Temă clasele I – IV

CATEDRA DE PIAN PRINCIPAL

Săptămâna 1 – 5 iunie 2020

RECAPITULARE - răspundeți la întrebări după ce ați parcurs cele 4 materiale:

Despre pian, Prestația scenică, La concert și Muzica și desenul animat.

Completează numele tău:

ROBU Otilia

1. Care dintre următoarele instrumente „poate ține locul unei întregi orchestre”?
 Vioara
 Chitara
 Pianul
 Clavecinul
raspuns: varianta 3
2. Aspecte ale prestației scenice, precum: reverența, ținuta, așezarea la pian se
învață /se studiază:
 cu câteva minute înainte de a ne urca pe scenă
 la lecția de pian, în cadrul repetițiilor
 acasă
 repetând în sală, imaginându-ne că suntem pe scenă cântând la pian

raspuns:
3. În școala de muzică învățăm și cum să ne comportăm la evenimente culturale,
precum:
 un recital de muzică clasică
 expoziție de pictură
 un concert
 un spectacol

raspuns: variantele 1 si 3
4. În desenul animat intitulat Pigs in a Polka (după povestea populară Cei trei
purceluși), mișcarea, animația personajelor se sincronizează foarte bine cu:
 instrumentele la care cântă cei 3 purceluși
 costumația
 muzica lui Johannes Brahms
raspuns: varianta 3
5. În care dintre cele 5 momente de desene animate vizionate ați surprins diferite
aspecte ale prestației scenice?

raspuns: Masha si ursul, Tom si Jerry

6. Cărui tip de pian aparține instrumentul pe care exersați acasă, individual?

 pian
 pian cu coadă
 pianină
 pian electric (digital)

raspuns: varianta 4
7. Micile probleme (încurcături, poticniri) care pot să apară în timp ce interpretăm
pe scenă o piesă la pian se pot datora:
 emoțiilor
 nesiguranței pe un fragment/pasaj din lucrarea muzicală interpretată
 oboselii
 gălăgiei din sala de concert

raspuns: toate variantele

8. Povestea „Soldățelul de plumb” este ilustrată sonor prin :
 Sonatina în Fa major, de Ludwig van BEETHOVEN
 Vals în re minor, de Dmitri ȘOSTAKOVICI
 Menuet, de Wolfgang Amadeus MOZART
 Concertul pentru pian și orhestră nr.2, de Dmitri ȘOSTAKOVICI

raspuns: varianta 4
9. La ieșirea din scenă, după ce am cântat la pian:
 facem cu mâna celor pe care i-am invitat la concert pentru a ne asculta
 mulțumim publicului că ne-a ascultat, printr-o înclinare plăcută,
firească, simplă
 ne grăbim să ajungem în culise sau să ocupăm un loc în sala de
concert

raspuns: varianta 2
10. Din postura de spectator, în sala de concert avem voie să:
 aplaudăm între părțile unei lucrări muzicale (sonată, concert,
simfonie,etc.)
 vorbim la telefon sau cu cei din sală
 mâncăm
 aplaudăm la finalul concertului, după interpretarea piesei/pieselor
muzicale

raspuns: varianta 4
11. Cum se numește instrumentul cu clape din care s-a dezvoltat pianul?
 orgă
 acordeon
 clavecin
raspuns: varianta 3
12. Cum vi s-a părut Școala de Muzică în format online? Puteți enumera câteva
avantaje și dezavantaje.

raspuns:
avantaje: nu mai trebuie să stau cu
familia pe drum
dezavantaje: doamna profesoară nu poate
sa imi arate exact ce trebuie sa fac,ne
întrerupem des si ne auzim cu ecou.