Modalități în care au fost utilizate Reperele metodologice pentru aplicarea

curriculumului la clasa a IX-a în anul şcolar 2021-2022 la disciplina

biologie

Activități de învățare: Activitatea cu ajutorul fiselor Ca o orientare actuală în realizarea

observării independente, a experimentului de laborator și a lucrărilor practice, în vederea
asigurării individualizării muncii elevilor, apare proiectarea, elaborarea și utilizarea fișelor
de lucru, care reprezintă un mijloc deosebit de eficient în investigarea sistemelor, proceselor,
fenomenelor și legilor biologice. De asemenea, face posibilă și aplicarea învățării prin
descoperire dirijată, instruirii programate, modelării, algoritmizării etc. 2. Utilizarea în
cadrul etapei de evaluare curentă a testelor concepute pe baza itemilor de tip rezolvare de
probleme și a itemilor de tip eseu structurat. Item de tip rezolvare de probleme. Domeniul
cognitiv: raționament Competența specifică: 3.1 Rezolvarea unor situații problemă utilizând
argumente și modele adecvate Conținut disciplinar: Noțiuni generale privind ereditatea și
variabilitatea lumii vii Profilul itemului: Item de tip eseu structurat Domeniul cognitiv:
cunoaștere Competența specifică: 2.2. Susținerea argumentată a punctului de vedere,
utilizând adecvat terminologia specifică biologiei Conținut disciplinar: Noțiuni generale
privind ereditatea și variabilitatea lumii vii. Alcătuiți un minieseu cu titlul ..