TEMA 5

1.Manager de resursă umană

Scrisoare de intenție:

Stimată doamnă,

Subsemnata, Marin Andreea Laura, vă adresez această scrisoare de intenție pentru a-

mi exprima dorința de a participa la interviul organizat de compania dumneavoastră pentru
postul de HR Manager.
Interesul meu pentru a ocupa postul derivă din dorința mea de a-mi putea demonstra
capacitățile și aptitudinile de Hr Manager și de a-mi construi o carieră în acest domeniu.
Am absolvit Masteratul din cadrul Facultății de Sociologie și
Comunicare,specializarea Gestiunea și dezvoltarea resursei umane, promoția 2022. Consider
ca în anii de studii am acumulat multe cunoștințe în domenii de: comunicare, legislație,
managamentul resursei umane,pe care am început să le pun în practică odată cu intrarea în
acest domeniu.
 Permanent atenția mea este îndreptată către formarea continuă și dobândirea și
dezvoltarea unor competențe necesare în realizarea activitățităților în domeniul resursei
umane.

În sprijinul solicitării mele, atașez CV-ul din care rezultă că pregătirea, dar și
rezultatele mele se armonizează foarte bine cu respectivele condiții de eligibilitate pe care
trebuie să le îndeplinească participanții la postul de Hr Manager.

Cu distinsă considerație,
Marin Andreea- Laura

Întrebări:
- Cum se organizează programul de lucru?
- Voi intra în programul de mentorat?
- Există șanse de dezvoltare în companie?
- Ce s-a întamplat cu angajatul aflat pe această poziție?

2.Profesor de limba și literatura română

Scrisoare de intenție:
Stimată doamnă,
 Subsemnata, Marin Andreea Laura, profesor suplinitor calificat pe postul de
învățătoare la Școala Gimnazială Sânpetru, Brașov, vă adresez această scrisoare de intenție
pentru a-mi exprima dorința de a participa la interviul de angajare pentru postul de profesor de
limba și literatura română.
Interesul meu pentru a ma definitiva în învățământ derivă din dorința mea de a-mi
putea demonstra capacitățile și aptitudinile de profesor și de a-mi construi o carieră de
profesor de limba și literatura română.
Am absolvit Colegiul Național Pedagogic „D.P.Perpessicius”, specializarea educator-
învățător, promoția 2016, după care am absolvit Facultatea de Litere, specializarea limba și
literatura română- limba și literatura engleză. Consider ca în anii de studii am acumulat multe
cunoștințe în domenii de: română, gramatica limbii române, lexicologie,metodică, pedagogie,
consiliere, comunicare pe care am început să le pun în practică odată cu intrarea în sistemul de
învățământ.
Permanent atenția mea este îndreptată către formarea continuă și dobândirea și
dezvoltarea unor competențe necesare în realizarea unor activități didactice cât mai creative și
captivante pentru școlari, aspecte foarte importante pentru desfășurarea activității instructiv-
educative în învățământul gimnazial.

În sprijinul solicitării mele, atașez CV-ul din care rezultă că pregătirea, dar și
rezultatele mele se armonizează foarte bine cu respectivele condiții de eligibilitate pe care
trebuie să le îndeplinească participanții la interviul pentru ocuparea postului de profesor de
limba și literatura română.

Cu distinsă considerație,
Marin Andreea- Laura

3. Profesor de limba și literatura engleză

Scrisoare de intenție :
Stimat domn,
Subsemnata, Marin Andreea Laura, profesor suplinitor calificat pe postul de
învățătoare la Școala Gimnazială Sânpetru, Brașov, vă adresez această scrisoare de intenție
pentru a-mi exprima dorința de a participa la interviul de angajare pentru postul de profesor de
limba și literatura engleză.

Interesul meu pentru a ma definitiva în învățământ derivă din dorința mea de a-mi
putea demonstra capacitățile și aptitudinile de profesor și de a-mi construi o carieră de
profesor de limba și literatura engleză.
Am absolvit Colegiul Național Pedagogic „D.P.Perpessicius”, specializarea educator-
învățător, promoția 2016, după care am absolvit Facultatea de Litere, specializarea limba și
literatura română- limba și literatura engleză. Consider ca în anii de studii am acumulat multe
cunoștințe în domenii de: gramatica limbii engleze,literatură engleză, sintaxa limbii engleze,
lexicologie,metodică, pedagogie, consiliere, comunicare pe care am început să le pun în
practică odată cu intrarea în sistemul de învățământ.
Permanent atenția mea este îndreptată către formarea continuă și dobândirea și
dezvoltarea unor competențe necesare în realizarea unor activități didactice cât mai creative și
captivante pentru școlari, aspecte foarte importante pentru desfășurarea activității instructiv-
educative în învățământul gimnazial.

În sprijinul solicitării mele, atașez CV-ul din care rezultă că pregătirea, dar și
rezultatele mele se armonizează foarte bine cu respectivele condiții de eligibilitate pe care
trebuie să le îndeplinească participanții la interviul pentru ocuparea postului de profesor de
limba și literatura engleză.

Cu distinsă considerație,
Marin Andreea- Laura