Tema globală : ,,Eu și ceilalți

Tema lunară:”Vrei să fii prietenul meu”

Proiect săptămînal: ,, Caut un prieten”
Grupa : Mică
Durata : 5 zile
Perioada : 04.04.2022- 08.04.2022
Resurse umane : copii,părinții
Resurse materiale: Film cu situații de abuz, filmulețului„Ursulețul nerăbdător” (YouTube)tablou cu diverse corpuri cerești,albume foto, curiozităț,cărți, laptop,
creioane colorate, caiete de desen, cărți de colorat,acuarele, coli de desen, pensule etc.
Domeniul de Dimensiunea Data Tema zilei Competența specifică Unități de competență
activitate
Sănătate și Educație pentru Luni ,, Aici nu se pune 3.Determinarea și respectarea 3.3.Exersarea modalităților de a
motricitate sănătate 04.04.2022 mâna! regulilor de securitate, dând acționa în caz de pericol/abuz.
Vulpea ” dovadă de înțelegere și interes
Educație fizică Vineri ,, Cu prietenii 2. Manifestarea calităților motrice 2.3. Demonstrarea rezistenței în
08.04.2022 (modelaj)” în diverse activități, dând dovadă cadrul exercițiilor fizice, jocurilor,
de independență și perseverență; ștafetelor și parcursurilor exersate.

Eu familia și Dezvoltarea Marți ,, Vreau să-mi fac 2. Demonstrarea emoțiilor în DP: 2.3. Evidențierea stării de spirit
societatea personală 05.04.2022 prieten” raport cu persoane/ lucruri/ și a sentimentelor, în diverse situații/
fenomene, dând dovadă de activități.
atitudine pozitivă.
Educația pentru 1. Identificarea relațiilor cu EPS: 1.3. Exprimarea verbală a
societate adulții și sentimentilor faţă de adulţi, semeni,
semenii, manifestând politețe în iniţiind şi realizând lucruri care ştiu că
familie și societate. le vor plăcea îi vor bucura pe adulţi
(părinţi, bunici, educatori, ect.).
Limbaj și Educația pentru Miercuri ,, Am și eu un 2.Exprimarea mesajelor orale, 2.1. Articularea unor sunete, grupuri de
comunicare limbaj și 06.04.2022 prieten,, demonstrând comportament sunete în cuvinte, texte.
comunicare verbal,non-verbal, paraverbal, în
contexte de comunicare
cunoscute.
5. Producerea de mesaje simple 5.4. Manifestarea dorinţei de a „scrie”
scrise, manifestând interes și
creativitate

3.Receptarea și reproducerea 3.4. Reproducerea expresivă a textelor

conținutului emotiv și ideatic al literare cu/fără imagini.
unui text literar, apreciind
valoarea educativă a acestuia

Științe și Formarea Joi ,, Soarele și luna 2.Integrarea numerelor naturale, a FREM 2.3 Raportarea numărului la
tehnologii reprezentărilor 07.04.2022 sunt prieteni șirurilor numerice și operațiilor cantitate și invers.
elementare întotdeauna” aritmetice, în diverse situații de
matematice învățare, dând dovadă de atenție,
corectitudine și coerență
Educația pentru 1.Recunoașterea și descrierea EM 1.4. Identificarea diversității
mediu componentelor, fenomenelor, plantelor, animalelor, în raport cu
proceselor,relațiilor, din mediul mediul lor de trai.
înconjurător, demonstrând
corectitudine în folosirea
terminologiei specifice.

Educație digitală

Arte Educația plastică Vineri ,, Cu prietenii 3.Adoptarea unui comportament 3.1. Aprecierea dirijată a lucrărilor de
08.04.2022 (modelaj),, adecvat în mediul înconjurător, artă personale şi ale colegilor/ colegelor.
manifestând responsabilitate și
atitudine pozitivă față de acesta.
Tema globală : ,,Eu și ceilalți”
Tema lunară:”Vrei să fii prietenul meu”
Proiect săptămînal: ,, Căsuţa prieteniei”
Grupa : Mică
Durata : 5 zile
Perioada : 11..04.2022 – 15.04.2022
Resurse umane : copii,părinții
Resurse materiale: Tabloului/filmuleț cu activități și obiecte de păstrare în ordine a locului de joacă în grupă și teren, album ,,Fiecare are o familie”,imagini cu
diverse acțiuni de îngrijire a mediului ambiant e, albume foto, curiozităț,cărți, laptop, creioane colorate, caiete de desen, cărți de colorat,acuarele, coli de desen,
pensule etc.
Domeniul de Dimensiunea Data Tema zilei Competența specifică Unități de competență
activitate
Sănătate și Educație Luni ,, Hai la joacă!” 2. Practicarea unui mod sănătos de viață, 2.3. Aplicarea regulilor sanitar-
motricitate pentru 11.04.2022 manifestând interes pentru o alimentație igienice și ale unui comportament
sănătate corectă; corect în timpul servirii mesei.

Vineri ,, Căsuța din 1. Exersarea deprinderilor motrice în 1.3. Demonstrarea acțiunilor motrice
Educație 15.04.2022 poveste,, activități individuale și colective, utilitar- aplicative: aruncări, prinderi,
fizică demonstrând interes pentru cunoașterea și târâri, urcări, coborâri, mers cu pas
dezvoltarea propriului organism; încrucișat, sărituri.
Eu familia și Dezvoltarea Marți ,, Fiecare o 3. Aprecierea valorilor culturii naționale, DP: 3.1. Prezentarea
societatea personală 12.04.2022 familie are” demonstrând atitudine respectuoasă față de informaţiilor despre apartenenţa
apartenența sa. sa la familie, comunitate, ţară.

.
Educația 2.Aplicarea regulilor de comportament în EPS: 2.3. Exprimarea atitudinii
pentru familie/comunitate, demonstrând responsabile faţă de bunurile
societate responsabilitate față de sine și cei din jur. materiale, expoatându-le/utilizându-
 le cu atenţie
Limbaj și Educația Miercuri ,, Scrânciobul” 2.Exprimarea mesajelor orale, demonstrând 2.1. Articularea unor sunete, grupuri
comunicare pentru limbaj 13.04.2022 comportament verbal, de sunete în cuvinte, texte
și comunicare non-verbal, paraverbal, în contexte de
comunicare cunoscute.

5. Producerea de mesaje simple scrise, 5.4. Manifestarea dorinţei de a

manifestând interes și creativitate. „scrie”

3.Receptarea și reproducerea conținutului 3.4. Reproducerea expresivă a textelor

emotiv și ideatic al unui text literar, literare cu/fără imagini.
apreciind valoarea educativă a acestuia.

Științe și Formarea Joi ,, Noi prieteni 1.Operarea cu mulțimi de obiecte în baza FREM 1.2 Trierea și gruparea
tehnologii reprezentărilor 14.04.2022 buni suntem și criteriilor de clasificare, asigurând obiectelor în mulțimi în funcție de 1-2
elementare natura înțelegerea organizării lumii înconjurătoare criterii (formă, mărime, culoare,
matematice protejăm” lungime, lățime, grosime, înălțime etc.).

Educația 3.Adoptarea unui comportament adecvat în EM-3.4 - Identificarea regulilor

pentru mediu mediul înconjurător, manifestând de îngrijire a mediului ambiant.
responsabilitate și atitudine pozitivă față de
acesta.

Educație
digitală
Arte Educația Vineri ,, Căsuța din 2. Explorarea materialelor, instrumentelor și 2.3. Utilizarea materialelor grafice în
plastică 15.04.2022 poveste ” a tehnicilor de artă, în diverse activități, realizarea unor imagini plastice.
demonstrând creativitate și originalitate în
realizarea imaginilor, compozițiilor plastice.
Tema globală : ,,Eu și lumea înconjurătoare
Tema lunară:” Pe sus,pe jos călătorim voios”
Proiect săptămînal: ,,Transport terestru”
Grupa : Mică
Durata : 5 zile
Perioada : 18.04.2022 – 22.04.2022
Resurse umane : copii,părinții
Resurse materiale: Povestire/film în care se redă regulile de comortament adecvat în transport, serie de imagini ,,În călătorie la bunica” care prezintă
următoarele activități a șoferului (transportă încărcături, pasageri, alimentează automobilul, pornește motorul, conduce autobuzul/mașina, anunță stațiile,
deschide și închide ușile, urmărește cum se urca și coboară pasagerii),jucării care arată transportul terestru,albume foto, curiozităț,cărți, laptop, creioane
colorate, caiete de desen, cărți de colorat,acuarele, coli de desen, pensule etc.
Domeniul de Dimensiunea Data Tema zilei Competența specifică Unități de competență
activitate
Sănătate și Educație pentru Luni ,, În 3.Determinarea și respectarea regulilor 3.4 Aplicarea regulilor de circulație rutieră și
motricitate sănătate 18.04.2022 călătorie” de securitate, dând dovadă de înțelegere comportament corect în mijloacele de transport
și interes.

Educație fizică Vineri ,, Delicii 2. Manifestarea calităților motrice în 2.2. Perfecționarea îndemânării în condiții variate
22.04.2022 pentru diverse activități, dând dovadă de (parcursuri aplicative).
prietenii mai independență și perseverență;
mici”
Eu familia și Dezvoltarea Marți ,, De-a șoferii 2. Demonstrarea emoțiilor în raport cu DP: 2.2. Implicarea în joc a principalelor
societatea personală 19.04.2022 ” persoane/lucruri/fenomene, dând dovadă instrumente şi activităţi ale unor profesii/meserii
de atitudine pozitivă. cunoscute, apreciind rolul lor.

Educația pentru 2.Aplicarea regulilor de comportament în EPS: 2.1. Recunoaşterea responsabilităţilor

societate familie/comunitate, demonstrând microgrupului din care face parte pentru a le
responsabilitate față de sine și cei din jur. respecta.

Limbaj și Educația pentru Miercuri ,, Să 2.Exprimarea mesajelor orale, 2.2. Alcătuirea de întrebări şi răspunsuri simple în
comunicare limbaj și 20.04.2022 comunicăm demonstrând comportament verbal, diferite situaţii de comunicare.
comunicare despre non-verbal, paraverbal, în contexte de
 transport” comunicare cunoscute.

4.Receptarea diverselor mesaje scrise, 4.3. Distingerea mesajului simplu din imagini/o serie
dând dovadă de curiozitate în diferite de 2-3 imagini corelate care prezintă evenimente
contexte. familiare.

3.Receptarea și reproducerea conținutului 3.5. Exprimarea interesului pentru

emotiv și ideatic al unui text literar, audierea/reproducerea textelor literare.
apreciind valoarea educativă a acestuia
Științe și Formarea Joi ,, Trenuțul 2.Integrarea numerelor naturale, a FREM-2.2 -Numărarea până la 3 (5) în șir
tehnologii reprezentărilor 21.04.2022 veseliei” șirurilor numerice și operațiilor crescător și descrescător.
elementare aritmetice, în diverse situații de învățare,
matematice dând dovadă de atenție, corectitudine și
coerență.

Educația pentru 2.Aplicarea metodelor și instrumentelor EM-2.3 -Utilizarea instrumentelor specifice (lupa,
mediu de explorareinvestigare a mediului rigla ș.a.) și a simțurilor în explorarea
înconjurător, demonstrând interes și componentelor, fenomenelor ale naturii
curiozitate în colectarea rezultatelor.

Educație digitală

Arte Educația plastică Vineri ,,Camionul” 2. Explorarea materialelor, 2.7. Coordonarea oculo-motorie în realizarea
22.04.2022 instrumentelor și a tehnicilor de artă, în imaginilor plastice.
diverse activități, demonstrând
creativitate și originalitate în realizarea
imaginilor, compozițiilor plastice.

Tema globală : ,,Eu și lumea înconjurătoare ”

Proiect tematic : ,,Transportul aerian și maritim”
Grupa : Mică
Durata : 4 zile
Perioada : 26.04..2022-29.04.2022
Resurse umane : copii,părinții
Transport aerian și maritim
Resurse materiale: Povestire/filmuleț în care se redă regulile de comortament adecvat în transport maritim/aerian, cutii cu nisip,cutii cu lut,obiecte diverse
pentru numărare, albume foto, curiozități cărți, laptop, creioane colorate, caiete de desen, cărți de colorat,acuarele, coli de desen, pensule etc.
Domeniul de Dimensiunea Data Tema zilei Competența specifică Unități de competență
activitate
Vineri ,, Avionul 3.Aplicarea achizițiilor dobândite în diverse 3.1. Încadrare în activitatea
(modelaj)” activități individuale și colective, manifestând comună de deplasare în perechi și
Educație fizică 29.04.2022 coloana
interes pentru sporirea potențialului motric.
Eu familia și Dezvoltarea Marți Călătorii cu 1.Recunoașterea identității personale în diverse DP: 1.3. Participarea în
societatea personală bucurii situații, manifestând alegerea activităților pe care
26.04.2022 încredere în sine și independență. vrea să le realizeze.

Educația pentru 1. Identificarea relațiilor cu adulții și semenii, EPS: 1.2. Utilizarea formulelor de
societate manifestând politețe în familie și societate. politețe în diverse context.

Limbaj și Educația pentru Miercuri Aventura 2.Exprimarea mesajelor orale, demonstrând 2.1. Articularea unor sunete,
comunicare limbaj și zilei comportament verbal,non-verbal, paraverbal, în grupuri de sunete în cuvinte,
27.04.2022 contexte de comunicare cunoscute. texte. etc.).
comunicare
4.Receptarea diverselor mesaje scrise, dând 4.1 Recunoașterea diferitor tipuri
dovadă de curiozitate în diferite contexte de cărți după imagini ( cărți
sonore,cărți pentru desen, cărți cu
povești/poezii etc.)
3.Receptarea și reproducerea conținutului emotiv 3.4. Reproducerea expresivă a
și ideatic al unui text literar, apreciind valoarea textelor literare cu/fără imagini.
educativă a acestuia.
Științe și Formarea Joi Un colet 2.Integrarea numerelor naturale, a șirurilor FREM -2.2 -Numărarea
tehnologii reprezentărilor pentru copii numerice și operațiilor aritmetice, în diverse până la 3 (5) în șir crescător și
28.04.2022 situații de învățare, dând dovadă de atenție, descrescător.
elementare
matematice corectitudine și coerență.

Educația pentru 2.Aplicarea metodelor și instrumentelor de E.M - 2.2. Observarea diferitor

mediu explorareinvestigare a mediului înconjurător, componente ale mediului, procese,
demonstrând interes și curiozitate în colectarea fenomene, relații
rezultatelor.

Educație digitală

Arte Educația plastică Vineri ,, Avionul 1. Recunoașterea elementelor de limbaj plastic în 1.3. Perceperea imaginii plastice
(modelaj)” natură, în imagini și compoziții plastice, ca integritate compoziţională.
29.04.2022 manifestând interes și curiozitate în perceperea
estetică a acestora.