CASA CORPULUI DIDACTIC BRĂILA

PROGRAM DE FORMARE

INFORMATICA SI TIC PENTRU GIMNAZIU – CLASA A V-A

SERIA 1 GRUPA 2

CURSANT:

BÂRJOVANU C. GABRIELA ADRIANA

COLEGIUL NAȚIONAL PEDAGOGIC ”ȘTEFAN CEL MARE” BACĂU

Bârjovanu Gabriela Adriana
Notă: filmele didactice, dezbaterile, jocurile didactice prezentate sunt doar modele orientative.
Conținuturi
Norme de ergonomie și de
siguranță.
Tipuri de sisteme de calcul
și de comunicații.
Elemente de arhitectură a
unui sistem de clacul.
SERIA 1 GRUPA 2
PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE
Sisteme de calcul
Competențe Activități de învățare
specifice
1.1  Test iniţial.
 Discutarea testului iniţial.
 Dezbatere: „De ce este important să
respectăm reguli?”.
 Prezentarea regulilor privind
normele de securitate și protecție a
muncii în laboratorul de informatică.
 Vizionarea filmului didactic referitor
la poziţia corectă a corpului la staţia
de lucru.
 Jocul didactic “Ce-ar fi dacă…?”.
1.1  Joc didactic „Călătorie în timp –
imaginaţi-vă că sunteţi un copil din
anul... enumeraţi 3 lucruri pe care le-
aţi fi putut face cu un calculator în
anul respectiv?”.
 Vizionarea unui film didactic referitor
la generaţiile de calculatoare.
 Descrierea rolului componentelor
hardware și a interacțiunilor dintre
acestea utilizând o schemă de
structură generală a unui sistem de
calcul.
 Identificarea componentelor
Resurse Evaluare
Timp total alocat: 1 oră. Evaluare inițială: test inițial
Test iniţial:15 minute. (Anexa 1).
Discutarea testului iniţial: 5 minute. Evaluare curentă
Dezbatere: 5 minute. formativă:
Prezentarea regulilor privind normele de jocul didactic „Ce-ar fi
securitate și protecție a muncii în laboratorul de dacă...?”.
informatică: 10 minute.
Vizionarea filmului didactic referitor la poziţia
corectă a corpului la staţia de lucru: 3 minute
Jocul didactic “Ce-ar fi dacă…?”: 12 minute.
Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces la
Internet şi recomandabil videoproiector.
Activitate: frontală.
Material didactic:
- Anexa 2. Fişa de protecţia muncii (la finalul orei
elevii vor semna fişa de protecţia muncii şi
repartizarea la posturile de lucru în laborator);
- Film didactic:
https://www.youtube.com/watch?v=ZLwIP8cBaWA
Timp total alocat: 1 oră Evaluare curentă
Joc didactic „Călătorie în timp”: 5-6 minute. formativă: jocul didactic
Utilizarea filmului (fără sonor) ca suport vizual „Călător în timp”.
pentru explicarea evoluţiei calculatoarelor: 7
minute.
Utilizarea schemei de structură generală a unui
sistem de calcul pentru descrierea rolului
componentelor hardware și a interacțiunilor dintre
acestea: 10 minute.
Identificarea componentelor hardware şi a relaţiilor
dintre acestea pe un calculator dezasamblat: 10
minute.
Reluarea jocului didactic „Călător în timp”: 5-6
1
Bârjovanu Gabriela Adriana
Tipuri de dispozitive: de 1.1
intrare, de ieșire, de
intrare-ieșire.
SERIA 1 GRUPA 2
hardware şi a relaţiilor dintre
acestea pe un calculator
dezasamblat.
 Reluarea jocului didactic „Călător în
timp”.
 Dezbatere pe tema categoriilor de
dispozitive, cu exemplificări pentru
fiecare categorie.
 Identificarea grupelor de taste de
pe tastatură și explicarea rolului
acestora.
 Exersarea poziției corecte a
mâinilor pe tastatură, utilizând un
joc didactic.
 Descoperirea operațiilor care se pot
executa cu un dispozitiv de tip
mouse și exersarea principalelor
operații (click, dublu-click,
drag&drop) utilizând un joc didactic.
 Vizualizarea modului de utilizare a
unui dispozitiv cu touch-screen şi
exersarea utilizării acestuia
minute.
Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces la
Internet şi recomandabil videoproiector.
Activitate: pe grupe şi frontală.
Material didactic:
- Filmul didactic:
https://www.youtube.com/watch?v=sTc4kIVUnoA
sau:
https://www.youtube.com/watch?v=_isNQ9aKW3I
- Schema generală de structură a unui calculator;
- Simulator asamblare calculator:
http://world-it.ro/hardware/simulator-asamblare-
calculator
- Un calculator dezasamblat .
Timp total alocat: 1 oră Evaluare curentă
Dezbatere pe tema categoriilor de dispozitive, cu formativă: aplicații practice:
exemplificări pentru fiecare categorie: 10 minute.  parcurgerea lecţiilor
Identificarea grupelor de taste de pe tastatură și de tastare rapidă;
explicarea rolului acestora: 5 minute.  parcurgerea nivelurilor
Exersarea poziției corecte a mâinilor pe tastatură, unui joc de exersare a
utilizând un joc didactic: 15 minute. operaţiilor cu mouse-
Utilizarea unui joc didactic pentru exersarea ul.
principalelor operații (click, dublu-click,
drag&drop): 15 minute.
Vizualizarea modului de utilizare a unui dispozitiv
cu touch-screen şi exersarea utilizării acestuia: 5
minute,
Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces la
Internet şi recomandabil videoproiector.
Activitate: individuală şi frontală
Material didactic:
- Joc didactic pentru utilizarea tastaturii (de exemplu,
Keyboard ninja
https://www.typing.com/student/games/play/keyboard-
ninja)
- Tutorial de tastare rapidă: online (de exemplu,
http://www.typingstudy.com/ro/) sau instalat pe
calculator (de exemplu, Rapid Typing);
- Jocuri didactice pentru exersarea operaţiilor cu
mouse-ul (de exemplu, pe site-ul
2
Bârjovanu Gabriela Adriana
Tipuri de dispozitive: de 1.1
stocare a datelor.
SERIA 1 GRUPA 2
 Vizualizarea modului de utilizare a
unui dispozitiv extern de stocare a
datelor.
 Ilustrarea grafică a unităţilor de
măsură pentru capacitatea de
stocare în ordine crescătoare.
 Ordonarea crescătoare a unor
dispozitive de stocare după
capacitatea de stocare.
 Evaluare: test scris.
 Discutarea soluţiilor la testul scris.
 Simularea asamblării unui
calculator.
http://minimouse.us/;
- Dispozitive de intrare, ieşire sau de intrare-ieşire
(instalate în laborator sau prezentate demonstrativ).
Timp total alocat: 1 oră Evaluarea sumativă:
Vizualizarea modului de utilizare a unui dispozitiv  test scris (Anexa 3)
extern de stocare a datelor: 10 minute.  test practic: simularea
Ilustrarea grafică a unităţilor de măsură pentru asamblării unui
capacitatea de stocare în ordine crescătoare: 10 calculator.
minute.
Ordonarea crescătoare a unor dispozitive de
stocare după capacitatea de stocare: 5 minute.
Evaluare:test scris: 10 minute.
Discutarea soluţiilor la testul scris: 5 minute.
Simularea asamblării unui calculator: 10 minute.
Locaţie: laboratorul de informatică, dotat cu acces la
Internet şi recomandabil videoproiector.
Activitate: individuală şi frontală
Material didactic:
- Dispozitive externe de stocare (memory stick. cd,
dvd, etc.);
- Grafic cu unităţile de măsură a memoriei în ordine
crescătoare;
- Fişa de evaluare sumativă;
- Simulator asamblare calculator:
http://world-it.ro/hardware/simulator-asamblare-
calculator
3
Bârjovanu Gabriela Adriana

PROIECT DIDACTIC

Disciplina: Informatică și TIC

Clasa: a V-a B
Lecția: Dispozitive periferice de intrare
Tipul lecției: dobândire de noi cunoștințe
Profesor: Bârjovanu Gabriela Adriana, Colegiul Național Pedagogic ”Ștefan cel Mare” Bacău

Competențe specifice:
1. definirea și clasificarea dispozitivelor periferice;
2. definirea și exemplificarea dispozitivelor periferice de intrare (tastatură, mouse, scanner,
trackball, creion optic, joystick, tableta grafică, microfon, camera video, aparat de
fotografiat digital);
3. Utilizarea eficientă și în siguranță a Internetului ca sursă de documentare și exersare de
deprinderi.

La finalul lecției elevii vor fi capabili:

C1- să definească dispozitivele periferice și rolul acestora;
C2 - să identifice dispozitivele periferice de intrare, în scopul utilizării acestora în aplicații
practice;
C3 - să dezvolte priceperi și deprinderi.

Strategii didactice:
- Metode și procedee didactice: conversația, explicația, jocul, exercițiul, învățare prin
descoperire, observarea, studiul de caz.
- Resurse materiale: fișe de lucru, videoproiector, computere

- Forme de organizare: activitate frontală, lucru în perechi, individuală.

- Concepte abordate:
1. tastatură
2. mouse
3. scanner
4. trackball
5. creion optic
6. joystick
7. tableta grafică
8. alte dispozitive
SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

SCENARIU DIDACTIC

1. Momentul organizatoric:

Metoda : conversația
Timp : 5 minute
Activitatea profesorului : verifică prezența, asigură/pregătește cele necesare pentru
desfășurarea activității (fișe de lucru, PC, videoproiector).
Activitatea elevilor : Elevii pregătesc caietele.

2. Captarea atenției și prezentarea titlului lecției

Scop : Elevii să intre în atmosfera lecției cu atenție și curiozitate maximă.

Metode : conversația
Materiale didactice : dispozitive periferice aflate în incinta laboratorului de informatică
Timp :10 minute
Activitatea profesorului :
 Prezintă o introducere în domeniu:
Astăzi vom învăța despre principalele dispozitive periferice, rolul, structura și principalele
caracteristici ale fiecărui dispozitiv.

Oare ce folosește calculatorul pentru a putea vorbi, auzi, vedea, scrie? Pentru fiecare activitate umană
de acest gen, există un corespondent în lumea calculatoarelor.

Un calculator interacționează cu exteriorul prin intermediul unor dispozitivelor numite periferice.

În funcție de activitățile desfășurate aceste se împart în 3 categorii :

 Dispozitive periferice de intrare (permit introducerea de date);

 Dispozitive periferice de ieșire (permit afișarea de informații);
 Dispozitive periferice de intrare/ieșire (au rol dublu).

Întrebări: Care credeți că sunt aceste dispozitive?

Aveți acasă dispozitive periferice?
 Anunță și scrie pe tablă titlul ”Dispozitive periferice de intrare : rol, exemple, utilizare” și
obiectivele lecției.
Activitatea elevilor : Elevii, răspund solicitărilor profesorului, notează titlul și obiectivele
lecției.

3. Dirijarea învățării : C1, C2, C3

C1
Scop : Elevii vor defini dispozitivele periferice și vor specifica rolul acestora.

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

Metode : conversația, explicația, jocul, învățare prin descoperire, observarea.

Materiale didactice : Dispozitive aflate în laboratorul de informatică.
Timp : 5 minute
Activitatea profesorului:
 Întreabă elevii dacă au mai auzit despre noțiunea de dispozitiv periferic și în ce context și îi
invită să spună ce cred ei că înseamnă.
 Definește și explică elevilor noțiunea de dispozitiv periferic:
Dispozitivele periferice sunt acele dispozitive care asigură comunicarea dintre
calculator și utilizator.
C2
EXEMPLE ȘI CARACTERISTICI ALE DISPOZITIVELOR PERIFERICE DE INTRARE
Exemple:

- tastatură, mouse, scanner, trackball, creion optic, joystick, tableta grafică, microfon, camera video,
aparat de fotografiat digital.
Utilizare:

1. Tastatura
- Este principalul dispozitiv periferic de intrare
- Permite utilizatorului să introducă date în calculator prin apăsarea unor taste

- Cuprinde mai multe categorii de taste, grupate în blocuri funcționale :

 taste alfanumerice (A, …, Z, a, …, z, 0, …, 9)
 taste numerice (0, …, 9)
 taste funcționale (F1, …, F12)
 taste de sistem ( )
 meniu contextual ( )
 taste direcționale ( )
 taste de editare: Delete, Enter, TAB, Caps Lock, Insert, Num Lock, Shift;
 taste de comenzi: Esc, Enter;
 taste de deplasare: TAB, Page Up, Page Down, Home, End, tastele săgeţi;
2. Mouse
- Este un dispozitiv periferic de intrare care controlează mișcarea unui cursor pe ecran.
- Permite utilizatorului să introducă informaţii în calculator prin acţionarea butoanelor de pe carcasa
lui, dar și prin glisarea lui, pe o suprafaţă plană (mouse pad).
- Există mai multe operații care se pot efectua cu ajutorul unui mouse-ului:

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

 operația de indicare (point): prin care cursorul de mouse este deplasat pe ecran pentru a
indica un anumit obiect;
 operația de click: prin care se acționează scurt un buton al mouse-ului;
 operația click dublu (double click): prin care se acționează scurt, de două ori succesiv, un
buton al mouse-ului;
 operația de glisare (dragging): prin care se deplasează mouse-ul pe o suprafață, având un
buton acționat.
- Tipuri de mouse-uri: cu fir (a), wireless (b), laser (c) sau cu bilă (d).

(a) (b) (c) (d)

3. Scanner
- Este un dispozitiv periferic de intrare care transformă textele sau imaginile de pe hârtie în format
digital cu ajutorul unei aplicații speciale de recunoaștere optică a caracterelor (OCR) ce pot fi apoi
prelucrate cu un procesor de texte sau o aplicație de prelucrare a imaginilor.
- Caracteristicile cele mai importante sunt:
 rezoluție – numărul de puncte/inch pe care le poate citi;
 număr de culori recunoscute;
 viteza de scanare.
- Tipuri de scannere: de birou(a), de mână(b), medical(c), de bagaje(d).

(a) (b) (c) (d)

4. Trackball
- Este asemănător cu un mouse așezat pe spate, mutarea cursorului făcându-se prin
rotirea bilei cu degetele sau cu palma.
- Mişcarea cursorului se realizează prin rotaţia bilei.
- Se utilizează în special la calculatoarele portabile.
5. Creion optic (light pen)
- Este un dispozitiv asemănător unui creion ce are în vârf un senzor optic.
- Cu ajutorul lui se poate desena sau scrie în calculator prin intermediul unor
monitoare speciale (touchscreen).

6. Joystick
- Este un dispozitiv cu funcție asemănătoare mouse-ului, folosit mai ales la jocuri.
- Este format dintr-o bază pe care sunt montate o manetă şi mai multe butoane de
control. Prin acționarea butoanelor de control se declanşează diferite evenimente
pe ecran, iar prin mişcarea manetei în diferite direcții, se deplasează cursorul
mouse-ului (sau un obiect pe ecranul jocului).

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

7. Tableta grafică (graphics tablet)

- Este un dispozitiv ce permite introducerea facilă a desenelor şi schiţelor.
Este alcătuită dintr-un creion cu vârf electronic şi o plăcuţă electronică,
capabilă să detecteze mişcările creionului şi să le transmită calculatorului.

8. Alte dispozitive

Microfonul Webcam-ul Touch pad

- este un dispozitiv folosit - este un dispozitiv folosit pentru - Înlocuiește funcțiile mouse-
pentru transformarea a capta diverse imagini. ului la calculatoarele portabile.
sunetelor în format digital. - Există două tipuri de camere
web:
- Cele încorporate în
monitor/laptop și cele care se
conectează prin portul USB.

C3
 Filme: https://www.youtube.com/watch?v=Pn9J7ni76_M
https://www.youtube.com/watch?v=zqdqSA2HEa8
 Joc didactic pentru utilizarea tastaturii : ”Cât de repede tastezi?”:
http://romanian-speedtest.10-fast-fingers.com
 Fișe de lucru : rebus (Anexa 1)

Activitatea elevilor:
 urmăresc explicațiile profesorului;
 răspund solicitărilor profesorului;
 completează fișa de lucru rebus;
 prezintă profesorului rezultatul tastării rapide din cadrul jocului didactic pentru utilizarea
tastaturii : ”Cât de repede tastezi?”
 Exersează combinațiile de taste noi învățate în urma vizionării fimulețelor indicate de
profesor și oferă soluții.

Strategii pentru lucrul diferențiat:

- elevii care lucrează mai repede discută cu profesorul rezultele găsite și rezolvă în plus
activitățile din Anexa 2.
- elevii care lucrează mai încet sunt îndrumați de profesor, acesta explicându-le ce au de făcut,
astfel încât să poată realiza sarcinile de lucru.

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

3. Tema pentru acasă

- rezolvarea cerințelor trecute pe fișa de lucru, la secțiunea ”TEMĂ”

 Bibliografie: http://www.informaticainscoli.ro/doku.php

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

Anexa 1

1. Rezolvați utilizând cunoștințele din lecția anterioară, următorul rebus :

Definiții :

1. Este necesar mouse-ului opto-mecanic

3. Are rolul de a introducere datele in unitatea centrala, utilizând tastele.

4. Maneta care se mișcă în toate direcțiile controlând deplasarea cursorului (pointerului).

5. Este folosit pentru a înregistra diverse sunete pe calculator, conectat la placa de sunet.

6. Este echipamentul care comanda mișcarea cursorului (pointer-ului) pe ecran.

7. Dispozitiv de intrare ce poate fi considerat un mouse așezat pe spate: mutarea cursorului se poate
face prin rotirea bilei cu ajutorul degetelor sau palmelor.

8. Mouse care se bazează pe o comunicare cu calculatorul prin unde radio sau infraroșii.

9. Este un dispozitiv care „citește” de pe hârtie informații tipărite și le convertește într-o forma pe
care calculatorul o recunoaște.

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

Anexa 2

2. Scrie pe caietul tău :

a. Cate tipuri de dispozitive periferice sunt?

_________________________________________________________

b. Enumeră toate dispozitivele periferice de intrare pe care le cunoști.

_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

c. Principalele grupe (blocuri) de taste :

________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________

d. Ce se va afișa dacă apăsăm simultan tastele Shift și 7, Shift și ?, Shift și g?

Dar daca se folosește tasta Crtl?

Combinație de taste Rezultat afișat

Shift și 7
Shift și ?
Shift și g
Shift și .
Crtl și 7
Crtl și ?
Crtl și .

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

Anexa 3 – Temă pentru acasă

Fă o listă cu 20 de combinații de taste, pe care le găsești prin căutare pe Internet.

Nr.
Combinația de taste Rezultat afișat
crt.
1
2
3
.
.
.
20

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

DISPOZITIVE PERIFERICE DE INTRARE

Informații utile Dicționar/curiozi

tăți

Dispozitivele periferice sunt acele dispozitive care asigură Vom învăța despre :
comunicarea dintre calculator și utilizator. Principalele
În funcție de activitățile desfășurate aceste se împart în 3 categorii : dispozitive periferice,
 Dispozitive periferice de intrare (permit introducerea de date); rolul, structura și
principalele
 Dispozitive periferice de ieșire (permit afișarea de informații);
caracteristici ale
 Dispozitive periferice de intrare/ieșire (au rol dublu).
fiecărui dispozitiv.
Dispozitive periferice de intrare
Rolul dispozitivelor periferice de intrare este de a permite
introducerea datelor în calculator. Știai că ....?
Tastatura care este
Exemple: folosită cel mai des azi
- tastatură, mouse, scanner, trackball, creion optic, joystick, se numește QWERTY
tableta grafică, microfon, camera video, aparat de fotografiat datorită modului de
digital. așezare a primului
rând de taste. Ea a fost
Utilizare: concepută pentru
1. Tastatura mașinile de scris.
- Este principalul dispozitiv periferic de intrare Literele au fost astfel
- Permite utilizatorului să introducă date în calculator prin așezate pentru a
apăsarea unor taste permite scrierea cu
ușurinţă în limba
engleză, fără ca tastele
să se blocheze. Deși
este cea mai folosită
tastatură nu este și cea
mai ergonomică sau
confortabilă.

Anumite taste sunt

- Cuprinde mai multe categorii de taste, grupate în blocuri
inscripționate cu două
funcționale :
simboluri.
 taste alfanumerice (A, …, Z, a, …, z, 0, …, 9)
Simbolurile secundare
 taste numerice (0, …, 9)
se obțin prin apăsarea
 taste funcționale (F1, …, F12)
tastei dorite în
 taste de sistem ( ) combinație cu tasta
Shift.
 meniu contextual ( )
SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

Pentru a crește viteza

 taste direcționale ( )
de scriere, literele „F” și
 taste de editare: Delete, Enter, TAB, Caps Lock, Insert,
„J” au pe tastatură două
Num Lock, Shift;
mici denivelări.
 taste de comenzi: Esc, Enter;
 taste de deplasare: TAB, Page Up, Page Down, Home, End,
tastele săgeţi;

2. Mouse
- Este un dispozitiv periferic de intrare care controlează mișcarea
unui cursor pe ecran.
- Permite utilizatorului să introducă informaţii în calculator prin
acţionarea butoanelor de pe carcasa lui, dar și prin glisarea lui, Știai că ....?
pe o suprafaţă plană (mouse pad).
- Există mai multe operații care se pot efectua cu ajutorul unui
mouse-ului: Există mouse-uri
 operația de indicare (point): prin care cursorul de special concepute
mouse este deplasat pe ecran pentru a indica un anumit pentru persoanele cu
obiect; dizabilități, care nu
 operația de click: prin care se acționează scurt un buton pot utiliza un mouse
al mouse-ului; obișnuit: mouse-ul
 operația click dublu (double click): prin care se cameră, mouse-ul de
acționează scurt, de două ori succesiv, un buton al picior.
mouse-ului;
 operația de glisare (dragging): prin care se deplasează
mouse-ul pe o suprafață, având un buton acționat.
- Tipuri de mouse-uri: cu fir (a), wireless (b), laser (c) sau cu bilă
(d).

(a) (b) (c) (d)

3. Scanner
- Este un dispozitiv periferic de intrare care transformă textele
sau imaginile de pe hârtie în format digital cu ajutorul unei
În timpul scanării, nu se
aplicații speciale de recunoaștere optică a caracterelor (OCR)
umblă la scaner și nu se
ce pot fi apoi prelucrate cu un procesor de texte sau o aplicație
ridică în niciun caz
de prelucrare a imaginilor. capacul scanerului!
- Caracteristicile cele mai importante sunt: După scanarea unei foi,
 rezoluție – numărul de puncte/inch pe care le poate citi; capacul se poate ridica
 număr de culori recunoscute; pentru a lua foaia
 viteza de scanare. scanată și a așeza altă
- Tipuri de scannere: de birou(a), de mână(b), medical(c), de foaie ce urmează a fi
bagaje(d). scanată.

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

(a) (b) (c) (d)

4. Trackball
- Este asemănător cu un mouse așezat pe spate, mutarea
cursorului făcându-se prin rotirea bilei cu degetele sau cu
palma.
- Mişcarea cursorului se realizează prin rotaţia bilei.
- Se utilizează în special la calculatoarele portabile.

5. Creion optic (light pen)

- Este un dispozitiv asemănător unui creion ce are în vârf un
senzor optic.
- Cu ajutorul lui se poate desena sau scrie în calculator prin
intermediul unor monitoare speciale (touchscreen).

6. Joystick
- Este un dispozitiv cu funcție asemănătoare mouse-ului, folosit
mai ales la jocuri.
- Este format dintr-o bază pe care sunt montate o manetă şi mai
multe butoane de control. Prin acționarea butoanelor de
control se declanşează diferite evenimente pe ecran, iar prin
mişcarea manetei în diferite direcții, se deplasează cursorul
mouse-ului (sau un obiect pe ecranul jocului).

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

7. Tableta grafică (graphics tablet)

- Este un dispozitiv ce permite introducerea facilă a desenelor şi
- schiţelor. Este alcătuită dintr-un creion cu vârf electronic şi o
plăcuţă electronică, capabilă să
- Detecteze mişcările creionului şi să le transmita calculatorului.

8. Alte dispozitive
Microfonul Webcam-ul Touch pad
- este un dispozitiv - este un dispozitiv - Înlocuiește
folosit pentru folosit pentru a funcțiile mouse-
transformarea capta diverse ului la
sunetelor în imagini. calculatoarele
format digital. - Există două tipuri portabile.
de camere web:
- Cele încorporate în
monitor/laptop și
cele care se
conectează prin
portul USB.

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

FIȘĂ DE EVALUARE - DISPOZITIVE PERIFERICE DE INTRARE

1. Enumeră cinci dispozitive periferice de intrare :

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Încercuiți litera corespunzătoare răspunsului corect.
Care dintre dispozitivele de mai jos este de intrare?
a. tastatura c. Joystick-ul e. modem-ul
b. imprimanta d. monitorul f. scanner-ul
3. Completați spațiile libere cu cuvintele corespunzătoare astfel încât propoziția să
aibă sens :
a. Rolul dispozitivelor periferice de intrare este de a permite .......................... datelor în
calculator.
b. Operația de click este operația prin care se acționează ....................... un buton al
mouse-ului.
c. Mişcarea cursorului unui trackball se realizează prin .......................... bilei.
d. Microfonul este un dispozitiv folosit pentru ...................................... în format digital.

4. Identificați următoarele componente după imaginile de mai jos:

a. ………………………………………
d. ………………………………………….

b. ………………………………………. e. ………………………………..

c. ………………………………………….. f. ……………………………………….

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

5. Asociați cu săgeți elementele din coloana A cu caracteristicile corespunzătoare

din coloana B.
A B
a. Trackball 1. Cu ajutorul lui se poate desena sau scrie în
calculator prin intermediul unor monitoare
speciale.
b. Un dispozitiv de intrare este 2. Dispozitiv de intrare poate fi considerat un mouse
așezat pe spate.
c. Webcam 3. Dispozitivul cu ajutorul căruia se introduc date în
calculator.
d. Creion optic 4. Cu ajutorul acestui dispozitiv introduceți sunete
în calculator.
e. Microfon 5. Dispozitiv ce are rolul de a capta imagini.

Timp de lucru : 30 minute

Nota : Se acordă 10 puncte din oficiu.

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

BAREM DE CORECTARE ȘI NOTARE

1. Oricare 5 din : tastatură, mouse, scanner, trackball, creion optic, joystick, tableta grafică, microfon,
camera web, aparat de fotografiat digital .
2. Răspuns corect : a, c, f.
3. Răspuns corect : a. – introducerea ; b. – scurt ; c. rotația ; d. transformarea sunetelor

a. trackball d. mouse cu laser

b. camera web e. microfon
c. tastatură f. scanner medical
4.
5. Răspuns corect : a2 ; b3 ; c5 ; d1 ; e4

1. 5x2,5 = 12,5

2. 3x2,5 = 7,5

3. 4x5 = 20

4. 6x5 = 30

5. 4x5=20

oficiu 10
Total 100

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

FIȘĂ DE APLICAȚII - DISPOZITIVE PERIFERICE DE INTRARE

Timp alocat Activități

1. Rezolvați utilizând cunoștințele din lecția anterioară, următorul rebus :

Definiții :
1. Este necesar mouse-ului opto-mecanic
3. Are rolul de a introducere datele in unitatea centrala, utilizând tastele.
4. Maneta care se mișcă în toate direcțiile controlând deplasarea cursorului
(pointerului).
5. Este folosit pentru a înregistra diverse sunete pe calculator, conectat la placa
de sunet.
6. Este echipamentul care comanda mișcarea cursorului (pointer-ului) pe ecran.
7. Dispozitiv de intrare ce poate fi considerat un mouse așezat pe spate: mutarea
cursorului se poate face prin rotirea bilei cu ajutorul degetelor sau palmelor.
8. Mouse care se bazează pe o comunicare cu calculatorul prin unde radio sau
infraroșii.
9. Este un dispozitiv care „citește” de pe hârtie informații tipărite și le
convertește într-o forma pe care calculatorul o recunoaște.

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

2. Scrie pe caietul tău :

a. Cate tipuri de dispozitive periferice sunt?
_________________________________________________________
b. Enumeră toate dispozitivele periferice de intrare pe care le cunoști.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
______________________
c. Principalele grupe (blocuri) de taste :
________________________________________________________________
________________________________________________________________
______________________
d. Ce se va afișa dacă apăsăm simultan tastele Shift și 7, Shift și ?, Shift și g?
Dar daca se folosește tasta Crtl?

Combinație de taste Rezultat afișat

Shift și 7
Shift și ?
Shift și g
Shift și .
Crtl și 7
Crtl și ?
Crtl și .

3. Accesați adresa https://www.youtube.com/watch?v=Pn9J7ni76_M și

urmăriți filmulețul prezentat. Scrieți pe caiete două idei noi.
Exersați combinațiile de taste noi învățate.

4. Joc didactic pentru utilizarea tastaturii : ”Cât de repede tastezi?”

http://romanian-speedtest.10-fast-fingers.com
Încearcă de două ori și fă schimb cu colegul de bancă.
Spune profesorului ce rezultat ai obținut pentru a vedea pe ce loc in
clasamentul clasei te situezi.
5. Temă pentru acasă :
Fă o listă cu 20 de combinații de taste, pe care le găsești prin căutare pe
Internet.

SERIA 1 GRUPA 2
Bârjovanu Gabriela Adriana

Rezolvare FIȘĂ DE APLICAȚII - DISPOZITIVE PERIFERICE DE INTRARE

1.

2. a. 3 ;
b. tastatură, mouse, scanner, trackball, creion optic, joystick, tableta grafică, microfon, camera video,
aparat de fotografiat digital;
c. taste alfanumerice
taste numerice
taste funcționale
taste de sistem
meniu contextual
taste direcționale
d.
Combinație de taste Rezultat afișat
Shift și 7 &
Shift și ? ?
Shift și g G
Shift și . >
Crtl și 7 Nimic de afișat
Crtl și ? Nimic de afișat
Crtl și . Nimic de afișat

3. Selecție totală – Ctrl și A

Selecție pe sărite – Ctrl și click pe fișierele dorite
Copiere – Ctrl și C
Decupare – Ctrl și X
Lipire – Ctrl și V
Mutare – Ctrl și V

4. Profesorul în funcție de informațiile primite de la elevi, alcătuiește pe tablă un clasament al clasei în funcție
de rezultatele obținute de elevi la tastare.

SERIA 1 GRUPA 2