1 - (ENEM, 2009)

Figura 1 Disponvel em: <http://www.vemprabrotas.com.br/pcastro5/campanas/campanas.htm>. Acesso em: 24 abr. 2009.

Figura 2 Disponvel em: <http://www.cultura.gov.br/site/wpcontent/uploads/2008/02/cadeira-real.jpg>. Acesso em: 30 abr. 2009. Comparando as figuras, que apresentam mobilirios de pocas diferentes, ou seja, a figura 1 corresponde a um projeto elaborado por Fernando e Humberto Campana e a figura 2, a um mobilirio do reinado de D. Joo VI, pode-se afirmar que: (A) os materiais e as ferramentas usados na confeco do mobilirio de Fernando e Humberto Campana, assim como os materiais e as ferramentas utilizados na confeco do mobilirio do reinado de D. Joo VI, determinaram a esttica das cadeiras. (B) as formas predominantes no mobilirio de Fernando e Humberto Campana so complexas, enquanto que as formas do mobilirio do reinado de D. Joo VI so simples, geomtricas e elsticas. (C) o artesanato o atual processo de criao de mobilirios empregado por Fernando e Humberto Campana, enquanto que o mobilirio do reinado de D. Joo VI foi industrial. (D) ao longo do tempo, desde o reinado de D. Joo VI, o mobilirio foi se adaptando consoante as necessidades humanas, a capacidade tcnica e a sensibilidade esttica de uma sociedade. (E) o mobilirio de Fernando e Humberto Campana, ao contrrio daquele do reinado de D. Joo VI, considera primordialmente o conforto que a cadeira pode proporcionar, ou seja, a funo em detrimento da forma.

2 - (FGV, 2008, Fase 1) Observe, com ateno, a reproduo da obra abaixo. Trata-se de Bicho, da artista mineira Lygia Clark. Ela reflete um momento importante na histria da arte brasileira, que a defesa da participao do observador na obra de arte; ao mesmo tempo, contm em sua forma elementos que dialogam com a tradio da arte, em particular, da arte concreta. A obra foi realizada em alumnio, visando a permitir sua reproduo em escala industrial.

Considerando os elementos presentes na obra e as informaes ora trazidas, responda, em um texto dissertativo, de no mais do que 15 linhas: a. Quais movimentos culturais e sociais fizeram parte desse perodo? b. Que elementos da obra evidenciam o dilogo mencionado nesta Questo? c. Como a participao do observador pode ocorrer nessa obra? d. Em que medida o uso do material reflete o contexto brasileiro no fim dos anos 50 e incio dos 60?

Bicho (1960) de Lygia Clark - coleo Gilberto Chateaubriand Pontual, Roberto. Entre Dois Sculos; arte brasileira do sc. XX na coleo Gilberto Chateaubriand. Rio de Janeiro: Editora JB, 1987

3 - (ENADE, 2008) O filsofo alemo Friedrich Nietzsche (1844-1900), talvez o pensador moderno mais incmodo e provocativo, influenciou vrias geraes e movimentos artsticos. O Expressionismo, que teve forte influncia desse filsofo, contribuiu para o pensamento contrrio ao racionalismo moderno e ao trabalho mecnico, atravs do embate entre a razo e a fantasia. As obras desse movimento deixam de priorizar o padro de beleza tradicional para enfocar a instabilidade da vida, marcada por angstia, dor, inadequao do artista diante da realidade. Das obras a seguir, a que reflete esse enfoque artstico :

(A)

(B)

(C)

Homem idoso na poltrona

Figura e borboleta

O grito

Rembrandt van Rijn - Louvre, Paris Disponvel em: http://www.allposters.com/ gallery.asp?startat=/ getposter.aspolAPNum=1350898 (D)

Milton Dacosta Disponvel em: http://www.unesp.br /ouvidoria/publicacoes/ed_0805.php

Edvard Munch - Museu Munch, Oslo Disponvel em: http://members.cox.net/ claregerber2/The%20Scream2.jpg

(E)

Menino mordido por um lagarto Michelangelo Merisi (Caravaggio) National Gallery, Londres Disponvel em: http://vr.theatre.ntu.edu.tw/ artsfileartists/images/Caravaggio/ Caravaggio024/File1.jpg

Abaporu - Tarsila do Amaral Disponvel em: http://tarsiladoamaral.com.br/

4 - (ENEM, 2008)

Na obra Entrudo, de Jean-Baptiste Debret (1768-1848), apresentada acima:

A) registram-se cenas da vida ntima dos senhores de engenho e suas relaes com os escravos. B) identifica-se a presena de traos marcantes do movimento artstico denominado Cubismo. C) identificam-se, nas fisionomias, sentimentos de angstia e inquietaes que revelam as relaes conflituosas entre senhores e escravos. D) observa-se a composio harmoniosa e destacam-se as imagens que representam figuras humanas. E) constata-se que o artista utilizava a tcnica do leo sobre tela, com pinceladas breves e manchas, sem delinear as figuras ou as fisionomias.

5 - (ENEM, 2009) TEXTO A

Oiticica, Hlio. Metaesquema I, 1958. Guache s/ carto. 52 cm x 64 cm. Museu de Arte Contempornea MAC/USP. Disponvel em: http://www.mac.usp.br. Acesso em: 01 maio 2009. TEXTO B Metaesquema I Alguns artistas remobilizam as linguagens geomtricas no sentido de permitir que o apreciador participe da obra de forma efetiva. Nesta obra, como o prprio nome define: meta dimenso virtual de movimento, tempo e espao; esquema estruturas, os Metaesquemas so estruturas que parecem movimentar-se no espao. Esse trabalho mostra o deslocamento de figuras geomtricas simples dentro de um campo limitado: a superfcie do papel. A isso podemos somar a observao da preciso na diviso e no espaamento entre as figuras, mostrando que, alm de transgressor e muito radical, Oiticica tambm era um artista extremamente rigoroso com a tcnica. Disponvel em: http://www.mac.usp.br. Acesso em 02 maio 2009 (adaptado). Alguns artistas remobilizam as linguagens geomtricas no sentido de permitir que o apreciador participe da obra de forma mais efetiva. Levando-se em considerao o texto e a obra Metaesquema I, reproduzidos acima, verifica-se que (a) a obra confirma a viso do texto quanto idia de estruturas que parecem se movimentar, no campo limitado do papel, procurando envolver de maneira mais efetiva o olhar do observador. (b) a falta de exatido no espaamento entre as figuras (retngulos) mostra a falta de rigor da tcnica empregada dando obra um estilo apenas decorativo. (c) Metaesquema I uma obra criada pelo artista para alegrar o dia-a-dia, ou seja, de carter utilitrio. (d) a obra representa a realidade visvel, ou seja, espelha o mundo de forma concreta. (e) a viso de representao das figuras geomtricas e rgidas, propondo uma arte figurativa.

6 - (ENEM, 2009) Em Touro Indomvel, que a cinemateca lana nesta semana nos estados de So Paulo e Rio de Janeiro, a dor maior e a violncia verdadeira vem dos deomnios de La Motta que fizeram dele tanto um astro de ringue como um homem fadado destruio. Dirigida como um sendo vestiginoso do destino de seu personagem, essa obra-prima de Martin Scorcese daqueles filmes que falam perfeio de seu tema (o boxe) para ento transcend-lo e tratar do que importa: aquilo que faz dos seres humanos apenas isso mesmo, humanos e tremendamente imperfeitos.

Revista Veja, 18 fev 2009 (adaptado). Ao escolher este gnero textual, o produtor do texto objetivou (a) construir uma apreciao irnica do filme. (b) evidenciar argumentos contrrios ao filme de Scorcese. (c) elaborar uma narrativa com descrio de tipos literrios. (d) apresentar ao leitor um painel da obra e se posicionar criticamente. (e) afirmar que o filme transcende o seu objetivo inicial e por isso, perde sua qualidade.

7 - (ENEM, 2009) Observe a obra Objeto Cintico, de Abraham Palatnik, 1966.

Disponvel em: http:/www.cronopios.com.br. Acesso em: 29 abr. 2009. A arte cintica desenvolveu-se a partir de um interesse do artista plstico pela criao de objetos que se moviam por meio de motores ou outros recursos mecnicos. A obra Objeto Cintico, do artista plstico brasileiro Abraham Palatnik, pioneiro da arte cintica, (a) uma arte do espao e da luz. (b) muda com o tempo, pois produz movimento. (c) capta e dissemina a luz em suas ondulaes. (d) assim denominada, pois explora efeitos retinianos. (e) explora o quanto a luz pode ser usada para criar movimento. 91 ENEM 2009 Os melhores crticos da cultura brasileira trataram-na sempre no plural, isto , enfatizando a coexistncia no Brasil de diversas culturas. Arthur Ramos distingue as culturas no europias (indgenas e negras) das europias ( portuguesa,

italiana, alem, etc.) e Darcy Ribeiro fala de diversos Brasis: crioulo, caboclo, sertanejo, caipira e de Brasis sulinos, a cada um deles correspondendo uma cultura especfica. MORAIS, F. O Brasil na viso do artista: o pas e sua cultura. So Paulo: Sudameris, 2003 Considerando a hiptese de Darcy Ribeiro de que h vrios Brasis, a opo em que a obra mostrada representa a arte brasileira de origem negro-africana :

Rubem Valentim. Disponvel: em http://www.ocaixote.com.br Acesso em: 9 jul 2009

Athos Bulco. Disponvel: em http://www.irbr.mre.gov.br Acesso em: 09 jul 2009

Rubens Gerchman. Disponvel: em http://www.itaucultural.org.br Acesso em: 06 jul 2009

Victor Vassarely. Disponvel: em http://www.masterworkfineart.com Acesso em: 05 jul 2009

Gougon. Disponvel: em http://www.ocaixote.com.br Acesso em: 05 set 2009

94 ENEM 2009 A msica pode ser definida como a combinao de sons ao longo do tempo. Cada produto final oriundo da infinidade de combinaes possveis ser diferente dependendo das escolhas das notas, de suas duraes, dos instrumentos utilizados do estilo de msica, da nacionalidade do compositor e do perodo em que as obras foram compostas.

Figura 1: http://images.quebarato.com.br/photos/blg/2/D/15A12D_2.jpg Figura 2: http://ourinhos.prefeituramunicipal.net/dados/fotos/2009/07/07/normal.jpg Figura 3: http://www.edmontocultura/capital.com/gallery/edjazzfestival/JazzQuartet.jpg Figura 4: http://www.filmica.com/jac/intaescudos/archivos/Led-Zeppelin.jpg Das figuras que representam os grupos musicais em ao, pode-se concluir que o(s) grupo(s) mostrado(s) na(s) figura(s)

1 executa um gnero caracterstico de msica brasileira, conhecido como chorinho. 2 executa um gnero caracterstico de msica clssica, cujo compositor mais conhecido Tom Jobim. 3 executa um gnero caracterstico de msica europia, que tem como representantes Beethoven e Mozart. 4 executa um tipo de msica caracterizada por instrumentos acsticos, cuja intensidade e nvel de rudo permanecem na faixa dos 30 aos 40 decibis. 1 a 4 apresentam um produto final bastante semelhante, uma vez que as possibilidades de combinaes sonoras ao longo do tempo so limitadas.

95 ENEM 2009 No programa do Bal Parade, apresentado em 18 de maio de 1917, foi empregada publicamente, pela primeira vez, a palavra sur-reallisme. Pablo Picasso desenhou o cenrio e a indumentria, cujo efeito foi to surpreendente que se

sobreps coreografia. A msica de Erik Satie era uma mistura de jazz. Msica popular e sons reais tais como tiros de pistola, combinados com as imagens do bal de Charlie Chaplin, caubis e viles, mgica chinesa e Ragtime. Os tempos no propcios para receber a nova mensagem cnica demasiado provocativa devido ao repicar da mquina de escrever, aos zumbidos de sirene e dnamo e aos rumores de aeroplano previstos por Cocteau para a partitura de Satie. J a ao coreogrfica confirmava a tendncia marcadamente teatral da gestualidade cnica, dada pela justaposio, colagem de aes isoladas seguindo um estmulo musical. SILVA, S.M. O surrealismo e a dana. GUINSBURG, J; LEINER (Org.). O Surrealismo. So Paulo: Perspectiva, 2008 (adaptado) As manifestaes corporais na histria das artes da cena muitas vezes demonstram as situaes cotidianas de um determinado grupo social, como se pode observar na descrio acima do bal Parade, o qual reflete

A B C

a falta de diversidade cultural na sua proposta esttica. a alienao dos artistas em relao s tenses da Segunda Guerra Mundial. uma disputa cnica entre as artes visuais, o figurino e msica. as inovaes tecnolgicas nas partes cnicas, musicais, coregrafas e de figurino. uma narrativa com encadeamentos claramente lgicos e lineares

112 ENEM 2009

ECKHOUT, A. ndio Tapuia (1610-1666). Disponvel em: http://www.diaadia.pr.gov.br. Acesso em: 09 jul 2009. A feio deles serem pardos, maneira davermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem feitos. Andam nus, sem nenhuma cobertura, nem estimam nenhuma cousa cobrir, nem mostrar suas vergonhas. E esto acerca disso com tanta inocncia como tm em mostrar o rosto.

CAMINHA, P.V. A Carta. Disponvel em: http://wwwdominiopublico.org.br Acesso em: 12 ago 2009 Ao se estabelecer uma relao entre a obra de Eckhout e o trecho do texto de Caminha, conclui-se que

ambos se identificam pelas caractersticas estticas marcantes, como tristeza e melancolia, do movimento romntico das artes plsticas. o artista, na pintura, foi fiel ao objeto, representando-o de maneira realista, ao passo que o texto apenas fantasioso. a pintura e o texto tm uma caracterstica em comum, que representar o habitante das terras que sofreriam processo colonizador. o texto e a pintura so baseados no contraste entre a cultura europia e a cultura indgena. H forte direcionamento religioso no texto e na pintura, uma vez que o ndio representado objeto da catequizao jesutica.

115 ENEM 2009 A dana importante para o ndio preparar o corpo e a garganta e significa energia para o corpo, que fica robusto. Na aldeia, para preparo fsico, danamos desde cinco horas da manh at seis horas da tarde, passa-se o dia inteiro danando quando os padrinhos planejam a dana dos adolescentes. O padrinho como um professor, um preparador fsico dos adolescentes. Por exemplo, o padrinho sonha com um determinado canto e planeja para que todos entoarem. Todos os tipos de dana vm dos primeiros xavantes: Wamaridzadadzeiwaw, Butswaw, Tseretomodzatsewaw, que foram descobrindo atravs da sabedoria como iria ser a cultura Xavante. At hoje existe essa cultura, essa celebrao. Quando o adolescente fura a orelha obrigatrio ele danar toda a noite, tem de acordar meia-noite para danar e cantar, obrigatrio, eles vo chamando um ao outro com um grito especial. WR TSIRB. E. A dana e o canto-celebrao da existncia xavante. VIS-Revista do Programa de Ps-Graduao em Arte da UnB. V. 5. n 2, dez 2006. A partir das informaes sobre a dana Xavante, conclui-se que o valor da diversidade artstica e da tradio cultural apresentados originam-se da:

A B C

iniciativa individual do indgena para a prtica da dana e do canto. excelente forma fsica apresentada pelo povo Xavante. multiculturalidade presente na sua manifestao cnica. inexistncia de um planejamento da esttica da dana, caracterizada pelo ineditismo.

preservao de uma identidade entre a gestualidade ancestral e a novidade dos cantos a serem entoados.

37 ENEM 2008 Os signos visuais, como meios de comunicao, so classificados em categorias de acordo com seus significados. A categoria denominada indcio corresponde aos signos visuais que tm origem em formas ou situaes naturais ou casuais, as quais, devido ocorrncia em circunstncias idnticas, muitas vezes repetidas, indicam algo e adquirem significado. Por exemplo, nuvens negras indicam tempestade. Com base nesse conceito, escolha a opo que representa um signo da categoria dos indcios.

63 ENEM 2008 Suponha que o universo tenha 15 bilhes de anos de idade e que toda a sua histria seja distribuda ao longo de 1 ano o calendrio csmico - , de modo que cada segundo corresponda a 475 anos reais e, assim, 24 dias do calendrio csmico equivaleriam a cerca de 1 bilho de anos reais. Suponha, ainda, que o universo comece em 1 de janeiro a zero hora no calendrio csmico e o tempo presente esteja em 31 de dezembro s 23 h 59 min 59,99 s. A escala abaixo traz o perodo em que ocorreram alguns eventos importantes nesses calendrio.

Se a arte rupestre representada ao lado fosse inserida na escala, de acordo com o perodo em que foi produzida, ela deveria ser colocada na posio indicada pela seta de nmero

1 ENEM 2007 No s de aspectos fsicos se constitui a cultura de um povo. H muito mais, contido nas tradies, no folclore, nos saberes, nas lnguas, nas festas e em diversos outros aspectos e manifestaes transmitidos oral ou gestualmente, recriados coletivamente e modificados ao longo do tempo. A essa poro intangvel da herana cultural dos povos d-se o nome de patrimnio cultural imaterial. Internet: www.unesco.org.br Qual das figuras abaixo retrata patrimnio imaterial da cultural de um povo?

Figuras extradas da Internet

2 ENEM 2007 Sobre a exposio de Anita Malfatti, em 1917, que muito influenciaria a Semana de Arte Moderna, Monteiro Lobato escreveu, em artigo intitulado Parania ou Mistificao: H duas espcies de artistas. Uma composta dos que vem as coisas e em consequncia fazem arte pura, guardados os eternos ritmos da vida, e adotados, para a concretizao das emoes estticas, os processos clssicos dos grandes mestres (...) A outra espcie formada dos que vem anormalmente a natureza e a interpretam luz das teorias efmeras, sob a sugesto estrbica das escolas rebeldes, surgidas c e l como furnculos da cultura excessiva (...). Estas consideraes so provocadas pela exposio da Sra. Malfatti, onde se notam acentuadssimas tendncias para uma atitude esttica forada no sentido das extravagncias de Picasso & Cia. O Dirio de So Paulo, dez/1917. Em qual das obras abaixo se identifica o estilo de Anita Malfatti criticado por Monteiro Lobato no artigo?

5 ENEM 2007 Representar objetos tridimensionais em uma folha de papel nem sempre tarefa fcil. O artista holands Escher (1898-1972) explorou essa dificuldade criando vrias figuras planas impossveis de serem construdas como objetos tridimensional, a exemplo da litografia Belvedere, reproduzida ao lado. Considere que um marceneiro tenha encontrado algumas figuras supostamente desenhadas por Escher e deseje construir uma delas com ripas rgidas de madeira que tenham o mesmo tamanho.

Qual dos desenhos a seguir ele poderia reproduzir em um modelo tridimensional real?

53 ENEM 2007

A pintura rupestre acima, que um patrimnio cultural brasileiro expressa

o conflito entre os povos indgenas e os europeus durante o processo de colonizao do Brasil. A organizao social e poltica de um povo indgena e a hierarquia entre seus membros. aspectos da vida cotidiana de grupos que viveram durante a chamada prhistria do Brasil. os rituais que envolvem sacrifcios de grandes dinossauros atualmente

extintos. a constante guerra entre diferentes grupos paleoondios da Amrica durante o perodo colonial.

7 SIMULADO ABERTO NACIONAL UNESP 2010 O texto a seguir foi extrado de uma matria sobre o artista brasileiro Hlio Oiticica (1937-1980), sinnimo de arte experimental de primeirssima qualidade. Leia-o para responder as questes 7 e 8.

Marginal ao mercado de arte, Oiticica pouco vendeu quando vivo. Se essa situao causou desconforto existncia material do artista, foi benfica para a sobrevida de seu trabalho. Sem dinheiro para executar tudo o que imaginava, registrou em anotaes precisas o que criava, garantindo a possibilidade de as obras serem executadas no futuro, em condies mais favorveis, mesmo em sua ausncia, (...) Cuidados premonitrios. Essas instrues manuscritas em infindveis cadernos e datilografadas em milhares de pginas avulsas, garantiram a perenidade de sua obra, materialmente muito frgil. Hlio no usou mrmore. Usou algo mais durvel: a palavra, a ideia. Esses cadernos e anotaes so fontes inestimveis para historiadores e curadores. So incontornveis pontos de partida para exposies que esto trazendo para o mundo das coisas e para o pblico o que era at ento impalpvel e restrito ao mundo das ideias. (Anglica de Moraes, A dimenso do marginal. Revista Bravo! Ano 6, n 6, p. 46) De acordo com o texto possvel afirmar que Hlio Oiticica:

foi um marginal com grandes dotes artsticos, que no vendeu obras porque apenas as imaginou, sem concretiz-las. garantiu a sobrevivncia de suas ideias, escrevendo para seus seguidores orientaes precisas sobre o modo como deviam tratar sua obra, que era muito frgil. tinha dons premonitrios e por isso, ao sentir a proximidade da morte, preocupou-se em escrever instrues precisas sobre o destino que se deveria das a suas obras.

no tinha recursos para produzir todas as obras que imaginava, por isso fez anotaes que, posteriormente, permitiram que suas ideias fossem concretizadas e apresentadas ao pblico. trabalhava com materiais mais frgeis do que o mrmore, por isso s chegam at nos textos que ele escreveu sobre sua obra.

100 ENEM 2010 Na busca constante pela sua evoluo, o ser humano vem alternando a sua maneira de pensar, de sentir e de criar. Nas ltimas dcadas do sculo XVIII e no incio do sculo XIX, os artistas criavam obras em que predominam o equilbrio e a simetria de formas e cores, imprimindo um estilo caracterizado pela imagem da respeitabilidade, da sobriedade, do concreto e do civismo. Esses artistas misturavam o passado ao presente, retratando os personagens da nobreza e da burguesia, alm de cenas mticas e histrias cheias de vigor. RAZOUK, J.J. (Org.). Histrias reais e belas nas telas. Posigraf, 2003. Atualmente, os artistas apropriam-se de desenhos, charges, grafismo e at de ilustraes de livros para compor obras em que se misturam personagens de diferentes pocas, como na seguinte imagem:

Romero Brito. Gisele e Tom

Andy Warhol. Marilyn Monroe

Andy Warhol. Michael Jackson

Pablo Picasso. Retrato de Jaqueline Roque com as Mos Cruzadas

Funny Filez.. Monabean

105 ENEM 2010

Em busca de maior naturalismo em suas obras e fundamentando-se em novo conceito esttico, Monet, Degas, Renoir e outros artistas passaram a explorar novas formas de composio artstica, que resultaram no estilo denominado Impressionismo. Observadores atentos da natureza, esses artistas passaram a

Retratar, em suas obras, as cores que idealizavam de acordo com o reflexo da luz solar nos objetos. Usar mais a cor preta, fazendo contornos ntidos, que melhor definiam as imagens e as cores do objeto representado. Retratar paisagens em diferentes horas do dia, recriando, em suas telas, as imagens por eles idealizadas. Usar pinceladas rpidas de cores puras e dissociadas diretamente na tela, sem mistur-las antes na paleta. Usar as sombras em tons de cinza e preto e com efeitos esfumaados, tal como eram realizadas no Renascimento.

106 ENEM 2010 O folclore o retrato da cultura de um povo. A dana popular e folclrica uma forma de representar a cultura regional, pois retrata seus valores, crenas, trabalho e significados. Danar a cultura de outras regies conhec-la, de alguma forma se apropriar dela, enriquecer a prpria cultura. BREGOLATO, R. A. Cultura corporal da dana. So Paulo: cone, 2007.

As manifestaes folclricas perpetuam uma tradio cultural obra de um povo que a cria, recria e a perpetua. Sob essa abordagem deixa-se de identificar como dana folclrica brasileira

O Bumba-meu-boi, que uma dana teatral onde personagens contam uma histria envolvendo crtica social, morte e ressurreio. A Quadrilha das festas juninas, que associam festejos religiosos e celebraes de origens pags envolvendo as colheitas e a fogueira. O Congado, que uma representao de um reinado africano onde se homenageia santos atravs de msica, cantos e dana. O Bal, em que se utilizam msicos, bailarinos e vrios outros profissionais para contar uma histria em forma de espetculo. O Carnaval, em que o samba derivado do batuque africano utilizado com o objetivo de contar ou recriar uma histria nos desfiles.

123 ENEM 2010 Todas as manhs quando acordo, experimento um prazer supremo: o de ser Salvador Dali. NRET, G. Salvador Dali. Taschen, 1996. Assim escreveu o pintor dos relgios moles e das girafas em chamas em 1931. Esse artista excntrico deu apoio ao general Franco durante a Guerra Civil Espanhola e, por esse motivo, foi afastado do movimento surrealista por seu lder, Andr Breton. Dessa forma, Dali criou seu prprio estilo, baseado na interpretao dos sonhos e nos estudos de Sigmund Freud, denominado mtodo de interpretao paranico. Esse mtodo era constitudo por textos visuais que demonstram imagens.

Do fantstico, impregnado de civismo pelo governo espanhol, em que a busca pela emoo e pela dramaticidade desenvolveram um estilo incomparvel. Do onrico, que misturava sonho com realidade e o interagia refletindo a unidade entre o consciente e o inconsciente como um universo nico ou pessoal. Da linha inflexvel da razo, dando vazo a uma forma de produo despojada no trao, na temtica e nas formas vinculadas ao real. Do reflexo que, apesar do termo paranico, possui sobriedade e elegncia advindas de uma tcnica de cores discretas e desenhos preciosos. Da expresso e intensidade entre o consciente e a liberdade, declarando o amor pela forma de conduzir o enredo histrico dos personagens retratados.

131 ENEM 2010 Aps estudar na Europa, Anita Malfatti retornou ao Brasil com uma mostra que abalou a cultura nacional do inicio do sculo XX. Elogiada por seus mestres na Europa, Anita se considerava pronta para mostrar seu trabalho no Brasil, mas enfrentou as duras crticas de Monteiro Lobato. Com a inteno de criar uma arte que valorizasse a cultura brasileira, Anita Malfatti e outros artistas modernistas

Buscavam libertar a arte brasileira das normas acadmicas europias, valorizando as cores, a originalidade e os temas nacionais. Defenderam a liberdade limitada de uso da cor, at ento utilizada de forma irrestrita, afetando a criao artstica nacional. Representaram a ideia de que a arte deveria copiar fielmente a natureza, tendo como finalidade a prtica educativa. Mantiveram de forma fiel a realidade nas figuras retratadas, defendendo uma liberdade artstica ligada tradio acadmica. Buscaram a liberdade na composio de suas figuras, respeitando limites de temas abordados.

133 ENEM 2010 muito raro que um novo modo de comunicao ou de expresso suplante completamente os anteriores. Falas-e menos desde que a escrita foi inventada? Claro que no. Contudo, a funo da palavra viva mudou, uma parte de suas misses nas culturas puramente orais tendo sido preenchida pela escrita: transmisso dos conhecimentos e das narrativas, estabelecimento de contratos, realizao dos principais atos rituais ou sociais etc. Novos estilos de conhecimento (o conhecimento terico, por exemplo) e novos gneros (o cdigo de leis, o romance, etc.) surgiram. A escrita no fez com que a palavra desaparecesse, ela complexificou e reorganizou o sistema da comunicao e da memria social. A fotografia substituiu a pintura? No, ainda h pintores ativos. As pessoas continuam, mais do que nunca, a visitar museus, exposies e galerias, compram as obras dos artistas para pendur-las em casa. Em contrapartida, verdade que os pintores, os desenhistas, os gravadores, os escultores no so mais como foram at o sculo XIX os nicos produtores de imagens. LVY, P. Cibercultura. So Paulo: Ed. 34, 1999 (fragmento). A substituio pura e simples do antigo pelo novo ou do natural pelo tcnico tem sido motivo de preocupao de muita gente. O texto encaminha uma discusso em torno desse temor ao

Considerar as relaes entre o conhecimento terico e o conhecimento emprico e acrescenta que novos gneros textuais surgiram com o progresso. Observar que a lngua escrita no uma transcrio fiel da lngua oral e explica que as palavras antigas devem ser utilizadas para preservar a tradio.

Perguntar sobre a razo das pessoas visitarem museus, exposies, etc., e reafirma que os fotgrafos so os nicos responsveis pela produo de obras de arte Reconhecer que as pessoas temem que o avano dos meios de comunicao, inclusive on-line, substitua o homem e leve alguns profissionais ao esquecimento. Revelar o receio das pessoas em experimentar novos meios de comunicao, com medo de sentirem retrgradas.