unghiului de
2.6. Calcularea unor lungimi de segmente şi a unor măsuri de unghiuri utilizând 300, mediana corespunzătoare
metode adecvate ipotenuzei, teoreme directe și
3.6. utilizarea criteriilor de congruență și a proprietății unor triunghiuri reciproce) teorema lui Pitagora (fără
particulare pentru determinarea caracteristicilor unei configurații geometrice demonstrație, verificări de triplete de
4.6. exprimarea în limbaj geometric simbolic și figurativ a caracteristicilor numere pitagoreice, determinarea de
triunghiurilor și ale liniilor importante în triunghi lungimi folosind pătratele unor numere
5.6. analizarea unor construcții geometrice în vederea evidențierii unor naturale)
proprietăți ale triunghiurilor Ore la dispoziția profesorului
6.6. transpunerea, în limbaj specific, a unei situații date legate de geometria
triunghiului, rezolvarea problemei obținute și interpretarea rezultatului

MODULUL 5-GEOMETRIE
Nr. Unitatea de Competente specifice Continuturi Nr. ore Data Obs
U.Î. învatare vizate alocate

4
Recapitulare 16
finală

10